2025-2026学年青岛版小学科学四年级上册期中综合测试卷及答案

2025-2026学年青岛版小学科学四年级上册期中综合测试卷及答案一、选择题(每题2分，共30分)1.下列动物中，属于昆虫的是()A.蜈蚣B.蜜蜂C.蜘蛛D.蚯蚓2.鱼在水中能够灵活游动，主要依靠的是()A.鳞片B.鳃C.鳍D.侧线3.下列不属于哺乳动物特征的是()A.胎生哺乳B.用肺呼吸C.体表有羽毛D.体温恒定4.测量水温时，温度计的玻璃泡应该()A.接触容器壁B.完全浸入水中C.露出水面D.接触容器底5.我国特有的珍稀哺乳动物是()A.朱鹮B.大熊猫C.扬子鳄D.6.自行车胎在夏天容易爆裂，主要是因为()A.橡胶老化B.空气受热膨胀C.气压过大D.外力撞击7.下列鸟类中，不能飞行的是()A.鸵鸟B.鸽子C.麻雀D.燕子8.常用温度计是根据液体()的性质制成的A.热胀冷缩B.热传导C.对流D.辐射9.蚂蚁交流信息主要依靠()A.声音B.视觉C.触角D.动作10.热气球能够上升，关键原因是()A.气球材质轻便B.内部空气受热膨胀C.风力推动D.氢气填充11.下列动物中，用鳃呼吸的是()12.关于温度的单位，正确的符号是()13.下列哪种行为能保护我国的珍稀动物()A.非法捕猎B.建立自然保护区C.破坏栖息地D.买卖珍稀动14.物体受热时体积会(),遇冷时体积会()A.缩小、膨胀B.膨胀、缩小C.不变、缩小D.膨胀、不变15.下列关于鸟类的说法，错误的是()A.体表覆盖羽毛B.卵生C.都能飞行D.用肺呼吸二、填空题(每空1分，共25分)1.蚂蚁属于类动物，身体分为_三部分，胸部有 2.鱼类终生生活在水中，用呼吸，用运动，身体表面通常有3.哺乳动物的繁殖方式是,并用喂养后代，这是它们最显著的特征。4.测量温度的工具是,它的工作原理是利用液体的性质。5.物体受热体积膨胀、遇冷体积缩小的现象叫做.,这种现象在7.热气球上升的秘密是球内空气受热后,密度变_,从而受到向上的 8.鸟类的身体呈型，有利于减少飞行时的空气阻力，体表覆盖_,具三、判断题(每题1分，共10分)1.所有的昆虫都会飞。()2.鲸鱼生活在水中，所以属于鱼类。()3.温度计的刻度越密集，测量结果越准确。()4.哺乳动物的体温都是恒定的。()5.物体的热胀冷缩现象只有在固体中存在。()6.蚂蚁是通过声音来交流信息的。()7.建立自然保护区是保护珍稀动物的有效措施。()8.水的热胀冷缩现象不明显。()9.鸟类的羽毛都具有飞行功能。()10.自行车胎爆裂只与温度有关，与气压无关。()四、连线题(共10分)1.将动物类别与对应的特征连线(5分)哺乳动物体表覆盖羽毛，卵生2.将现象与对应的科学原理连线(5分)五、简答题(每题5分，共15分)1.请写出昆虫的三个典型特征，并列举两种常见的昆虫。2.什么是热胀冷缩现象?请举例说明生活中利用或防范热胀冷缩的实例(各举一3.我国珍稀动物面临的生存威胁主要有哪些?我们可以采取哪些措施保护它们?六、探究实践题(共10分)①用气球套住空玻璃瓶口，将玻璃瓶放入热水中，观察到气球慢慢鼓起来；②将玻璃瓶从热水中取出，放入冷水中，观察到气球慢慢瘪下去。1.实验①中气球鼓起来的原因是什么?(3分)2.实验②中气球瘪下去的原因是什么?(3分)3.这个实验证明了气体具有什么性质?请再举一个生活中利用这种性质的例子。(4分)一、选择题(每题2分，共30分)二、填空题(每空1分，共25分)1.昆虫；头；胸；腹；三2.鳃；鳍；鳞片3.胎生；乳汁4.温度计；热胀冷缩5.热胀冷缩；固体；液体；气体6.大熊猫；金丝猴；朱鹮(答案不唯一);栖息地7.膨胀；小；浮8.流线；羽毛三、判断题(每题1分，共10分)四、连线题(共10分)1.昆虫一身体分三段，三对足；鱼一终生在水中，用鳃呼吸；鸟一体表覆盖羽毛，卵生；哺乳动物五、简答题(每题5分，共15分)1.昆虫的典型特征：身体分为头、胸、腹三部分；胸部有三对足；多数有一对或两对翅(答出三点即可)。常见昆虫：蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁等(举两种即可)。2.热胀冷缩是指物体受热时体积膨胀、遇冷时体积缩小的现象。利用实例：体温计利用水银的热胀冷缩测量体温；防范实例：桥梁设置伸缩缝，防止热胀冷缩导致桥梁损坏(答案不唯一，合理即3.生存威胁：栖息地破坏、非法捕猎、环境污染等(答出两点即可)。保护措施：建立自然保护区、制定保护法律法规、加强宣传教育、禁止非法捕猎等(答出三点即可)。六、探究实践题(共10分)1.玻璃