高考语文一轮复习考点微专题(天津专用)考点16文言文阅读之文言断句(原卷版+解析)

备战2022年高考语文考点微专题

考点16文言文阅读之文言断句

【命题趋势】

文言断句是文言文阅读必考的内容，以选择题的方式出现，一般考核两类试题，一是断不断的问题，

一是如何断的问题，答题时注意对比选项，根据句子结构和内容进行断句。

【真题再现】

【2018年高考天津卷】阅读下面的文言文，完成下面小题。

湖州城东南二百步，抵等溪，溪连汀洲，洲一名白频。梁吴兴守柳辉于此赋诗云“汀洲采白蕨”，0

以为名也。前不知几十万年，后又数百载，有名无亭，鞠①为荒泽。至大历十一年，颜鲁公真卿为刺史，始

剪梅导流，作八角亭？游息.焉。旋属灾潦荐②至，沼理台圮。后又数十载，委无隙地。至开成三年，弘农杨

君为刺史，乃疏四渠，浚二池，树三园，构五亭，卉木荷竹，舟桥廊宴，洎游宴息宿之具，靡不备焉。观

其架大溪，跨长汀者，谓之白强亭。介二园、阅百卉者，谓之集芳亭。而广池、目列岫者，谓之山光亭。

玩晨曦者，谓之朝霞亭。阳清涟者，谓之碧波亭。五亭间开，万象萃.入，向背俯仰，胜无遁形。聋至江风

春溪月秋花繁鸟啼之旦莲开水香之夕宾友集歌吹作舟棹徐动觞咏半酣飘然恍然。游者相顾，成日：此不知

方外也？人间也？又不知蓬瀛昆间，复何如哉？

（选自《白居易集》）

（注）①鞠；皆，尽②荐；连续③猊缕；逐条陈述

中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）

A.每至汀风春/溪月秋/花繁鸟啼之且/莲开水香之夕/宾友集/歌咏作/舟楠徐动/觞咏半酣/飘然恍然

B.每至汀风春溪/月秋花繁/鸟啼之旦/莲开水香之夕/宾友集/歌咏作/舟棹徐动觞/咏半酣/飘然恍然

C.每至汀/风春溪月/秋花繁鸟/啼之旦/莲开水香之夕/宾友集歌/咏作舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍然

D.每至汀风/春溪月秋/花繁鸟啼之/旦莲开水香之/夕宾友集/歌咏作/舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍然

【考点详解】

给文言文断句，传统上称之为“句读二明辨句读，是阅读古文最基本的能力。断句的基础在于对通篇

文章的领会。因此断句前先要通读几遍，力求对全文的内容有个大体的了解•，将能断开的先断开，逐步缩

小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。在断句时，还应注意文章的体裁、语言风格、句意的

完整与否。标点的使用要合乎规范，和现代汉语标点的用法相同。加强诵读，增强语感，对断句标点有很

大的帮助。除此之外，断句大致这可以遵循如下几条规律：

1.根据"日”“云”“言”等对话词语断句。

文言文在叙述人物的对话时，经常用"曰”“云”“言”等字，这为正确断句，提供了方便。遇到"日"

“云”“言”等字，我们很容易根据上下文判断出说话人以及所说的内容。

2,根据常用虚词断句。

文言文中“之乎者也”之类的虚词特别多，虚词的主要作月是表示语法关系和语气，往往是明辨句读

的重要标志。

在学习中熟悉各类常见虚词的用法，尤其是它们在句中常处的位置有助于断句：

句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，

如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；

句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而己”等后面可断句；

有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论"“至若"''是以"“继

而”，，纵使”，，然则”等前面大多可以断句；

常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未儿”“己而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。

当然，在抓虚词标志断句时，也要注意灵活性，如“生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之”

一句，“乎•”用在句中同“于”，是介词，词性变了.“也”，用在句中舒缓语气，可点断，也可不点断.

3.根据特殊句式断句。

文言文中涉及到很多文言句式，如判断句、被动句、省略句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后

置、状语后置）。记住下面几种文言文的习惯句式，如：“何……之有”；“如……何”；"唯……是……

“非唯……抑亦……。”不亦……乎””何……之为”；“无乃……乎；”可得……欤”；“得无……乎”等，

这些都是我们断句时很好的“帮手”

记住文言文习惯上较为固定的词组，不要把它们拆散，可以减少断句失误。如“有所”“无所”“有以”

‘'无以",'以为”“何所”“孰若”“至于""足以'’“得无”“无乃"‘‘何以"•'于是",'然则”等。

4.根据词性词义以及语法结构断句。

古人不知道语法结构，只是凭着模糊的语感去断句。我们可以利用语法知识，对文言文的句子进行语

法分析•，根据语法分析确定该如何断句。文章中有些词语是属上还是属下，有时难以断定，而当运用语法

知识划分主、谓、宾时，则容易解决。

同现代汉语一样，文言文中主语和宾语一般由名词或代词充当，谓语大多数是由动词充当，而谓语乂

是构成句子的核心，我们只要抓住谓语动词，根据动词位置及和前后词语关系，进行推断，就能提高断句

准确率。

另外，文言文语序和现代文语序基本相同，即主语在前，谓语、宾语在后，修饰语一般在中心词前。

如掌握了文言语序规律，就会为准确标点文言文奠定基础。

重点注意以下几种结构：

（1）主谓结构。主谓结构，指由“主语+谓语”构成的句式，这样的句式，谓语用于陈述主语的行为、

性质、状态等，二者是一个整体，其间不能断开。

（2）连动结构。连动结构由“主语”发出的两个动态性词语构成，表示前后相承的两个动作行为，有

的其后紧接表示动作行为目的的短句。连动句的两个谓语之间，•般不可断开。

（3）动宾结构。指由“动词+宾语”构成的句式,这样的句式宾语是动词支配的对象，这个对象可能是

人,也可能是物，它与动词之间的关系十分密切，不可断开。

（4）动补结构。指由“动词+补语”构成的句式，这样的句式，补语对动作产生的时间、处所、原因、

结果等进行补充说明。

（5）介词结构。指由“介词+宾语”构成的句式，它一般被置于句末充当句子的状

语，称为状语后置。一是由“以”领起的介词结构。如“申之以孝悌之义”（《寡人之于国也》），“以孝悌

之义”是介词结构，也是后置状语。二是以“于”领起的介词结构，如“能谤讥于市朝"（《邹忌讽齐王纳

谏》），“于市朝”是介词结构，也是后置状语。在断句时，不能把介词结构与前面的动词断开。

5.根据排比对偶与反复等修辞断句。

古人写文章，十分讲究对仗工整，讲究对应，讲究互相照应，好用对偶句、排比句、反复句，这也为

我们正确断句提供了条件。我们利用这一特点进行断句，断开一处，接着便可断开几处。

古文中两个相同词语连用，如果不属于形容词、名词的重叠形式，一般来说，它们分属两句话，应当

从中间断开。

6.还要注意有时古代的特殊称谓，专用词语不要断开。

【对点训练】

1.阅读下面的文言文，完成下面小题。

初，贼至，光弼设公幄城隅以止息，经府门不顾。因解，阅三昔乃归私寝。收清夷、横野等军。与为

节皮国安庆绪于相州大战邺西败之光弼与诸将议思明勒兵魏州欲以怠我不如起军逼之彼惩嘉山之败不敢轻

出则庆绅可舍观军容使鱼朝恩固谓不可。既而思明援，光弼拒贼，战尤力，杀略大当。会诸将惊溃，各引

归，所在剽掠，独光弼整众还太原。帝贷诸将罪，以光弼兼幽州大都督长史。广德二年七月，薨于徐州，

时年五十七。辍朝三日，赠太保，谥日武学。

（节选自《旧唐书•李光弼传》，有删改）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.与九节度围安庆绪于相州大战/邺西败之/光弼与诸将议/思明勒兵魏州/欲以怠我/不如起军逼之/彼惩嘉

山之败/不敢轻出/则庆绪可禽/

B.与九节度围安庆绪于相州/大战邺西/败之/光弼与诸将议/思明勒兵魏州/欲以怠我/不如起军逼之/彼惩

嘉山之败/不敢轻出/则庆绪可禽/

C.与九节度国安庆绪于相州大战/邺西败之/光弼与诸将议/思明勒兵魏州/欲以怠我/不如起军逼之/彼惩嘉

山之/败不敢轻出/则庆绪可禽/

D.与九节度国安庆绪于相州/大战邺西/败之/光弼与诸将议/思明勒兵魏州/欲以怠我/不如起军逼之/彼惩

嘉山之/败不敢轻出/则庆绪可禽/

2.阅读下面的文言文，完成下面小题。

九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外宸骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟闽州人请幸成都

帝以问寇准，准日：“不知谁为陛下画此二策？”帝曰：“卿如断其可否，勿问其人也。”准日：“臣欲

得献策之人，斩以仔琴，然后北伐耳！陛下神武，将臣协和，若大驾亲征，敌当自遁；不然，出奇以挠其

谋，坚守以老其师，劳佚之势，我得胜算矣。奈何弃国势，欲幸楚、蜀，所在人心崩溃，敌乘胜深入，天

下可复保耶？”

（节选自《宋史纪事本末•契丹盟好》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸金陵/陈尧叟/固州人请

幸成都/

B.九月/契丹大举入寇/时以虎寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸金陵/陈尧叟/间州人请

幸成都/

C.九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人/请幸金陵/陈尧叟/阅州人/

请幸成都/

D.九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人/请幸金陵/陈尧叟/间州人/

请幸成都/

3.阅读下面的文言文，完成下面小题。

昌言喜推奖后进，掌漕湖外时，李沆通判潭州，昌言谓有台辅之量，表闻于朝。王旦宰岳州平江，昌

言一见，识其远大，以女妻之，后皆为贤相。王禹储自卑秩耀词职，亦昌言所荐也。昌言强力尚气概当官

无所顾避所至以威断立名虽星经接斥未尝少自抑损然刚愎纵率好僚吏倨慢时论以此少之

（《宋史•列传第二十六赵昌言传》，有删改）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.昌言强力尚/气概当官无所顾避/所至以威断立/名虽屡经挨斥/未尝少自抑损/然刚愎纵率/对僚吏倨慢/

时论以此少之/

B.昌言强力尚气概/当官无所顾避/所至以威断立名/虽屡经推斥/未尝少自抑损/然刚愎纵率对/僚吏倨慢/

时论以此少之/

C.昌言强力尚/气概当官无所顾避/所至以威断立/名虽屡经榛斥/未尝少自抑损/然刚愎纵率对/僚更倨慢/

M论以此少之/

D.昌言强力尚气概/当官无所顾避/所至以威断立名/虽屡经排斥/未尝少自抑损/然刚愎纵率/对僚吏倨慢/

时论以此少之/

4.阅读下面的文言文，完成下面小题。

太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣好。一日，大雪向夜，普意帝不出。久之，闻叩门声，普

亟出，帝立风雪中，普惶惧迎拜。帝曰：“已约晋王矣。”已而太宗至，设重施I地坐堂中，炽炭烧肉。普

妻行酒，帝以嫂呼之。因与普计下太原。普曰太愿当西北二面太原既下则我独当之不如姑俟削平诸国则弹

丸黑子之地将安逃乎帝笑日吾意正如此特试卿尔开宝二年冬，普尝病，车驾幸中书。

（摘编自《宋史・赵普传》，有删改）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.普日/太原当西北/二面太原既下/则我独当之/不如姑俟削平/诸国则弹丸/黑子之地将安逃乎/帝笑曰/

吾意正如此/特试卿尔/

B.普L1/太原当西北二面/太原既下/则我独当之/不如姑俟削平/诸国则弹丸/黑子之地将安逃乎帝/笑曰/吾

意正如此/特试卿尔/

C.普曰/太原当西北二面/太原既下/则我独当之/不如姑俟削平诸国/则弹丸黑子之地/将安逃乎/帝笑曰/吾

意正如此/特试卿尔/

D.普曰/太原当西北/二面太原/既下则我独当之/不如姑俟削平诸国/则弹丸黑子之地/将安逃乎帝笑/曰/

吾意正如此/特试卿尔/

5.阅读下面的文言文，完成下面小题.

宋初，拜殿中侍御史，改屯田员外郎、判大理寺。其官属与堂吏附会宰相赵普，擅增刑名，因上言，

欲求见太祖以白其事。未引对，直诣讲武殿奏之，辞气俱厉。帝怒令左右曳出诏置极典俄怒解黜为商州司

户参军刺史知德腹旧为省郎以客礼之。

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（节选自《宋史•雷德强传》，有删改）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.帝怒/令左右曳出/诏置极典/俄怒解/黜为商州司户参军/刺史知德缓旧为/省郎以客礼之

B.帝怒/令左右曳出/诏置极典/俄怒解/翱为商州司户参军/刺史知德骐旧为省郎/以客礼之

C.帝怒/令左右曳出/诏置极典/俄怒/解翱为商州司户参军/刺史知德援旧为省郎/以客礼之

D.帝怒/令左右曳出/诏置极典/俄怒/解黜为商州司户参军/刺史知德骐旧为/省郎以客礼之

6.阅读下面的文言文，完成各题。

太祖矍酒汉滨，粲奉觞贺日：“方今袁绍起河北仗大众志兼天下然好贤而不能用故奇士去之刘表雍容

利是坐现时变自以为西伯可观士之避乱利州者皆海内之俊杰也。表不知所任，故国危而无林。明公定冀州

之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下:及平江、汉，引其贤俊而置之列位，使海内回心,

望风而愿治，文武并用，英雄毕力，此三王之举也。”

（节选自《三国志・魏书・王粲传》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.方今袁绍起河北/仗大众/志兼天下/然好贤而不能用/故奇上去之/刘表雍容荆楚/坐观时变/自以为西伯

可规士之避乱/荆州者皆海内之俊杰也

B.方今袁绍起河北/仗大众/志兼天下/然好贤而不能用/故奇士去之/刘表雍容荆楚/坐观时变/自以为西伯

可规/士之避乱荆州者/皆海内之俊杰也

C.方今袁绍起河北/仗大众志/兼天下7然好贤而不能用故/奇士去之/刘表雍容荆楚/坐观时变/自以为西伯

可规/士之避乱荆州者/皆海内之俊杰也

D.方今袁绍起河北/仗大众志/兼天下/然好贤而不能用故/奇上去之/刘表雍容荆楚/坐观时变/自以为西伯

可规士之避乱/荆州者/皆海内之俊杰也

7.阅读下面的文言文，完成下列小题。

太祖临兖州，岸为治中从事。珀语太祖日：“今天下分崩，国主迁移，生民废业，饥怪流亡，公家无

经岁之储，百姓无安固之志，难以持久。今袁绍、刘表，虽士民众强皆工经远之虑木有树基速本者也夫兵

义者胜守位以财宜奉天子以令不臣修耕植蓄军资如此则霸王之业可成也太祖敬纳其言，转幕府功曹。

（摘编自《三国志•毛玲传》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.虽士民众强/皆无经远之虑/未有树基建本者也/夫兵义者胜/守位以财/宜奉天子/以令不臣修耕植/蓄军

资/如此则霸王之业可成也

B.虽士民众强/皆无经远之虑/未有树基建本者也/夫兵义者胜/守位以财/宜奉天子以令不臣/修耕植/蓄军

资如此/则霸王之业可成也

C.虽士民众强/皆无经远之虑/未有树基建本者也/夫兵义者胜/守位以财/宜奉天子以令不臣/修耕植/蓄军

费/如此则薪工之业可成也

D.虽士民众强/皆无经远之虑/未有树基建本者也/夫兵义者胜/守位以财/宜奉天子/以令不臣修耕植/蓄军

资如此/则霸王之业可成也

8.阅读下面的文言文，完成下面小题。

大同二年，魏遣将侯景率众七万寇楚州，刺史桓和陷没，景仍进军淮上贻庆之书使降敕遣湘潭侯退右

卫夏侯夔笺赴援军至黎浆庆之已击破景时大寒雪景弃辎熏走庆之收之以归五年十月，卒，时年五十六。赠

散的常侍、左卫将军，琴咚一部。谥日武。庆之性祗慎，衣不纨绮，不好丝竹，射不穿札，马非所便，而

善托军士，能得其死力。

（选自《梁书•陈庆之传》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.景仍进军/淮上贻庆之书使降/敕遣湘潭侯退/右卫夏侯夔等赴/援军至黎浆/庆之已击破景/时大寒雪/景

弃辎重走/庆之收之以归/

B.景仍进军淮上/贻庆之书/使降敕遣湘潭侯退/右卫夏侯夔等赴/援军至黎浆/庆之已击破景/时大寒雪/景

弃辎重走/庆之收之以归/

C.景仍进军淮上/贻庆之书使降/敕遣湘潭侯退/右卫夏侯夔等赴援/军至黎浆/庆之已击破景/时大寒雪/景

弃辎重走/庆之收之以归/

D.景仍进军/淮上贻庆之书/使降敕遣湘潭侯退/右卫夏侯夔等赴援/军至黎浆/庆之已击破景/时大寒雪/景

弃辎重走/庆之收之以归/

8.阅读下面的文言文，完成下面小题。

州召王里，不就。躬耕自资，遂抱嬴疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济通旦贤盍处

世天下无道则隐有道则至今子生文明之世奈何自若若此对日潜也何敢望贤志不及也道济情以菜肉麾而去

（选自箫统《陶渊明传》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.道济谓FI/贤者处世天下/无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦若此/对F1/潜也/何敢望

贤/志不及也/道济馈以粱/肉麾而去之

B.道济谓日/贤者处世/天下无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何/日苦若此/对臼/潜也何敢望

贤志/不及也/道济馈以粱肉/摩而去之

C.道济谓曰/贤者处世天下/无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何/自苦若此/对曰/潜也/何敢

望贤志/不及也/道济馈以粱/肉麾而去之

D.道济谓曰/贤者处世/天下无道则隐/行道则至/今子生文明之世/奈何自苦若此/对曰/漕也何敢望贤

/志不及也/道济馈以粱肉/麾而去之

9.阅读下面的文言文，完成下面小题。

向知哪州。大水冒城郭，沉空庐，死者相枕。郡卒戍延安，诣主将求归视。弗得，皆亡奔。至，则家

人元存者，聚谋为盗，民大恐。向遣吏晓之日冒法以赴急人之常情而不听若辈归此武将不知变之过也亟往

收溺尸贯汝擅还之罪众人庭下注谢一境乃安。

节选自《朱史•薛向传》

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.向遣吏晓之曰/冒法以赴急/人之常情/而不听/若辈归/此武将不知变之/过也/亟往收溺尸/赁汝擅还之罪

/众人庭下泣谢/一境乃安/

B.向遣吏晓之曰/冒法以赴急/人之常情/而不听/若辈归/此武将不知变之过也/亟往收溺尸/黄汝擅还之罪/

众人庭下泣谢/一境乃安/

C.向遣吏晓之臼/冒法以赴急/人之常情/而不听若辈归/此武将不知变之/过也/亟往收溺尸/黄汝擅还之罪/

众人庭下泣谢/一境乃安/

D.向遣吏晓之曰/冒法以赴急/人之常情/而不听若辈归/此武将不知变之过也/亟往收溺尸/黄汝擅还之罪/

众人庭下泣谢/一境乃安/

10.阅读下面的文言文，完成下面小题。

时秦桧当国，其亲党密告燧，愁看必主文①漕台，燧诘其故，日：“丞相有子就举，欲以属公。"燧怒

曰：“初仕敢欺心耶！”桧怀之既而被檄为州至则员溢就院易一员往漕围秦塘果中冠列孝宗初除诸王宫大

小学教授轮对，论“官当择人，不当为人择官”。上喜，制《用人论》赐大臣。

（节选自《宋史•萧燧传》）

（注）①主文：主持考试。②镣：成用的钱。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.桧怀之/既而被檄秀州/至则员溢/就院易一员往漕闱/秦嬉果中前列/孝宗初/除诸王宫/大小学教授/

B-桧怀之/既而被檄秀州/至则员溢/就院易一员/往漕闱/秦博果中前列/孝宗初/除诸王宫大小学教授/

C.桧怀之/既而被檄秀州/至则员溢/就院易一员/往漕闱/秦嬉果中前列/孝宗初/除诸王宫/大小学教授/

D.桧，怀之/既而被檄秀州/至则员溢/就院易一员往漕闱/秦嬉果中前列/孝宗初/除诸王宫大小学教授/

11.阅读下面的文言文，完成下面小题。

武德元年，历迁芾管呼。弟彦博，为中书侍郎。对居近密，议者荣之。高祖从容谓曰：“我起义晋

阳，为卿一门耳。”寻转工部进拜陕东道大行台工部尚书太宗以隐太子巢刺王之故令大雅镇洛阳以俟变大

雅数陈秘策甚蒙嘉赏。

（选自《旧唐书•温大雅传》，有删改）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.寻转工部/进拜陕东道大行台工部尚书/太宗以隐太子巢刺王之故/令大雅镇洛阳/以俟变/大雅数陈秘策/

甚蒙嘉赏

B.寻转工部/进拜陕东道大行台工部尚书/太宗以隐太子/巢刺王之故/令大雅镇洛阳以俟变/大雅数陈秘策/

甚蒙嘉赏

C.寻转工部/进拜陕东道大行台工部尚书/太宗以隐太子巢刺王之故/令大雅镇洛阳以俟变/大雅数陈秘策/

甚蒙嘉赏

D.寻转工部/进拜陕东道大行台工部尚书/太宗以隐太子/巢刺王之故/令大雅镇洛阳/以俟变/大雅数陈秘策

/甚蒙嘉赏

12.阅读下面的文言文，完成下面小题。

今臣窃闻魏尚为云中守其军市租尽以飨士卒出私恭钱五旦一樵牛飨宾客军吏舍人是以匈奴远避不近云

史之篓。虏曾一人，尚率车骑击之，所杀甚众。夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尽承佟号。终日力战,

斩首捕虏，上功英府，一言不相应，文吏以法绳之。臣愚以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。

（节选自《史记•张释之冯唐列传》）

注：①朝舞（san）：地名。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.今臣窃闻魏尚为云中守/其军市租尽/以飨士卒/出私养钱/五日一椎牛/飨宾客军吏舍人/是以匈奴

远避/不近云中之塞

B.今臣窃闻魏尚为云中守/其军市租尽以飨士卒/出私养钱/五日一椎牛/飨宾客/军吏舍人是以匈奴远

避/不近云中之塞

C.今臣窃闻魏尚为云中守/其军市租尽/以飨士卒/出私养钱/五日一推牛/飨宾客/军吏舍人是以匈奴

远避/不近云中之塞

D.今臣窃闻魏尚为云中守/其军市租尽以飨士卒/出私养我/五日一椎牛/飨宾客军吏舍人/是以匈奴远

避/不近云中之塞

13.阅读下面的文言文，完成下面小题。

初议西事，主兴屯田，闻者迂之。及观宗棠奏论关内外旧屯之弊以谓挂名兵籍不得更事农宜画兵农为

二简精壮为兵散愿弱使屯垦然后人服其老谋。既入觐，赐紫禁城骑马，使内侍二人扶掖上殿，授军机大臣，

羲值译署。国家承平久，武备弛不振，而海外诸国争言富强，虽中国屡平大难，彼犹私议以为脆弱也。及

宗棠F帕夏，外国乃稍稍传说之。

（选自《清史稿•左宗棠传》，有删节）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.及观宗棠奏论/关内外旧屯之弊/以谓挂名兵籍/不得更事农/宜画兵农为二/简精壮为兵/散愿弱使屯垦/

然后人服其老谋

B.及观宗棠奏论关内外旧屯之弊/以谓挂名兵籍/不得更事农/宜画兵农为二/简精壮为兵/散愿弱使屯垦/然

后人服其老课

C.及观宗棠奏论/关内外旧屯之弊/以谓挂名兵籍/不得更事农/宜画兵农为二/简精壮为兵散/愿弱使屯垦/

然后人服其老课

D.及观宗棠奏论关内外旧屯之弊/以谓挂名兵籍/不得更事农/宜画兵农为二/简精壮为兵散/愿弱使屯垦/

然后人服其老谋

14.阅读下面的文言文，完成下面小题。

玄龄虽蒙宠待，或以事被谴，辄累日诣朝堂，承皇请罪，恐惧若无所容。房玄龄、高士廉遇少府少监

窦德素于路，问：“北门近何营维？”德素奏之。上怒，让玄龄等日：“君但知南于①政事，北门小营缮，

何预君事！”玄龄拜谢。魏征进日：“玄龄等为陛下股肱耳目于中外事岂有不应知者使所营为是当助陛下

成之为非当请陛下罢之问于有司理则宜然。不知何罪而责，亦何罪而谢也！”上甚愧之。

（节选自《资治通鉴・唐纪》）

注：①南牙，即“南衙”，指宰相。②造爱，房玄龄次子，名俊，字遗爱。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.玄龄等为陛下股肱/耳目于中外事/岂有不应/知者使所营为是/当助陛下成之/为非/当请陛下罢之/问于

有司/理则宜然

B.玄龄等为陛下股肱/耳目于中外事/岂有不应知者/使所营为是当/助陛下成之/为非当/请陛下罢之/问于

有司/理则宜然

C.玄龄等为陛下股肱耳目/于中外事/岂有不应知者/使所营为是/当助陛下成之/为非/当请陛下罢之/问于

有司/理则宜然

D.玄龄等为陛下股肱耳口/于中外事/岂有不应/知者使所营为是当/助陛下成之/为非当/请陛下罢之/问于

有司/理则宜然

15.阅读下面的文言文，完成各题。

永乐三年六月，命和将士卒二万七千八百余人，多携贵金币。自苏州刘家河泛海至福建复自福建五虎

门扬帆首达占城以次遍历诸番国宣天子诏因给赐其君长不服则区武隆自五年九月，和等还，诸国使者随和

创见。帝大悦，府赏有差。旧港者，故三佛齐国也，其首陈祖义剽掠商旅。和使使招谕，祖义诈降，而潸

谋遂劫。和大败其众，擒祖义。

（选自《明史•郑和传》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.自苏州刘家河泛海至福建/复自福建五虎门扬帆/首达占城/以次遍历诸番国/宣天子诏/因给赐其君长/

不服则以武慑之

B.自苏州刘家河泛海至福建/发自福建五虎门扬帆/首认占城/以次遍历诸番国/宣天子诏/因给赐/其君长不

服/则以武慑之

C.自苏州刘家河泛海至福建/亚自福建五虎门扬帆/首达占城以次/遍历诸番国宣天子诏因给赐/其君长不服

/则以武慑之

D.自苏州刘家河泛海至福建/复自福建五虎门扬帆/首达占城以次/遍历诸番国/宣天子诏/因给赐其君长/

不服则以武慑之

【模拟提升】

一、阅读下面的文言文，完成题。

开皇九年，春，正月乙丑朔，贺若弼自广陵引兵济江。先是弼?老马多买陈船而匿之，买弊船五六十

艘，置于渎内。陈人觇之，以为内国无船。弼又请缘江防人每交代之际，必集广陵，于是大列旗帜，营幕

茗野，陈人以为隋兵大至，急发兵为备，（1）既知防人交代，其众复散；后以为常，不复设备。又使兵缘

江时猎，人马喧噪。故弼之济江，陈人不觉。韩擒虎将五百人自横江宵济采石，守者皆醉，遂克之。

庚午，贺若弼攻拔京口，多南徐州刺史黄惜。弼军令严肃，秋毫不犯，有军士于民间骷酒者，弼立斩

之。所俘获六千余人弼虫之给粮劳遣付以敕书令分道宣谕于是所至风靡。贺若弼乘胜至乐游范，鲁广达

就擒。诸门卫皆走，弼夜烧北掖门入，闻韩擒虎已得陈叔宝，呼视之，叔宝惶惧，流汗股栗，向弼再拜。

弼谓之日：“小国之君当大国之卿，拜？礼也。入朝不失作归命侯，无劳恐惧。”既而耻功在韩擒虎后，

与擒虎相诟，挺刃而出；欲令蔡微为叔宝作降笺，命乘骡车归己，事不果。弼学叔宝于德教殿，以兵卫守。

辛酉，命贺若弼登御坐，赐物八千段，加位上柱国，进爵宋公。贺若弼、韩擒虎争功于帝前。弼日：

“臣在蒋山死战，破其锐卒，擒其骁将，震扬威武，遂平陈国；韩擒虎略不交陈，岂臣之比！”擒虎日：

“本奉明旨，令臣与弼同时合势以取伪都，弼乃敢先期，逢贼遂战，致令将士伤死甚多。臣以轻骑五百，

兵不血刃，直取金陵，降任蛮奴，执陈叔宝，据其府库，倾其巢穴。弼至夕方扣北掖门，臣启关而纳之。

斯乃救罪不暇，安得与臣相比！”

弼位望隆重，兄弟并封郡公，为刺史，列将，家之珍玩，不可胜计，婢妾曳罗绮者数百，时人荣之。

开皇二十年，春，三月，辛卯，（2）贺若弼复坐事下狱，上数之日：“公有三太猛：嫉好心太猛，自

是、非人心太猛，无上心太猛。”既而释之。

大业三年，光禄大夫贺若弼亦私议宴可汗太侈，并为人所奏。帝以为诽谤朝政，贺若弼坐诛，弼妻子

没官为奴婢。

（节选自《资治通鉴•隋记》）

（贺若弼）父敦，以武烈知名，仕周为金州总管，宇文护忌而害之。临刑，呼弼谓之曰：吾必欲平江

南，然此心不果，汝当成吾志。且吾以舌死，汝不可不思。因引锥刺弼舌出血，诫以慎口。

弼自谓功名出朝臣之右，每以宰相自许。既而杨素为右仆射，弼仍为将军，甚不平，形于言色，由是

兔官，弼怨望愈甚。后数年，下将狱，上谓之曰：“我以高颍、杨素为宰相，汝每倡言，云此二人惟堪啖

板耳，是何意也？”弼曰：“颍，臣之故人，素，臣之男子，臣并知其为人，诚有此语。”公卿奏弼怨望,

罪学死。上惜其功，于是除名为民。

（节选自《隋书列传十七》）

I.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.营幕假野被：遍及

B.热南徐州刺史黄恪执：捉拿

C.弼尊叔宝于德教殿置：释放

D.公卿奏弼怨望，罪当死当：判处

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.先是弼以老马多买陈船而匿之若亡郑而有益于君，敢以烦执事

B.小国之君当大国之卿，拜乃礼也大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上壁

C.与擒虎相诟，挺刃而出以其求思之深后无不在也

D.口引锥刺弼舌出血，诫以慎口君印我降，与君为兄弟

3.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）

A.所俘获六千、余人弼皆释之'给粮劳、遣付以敕书令分道'宣谕于是'所至风靡

B.所俘获六千余人'弼皆释之'给粮劳遣'付以敕书'令分道宣谕\于是所至风靡

C.所俘获六千余人'弼皆释之'给粮劳'遣付以敕书'令分道宣谕于是'所至风靡

D.所俘获六千'余人弼皆释之'给粮劳遣'付以敕书令分道'宣谕'于是所至风靡

4.下列句子分为四组，表现贺若弼善战又贪功的一项是（）

A.①买弊船五六十艘，置于渎内。

②欲令蔡微为叔宝作降笺，命乘骡车归己。

B.①诸门卫皆走，弼夜烧北掖门入。

②汝每倡言，云此二人惟堪啖饭耳。

C.①臣在蒋山死战，破其锐卒，擒其骁将，震扬威武，遂平陈国。

②弼仍为将军，甚不平，形于言色。

D.①弼军令严肃，秋亳不犯，有军士于民间岫酒者，弼立斩之。

②韩擒虎略不交陈，岂臣之比！

5.下列对原文的理解，不恰当一项是（）

A.贺若弼先悄悄卖了军中老马大量购买南陈的船只，又大张旗鼓买了五六十只破船，以达到枳蓄力量、麻

痹敌人的目的。

B.贺若弼与韩擒虎互相配合渡过长江，而在取得胜利之后，又为抢夺战功互相诋毁，刀兵相见。

C.贺若弼为隋灭亡南陈立下汗马功劳，得以加官进爵，生活奢侈，但贺若弼自以为是，对个人名利耿耿于

怀。

D.贺若弼的父亲因被陷害而死，死前表明自己的志向并警戒儿子要出言谨慎，而贺若弼急功傲物，终不免

杀身之祸。

6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）既知防人交代，其众复散；后以为常，不复设备。

（2）贺若弼复坐事下狱，上数之曰：“公有三太猛：嫉妒心太猛，自是、非人心太猛，无上心太猛。”

7.请结合文本分析贺若弼被杀的原因。

二、阅读下面的文言文，完成8T4题。

水居一室耳，高其左偏为楼。楼可方丈，窗疏四辟，其南则湖山，北则田舍，东则九陆，西则九龙峙

焉。楼成，高于登而望之日：“可矣！吾于山有穆然之思焉，于水有悠然之旨焉，可以被风之爽，可以负

日之暄，可以宾月之来而饯其往，优哉游哉，可以卒岁矣！”于是名之曰“可楼”，谓吾意之所可也。

会吾少时，慨然欲游五岳名山，思得丘壑之最奇如桃花源者，托而栖焉。北抵燕赵，南至闽旁，中途

齐言殷周之墟，观览阶及，无足可吾意者，今乃可斯楼耶？嚏，是于之惑矣。

凡人之大患，生于有所不足，意所不足，生于有所不可：无所■不可焉，斯无所不足矣，新无所不乐矣.

今人极力以营其口腹，而所得止于一他，极力以营居处，而所安止几席之地。极力以营苑囿，而止于岁时

十一之游观耳，将焉用之！且天下之佳山水多矣，吾不能日涉也，取其可以寄吾之意而止，凡为山水者一

致乜，则吾之于兹楼也，可矣，虽然，有所可则有所不可，是犹与物为耦也。吾将由兹忘乎可，忘乎不可,

则斯楼又其赘矣。

（明-高攀龙《可楼记》）

子为西昌校官，学困中筑一轩，大如斗，仅容台、构各一。台仅可置经、史数卷，宾至无可升降，弗

肃以入，因名之曰“独坐”。

予训课暇，辄想其中，上求尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔子之道，次窥关、闽、濂、洛①数君子

之心，又次则咀嚼《左传》、荀卿、班固、司马迁、扬雄、刘向、韩、柳、欧、苏、曾、王之文，更暇则取

秦，汉以下古人行事之迹，少加褒贬，以定万世之是非，悠哉悠哉，以永终日。

轩前有池半亩，隙地数丈，池种姜荷，地杂植松、桧、竹、柏。予坐是轩，尘尘不入，胸次日拓；X

若左临太行，右抉东海，而荫万间之广厦也。

且坐惟酬酢②千古，遇圣人，则为弟子之位，若亲闻训诲；遇贤人则为交游之位若亲投膝而语遇乱臣贼

子则为上师之位若亲降诛罚于前坐无常位接无常人日觉纷孥纠错坐安得独？

虽然，予之所谓纷孥③纠错者，皆世之寂寞者也。而天康之,可，坐予坐者寥寥，不谓之独，亦勿予同，

作《独坐轩记》。

（桑悦《独坐轩记》）

注：①关、闽、濂、洛：指宋代理学的主要学派，其代表人物为关中张载，闽中朱熹，濂溪周敦颐，洛阳

程频、程颐。②酬酢：主客互相敬酒。③擎：纷乱。

8.而下列各句中加点词的解释，下氐碘的一项是（）

A.于水有悠然之号焉旨：旨趣

B.曩吾少时，慨然欲游五岳名山曩：从前，过去

C.是犹与物为料也耦：相反相成

D.悠哉悠哉，以本终日永：永远

9.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

A.可以宾月之来而饯其往及其所之既倦

B.托而栖隼风雨兴厚

C.今〃可斯楼耶设九宾于廷，臣乃敢上壁

D.予之所纷掣纠错考今有有小人之言

10.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）

A.遇贤人则为交/游之位/若亲投擦而语/遇乱臣贼子/则为士师之位/若亲降诛罚于前/坐无常位/接无常人/

日觉纷擎纠错/坐安得独

B.遇贤人则为交/游之位/若亲投擦而语/遇乱臣贼子/则为士师之位/若亲降诛罚于前坐/无常位/接无常人/

日觉纷孥纠错/坐安得独

C.遇贤人/则为交游之位/若亲投藤而语/遇乱臣贼子/则为士师之位/若亲降诛罚于前坐/无常位/接无常人/

口觉纷孥纠错/坐安得独

D.遇贤人/则为交游之位/若亲投藤而语/遇乱臣贼子/则为士师之位/若亲降诛罚于前/坐无常位/接无常人/

H觉纷挚纠错/坐安得独

II.以下六句话分编为四组，全都包含作者愉悦心情的一组是（）

①优哉游哉，可以卒岁矣

②极力以营居处，而所安止几席之地

③凡为山水者一致也，则吾之于兹楼也，可矣

④上求尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔子之道

⑤予坐是轩，尘尘不入，胸次口拓

⑥予之所谓纷挈纠错者，皆世之寂寞者也

A.①③⑤B.①④⑥C.®®®D.②④⑤

12.下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（）

A.作者登临可楼，就会产生静穆严肃的思考，也会有悠然闲适的乐趣。

B.《可楼记》批评了人们在生活中的各种贪欲，表现达观知足的思想。

C.独坐轩前面风景优美，作者最大的乐趣是在此忘却尘世，消磨时光。

D.两文都流露出作者清高孤傲的性格，与《陋室铭》有异曲同工之妙。

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）吾将由兹忘乎可，忘乎不可，则斯楼又其赘矣。

（2）乂若左临太行，右抉东海，而荫万间之广厦也。

14.两篇文章中主体建筑的共同点是什么？作者给它们命名的原因分别是什么？

三、阅读下面的文言文，完成15-21题。

孤始举孝廉，年少，自以本非岩穴知名之士，恐为海内人之所见凡愚，欲为一郡守，好作政教。以建

立名誉，使世士明知之。故在济南，始除残去秽，平心选举，违忤诸常侍，以为强豪所忿，恐致家祸，故

以病还。

去官之后，年纪尚少，顾视同岁中，年有五十，未名为老，内自图之：从此却去二十年，待天下清，

乃与同岁中始举者等耳。故以四时归乡里，于谯东五十里筑精舍，欲秋夏读书，冬春射猎。求底下之地，

欲以泥水自蔽，绝宾客往来之望，然不能得如意。

后征为都尉，迁典军校尉，意遂更欲为国家讨贼立功，欲望封侯作征西将军，然后题墓道言“汉故征

西将军曹侯之墓”，此其志也。可遭值董卓之难，兴举义兵。是时合兵能多得耳，然常自损，不欲多之。

所以然者，兵多意盛，与强敌争，倘更为祸始。故汴水之战数千，后还到扬州更募，亦复不过三千人。此

其本志有限也。

后领兖州，破降黄巾三十万众。又袁术僭号于九江，下皆称臣，名门日建号门，衣被皆多天子之制，

两妇预争为皇后。志计已定，人有劝术使递即帝位，露布天下。答言：“曹公尚在，来可也。“后孤计禽

其四将，获其人众，遂使术穷亡解沮，发病而死。及至袁绍据河北，兵势强盛，孤自度势，实不敌之。但

计投死为国，以义灭身，足垂于后。幸而破绍，枭其二子。又刘表自以为宗室，包藏奸心，乍前乍却，以

观世事，据有当州。孤复定之，送平天下。身为宰相，人臣之贵已极，意望已卓矣。

今孤告此，若为自大，欲人盲尽，故无讳耳。设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王。或者人

见孤强盛又性不信天命之事恐私心相评直有不逊之志妄相忖度每用耿耿。齐桓、晋文所以垂称至今日者，

以其兵势广大，犹能奉事周室也。《论语》云：“三分天下有其二，以服事股，周之德可谓至德矣。”夫能

以大事小也。昔乐毅本赵，赵王欲与之图燕，乐毅伏而垂泣，而日：“臣事昭王，犹事大王：臣若获戾，

放在他国，没世然后已，不忍谋赵之徒隶，况燕后嗣乎？”胡亥冬杀蒙恬也，恬曰：“自吾先人及至子孙,

积信手秦三世矣；今臣将兵三十余万，其势足以背叛，然自知必死而守义者，不敢辱先人之教以忘先王也。”

孤每读此二人书，未尝不怆然流涕也。孤祖、父以至孤身，皆当亲重之任，可谓见信者矣，以及子植

兄弟，过于三世矣。

（选自《古文鉴赏辞典》）

15.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.顾视同岁中顾：关注B.兴举义兵举：发动

C.意望已迎过：超越D.音乐毅奉赵走：投弃

16.下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是（）

A.胡亥？杀蒙恬也鹏年徙于南冥也

B.衣被皆为天子之制如今人方为刀俎

C.积信干秦三世矣乎其身也，则耻师焉

D.顾遭值董卓之难青，取之于蓝而青于蓝

17.文中画波浪线的句子,断句最合理的一项是（）

A.或者人见孤强盛/又性不信无命之事/恐私心相评/言有不逊之志/妄相忖度/每用耿耿.

B.或者人见孤强盛又性不信天命之事/恐私心相评言/有不逊之志/妄相忖度/每用耿耿。

C.或者人见/孤强盛又性不信天命之事/恐私心相评言/有不逊之志/妄相忖度/每用耿耿。

D.或者人见/孤强盛/又性不信天命之事/恐私心相评/言有不逊之志/妄相忖度/每用耿耿

18.以下各组句子中，全都表明再操“志向高洁”的一组是（）

①始除残去秽，平心选举，违忤诸常侍②意遂更欲为国家诃贼立功

③兵多意盛，与强敌争，倘更为祸始④以义灭身，足垂于后

⑤设使国家无有孤，不知当儿人称帝

⑥孤每读此二人书，未尝不怆然流涕

A.①④⑥B.③④⑤C.@@@D.②④⑥

19.下列对本文有关内容的概括与理解,不正确的一项是（）

A.面对世道混乱的局面，曹操起初想隐居；后来兴兵讨伐董卓时，招募到很多兵马。

B.曹操在文中历数自己的功绩，以周公自况，申明自己功业虽人，但无代汉自立之心。

C.作者提到每次阅读乐毅和蒙恬的书都感动流泪，真切地表明自己忠于汉室的决心。

D.文章用质朴、坦率、沉着的语言直剖胸襟，显示出一位杰出的政治家、军事家过人的胆识和非凡气概。

20.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)恐为海内人之所见凡愚，欲为一郡守。

(2)孤祖、父以至孤身，皆当亲重之任，可谓见信者臭。

21.用自己的语言概括归纳促使曹操“兴兵为政”的原因。

备战2022年高考语文考点微专题

考点16文言文阅读之文言断句

【命题趋势】

文言断句是文言文阅读必考的内容，以选择题的方式出现，一般考核两类试题，一是断

不断的问题，一是如何断的问题，答题时注意对比选项，根据句子结构和内容进行断句。

【真题再现】

【2018年高考天津卷】阅读下面的文言文，完成下面小题。

湖州城东南二百步，抵当溪，溪连汀洲，洲一名白频。梁吴兴守柳辉于此赋诗云“汀洲

采白演“，目以为名也。前不知几十万年，后又数百载，有名无亭，鞠①为荒泽。至大历十

一年，颜鲁公真卿为刺史，始剪榛导流，作八角亭？游息焉。旋属灾潦荐②至，沼理台圮。

后又数十载，委无隙地。至开