2025年小学科学《水》学业练习卷

2025年小学科学《水》学业练习卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列物质中，通常情况下不能溶解于水的是（）。A.食盐B.糖C.面粉D.熟石灰2.冬天，冰块变成水，这个过程叫做（）。A.液化B.凝华C.熔化D.蒸发3.水循环过程中，将水蒸气转化为液态水的主要环节是（）。A.蒸发B.水汽输送C.降水D.地表径流4.下列哪种方法不能有效地使浑浊的河水变得清澈？（）A.沉淀B.沥青过滤C.活性炭吸附D.直接饮用5.下列现象中，属于水蒸气遇冷液化形成的是（）。A.露水B.雾C.雨D.以上都是6.下列关于水的说法，错误的是（）。A.水是透明的液体B.水可以溶解很多物质C.水在任何温度下都能结冰D.水有三种常见的状态7.下列措施中，不属于节约用水的是（）。A.用洗菜水浇花B.随意排放洗洁精C.缩短淋浴时间D.使用节水马桶8.实验中发现，将冰块放入水中，冰块会浮在水面上，这说明（）。A.冰比水轻B.冰的密度小于水的密度C.冰会溶解D.水会结冰9.下列物质中，属于纯净物的是（）。A.食盐水B.自来水C.空气D.蒸馏水10.地球上淡水资源最丰富的地区通常是（）。A.沙漠地区B.寒带冰川C.沿海地区D.湿地地区二、填空题（每空1分，共25分）1.水有______、______、______三种常见的状态。2.水变成水蒸气需要______，水蒸气变成水需要______。3.水的循环过程主要涉及______、______、______等环节。4.我们通常用______和______的方法来净化河水。5.水是______的重要溶剂，被称为“______”。6.冰变成水的过程是______过程，水变成水蒸气的过程是______过程。7.生活中常见的用水现象有______（写一种）、______（写一种）。8.为了保护水资源，我们应该______（写一条建议）。9.水的密度是______千克/立方米。10.水蒸气是无色无味的______气体。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.水在任何温度下都能蒸发。（）2.水结冰时，体积会变小。（）3.水循环是一个封闭的循环过程。（）4.所有物质都能溶解于水。（）5.雨是水蒸气在空中凝结形成的。（）6.净化后的河水可以直接饮用。（）7.节约用水是每个公民的责任。（）8.水的三种状态之间可以相互转化。（）9.河水、海水都属于纯净水。（）10.地球上绝大部分水是咸水，淡水资源非常稀少。（）四、简答题（每题5分，共15分）1.简单描述一下水蒸气变成水的过程。2.为什么冰块放在水中会浮起来？3.列举至少三种生活中节约用水的方法。五、实验探究题（8分）某科学小组想探究“影响水蒸发快慢的因素”。他们设计了一个简单的实验：在三个相同的盘子中分别倒入等量的水，将第一个盘子放在阳光下，第二个盘子放在阴凉处，第三个盘子用塑料盖子盖住。请回答：1.这个实验的目的是探究______对水蒸发快慢的影响。2.请写出该实验的变量：______是变量，______是控制变量，______是参照物。3.预测实验结果：______盘中的水蒸发最快，______盘中的水蒸发最慢（或几乎不蒸发）。4.这个实验说明了______。试卷答案一、选择题1.C2.C3.C4.B5.D6.C7.B8.B9.D10.B二、填空题1.固态液态气态2.吸收热量放出热量3.蒸发（或蒸发、水汽输送）降水径流（或径流）4.过滤吸附5.生命水箱6.熔化汽化（或蒸发）7.洗衣服烧水8.随手关紧水龙头9.1.0×10^310.无色透明三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√四、简答题1.水蒸气遇到冷的物体表面，温度降低，会放出热量，重新凝结成小水珠。这就是水蒸气变成水的过程，常见的现象有露水、雾的形成等。2.冰的密度比水的密度小。根据浮力原理，物体在液体中能否漂浮，取决于物体的密度是否小于液体的密度。因为冰的密度小于水的密度，所以冰块放在水中会浮起来。3.列举至少三种即可，例如：随手关紧水龙头、用洗菜水浇花、用淘米水洗碗、缩短淋浴时间、安装节水器具等。五、实验探究题1.温度（或阳光）2.水的蒸发快慢（或水蒸发快慢）水的多少（或水量）、盘子放置的环境（或环境）、盘子是否盖盖子（或是否盖盖子）水的蒸发快慢（或水蒸发快慢）3.第一个（或阳光下）第三个（或盖盖子）4.水的蒸发快慢与温度有关（或温度越高，水蒸发越快）；水的蒸发快慢与表面积有关（或表面积越大，水蒸发越快）；水的蒸发快慢与空气流动有关（或空气流动越快，水蒸发越快）。能答出其中两点即可。解析一、选择题1.食盐、糖易溶于水，面粉不易溶于水，熟石灰微溶于水。故选C。2.固态冰变成液态水的过程是熔化。故选C。3.水循环的主要环节包括水蒸气升腾（蒸发）、被风输送（水汽输送）、遇冷凝结（降水）、汇入河流（径流）等。降水是将水蒸气转化为液态水（雨、雪等）的主要环节。故选C。4.沥青不是净化水的方法，它本身是污染物。沉淀、过滤、活性炭吸附都是常见的净水方法。故选B。5.露水是夜晚水蒸气遇冷在地面或物体上液化形成的；雾是空气中水蒸气遇冷液化形成的；雨是空气中水蒸气遇冷凝结成水滴，降落到地面形成的。三者都是水蒸气液化形成的。故选D。6.水在0℃以下会结冰，不是任何温度下都能结冰。故选C。7.随意排放洗洁精会污染水体，不属于节约用水的方法。其他选项都是节约用水的行为。故选B。8.冰浮在水面上，说明冰的密度小于水的密度。故选B。9.纯净物由一种物质组成，蒸馏水只含有水一种物质，是纯净物。食盐水、自来水、空气都是由多种物质组成的混合物。故选D。10.地球上大部分水是咸水，淡水资源相对稀少，主要分布在冰川和深层地下水中。寒带冰川是淡水资源的重要储存地。故选B。二、填空题1.水的三种常见状态是固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）。2.水变成水蒸气（汽化）需要吸收热量；水蒸气变成水（液化）需要放出热量。3.水的循环主要环节是蒸发（或水汽蒸发）、降水、径流。4.常见的净水方法有过滤（去除不溶性杂质）和吸附（去除色素、异味等）。5.水能溶解很多物质，是重要的溶剂，被称为“万能溶剂”或与生命活动密切相关，是生命之源。6.冰变成水的过程是固态变为液态的过程，即熔化；水变成水蒸气的过程是液态变为气态的过程，即汽化（或蒸发）。7.生活中常见的用水现象有洗衣服、烧水、煮饭等。8.节约用水是保护水资源的重要措施，例如随手关紧水龙头。9.水的密度是1.0×10^3千克/立方米（即1克/立方厘米）。10.水蒸气是无色、无味、看不见的气体。三、判断题1.√水在任何温度下都能蒸发，只是温度越高，蒸发越快。2.×水结冰时，体积会膨胀，密度变小。3.√水循环是一个自然的、封闭的循环过程，水在地球上不断循环往复。4.×并非所有物质都能溶解于水，例如食用油、面粉等。5.√雨是高空中的水蒸气遇冷凝结成水滴，当水滴足够大时落向地面形成的。6.×净化后的河水可能还含有一些可溶性杂质或微生物，不一定可以直接饮用，仍需检验合格。7.√保护水资源是每个公民应尽的责任。8.√水的三种状态（固态、液态、气态）在一定条件下可以相互转化。9.×河水、海水都含有多种溶解的矿物质和盐类，是混合物，属于混合水，不是纯净水。10.√地球上水资源中，97%以上是咸水，淡水资源仅占很小比例，且分布不均，非常有限。四、简答题1.水蒸气是无色无味的气体，当它遇到温度较低的物体表面时，会失去热量，温度降低，分子运动减缓，水蒸气就会凝结成许多微小的液态水珠附着在物体表面，这就是液化现象。常见的例子有：夏天从冰箱冷冻室拿出的东西表面“出汗”；清晨草叶上出现的露水；冬天窗户玻璃上的雾气等。2.物体在液体中能否漂浮，取决于物体的密度与液体密度的关系。根据实验和生活经验知道，冰块浮在水面上。这表明冰的密度小于水的密度。密度是物质单位体积的质量，冰的密度小于水（冰的密度约为0.9×10^3千克/立方米，水的密度为1.0×10^3千克/立方米）。根据浮力原理，当物体的平均密度小于它所浸入的液体密度时，物体就会浮在液体表面。因此，冰块放在水中会浮起来。3.节约用水的方法很多，例如：洗菜水、洗衣水用来冲厕所或浇花；洗漱时用脸盆接水；洗澡时控制时间，避免长时间冲淋；及时关闭水龙头，防止滴漏；使用节水型水龙头、淋浴喷头和马桶等节水器具；发现水管漏水及时报修等。五、实验探究题1.实验中，只有一个变量不同，即盘子放置的位置（阳光与阴凉），其他条件（水的多少、盘子材质）都相同。因此，这个实验是为了探究温度（或阳光）对水蒸发快慢的影响。2.实验的核心是探究温度（阳光）的影响，因此温度（或阳光）是变量。为了确保实验结果只是由温度（阳光）这个因素引起的，其他条件必须保持相同，这些保持相同的条件就是控制变量，包括水的多少、盘子放置的环境、盘子是否盖盖子。比较哪个盘子水蒸发快，是以其他条件都相同的盘子为参照物。变量：水的蒸发快慢；控制变量：水的多少、盘子放置的环境、盘子是否盖盖子；参照物：水的蒸发快慢。3.根据生活常识和科学知识，第一个盘子放在阳光下，温度高，水蒸发会快；第三个盘子用塑料盖子盖住，水蒸气难以散失到空气中，蒸发会慢；第二个盘子放在阴凉处，温度低，水蒸发会慢。因此，预测结果是第一个盘子的水蒸发最快，第三个盘子的水蒸发最慢（或几乎不蒸发）。4.这个实