合肥考试高三语文试卷及答案

合肥考试高三语文试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.慰藉（jí）栈桥（zhàn）B.狡黠（xiá）剽悍（biāo）C.拮据（jū）迸溅（bèng）D.襁褓（qiáng）恣睢（suī）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.懊悔屏嶂鞠躬尽瘁B.懊悔撺掇锋芒必露C.撺掇屏嶂杂乱无张D.懊悔撺掇鞠躬尽瘁3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。B.这座坍塌的煤矿下还有五六个工人，我们一定要刨根问底，想尽一切办法把他们救出来。C.周教授学识渊博，分析问题时能高瞻远瞩，见解独到。D.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）7.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.我看/一阵/向晚的/春风B.无意/沉醉了/凝望它的/大地C.也许/远古的哲人/怀着热望D.随着/季节的/起伏而/飘逸8.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.《我爱这土地》中，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，“鸟”象征着诗人自己，“暴风雨”象征着侵略者的暴行。B.《乡愁》按照时间顺序，将乡愁分为“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”四个阶段，以独特的意象抒发了诗人对故乡、对祖国的思念之情。C.《你是人间的四月天》把“你”比作“人间的四月天”，新颖巧妙，表达了诗人对“你”的赞美和深情。D.《沁园春·雪》上阕描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下阕由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。9.下列对文言实词的解释，有误的一项是（）A.沛公军霸上（军：驻军，驻扎）B.旦日不可不蚤自来谢项王（谢：感谢）C.沛公欲王关中（王：称王）D.范增数目项王（目：使眼色）10.下列对文言文句子翻译正确的一项是（）A.“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。”翻译：大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏。B.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”翻译：这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。C.“马之千里者，一食或尽粟一石。”翻译：日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。D.以上选项都正确。二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列关于文学作品内容及常识的表述，正确的有（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟等内容。D.《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。2.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.月亮常常寄托着诗人的思乡之情，如“露从今夜白，月是故乡明”。B.柳树与离别有关，“柳”与“留”谐音，古人常以折柳表达送别时的不舍之情。C.大雁常象征游子的思乡之情和羁旅之愁，“乡书何处达？归雁洛阳边”就体现了这一点。D.梅花象征高洁、坚韧的品质，“零落成泥碾作尘，只有香如故”赞美了梅花即使遭遇挫折也依然保持高洁品质。3.下列词语中，有两个错别字的有（）A.静谧鞠躬尽瘁妇儒皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐4.下列句子中，加点词语使用恰当的有（）A.他的演讲慷慨激昂，声情并茂，赢得了台下听众热烈的掌声。B.这个孩子对电脑游戏达到了痴迷的程度，学习成绩一落千丈。C.我们在学习中遇到困难时，不能望而却步，要勇往直前。D.他总是一副咄咄逼人的样子，让人很不舒服。5.下列关于修辞手法及其作用的分析，正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用夸张和比喻的修辞手法，生动形象地写出了庐山瀑布雄奇壮丽的景色。B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用反复和拟人的修辞手法，表达了作者对春天的急切盼望和喜爱之情。C.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用排比和比喻的修辞手法，形象地写出了春花的艳丽色彩。D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用拟人的修辞手法，将薄雪人格化，生动形象地写出了薄雪的可爱情态。6.下列对文言文知识的理解，正确的有（）A.“沛公军霸上”中“军”是名词活用为动词，意思是“驻军，驻扎”。B.“吾妻之美我者，私我也”中“美”是形容词的意动用法，意思是“认为……美”。C.“斗折蛇行”中“斗”“蛇”是名词作状语，分别表示“像北斗星那样”“像蛇那样”。D.“一鼓作气，再而衰，三而竭”中“再”的意思是“第二次”。7.下列对名著《西游记》的表述，正确的有（）A.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代的吴承恩。B.孙悟空的金箍棒原是东海龙宫的镇海宝物，他大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下五百年。C.唐僧师徒四人在取经途中经历了九九八十一难，最后成功取得真经，各自修成正果。D.猪八戒性格温和，待人友善，为人正直，不畏强权，是唐僧的二徒弟。8.下列句子中，表达清晰、表意明确的有（）A.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。B.我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。C.大家都知道，他的意见是有道理的。D.这部电影讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事。9.下列关于文化常识的表述，正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阴”，山北水南称为“阳”。10.下列对现代诗歌特点的表述，正确的有（）A.形式上比较自由，不受传统格律的束缚。B.注重意象的运用，通过意象来寄托情感和表达思想。C.语言简洁、凝练，具有独特的节奏感和韵律美。D.内容上更注重个人情感的抒发，反映现代人的生活和思想。三、判断题（每题2分，共10题）1.《诗经》是我国浪漫主义诗歌的源头。（）2.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《野草》。（）3.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘的是洞庭湖的景色。（）4.安徒生是丹麦著名童话作家，代表作有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。（）5.律诗一般分为四联，即首联、颔联、颈联和尾联，颔联和颈联要求对仗工整。（）6.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。（）7.苏轼是唐代文学家，他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。（）8.“令尊”是对别人父亲的尊称，“家君”是对自己父亲的谦称。（）9.莫泊桑是英国作家，被称为短篇小说巨匠。（）10.《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金，他具有钢铁般的意志和顽强奋斗的精神。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简要概括《水浒传》中鲁智深的人物形象特点。答案：鲁智深疾恶如仇，三拳打死镇关西；侠肝义胆，救助金氏父女；粗中有细，野猪林救林冲；豁达明理，最终在杭州坐化。2.简述《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出的三条建议。答案：广开言路，开张圣听，以光先帝遗德；严明赏罚，陟罚臧否，不宜异同；亲贤远佞，亲贤臣，远小人。3.诗歌《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句诗是如何表达诗人情感的？答案：借景抒情，将花鸟拟人化。因感时伤怀，所以见花开而落泪；因怨恨离别，闻鸟鸣而惊心，生动表达诗人忧国伤时、念家悲己的感情。4.简要分析《骆驼祥子》中虎妞这一人物形象。答案：虎妞性格复杂。她精明能干，管理车厂井井有条；泼辣大胆，主动追求祥子。但又自私、贪婪、霸道，她的存在给祥子的生活带来诸多不幸，是导致祥子堕落的重要因素。五、讨论题（每题5分，共4题）1.在现代社会，我们应该如何传承和弘扬传统文化？请谈谈你的看法。答案：学校应加强传统文化教育，开设相关课程；社会通过举办文化活动，营造文化氛围；个人主动学习经典，参与文化实践，从自身做起传承弘扬。2.文学作品中的人物形象对我们的生活有哪些启示？结合具体作品说明。答案：如《简·爱》中的简·爱，她自尊自爱、追求平等自由。启示我们在生活中要坚守自我，勇敢追求自己的理想和尊严，面对困境不屈服。3.网络文学蓬勃发展，它与传统文学相比有哪些优势和不足？答案：优势是传播快、门槛低、题材丰富。不足在于质量参差不齐，部分作品过于注重商业性，缺乏深度内涵，文学价值不高。4.有人认为文言文在现代社会实用性不强，应该减少学习，你怎么看？答案：这种看法不对。文言文是传统文化瑰宝，承载古人智慧。学习文言文能提升文学素养、了解历史文化，其语法、词汇等对现代语言也有影响