22 智取生辰纲 课件 2025-2026学年统编版语文九年级上册

第一课时：了解内容

公元1311年6月4日，在湖北一个名不见经转的荒凉之地黄泥冈，发生了一起震惊全国的重特大抢劫诈骗事件。当时北京市市委书记梁中书为了给远在首都东京的岳父大人蔡太师送生日礼物，派杨志带领一批训练有素的特警护送十万生辰纲，结果却被以晁盖，吴用等为首的一批犯罪分子中途劫走！然而，令人惊奇的是，700年都过去了，人们不仅不痛恨这伙诈骗抢劫团伙，反而对他们顶礼膜拜，津津乐道，反而尊称他们为英雄！

案件扑朔迷离，情节一波三折，在这起案件的背后，到底隐藏着怎样的玄机？到底还有多少不为人知的秘密呢？【智取生辰纲】《水浒传》纲纲生生智智辰辰取取部编版九年级语文上册文体知识

白话小说以普通大众作为主要的读者，语言通俗易懂，内容大多反映市井小人物的荣辱沉浮和悲欢离合，表现的是与传统士大夫诗文迥然不同的世俗精神风貌。《水浒传》堪称中国白话文学史上的一座里程碑,它使白话文体在小说创作方面的优势得到完全确立，这在整个中国文学史上的意义极为深远。

《水浒传》堪称中国白话文学的一座里程碑。自主探究

疏通文意古今异义今日杨志这一行人，要取六月十五日生辰。古义：赶；

今义：动词，拿，拿走。这厮不直得便骂人。古义：动不动；

今义：做某事没有意义。自主探究

疏通文意这里正是强人出没的去处。古义：强盗；今义：能独当一面，坚忍不拔，有所作为的人，如女强人。这里正是强人出没的去处。古义：地方；今义：去的地方，也有地方的意思。自主探究

疏通文意古义：隐隐现出；今义：名词，影子。你左右将到村里去卖，一般还你钱。古义：付给；今义：借了钱归还别人。只见对面松林里影着一个人。自主探究

疏通文意古义：(买卖场合)多给，让人占点便宜；今义：宽恕，饶恕。我们胡乱也买他这桶吃。古义：索性，干脆；今义：任意；马虎、随便。五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。自主探究

疏通文意古义：被，让；今义：吃东西。连累我们也吃你说了几声。那计较都是吴用主张。古义：计策，办法；

今义：计算比较；争论；

算计、筹划。嗔chēn歇息干系ɡān怨怅chànɡ分晓逞能chěnɡ颠倒dǎo勾当ɡòu聒噪ɡuōzào朴刀pō尴尬ɡānɡà这厮sī恁地nèn省得xǐnɡ喃喃讷讷nènán着意zhuó兀的wùdì喏喏连声nuò剜口割舌wān行货hánɡ窥望kuī忒tuī面面厮觑qù虞候(yú

)喏喏(nuò)舀(yǎo

)聒噪(guō

)啰唣(zào)字音字形必记字词默读课文，找出此次案件发生的时间、地点、人物，了解案件线索、主要内容和案件过程并填写下表。任务一案件梳理报案人青面兽·杨志案情概要嫌疑人被害时间被害地点被害经过财产损失任务一：筛选信息，整理报案笔录晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮、白胜六月初四中午黄泥冈松树林十一担金银珠宝(价值如同现今的三千万人民币）杨志受大名府留守梁世杰（蔡京的女婿）的派遣，押送生辰纲前往东京，在黄泥冈被晁盖、吴用等人用计夺走被害经过开端发展高潮结局尾声杨志押送生辰纲七雄贩枣蒙杨志白胜设计诱官军杨志无奈买白酒杨志误失生辰纲众好汉智取生辰纲（1-7）（8）（9-11）（12）（13）（14）杨志如何在矛盾重重中小心押送吴用等人如何暗中布局用巧计夺纲明线暗线交织点六月初四正午黄泥冈松树林【智取生辰纲】《水浒传》

故事的外壳故事的外壳双线结构双线结构是记叙类文章中常见的一种组合形式，同时存在和发展的两条线索便于拓展作品的广度和深度，更好地表现丰富而复杂的社会生活。探究文本·双线结构艺术包容型的双线结构鲁迅《药》故事的外壳夏家的故事暗线华老栓一家的故事明线通过华夏两家的命运表现双重主题：群众的愚昧和革命者的悲哀。【智取生辰纲】《水浒传》这就使故事更加曲折，更能引人入胜，从而增强艺术效果。3为什么本文会同时拥有两条线索？请说说这两条线索之间的关系及如此安排的理由。探究文本·双线结构艺术杨志押运生辰纲的全过程是明线，特别突出了杨志的小心谨慎，杨志与军汉的矛盾，以及失纲的全过程，明线构成文章的整体脉络。对晁盖、吴用等人的行动则采取暗线写法，让读者猜不透，造成悬念，直到最后由暗线转到明线，读者才恍然大悟。第二课时剖析情节，分析人物（1）六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见是不是偶然的呢？

不是。吴用精心安排，设下的圈套。

①时间：六月初四正午，有什么天气特征？

十分炎热，热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出，这个时间是吴用精心挑选的，可说是智用天时。（2）为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢？

②地点：黄泥冈的松树林。

山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。

从中可以看出，这个地点也是精心挑选的，可说是智用地利。（3）在“天时”“地利”起作用后，晁盖等又是如何发挥“人和”优势，通力合作，使用计谋来智取生辰纲的呢？①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这样又有何用意？扮客商，稳住对方，初步消除杨志的疑心。②杨志是老江湖了，为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住，而中了招呢？③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的？

晁盖等戏演得好。打扮卖酒，假装争酒，引诱对方，半瓢酒消尽了杨志的疑心。

先抢一瓢酒喝，后来在争半瓢酒中巧下药，麻倒对方，半瓢酒放倒青面兽。

一稳——扮客商，稳住对方（初消疑心）二诱——佯争酒，引诱对方（消尽疑心）三麻——巧下药，麻翻对方（全部放倒）吴用团队在这一过程中分别使用了三十六计中的哪些计策？案情分析瞒天过海任务二：立案侦查，分析案发经过暗度陈仓以逸待劳浑水摸鱼声东击西欲擒故纵（1）尾随至林中休息_________（2）乔装打扮成客商__________（3）不肯卖酒_________（4）佯装争酒___________（5）吴用下药_________（6）送与枣子：笑里藏刀以逸待劳瞒天过海欲擒故纵声东击西暗度陈仓、浑水摸鱼【智取生辰纲】《水浒传》（3）智用矛盾通过观察分析，晁盖等人发现并利用了杨志一行人的内部矛盾。杨志担心生辰纲出事，推迟每天动身时间，让军汉们担着百余斤担子在烈日下行走，还时常用藤条鞭打他们，唯恐在休息时会发生意外，军汉们早已怒忿在胸。虞候、老都管同样对杨志有强烈不满，杨志一行内部矛盾已经激化，这就注定在松林中休息，无人再去理会杨志的打骂。矛盾致使内部分裂，给了他人可乘之机。精读文本·分析吴用之智——杨志的内部矛盾智取生辰纲——吴用真的“无用”吗？①智用天时②智用地利③智用人和④智用计谋

杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢？

杨志智否？细读感悟

杨志为了押运成功，也是殚（dan)精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋：（1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了掩人耳目，智藏行踪。（2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更→日中，辰牌(7点）→申时（2点）；说明他小心谨慎，智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动。

（3）杨志一行人放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径：说明他智选路径。这样艰难的路径，连强盗也不愿走。从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的。为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？

①逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管；②减少中途休息：担心军士懈怠；③智察枣贩：谨慎、多疑；④对卖酒汉子高度警惕；⑤喝酒时慎之又慎，小心翼翼。从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。杨志之智

为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？为什么如此精明、谨慎多智的杨志来押送生辰纲，最后还是失败了？动作描写，写出了杨志的急功近利、粗暴凶狠。这种粗暴的态度为下文杨志与众军汉的矛盾激化埋下伏笔。①没有处理好内部关系。杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。与厢禁军语言、动作描写。生动地再现了杨志粗暴、野蛮的个性和当时急躁的心态，进一步激化了一行人的内部矛盾。才让外人有机可乘、攻入内部。①没有处理好内部关系。杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会。”杨志大骂道：“你们省得甚么！”拿了藤条要打。与厢禁军【智取生辰纲】《水浒传》

分析人物与环境-探究杨志“失纲”原因对待下属，不讲究方式方法粗暴蛮横，急功近利致使矛盾激化c“轻则痛骂，重则藤条便打”，军汉们“雨汗通流”，苦不堪言，怨声载道，内部失和。他们内部的矛盾一步一步激化，杨志越来越孤立，逐渐丧失了领导的权威。①没有处理好内部关系。两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口。老都管对杨志的态度转变：从“不做声”“看他不得”“且奈他一奈”到“恼他”，再到“喝道”，最后到骂杨志“该剜口割舌”与虞候、老都管杨志虽然精明、谨慎但同时也十分的粗暴蛮横，他不善于带兵，直接导致众人对其不满，同时也不善于处理与军健及虞候、老都管的关系，最终内部失和，矛盾不断激化。天外有天，人外有人。智多星吴用计谋比青面兽杨志的计谋要高明。①没有处理好内部关系。②因为天外有天，人外有人。杨志之不智③性格缺陷：刚愎自用，对部下凶横、不体谅，缺乏沟通。小说中人物姓名别有深意！吴用——无用——有用杨志——志智——无智无志祥子、祥林嫂——祈求吉祥——人生不祥闰土——吉祥幸福——麻木木偶人杨志性格精明能干小心谨慎粗暴蛮横急功近利不体恤下属自己是一切的根源趣味创读·质疑创新如果你是押送生辰纲的杨志，你有没有办法用你的慧眼发现吴用一伙貌似天衣无缝的表演中发现漏洞？漏洞百出！谁更“智”胜一筹辩论赛第三课时认识人物，反思自我微信公众号：初中语文匠杨志·做事高度负责·精明谨慎·武艺超群品德好智商高体育好三好学生失？1、杨志?2、军健?3、老都管?4、虞侯?5、梁中书?领导者杨志粗暴蛮横，独断专行，听不进别人的意见，对下属缺乏起码的仁爱关怀，导致团队分崩离析，丢失生辰纲应承担领导不力的责任主体虽然他们有苦衷，但是遇到困难就不服从领导，甚至对抗领导，不顾全大局，一味地只想着自己眼前的困难，消极懈怠，是生辰纲之失的主要责任者。应承担主体失职的责任军健(1)老都管道："我自坐了走，你自去赶他众人先走。"(杨志无可奈何)

(2)老都管喝道："杨提辖，且住!……不是我口浅，量你是个遭死的军人，相公可怜，抬举你做个提辖……只顾把他们打，是何看待!"(杨志只能辩解)

(3)老都管道："四川、两广，也曾去来，不曾见你这般卖弄!"(语气十分强烈)

(4)老都管竟来对杨志道："那贩枣客人已买了他一桶吃……冈子上端的没处讨水吃。"(杨志只能依从)监督者本被委以监管重任，但倚老卖老，处处掣肘，偏听偏信，成为分化团队的向心力，瓦解团队力量的罪人。应承担监管失效的责任老都管协助者

不但没有为团队带来帮助，还时时不怀好意，搬弄是非，处处传递负能量，是团队凝聚力丧失的腐蚀剂。应承担协助失责的责任虞侯小结：人心齐，泰山移，如果人心齐，生辰纲不会轻易丢失。堡垒最容易从内部攻破，内部不和，方能给人以可乘之机。假如按杨志的最初的设想，团队里没有都管和虞侯的羁绊，这趟押解又会怎样呢？·生辰纲之失，只能怪我们吗，难道你梁中书没有责任吗？“夫一夫专制，可以将千军；两人牵羊，未有不僵于路者也。”“故我谓生辰纲之失，非晁盖八人之罪，亦非十一禁军之罪，亦并非一都管、两虞候之罪，而实皆梁中书之罪也，又奚议焉？又奚议焉？”然而……赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。覆巢之下，岂有完卵。失掉民心，江山可失，何况小小生辰纲？所以……押解过程不齐心，以及吴用之智取这只是生辰纲之失的表象;

公子王孙的失德，以致民生困苦，民心离散，民怨四起，这才是生辰纲丢失的根本原因。拓课后思考如果是善于做思想工作的宋江押运生辰纲，他会怎样处理和老都管等部下的关系呢？第四课时拓展延伸，升华认识既然是一场惊天大案，为何课文标题不叫“诈劫生辰纲”，而叫“智取生辰纲”呢？案情溯源【智取生辰纲】《水浒传》整体感知·梳理情节明明是名目张胆的抢劫行为，作者却称作智“取”，有何深意？①一个取字表明了作者的情感态度：生辰纲是不义之财，人皆可取之。吴用不取，他人也可去取。吴用等人是英勇行为，体现出“忠义”二字。2快速浏览课文，思考以下问题：②一个取字表明了小说主题：贪官污吏逼迫人民采取造反的行为打击社会不公平现象，“官逼民反”。杨志押送生辰纲的行为是助纣为虐，不得民心，定遭失败。聚焦人物，探寻英雄之“本色”根据《水浒传》中有关杨志的回目，填写杨志风采之人生履历表杨志履历表姓名杨志绰号身份三代将门之后五侯杨令公之孙职业曾任殿司制史官特长理想青面兽十八般武艺，件件俱精。指望把一身本事，边庭上一刀一枪，博个封妻荫子，也与祖宗争口气。杨志

绰号青面兽，杨家将后人，武举出身。《水浒传》中的杨志本是“三代将门之后”，命运多舛，初奉命押送花石纲，在黄河里被风打翻了船，只得逃难远避。杨志在东京用财物打点，想官复原职，被高俅赶出，盘缠用尽，只得变卖祖传宝刀。集市上遇见泼皮牛二挑衅，盛气之下，杨志杀死牛二，投案自首，被发配大名府充军。这是杨志“失意”之时。杨志在教场与周谨、索超比武获胜，受到梁中书的赏识被升任为管军提辖使，并接下押送生辰纲的重任。这是杨志人生中“得志”之时。但生辰纲还未启运，风声早已传出来。刘唐报信，与晁盖商议劫取生辰纲，吴用也加入进来，并推荐阮氏兄弟入伙，公孙胜也来投奔晁盖，几条好汉齐心协力夺取这批财宝，并定下智取之计。后来杨志走投无路，落草二龙山宝珠寺

。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。积累拓展《水浒传》中有关杨志的回目第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第十三回急先锋东郭争功青面兽北京斗武第十六回杨志押送金银担吴用智取生辰纲第十七回花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺第五十八回三山聚义打青州众虎同心归水泊第九十九回鲁智深浙江坐化宋公明衣锦还乡聚焦人物，探寻英雄之“本色”杨志履历表主要事迹1.花石纲失落丢职，

避难中逃亡2.被赦罪复职无望，

盘缠全用尽3.卖宝刀怒杀牛二

，刺配大名府4.斗武比艺升提辖，

丢失生辰纲5.相识曹正和鲁达

，落草二龙山6.三山聚义归水泊，

征方腊病死苦难英雄失意得志幻灭武艺高强为梦想全力以赴对国家忠心耿耿为什么一个如此精细的英雄却不断暴露出性格中的缺点呢?假如你是杨志，请你补写出此时杨志的内心世界。

押送生辰纲是我实现理想的唯一出路了，这趟任务只能成功，不能失败。我不能辜负了梁中书的厚爱，我要靠这次成功获得奖赏，赶快删除此刻的罪犯身份，保持我“将门之后”“几世忠臣”的美好声誉。不管用什么方法，打骂也无所谓，只要他们听我的话，生辰纲别出事就好。读古典小说

点评人物的多重性和复杂性分析人物言行把握人物性格加入心理活动感受他的感受理解言行背后的深层原因案情溯源任务三：案情溯源，探究悲剧成因杨志为何失败？失？对手强大队友平庸天时不利脾气暴躁人心不合联系课文与杨志生平，结合助读资料，综合分析杨志的失败除了队内矛盾无法调和、对手智高一筹以外，还与什么因素有关？案情溯源任务三：案情溯源，探究悲剧成因杨志，三代将门之后，志在立军功，光宗耀祖。然而并不得志：他先是失陷花石纲，从军官变为无业游民，因盘缠用尽在汴京城卖家传宝刀时杀了泼皮牛二，流配东京大名府充军；后大名府留守梁中书梁世杰恩赦杨志，杨志北京斗武胜利后，被提拔为管军提辖使；受梁世杰重托押送生辰纲，这件事对他的前途至关重要。这是他实现“封妻荫子”梦想的最后一次机会了。性格决定命运——培根案情溯源任务三：案情溯源，探究悲剧成因“智取生辰纲”事件大约发生在北宋徽宗宣和年间。这一时期，政治黑暗，官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，农民阶级和地主阶级贫富差距过大。如果没有吴用团队的中途拦截，杨志能把生辰纲平安地护送到东京吗？也不能。梁中书的这批生辰纲本质上就是搜刮民脂民膏的不义之财，即使没有吴用团队，也会冒出另一群劫富济贫的绿林好汉。在“官逼民反”的真实现状下，杨志失陷生辰纲，走向命运悲剧是无可挽回的必然。三、根本原因——时代1.道君皇帝“耽于逸乐”，建万岁山，运太湖石——杨志丢了官职;2.高太尉眼中只有银子——杨志发配充军;3.梁中书从老百姓那搜刮民脂民膏，贿赂岳丈——杨志昧着良