高考语文精创复习专题-戏剧专题训练

戏剧专题训练

一、阅读下面文字，完成下面小题。

李尔王（节选）

第一幕：第一场：李尔王宫中大厅

喇叭奏花腔。李尔、康华尔、奥本尼、高纳里尔、里根、考狄利娅及侍从等上

李尔：葛罗斯特，你去招待招待法兰西国王和勃艮第公爵。

葛罗斯特：是，陛下。（下）

李尔：现在我要向你们说明我的心事。把那地图给我。告诉你们吧，我已经把我的国土划

成三部分。我因为自己年纪老了，决心摆脱一切世务的李萦，把责任交卸给年轻力壮之人,

让自己松一松肩，好安安心心地等死。康华尔贤婿，还有同样是我心爱的奥本尼贤婿，为

了预防他日的争执，我想还是趁现在把我的几个女儿的壕奁当众分配清楚。法兰西和勃艮

第两位君主正在竞争我的小女儿的爱情，他们为了求婚而住在我们宫廷里，也已经有好多

时候了，现在他们就可以得到答复。我子们，在我还没有把我的政权、领土和国事的重任

全部放弃以前，告诉我，你们中间哪一个人最爱我？我要看看谁最有孝心，最有贤德，我

就给她最大的恩惠。高纳里尔，我的大女儿，你先说。

高纳里尔：父亲，我对您的爱，不是言语所能表达的。我爱您胜过自己的眼睛、整个的空

间和广大的自由，趣越一切可以估价的贵重稀有的事物，不亚于赋有淑德、健康、美貌和

荣誉的生命，不曾有一个儿女这样爱过他的父亲，也不曾有一个父亲这样被他的儿女所爱,

这一种爱可以使唇舌无能为力，辩才失去效用。我爱您是不可以数量计算的

考狄利娅：（旁白）考狄利娅应该怎么好呢？只好默默地爱着吧。

李尔：在这些疆界以内，从这一条界线起，直到这一条界线为止，所有浓密的森林、膏腴

的平原、富庶的河流、广大的牧场，都要奉你为它们的女主人；这一块土地永远为你和奥

本尼的子孙所保有。我的二女儿，最亲爱的里根，康华尔的夫人，你怎么说？

里根：我跟姐姐具有同样的品质，您凭着她就可以判断我。在我的真心之中，我觉得她刚

才所说的话，正是我爱您的实际的情形，可是她还不能充分说明我的心理：我厌弃一切凡

是敏锐的知觉所能感受到的快乐，只有爱您才是我无上的幸福。

考狄利娅：（旁白）那么，考狄利娅，你只好自于贫穷了！可是我并不贫穷，因为我深信

我的爱心比我的口才更富有。

李尔：这一块从我们这美好的王国中划分出来的三分之一的沃壤，是你和你的子孙永远世

袭的产业，和高纳里尔所得到的一份同样广大同样富庶，也同样佳美。现在，我的宝贝，

虽然是最后的一个，却并非最不在我的心头；法兰西的葡萄和勃艮第的乳酪都在竞争为的

青春之爱：你有些什么话，可以换到一份比你的两个姊姊更富庶的土地？说吧。

考狄利娅：父亲，我没有话说。

李尔：没有？

考狄利娅：没有。

李尔：没有只能换到没有，重新说过。

考狄利娅：我是个笨拙的人，不会把我的心涌上我的嘴里。我爱您只是按照我的义务，一

分不多，一分不少。

李尔：怎么，考狄利娅！把你的话修正修正，否则你要毁坏你自己的命运了。

考狄利娅：父亲，您生下我来，把我教养成人，爱惜我、厚待我。我受到您这样的恩

德，只有恪尽我的责任一眼从您、爱您、敬重您。我的姐姐们要是用她们整个的心来爱您,

那么她们为什么要嫁人呢？要是我有一天出嫁了那接受我的忠诚的誓约的丈夫，将要得到

我的一半的爱、我的一半的关心和责任，假如我只爱我的父亲，我一定不会像我的两个姐

姐一样再去嫁人的。

李尔：你这些话果然是从心里说出来的吗？

考狄利娅：是的，父亲。

李尔：年纪这样小，却这样没有良心吗？

考狄利娅：父亲，我年纪虽小，我的心却是忠实的。

李尔：好，那么让你的忠实做你的嫁奁吧。凭着太阳神圣的光辉，凭着黑夜的神秘，凭着

主宰人类生死的星球的运行。我发誓从现在起，永远和你断绝一切父女之情和血缘亲属的

关系，把你当做一个路人看待。啖食自己儿女的生番，比起你，我的旧日的女儿来，也不

会更令我憎恨。

肯特：陛下一

李尔：闭嘴，肯特！不要来触碰龙的逆鳞。她是我最爱的一个，我本来想要在她的殷勤看

护之下，终养我的天年。去，不要让我看见你！让坟墓做我安息的眠床吧，我从此割断对

她的父爱了！叫法兰西王来！都是死人吗？叫勃艮第来！康华尔，奥本尼，你们已经分到

我的两个女儿的嫁奁，现在把我第三个女儿那一份也拿去分了吧；让骄傲------她自己所

称为坦白的------替她找一个丈夫。我把我的威力、特汉和一切君主的尊荣一起给了你们。

我自己只保留一百名骑士，在你们两人的地方按月轮流居住，由你们负责供养。除了国王

的名义和尊号以外，所有行政的大权、国库的收入和大小事务的处理，完全交在你们手里；

为了证实我的话，两位贤婿，我赐给你们这一顶宝冠，归你们两人共同保有。

相关链接：《李尔王》取材于英国历史传说，节选部分讲述的是李尔王退位时，打算根

据女儿爱他的程度把国土分配给自己的三个女儿。最终，李尔将国土平分给大女儿（高纳

里尔）和女儿（里根），将三女儿（考狄利娅）远嫁法国。李尔王退休后，被大女儿和二女

儿赶到荒郊野外。已成为法兰西皇后的三女儿闻讯从法国率军讨伐，却战败被杀，最终李

尔抱着她的尸体在悲愤中死去。

1.下列对莎士比亚作品、选文内容和艺术特色的理解与分析，不正确的一项是(:)

A.戏剧中的舞台提示是根据演出需要，提供给导演和演员的说明性文字，文中划波浪线的

句子就是舞台提示。

B.两位姐姐的回答同考狄利娅的回答形成了鲜明对比，也与两人后来的行为形成了巨大反

差，极具讽刺性.

C.文中两处旁白，既是考狄利娅内心真情流露的写照，也为后文她坚决不以甜言蜜语来哄

骗李尔王作了铺垫。

D.莎士比亚在其创作的“四大悲剧”中塑造了许多经典的人物形象，如考狄利娅、哈姆莱特、

朱丽叶和奥赛罗。

2.请结合文本，简要概括“李尔”这一人物的性格特征。

3.戏剧台词往往含有丰富意蕴。文中画横线的段落，表达了考狄利娅哪几层意思？请结合

文本简要分析。

二、阅读下面的文字，回答后面的问题。

钦差大臣

【俄】果戈理

相关剧情：在外省的一个小城中，钦差大臣微服私访的消息引起了市长和其他官员的惊慌

混乱。

人物：市长安东•安东诺维奇，法官阿姆摩斯•费多洛维奇，慈善医院院长阿尔杰米•菲

力普维奇，督学鲁加•鲁基奇。

市长：诸位，我所以请你们来，是因为我要把一个极不愉快的消息告诉你们。钦差大臣快

要到我们这儿来了。

法官：什么，钦差大臣？

慈善医院院长：什么，钦差大臣？

市长：从彼得堡来的钦差大臣私行察访来了。还带着秘密使命。

督学：哎哟，天呀，还带着秘密使命！

市长：现在，我要把安得烈•伊万诺夫维奇•奇密霍夫寄给我的信念给你们听。这是他信

上写的：“爱友、亲家、恩师台柴：弟所急需奉告于吾兄者，近闻有某大员奉旨来省视察,

对于我县，尤为注意。(意味深长地跷起拇指)虽该大员以常人面貌出现，然弟之消息，确

系来自可靠方面。弟知吾兄与世相同，亦有小过，盖因吾兄系聪明人也，凡财物到手，均

不欲其有所遗漏……故敢奉劝吾兄，诸事务宜留意。”

法官：是的，这是稀有的事，篇直少有。一定事出有因。

（有删改）

4.下列对戏剧思想内容的分析与概括，不正确的一项是（:）

A.“钦差大臣微服私访的消息引起了市长和其他官员的惊慌混乱”，市长称这为“极不愉快”

的消息，这说明这些人平时工作没有尽到职责。

B.市长要求“病人的帽子要干净”，而慈善医院院长菲力普维奇却说“大概可以让他们戴上

干净睡帽的”，这说明他狂妄自大，无视市长要求。

C“人是单纯的东西：如果他要死，他就会死：如果他要好，他就会好％这种荒谬的言论,

深刻暗示了沙俄统治时期底层百姓生命的微贱。

D.把贪赃枉法说成“小过”，并公然宣称“没有一点罪恶的人连一个也没有”，这说明市长正

试图以颠倒是非的荒谬言论掩盖自己的罪恶。

5.下列对戏剧艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是（:）

A.”意味深长地跷起拇指”是舞台说明，作者通过这个舞台说明，形象地写出了市长自以为

得到可靠消息时的得意神态。

B.“当然，从事这种家庭副业是值得奖励的，为什么法警们就不能养呢？”用反问句式，刻

画出了市长平易近人、体恤下属的性格特征。

C.慈善医院的院长本该善良仁爱，但菲力普维奇却阴险残忍，作者这样安排暗含对比，形

成了强烈的讽刺效果。

D.《钦差大臣》被誉为“含泪的笑”，一方面是因为它强烈的讽刺性，一方面是因为它揭露

的社会现实引发了人们的悲伤。

6.法官费多洛维奇是个怎样的人？请根据剧本内容简要分析。

7.《钦差大臣》是一部讽刺当时俄国社会现实的喜剧。节选的这部分文字揭露了当时俄国

什么样的社会现实？请加以概括。

三、阅读下面的文字，回答后面的问题。

关汉卿（节选）

田汉

元至元十九年（1282）三月末的大都狱中。

狱卒：：提关汉卿！

禁子下，不一时，闻铁链镣铐相击声。关汉卿上。

禁子：:跪下！

关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿。

狱吏：：（制止）别难为他。（向关汉卿）关汉卿，你坐下吧。（向狱卒）给他一条小

髡。

狱卒给髡，关汉卿坐下。

狱卒：：怎么样？这些日子还好吗？

关汉卿：：唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了。

狱吏：：是狗，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真高明，我娘吃了

你的药好多了。她是多年的风湿，真没有想到好得那么快，已经能拄着拐杖自己走道儿了。

关汉卿：：走走有好处，老年人可也不能太累。

狱吏：:是是，真是谢谢你。可是，关汉卿，你的案情越扯越大了。说老实的，恐怕

很难救你，怎么办呢？

关汉卿：：（诧异）“越扯越大”了？

狱吏：：对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗？

关汉卿：：唔，有那么一个人，不是什么老朋友。

狱吏：：他要来跟你谈谈。

关汉卿：：我跟他没有什么可谈的。

狱吏：：谈谈吧，对你许有些好处。（向内）叶先生，请吧！

叶和甫从里面走出来，对关汉卿很关切的口气。

叶和甫：：哎呀，老朋友，真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话，我

害怕总会有这么一天，所以我说，《奚娥冤》最好别写，要写必定是祸多福少。现在怎么样？

不幸而言中了吧。

关汉卿：：（鄙夷地）你要跟我谈什么，快说吧。

叶和甫：：瞧你，还这么急性子，不是应该熬炼得火气小一点儿吗？

关汉卿：：（不耐）有话快说吧！

叶和甫：：（低声）好，汉卿，先告诉你一个极可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧

同谋，上个月初十晚上，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了！

关汉卿：：唔，真的？

叶和甫：：千真万确的，现在大元期上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大

的不幸！

关汉卿：：你还想告诉我什么呢？

叶和甫：：我就是想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！逆臣王著就因

为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。

关汉卿：：（怒）怎见得呢？

叶和甫：:许多人听见他在玉仙楼看《实娥冤》的时候，喊过“为万民除害”，后来

他在上都伏法的时候又喊“我E著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“把法官污吏都

杀坏”的词儿•

关汉卿：：（按捺住怒火）你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢？我们写戏的离不开褒

贬两个字。拿前朝的人说，我们褒岳飞，贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了

像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗？

叶和甫：：汉卿，你这话何尝没有一些道理，可是于今正在风头上，皇上和大臣们怎

么会听你的？再说，我今晚来看你，倒也不是为了跟你争辩《卖娥冤》的后果如何，（又低

声）我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重，可是只

要你答应这件事，还是可以减等甚至释放你的。

关汉卿：：我跟忽辛没有什么好商量的！

叶和甫：：别这么火气大，老朋友，这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了，没

有对证。只要你在大臣问你的时候，供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣，

联合各地愚民图谋不轨。只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬劳

你，还预备送你中统钞一百万。

关汉卿：：（怒火难遏）你还有什么说的？

叶和甫：：你答应了吗？（过去）

关汉卿：：我答应了。（他重重的一记耳光，竟把叶和甫打倒在地下）

叶和甫：：汉卿，我好好跟你商量，你怎么动起粗来了？

关汉卿：：狗东西，你是有眼无珠，认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、

捶不扁、炒不爆、响铛铛的铜豌豆。你想替忽辛那赃官来收买我？我们中间竟然出了为这

样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉！

叶和甫：：（狰狞无耻的面目毕露）你不答应，好，那你等着死吧。

关汉卿：：死也不跟这无耻的禽兽说话了！狱官，让我回号子去。

狱吏：：那么，（对叶和甫）叶先生，您回去吧！

叶和甫溜下。

狱吏：：关汉卿，你若真照他说的招供了，我们的人又该倒霉了。姓叶的回去，必然

报告忽辛，忽辛必然追你的案子……

（有删改）

8.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（：：）

A.关汉卿被关在大牢里，而狱吏对他的态度很恭敬，是因为狱吏母亲的风湿在关汉卿的治

疗下好了很多。

B.关汉卿写的《窦娥冤》中有“为万民除害z被诬陷和王著刺杀阿合马等有关，因而被捕。

C.“又低声”这一舞台说明提示说话语气更进一步地“低声”，说明所说内容是秘密的、不可

告人的。

D.叶和甫来到牢中想要劝说关汉卿和忽辛大人合作，但被关汉卿拒绝和痛骂，最后狼狈而

逃。

9.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（：：）

A.狱吏在选文中具有不可忽视的作用，和狱卒、禁子不同，他对关汉卿礼貌客气，既推动

了情节的发展，又凸显了关汉卿的形象。

B.关汉卿回复叶和甫的语言大都简洁干脆，如“你要跟我谈什么，快说吧”“有话快说吧％

鲜明地体现了他的立场和态度。

C.叶和甫对关汉卿之前温和耐心，后来凶狠狰狞，态度截然不同，这不仅使戏剧矛盾冲突

加剧，也充分暴露了他“无耻的禽兽”的丑恶嘴脸。

D.《窦娥冤》是否教唆王著“为万民除害”这个问题是选文的主要线索，也是叶和甫与关汉

卿矛盾斗争的核心内容。

10.结合选文内容，简要分析关汉卿的形象。

11.请结合具体内容，简要说明本文人物形象的塑造方法。

答案

1、D莎士比亚“四大悲剧”有《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，朱丽叶不是莎士

比亚“四大悲剧”中的人物。

2.①脾气暴躁；②爱慕虚荣；③刚愎专横；④鲁莽草率。

3.①表达对李尔养育之恩的感激；②体现自己的真诚；③指出两位姐姐的虚伪；④对李尔

的提醒。

4.B"这说明他狂妄自大，无视市长要求”错，这说