2025年部编版小学三年级道德与法治上册期末检测卷（含答案解析）

2025年部编版小学三年级道德与法治上册期末检测卷（含答案解析）（考试时间：60分钟 满分：100分）一、选择题（每题2分，共20分）1.下列做法中，能体现“做学习的主人”的是（）A.遇到难题直接问老师要答案B.每天固定时间整理书包和学习用品C.上课偷偷玩玩具，作业拖到晚上才做D.觉得学习累，经常请假在家休息2.学校图书馆的书看完后，正确的做法是（）A.随手放在桌子上B.放回原来的书架位置C.带回家当课外书D.送给好朋友3.发现同学不小心摔伤了腿，我们应该先（）A.赶紧跑去告诉老师B.围过来看热闹C.直接扶他站起来D.帮他把书包捡起来4.下列属于爱护身体的行为是（）A.边吃饭边看电视B.每天坚持早睡早起C.经常吃零食不吃饭D.长时间玩手机游戏5.妈妈下班回家很累，我们可以（）A.让妈妈立刻做饭B.给妈妈递杯热水C.继续看动画片不理她D.要求妈妈陪自己玩6.课间在走廊里活动时，应该（）A.快速追逐打闹B.轻声慢走不喧哗C.把书包放在路中间D.趴在栏杆上往下看7.面对电视里的广告，我们应该（）A.相信所有广告内容B.让父母买所有广告里的玩具C.学会辨别广告真假D.看到广告就换台8.下列家务劳动中，适合三年级学生做的是（）A.修理家用电器B.擦桌子、整理房间C.搬很重的家具D.炒菜做饭9.当陌生人给我们零食时，正确的做法是（）A.礼貌拒绝并离开B.立刻接过来吃C.问陌生人还有没有D.让好朋友先尝10.要让学校更美好，我们可以（）A.破坏校园里的花草B.随手乱扔垃圾C.主动打扫教室卫生D.上课故意捣乱二、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.学习中遇到困难，我们应该勇敢面对并想办法解决。（）2.老师批改作业很辛苦，我们要认真写作业。（）3.生命很宝贵，我们要爱护自己的身体。（）4.家务劳动是爸爸妈妈的事，我们不用参与。（）5.校园里的公共设施，我们可以随意损坏。（）6.看电视时，我们要控制好时间，保护眼睛。（）7.遇到陌生人问路，我们可以直接带他去目的地。（）8.我们是家庭的一员，要为家庭做力所能及的事。（）9.上课不认真听讲，下课再补笔记就可以了。（）10.保护环境就是要节约水电、不乱扔垃圾。（）三、填空题（每题2分，共20分）1.学习的途径有很多，比如看书、听老师讲课、____________等。2.我们的学校有____________、____________等重要场所（任写两个）。3.生活中遇到危险时，我们要记住紧急求助电话，比如匪警____________。4.爸爸妈妈养育我们很辛苦，我们可以用____________的方式表达感谢。5.班级里的规则是大家一起制定的，我们都要____________。6.看电视时间太长会伤害眼睛，每次看电视最好不超过____________小时。7.家庭中的照片、纪念品等，都藏着我们____________的记忆。8.校园里的老师不仅教我们知识，还会____________我们成长。9.爱护环境要从小事做起，比如____________、____________（任写两个做法）。10.当我们和同学有矛盾时，应该学会____________沟通。四、简答题（每题4分，共20分）1.请写出两个你在学习中战胜困难的好方法。2.我们应该怎样尊重老师的劳动成果？3.在家里，你能帮爸爸妈妈做哪些力所能及的家务？（至少写两个）4.列举两个校园里需要遵守的安全规则。5.当你一个人在家，有人敲门说要送快递时，应该怎么做？五、材料题（每题7分，共14分）1.材料：小明放学回家后，看到妈妈正在厨房做饭，爸爸在书房处理工作。小明放下书包，心想：“反正有爸爸妈妈照顾我，我先去玩游戏吧。”吃完饭，小明把碗一推，又去看电视了，妈妈只好独自收拾餐桌。（1）小明的做法对吗？为什么？（3分）（2）如果你是小明，你会怎么做？（4分）2.材料：课间休息时，小刚在走廊里跑步，不小心撞到了正在走路的小丽，小丽手里的画画本掉在地上弄脏了。小刚站起来，看了看小丽，没说话就跑开了。（1）小刚的做法有什么问题？（3分）（2）这个场景中，小刚应该怎么做才对？（4分）六、拓展思维题（每题8分，共16分）1.学校准备开展“让校园更美丽”的活动，请你设计两个具体的活动方案，说说每个方案要做什么、能达到什么效果。2.想一想：“家庭是温暖的港湾”这句话是什么意思？请结合自己的生活例子来说明。参考答案及解析一、选择题1.B解析：整理学习用品能培养良好学习习惯，符合“做学习的主人”的要求（对应大纲“快乐学习”主题）。A、C、D均为不良学习行为。2.B解析：归还图书体现爱护公共财物和遵守校园规则（对应“我们的学校”主题），其他选项均破坏图书馆秩序。3.A解析：摔伤需专业处理，先告知老师是正确做法（对应“安全护我成长”主题），C可能造成二次伤害，B、D未优先处理伤情。4.B解析：早睡早起是爱护身体的好习惯（对应“安全护我成长”主题），A、C、D均损害身体健康。5.B解析：递热水体现体谅父母辛劳（对应“家是最温暖的地方”主题），其他选项均未关心父母。6.B解析：轻声慢走是校园安全规则（对应“我们的学校”主题），A、C、D均有安全隐患。7.C解析：大纲要求增强信息辨别能力，辨别广告真假符合要求（对应行为与习惯目标）。8.B解析：擦桌子等轻度劳动适合三年级学生，体现家庭责任（对应“家是最温暖的地方”主题），A、C、D超出能力范围。9.A解析：拒绝陌生人零食是自我保护的表现（对应“心中的110”知识点），B、C、D存在安全风险。10.C解析：打扫卫生能美化校园（对应“让我们的学校更美好”主题），其他选项均破坏校园环境。二、判断题1.√解析：大纲要求“克服学习困难，树立自信心”（对应“快乐学习”主题）。2.√解析：体谅老师辛苦是尊重老师的表现（对应“走进我们的老师”知识点）。3.√解析：大纲明确“认识生命不可重来，珍惜生命”（对应“安全护我成长”主题）。4.×解析：大纲要求“主动承担家务，培养家庭责任意识”（对应“家是最温暖的地方”主题）。5.×解析：公共设施需要爱护，体现集体意识（对应“我们的学校”主题）。6.√解析：控制看电视时间符合“健康生活”习惯（对应行为与习惯目标）。7.×解析：带陌生人去目的地存在安全风险，应告知路线而非陪同（对应“心中的110”知识点）。8.√解析：符合“体会家庭重要性，乐于为家庭做贡献”的要求（对应“家是最温暖的地方”主题）。9.×解析：上课认真听讲是基本学习习惯（对应“快乐学习”主题），课后补笔记无法替代课堂学习。10.√解析：节约水电、不乱扔垃圾是环保的具体做法（对应环保意识培养目标）。三、填空题1.参加实践活动（或问问题、看纪录片等）。解析：大纲强调“了解学习的途径”（对应“快乐学习”主题）。2.教室、图书馆（或操场、医务室等）。解析：考查对校园场所的认识（对应“我们的学校”主题）。3.110。解析：考查紧急求助电话，属于安全常识（对应“安全记心上”知识点）。4.主动做家务（或说感谢的话、送手工礼物等）。解析：体现对父母的感恩（对应“爸爸妈妈在我心中”主题）。5.自觉遵守。解析：符合“遵守班规，强化规则意识”的要求（对应行为与习惯目标）。6.1。解析：结合健康生活习惯，控制看电视时间（对应大纲“健康生活”要求）。7.家庭温暖（或幸福、美好等）。解析：对应“家庭的记忆”主题，体现家庭情感。8.关心、引导（或帮助等）。解析：考查老师的角色作用（对应“走进我们的老师”知识点）。9.随手关灯、垃圾分类（或节约用水、不摘花草等）。解析：体现环保意识（对应绿色生活目标）。10.友好、冷静（或主动、真诚等）。解析：考查人际沟通能力（对应集体生活要求）。四、简答题1.示例：遇到难题先自己思考，实在不会再问老师；把错题整理成错题本，经常复习。解析：需结合“战胜学习困难的方法”（对应“快乐学习”主题），方法合理即可。2.示例：认真听老师讲课，不做小动作；按时完成作业，书写工整；尊重老师的批评和建议。解析：围绕“体谅老师辛苦，尊重劳动成果”（对应“走进我们的老师”知识点）。3.示例：擦桌子、整理自己的房间；帮爸爸妈妈递东西、择菜。解析：需符合三年级学生能力范围（对应“主动承担家务”要求）。4.示例：上下楼梯靠右行，不追逐打闹；不触摸校园里的电源插座和开关。解析：围绕校园安全规则（对应“安全护我成长”主题）。5.示例：先问清楚对方的快递公司和快递信息，不要开门；给爸爸妈妈打电话确认，如果爸爸妈妈不在家，让对方把快递放在小区驿站。解析：体现自我保护意识（对应“心中的110”知识点），需包含“不轻易开门”和“核实信息”两个要点。五、材料题1.（1）不对。因为小明没有体会爸爸妈妈的辛劳，没有承担家庭责任，不符合“为家庭做贡献”的要求（对应“家是最温暖的地方”主题）。（2）示例：放下书包后帮妈妈摘菜、摆碗筷；吃完饭主动收拾自己的碗，帮妈妈擦桌子；做完家务再去做自己的事。解析：需体现体谅父母和承担家务的意识。2.（1）小刚撞到人后没有道歉，也没有帮忙处理弄脏的画画本，不尊重他人，缺乏责任心（对应“尊重他人”和集体生活要求）。（2）示例：立刻停下来扶起小丽，向小丽说“对不起”；帮小丽捡起画画本，用纸巾擦干净；如果擦不干净，向小丽道歉并承诺赔偿。解析：需包含“道歉”“补救”两个核心行为，体现责任意识。六、拓展思维题1.示例：“校园绿植养护”活动：分组负责班级或校园的花草，定期浇水、除草，制作爱护绿植的提示牌。效果：美化校园环境，培养爱护自然和合作