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文档简介
松溪县2025—2026学年第一学期八年级期中质量检测语文试题(考试时间:120分钟;满分:150分)一、积累与运用(23分)1.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分)山水美景,历代文人多赞颂。美景可以陶冶情操,净化心灵,于是我们惊喜于陶弘景《答谢中书书》笔下“夕日欲颓,①”的欢腾;沉醉于李白《渡荆门送别》中“②,云生结海楼”的幻境;诧异于王维《使至塞上》“③,。”的壮美。可“一切景语皆情语”,于是我们看到崔颢在《黄鹤楼》中“④,”两句描绘了一幅空明、悠远的画面,进而抒发羁旅乡思之苦;王绩在《野望》中借恬静的景色“树树皆秋色,⑤”,流露孤独抑郁的心情;《庭中有奇树》中女主人公攀枝折花,以“攀条折其荣,⑥。”来表达自己对远行人的思念之情。阅读下面的文字,按要求作答。(9分)巴黎奥运会,中国新一代青年他们以勇气、毅力和对卓越的不懈追求,在许多项目中接连收获惊喜,不断甲,取得一个个新突破。郑钦文女单网球荣耀登顶。游泳界的新秀潘展乐以乙、锐①不可当的气势创造了神话,让人铭记;18岁的小将邓雅文横空出世,以xián②熟的技术收获了宝贵的金牌,在首次参加奥运的历程中书写了传奇的篇章。历经40年的奋斗和等待,中国花样游泳队终于在巴黎迎来绽放时刻……团结协作、敢于挑战、勇于创新、自强不息,这些丙在运动员们身上展现得淋漓尽致。他们不仅为国家赢得了荣誉,更zhāng③显了中国人民的精神风貌。巴黎奥运会虽已落下帷幕,但奥运精神永不落幕。激励着无数国人在各自的岗位上努力奋斗,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(3分)①
②③(2)请选择恰当的成语分别填写在甲乙丙处。(3分)A.惊世骇俗
B.精神品质
C.创造历史
D.惊人速度甲乙丙(3)文中划线句有语病,请写出修改后的句子。(3分)3.班级开展名著《红星照耀中国》“人物评析”活动。请从备选人物中任选一位,用他(他们)的经历印证诗句,并简述从中获得的启发。(6分)诗句:冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性。备选人物:A.朱德
B.彭德怀
C.红军群体二、阅读(67分)(一)阅读下面的诗歌,完成4~5题。(7分)南湖早春白居易风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发,平铺新绿水苹生。翅低白雁飞仍重,______________。不道江南春不好,年年衰病减心情。【注】①水苹:水上浮萍。4.根据课内学过的律诗知识,结合诗歌内容,诗歌颈联内容应为()(3分)A.秋水涟漪映长空 B.涟漪秋水映长空C.舌涩黄鹂语未成 D.黄鹂舌涩语未成5.本诗与《钱塘湖春行》同写西湖春景,但抒发的情感有所不同,请结合诗歌内容简要分析。(4分)(二)阅读下面的文言文,完成6~9小题。(16分)【甲】东南山水,余杭郡为最。就郡言,灵隐寺为尤。由寺观,冷泉亭为甲。春之日,吾爱其草薰薰①,木欣欣,可以导和纳粹,畅人血气。夏之夜,吾爱其泉渟渟②,风泠泠③,可以蠲烦析酲④,起人心情。山树为盖,岩石为屏,云从栋生,水与阶平。坐而玩之者可濯足于床下卧而狎之者可垂钓于枕上。矧⑤又潺湲⑥洁彻,粹冷柔滑。若俗士,若道人,眼耳之尘,心舌之垢,不待盥涤,见辄除去。潜利阴益,可胜言哉?斯所以最余杭而甲灵隐也。(选自白居易《冷泉亭记》)【注】①薰薰:草木的香气。②渟渟:水停止不动的样子。③泠泠:形容风清凉。④蠲(juān)烦析酲(chénɡ):消除烦闷、解除困乏。⑤矧(shěn):况且。⑥潺湲:水慢慢流动的样子。【乙】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(选自《与朱元思书》)6.根据“方法提示”,解释下列加点字词。(3分)加点字词方法提示释义(填写文字)风烟俱净语境推测。(1)俱:见辄除去联系成语解释词义。浅尝辄止(2)辄:可胜言哉查阅词典选择义项。胜:①超过;②优美的;③能承受;④尽。(3)胜:从下列字母中选出三个为画线处断句。()(限断3处)(3分)坐而A玩之者B可濯足于C床下D卧而狎之者E可垂F钓于枕上。把下列句子翻译成现代汉语。(6分)(1)斯所以最余杭而甲灵隐也。(3分)(2)急湍甚箭,猛浪若奔。(3分)9.甲乙两文虽侧重描写不同景物,但字里行间都能体现出作者的形象特点,且二者有相似之处。请结合两文具体内容,简要分析两位作者共有的形象特征(答出两点即可)(4分)(三)阅读下面的文字,完成下面小题(20分)叶嘉莹:用生命放歌,为文化传薪陈玉洁①1974年,叶嘉莹终于得以第一次回国探亲。当时她从加拿大经香港到广州,再从广州飞抵北京。三十年不通音信,当从飞机上看到北京城的两排灯火,“我想,那是不是我当年的旧游之地长安街呢?我就流下泪来了。”②1977年再次回国,叶嘉莹发现,青年人在看《唐诗三百首》,西安、桂林的导游都会背诵古诗,周总理去世时天安门广场的悼念活动中,花圈和挽联上写的也都是旧体诗。“我想,我们中华民族毕竟是一个文化根底深厚的民族,在普遍的人民的心里,都还是很习惯旧诗词的。”叶嘉莹萌生了回国教书的念头。③“一个人不经过绝大的困苦,不会觉悟。”经历过丈夫入狱、自己被捕、失去工作、女儿女婿离世的叶嘉莹,做出一个重大选择,毅然决定回国,把中国的古典文化传给年轻人。“我要把我投向古典诗歌,做古典诗歌传承的事业。”虽然在国外生活安稳,但“诗词的那生命、那感情、那文化,它的根,一定是在中国。”④1978年,暮春的一个黄昏,叶嘉莹经过温哥华家门前的一片树林去寄信,向国家教委申请回国教学。满街的花树,一地的樱花,让她警醒年华似水,人生易老。⑤1979年,叶嘉莹回国,先是被安排在北京大学教授古典文学,后应恩师顾随先生之友李霁野教授之邀,到南开大学任教。在海外每讲到杜甫诗“每依北斗望京华”时双眼就会满含泪水的叶嘉莹终于回到了祖国。⑥“我为什么如此热衷于讲学?我越老,读古人的书籍,就越觉得我们中华几千年的文化真是灿烂辉煌。我认为最能够代表中国文化生命的,是诗词的创作。不只因为语言文字有胜人之处,更是因为这些作者是用他们的生命来写作诗篇,用他们的生活来实践诗篇。这是这些作品之所以打动我的原因,也是我愿意把这些作品里他们的生命、他们的感情、他们的理想、他们的品格传给下一代的年轻人的原因。”⑦有评论说,叶嘉莹之所以成为著名的古典诗词专家,是因为她投入与付出的是生命,诗歌启蒙了她、丰实了她、支撑了她,反过来她又用一生的痛苦与欢乐报答诗歌。而叶嘉莹自己说,“我是真的热爱中国古典文学。不管教《论语》《孟子》,还是唐诗、宋词,我是把自己的体会、自己的感受,把自己的生命和生活的体验、实践都结合在里边。”⑧她说,自己虽然老了,但还有这么多年轻人。“我在等待,有没有一粒种子,因为我的讲解而留在年轻人的心里。多少年之后,我要等着这一粒种子,会发芽,会长叶,会开花。”⑨从上世纪八十年代起,她受邀到全国几十所高校讲学;又应各社会团体邀请举办了数次颇有影响的古典诗词系列专题讲演。凡开讲时,必定人头攒动,从七八十岁的专家学者,到十七八岁的青年学生,无不欢喜赞赏。⑩她还捐献出自己退休金的一半(10万美元)建立了“驼庵奖学金”和“永言学术基金”,用以吸引和培养国内优秀人才从事中国古典文学方面的普及和研究工作。其中,“驼庵”是老师顾随的别号,“永言”则取自大女儿和女婿的名字。⑪90岁高龄的叶嘉莹,几乎每天都工作到凌晨两点:准备讲课,讲演,开会,看学生的论文……⑫叶嘉莹崇尚钟嵘《诗品》中的话:“使穷贱易安,幽居靡闷,莫尚于诗矣。”——让人在贫贱的时候不愁苦,让内心保持平和,没有比读诗更好的了。“诗是可以提升一个人的品性的。很多人问我90岁怎么还这么健康?我说,是学诗的缘故。”10.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.本文的传主为古典诗词专家叶嘉莹,用词具有书卷味,叙述节奏富于变化。B.第②段写导游能够背诵古诗,是为了体现当时的人民还是很习惯旧诗词的。C.第④段划线句运用环境描写,写一地樱花,暗含了叶嘉莹归国的急切心情。D.“是学诗的缘故”,表明是中国古典诗词让叶嘉莹获得了荣誉和身心健康。11.概括叶嘉莹先生“为文化传薪”的典型事迹,补全思维导图。(2分)①③12.结合语境,按要求赏析。(6分)(1)从七八十岁的学者,到十七八岁的青年,无不欢喜赞赏。(赏析加点词)(2)90岁高龄的叶嘉莹,几乎每天都工作到凌晨两点:准备讲课,讲演,开会,看学生的论文……(加横线的逗号有怎样的表达效果?)传记在记述事件时会具体表现人物的言行,让其“自行”展现思想情感、性格特点等,选文第⑧段引用叶嘉莹的原话,有怎样的作用?请简要分析。(3分)14.下列链接材料是感动中国为叶嘉莹撰写的颁奖词。结合选文中叶嘉莹的人物形象特点,探究颁奖词中“你是诗词的女儿,你是风雅的先生”的内涵。(6分)[链接材料]桃李天下,传承一家。你发掘诗歌的秘密,人们感发于你的传奇。转蓬万里,情牵华夏,续易安灯火,得唐宋薪传,继静安绝学,贯中西文脉。你是诗词的女儿,你是风雅的先生。(四)阅读下面的文字,完成下面小题。(12分)一“舰”惊海天:福建舰电磁弹射成功①_______________________________。②福建舰,舷号18,是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰。它于2022年6月17日正式下水,满载排水量高达8万余吨,采用平直通长飞行甲板,并配置了先进的电磁弹射和阻拦装置,是全球首艘采用常规动力配套电磁弹射技术的航空母舰。③从2024年5月启动首次海试,到2025年9月宣布完成关键弹射试验,福建舰在一年多的时间里,以“进度远超预期”的效率,顺利开展了多次海试。2025年9月22日,中国海军宣布,歼-15T、歼-35和空警-600三型舰载机已在福建舰上成功实施首次弹射起飞和着舰训练。这标志着福建舰正式具备了电磁弹射和回收能力,初步形成了全甲板作业能力。④电磁弹射的成功,彻底重构了航母舰载机的起飞方式。它依托先进的综合电力系统,能量转化效率极高,能在短短3秒内为舰载机提供精准的起飞动力。随着指挥员一声令下,一架歼-15T舰载机在电磁弹射器的助推下,如离弦之箭般加速滑跑,机尾喷出炽热的尾焰,巨大的轰鸣声仿佛要将空气撕裂。⑤“成功了!”当舰载机呼啸着冲离甲板,精准地划破长空,稳稳地融入天际线时,船舱内部瞬间沸腾了。有人紧紧攥着拳头,在空中用力一挥;有人忍不住欢呼雀跃,与身边的战友激动相拥;几位资深的老专家眼眶微微湿润,却顾不得擦拭,只是透过观测窗久久地凝视着战机远去的身影,嘴角噙着欣慰的笑意。这一刻,所有的汗水与付出,都化作了绽放的笑容与自豪的泪光。⑥此次成功弹射,意味着福建舰已初步具备全甲板作业能力,为后续各型舰载机融入航母编队体系打下了良好基础。国防部新闻发言人亦表示,福建舰试验训练正按计划顺利推进,大家期盼的那一天不会太远了。15.下列关于文章内容的表述,不正确的一项是()(3分)A.本文是一篇事件通讯,较为完整地报道了福建舰成功完成电磁弹射试验这一新闻事件的来龙去脉。B.通讯展现了福建舰从首次海试到完成关键弹射试验的过程,其推进速度“远超预期”。
C.第④段中运用“如离弦之箭”的比喻,生动形象地描绘出舰载机在电磁弹射助推下加速起飞的情景。D.通讯主要围绕福建舰电磁弹射成功这一核心事件展开,未涉及任何情感表达,体现了新闻的客观性。16.请为第①段补写一句话,概括这则通讯的核心内容,不超过50字。(3分)17.文中第⑤段对舰员与专家的描写,与课文《一着惊海天》中对舰载机成功着舰后人们欢呼庆祝的的描写有异曲同工之妙,请分析其作用。(6分)(五)阅读下面材料,完成下面的小题。(12分)材料一:新闻回放①人民网8月29日讯8月28日,“请大英博物馆无偿归还中国文物”冲上了热搜。大英博物馆董事会主席乔治·奥斯本在8月26日证实,该博物馆约有2000件藏品“失踪”,只有部分被找回。随着被盗事件频繁发生,多国声讨大英博物馆,要求其归还劫掠自他国的文物。②据统计,在大英博物馆里有约2.3万件来自中国的文物,其中约2000件长期展示。这起失窃丑闻在全球引发了连锁反应,一波又一波浩大的声讨从全球各地席卷而来。文物原籍国纷纷加紧步伐,对流失文物进行追索。材料二:专题报道短视频《逃出大英博物馆》网络热度材料三:时评品读①《逃出大英博物馆》播出后,“请大英博物馆无偿归还中国文物”话题冲上热搜,引发媒体纷纷评论点赞。②@央视网:正如北京故宫博物院前院长单霁翔所说:“文物只有在原生地展示,才最有尊严。”文物是文明的印记,它们的最佳归属是回到故土。③@文汇报:《逃出大英博物馆》的知音无限、共鸣无限,证明了这一代年轻人身上流淌的,就是我们民族世世代代不变的最深沉的文化自觉的基因、家国情怀的血脉。④@网友云:“是承诺,也是自媒体人的热忱,是少年的一拍即合,是不计成本的赤诚之心,更是中国人骨子里的‘争口气’。”自媒体创作者被时代赋予了更多自由创作的
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