2025年北师大版五年级语文期中卷

2025年北师大版五年级语文期中卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.根据拼音写词语。qièérbùshěfēngmǐjuéjuéwúwàngshànshǐbùjué2.辨字组词。憾（）搁（）擅（）谐（）赊（）搭（）潜（）谐（）3.在括号里填上合适的词语。（）的阳光（）的风景（）的心情（）地奔跑（）地观察4.修改病句。（1）老师对我们说，要好好学习，将来成为有用的人才。（2）他经常受到大家的表扬和批评。（3）通过这次活动，我受到了很大的教育和启发。5.把下列句子排列成一段通顺的话。（）他坐在窗前，认真地写着作业。（）每当夜幕降临，我家总能看见一盏明亮的灯。（）灯光下，台灯像一个忠诚的朋友，陪伴着他。（）灯光照亮了他书桌上的书本和文具。二、阅读理解（一）阅读课内片段，回答问题。童年的发现记得我十岁那年，发现了一个伟大的真理，这个真理使我感动得热泪盈眶。是什么呢？就是地球是圆的。你们会觉得好笑，谁不知道地球是圆的呢？可那时我是个十岁的孩子，对于这个问题，我曾经进行过非常严肃的、彻底的、系统的调查研究。我躺在床上，望着天花板。天花板上的一个电灯泡，四个人合抱还抱不过来。我问我自己：如果这盏灯离我远一点，那它投在墙上的影子会不会小一点？我试着把灯泡往旁边移了一点，果然，影子就变小了。我又想：如果天花板和灯泡之间的距离不变，人蹲下去，影子是不是就变大？我试着蹲下来，果然，影子就变大了。我又想：如果人站在地窖里，影子会不会很大很大？我无法亲自试验，就请邻居的木匠老汉去试验。他果然在木匠铺里证实了我的想法。我又想到：人站在地面上看远方，是不是觉得远处的物体都变矮了？我走到田野里去，果然看见远处的树和房子都变矮了，好像都躺在地上了。我又想：如果站在高处看远方，是不是觉得更远？我爬到屋顶上去，果然，看得更远了。我又想：如果坐上气球飞上天去，是不是看得更远？我躺在床上，想象着自己坐上气球飞上天去，果然，觉得地球是圆的。就这样，我十岁时发现了地球是圆的这个真理。这个发现使我感动得热泪盈眶，是因为我发现了自己原来这么聪明。1.“我”在什么时候发现了地球是圆的？2.“我”是通过哪些现象来证明地球是圆的？3.第一个“果然”和第二个“果然”表达的意思一样吗？为什么？4.结合短文内容，说说“我”是一个什么样的孩子？5.你认为“我”为什么会感动得热泪盈眶？（二）阅读课外短文，回答问题。小草的坚持在公园的一角，长着一棵不起眼的小草。它周围是五颜六色的花朵，有高大的乔木，还有平整的草坪。与小草相比，它们似乎更引人注目，享受着人们的赞美和呵护。小草没有鲜花那样娇艳，没有树木那样高大，但它有着顽强的生命力。春天，当冰雪融化，第一缕阳光照耀大地时，它便悄悄地钻出地面，嫩绿的叶子迎着阳光生长。夏天，它经历了风吹雨打，依然挺立着，为大地增添了一抹生机。秋天，当周围的花草枯萎时，它依然绿着，给人们带来希望。冬天，即使覆盖着白雪，它的根依然在土壤中积蓄力量，等待着春天的到来。有一次，人们来公园施工，小草不幸被压在了砖块之下。它努力地挣扎着，但无济于事。它感到非常绝望，几乎要放弃生命。可是，就在它快要放弃的时候，它想到了自己的使命，想到了春天的召唤。它下定决心，一定要冲破砖块的束缚，看到明天的太阳。于是，小草用尽了全身的力气，一点点地向上钻。它的叶子变得又嫩又绿，充满了生机。经过几个日夜的坚持，它终于冲破了砖块，重新看到了阳光。它欣喜地摇曳着叶子，仿佛在向世界宣告自己的胜利。小草的故事告诉我们，无论遇到什么困难，都要像小草一样坚持，永不放弃。只要我们有坚定的信念和顽强的毅力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。1.小草的“坚持”体现在哪些方面？2.作者是如何描写小草的生命力的？3.小草为什么会被压在砖块之下？4.小草冲破砖块后，作者用了哪些词语来描写它的状态？这些词语有什么作用？5.你从这篇短文中获得了怎样的启示？三、口语交际假设你是学校广播站的小主持人，请根据以下情境，写一段广播稿：学校即将举办“读书节”活动，请你向同学们介绍一下活动的内容和意义，并鼓励大家积极参与。四、习作题目：那一次，我明白了______（例如：道理、道理）要求：先把题目补充完整，然后写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。试卷答案一、基础知识1.锲而不舍风靡看不见摸不着毫不犹豫（解析：考查根据拼音写汉字，需结合读音和字形进行书写，注意生字的结构和易错点。）2.遗憾搁置擅长和谐赊账搭建潜力谐音（解析：考查同音字、形近字的辨析和组词，注意根据词语意思选择正确的字词。）3.灿烂宜人舒畅欣欣向荣仔细（解析：考查选词填空，需根据词语的含义和语境选择合适的词语填空。）4.（1）老师对我们说，要好好学习，将来成为有用的人才。（解析：病句类型为缺少主语，去掉“老师对我们说”。）（2）他经常受到大家的表扬或者批评。（解析：病句类型为搭配不当，“表扬和批评”不能同时使用，改为“表扬或者批评”。）（3）通过这次活动，我受到了很大的教育。（解析：病句类型为搭配不当，“受到……启发”不搭配，改为“受到很大的教育”。）5.（2）每当夜幕降临，我家总能看见一盏明亮的灯。（3）灯光下，台灯像一个忠诚的朋友，陪伴着他。（4）他坐在窗前，认真地写着作业。（1）通过这次活动，我受到了很大的教育和启发。（解析：考查句子排序，需根据句子的逻辑关系和上下文进行排序，找到句子的中心句和起承转合。）二、阅读理解（一）阅读课内片段，回答问题。1.十岁那年。（解析：考查对文中信息的提取，在第一段可以直接找到答案“记得我十岁那年”。）2.灯泡离人远近、人离灯泡远近、人站的高度。（解析：考查对文中信息的概括，在第二段可以找到“如果这盏灯泡离我远一点……如果天花板和灯泡之间的距离不变……如果人站在地窖里……”、“如果站在高处看远方……如果坐上气球飞上天去……”等描述，总结出这三个方面的现象。）3.不一样。第一个“果然”表示“我”的预测和实验结果一致；第二个“果然”表示“邻居的木匠老汉”的实验结果与“我”的预测一致。（解析：考查对文中词语的理解，需要结合上下文理解“果然”在两个不同语境中的含义。）4.“我”是一个善于观察、勤于思考、勇于探索、有好奇心、很聪明的孩子。（解析：考查对人物形象的分析，需要结合文中的具体事例分析“我”的特点。）5.因为“我”发现了自己原来这么聪明，为自己的发现感到高兴和自豪。（解析：考查对文中句子的理解，需要结合上下文理解“我”为什么感动得热泪盈眶。）（二）阅读课外短文，回答问题。1.小草的生命力顽强，它经历风吹雨打依然挺立，即使被压在砖块下也坚持冲破束缚，看到阳光；它每年都经历四季变化，春天发芽，秋天依然绿着，冬天积蓄力量等待春天。（解析：考查对文中信息的概括，需要结合短文内容，总结出小草“坚持”的具体表现。）2.作者通过描写小草在不同季节的生长状态（春天钻出地面、夏天挺立、秋天常绿、冬天积蓄力量），以及被压在砖块下努力冲破的过程，展现了小草顽强的生命力。（解析：考查对文中写作手法的分析，需要结合具体语句分析作者是如何描写小草生命力的。）3.因为公园施工，小草不幸被压在了砖块之下。（解析：考查对文中信息的提取，在短文第二段可以直接找到答案。）4.嫩绿、生机勃勃、摇曳着。这些词语生动形象地描写了小草冲破砖块后充满生命力的状态，表达了小草见到阳光后的喜悦之情。（解析：考查对文中词语的赏析，需要找出描写小草状态的词语，并分析其表达效果。）5.无论遇到什么困难，都要坚持不懈，永不放弃，只要我们有坚定的信念和顽强的毅力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。（解析：考查对文章主旨的理解和启示，需要结合短文内容，总结出文章带给读者的启示。）三、口语交际（示例）同学们，大家好！校园生活丰富