1.1开放互动的世界 教案 2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

2/2部编版道德与法治九年级1.1《开放互动的世界》课时教学设计课题《开放互动的世界》单元第一单元学科道德与法治年级九年级学习目标核心素养目标：政治认同：培养全球国际化视野，提升应对当今世界发展的能力；增强积极参与国际竞争与合作的能力；学会与不同文化背景的人交往。健全人格：学会理性平和的表达意见，具有全球化的视野。树立文化多样性的观念。责任意识：关心社会，关心国家发展，更要关心国际上的大事件，树立全球意识。重点理解经济全球化难点世界文化多样性教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课以问题导入：思考：怎样看待伙伴的意义和价值，说明了当今世界什么特点？今天我们一起学习1.1《开放互动的世界》重点问题：1、当今世界的特点2、经济全球化表现在哪些方面？3、经济全球化有哪些影响？4、我们应该如何面对经济全球化？5、世界文化多样性的意义6、如何正确对待文化多样性引出本课主题：开放互动的世界阅读课堂展示的素材，思考：怎样看待伙伴的意义和价值，说明了当今世界什么特点？讲授新课第一目：共同的家园探究一：当今世界的特点思考：这几则新闻反映了当今世界有什么特征？提示：这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。思考：以上材料，体现了当今世界的什么特点？提示：封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。思考：结合图片这说明当今世界的什么特点？提示：这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。思考：以上材料，说明了什么问题？提示：贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。思考：交通、通信、贸易的发展，对当今世界产生什么影响？提示：这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。笔记当今世界特点这是一个开放的世界:国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。这是一个发展的世界:新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。这是一个紧密联系的世界:现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。第二目放眼全球经济探究二经济全球化表现思考：人们能够轻易购买到他国产品得益于世界经济怎样的发展趋势？这一趋势与人们生产生活有什么关系？提示：经济全球化改变了我们的生活。我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。思考：为什么国产大飞机使用40%的外国零部件？这体现了经济全球化什么特点？提示：目的是降低成本，提高竞争力。①商品生产在全球范围内完成。能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。思考：国产大飞机走出国门，积极寻找国际市场，体现了经济全球化什么特点？提示：商品贸易在全球范围内进行。生产者可以把商品销售到世界各地；消费者可以买到来自世界各地的商品。笔记经济全球化表现（1）商品生产在全球范围内完成。这能够充分发挥生产者各自的商品生产优势，提高产品质量，降低成本。（2）商品贸易在全球范围内进行。生产者可以把商品销售到世界各地；消费者可以买到来自世界各地的商品。探究三经济全球化影响思考：商品的全球化、贸易的全球化产生哪些积极影响？提示：促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。使各国经济相互联系，相互依赖的程度不断加深，为经济发展提供了新的机会。思考：以上材料说明了经济全球化带来了哪些消极影响？提示：经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。经济全球化，使风险与危机跨国界传递。笔记经济全球化影响积极影响：①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；②使各国经济相互联系，相互依赖的程度不断加深。为经济发展提供了新的机会。消极影响：风险与危机跨国界传递。探究四经济全球化的应对思考：面对当前国际经济形势，我国采取何种态度？提示：面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。笔记经济全球化的应对(1)面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；(2)也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。第三目共享多样文化探究五世界文化多样性的意义思考：世界文化多样性有什么意义？提示：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。思考：以上材料说明文化多样性有什么意义？提示：文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础，不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。笔记世界文化多样性的意义文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力；文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础，不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。探究六如何正确对待文化多样性思考一：你还知道哪些中外文化的差异，文化差异可能会导致什么影响？提示：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来判断事物，有时会导致彼此的误解与冲突。思考二：从个人的角度来看，我们应该如何应对文化差异？提示：文化差异不一定引发矛盾，关键在于我们对待不同文化的态度。我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，维护各国各民族文明的多样性；正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。结合视频思考：我们如何应对文化多样性？提示：各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进文明交流。笔记如何正确对待文化多样性（个人）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（国家）各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进文明交流。根据新闻及相关热点素材，学生小组讨论，思考：这几则新闻反映了当今世界有什么特征？思考：以上材料，体现了当今世界的什么特点？根据课堂内容思考：当今世界在发展中出现了什么问题？思考：交通、通信、贸易的发展，对当今世界产生什么影响？思考：人们能够轻易购买到他国产品得益于世界经济怎样的发展趋势？这一趋势与人们生产生活有什么关系？思考：为什么国产大飞机使用40%的外国零部件？这体现了经济全球化什么特点？思考：国产大飞机走出国门，积极寻找国际市场，体现了经济全球化什么特点？根据图片，思考：商品的全球化、贸易的全球化产生哪些积极影响？了解：“逆全球化”：思考：面对当前国际经济形势，我国采取何种态度？学生分组讨论，回答问题同学们看图片，了解世界多样的文化：不同的建筑、不同的饮食、不同的艺术、不同的服饰、不同的体育活动······共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。思考：世界文化多样性有什么意义？师生总结笔记阅读课堂的两则趣闻思考一：你还知道哪些中外文化的差异，文化差异可能会导致什么影响？思考二：从个人的角度来看，我们应该如何应对文化差异？观看课堂视频，中外文化交流互鉴结合视频思考