2025-2026学年福建省福州市福清市九年级（上）期中化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年福建省福州市福清市九年级（上）期中化学试卷一、选择题1.厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是(

)A.拉面条 B.掰蒜瓣 C.切黄瓜 D.酿米酒2.下列物质的性质与用途对应关系，错误的是(

)A.氧气有助燃性——作燃料

B.镁燃烧时发出耀眼白光——作照明弹

C.常温下氮气化学性质稳定——作焊接金属保护气

D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光——作霓虹灯3.下列实验操作正确的是(

)A.滴加液体 B.倾倒液体

C.点燃酒精灯 D.在瓶中挤压胶头4.下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是(

)A.汽油挥发总体积变大——分子体积变大

B.夏天钢轨之间的缝隙变小——原子之间有间隔

C.糖是甜的，醋是酸的——不同分子性质不同

D.氧化汞受热分解生成汞和氧气——分子在化学反应中可以再分5.区分下列各组物质的方法不正确的是(

)A.白醋和水：闻气味 B.二氧化碳和氮气：将燃着的木条伸入瓶中

C.高锰酸钾和二氧化锰：看颜色 D.蒸馏水和双氧水：加二氧化锰6.自来水可用氯气(Cl2)杀菌消毒。氯气中氯元素的化合价是A.−1 B.+1 C.0 D.−27.化学实践小组同学用自己组装好的微型空气质量“检测站”测定自己周边的空气质量。同学们用组装好的仪器测量了某一教室内几种空气污染物的浓度，结果如表所示：空气污染物甲醛TVOCPP浓度0.008mg/0.046mg/0.029mg/0.034mg/下列说法错误的是(

)A.当日室内的首要污染物为PM10

B.TVOC的浓度中不包含氧气的浓度

C.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.58.《天工开物》记载：“凡蓝五种皆可为淀”。“蓝淀”用于染布，色泽浓郁且洗涤不易掉色，其主要成分的化学式为C6H10N2A.易溶于水 B.含氧分子

C.由C、H、N、O四种元素组成 D.是混合物9.某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气选择适宜催化剂进行如下探究：

Ⅰ.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂制成海藻酸钠微球。

Ⅱ.取30粒含MnA.从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是CuO

B.每次实验时，要用含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球

C.用含MnO2的微球进行实验，60s时压强瞬间回落可能是橡皮塞冲塞

10.兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内O2的体积分数，数据如图2。下列说法不正确的是(

)

A.实验开始时，两集气瓶内O2的体积分数均约为21%

B.木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内O2的体积分数：甲<乙

C.70s时，甲集气瓶内CO2的体积分数为88.3%

二、非选择题11.化学用语是国际通用语言。

(1)以下是氧原子或其构成的物质的“化学符号”与“微观模型”，若“”表示氧原子，请填空：化学符号①______3O微观模型②______(2)写出下列符号中数字“2”的意义。

①O2−______；②H2O______。

(3)写出下列物质或离子的化学符号。

①氦气______；12.人们对于“好”水的需求一直没有停止，水的净化贯穿古今。

任务一了解净水

(1)“茶圣”陆羽在《茶经⋅四之器》中记载一种能除去水中泥沙等杂质的器具——漉水囊，其操作原理类似于实验室中的______。

(2)现代净水方法很多，其中RO反渗透净水原理如图：

①水分子的直径______(填“<”、“>”或“=”)RO膜的孔径。

②纯净水的出水口是______(填“a”或“b”)。

任务二检测水质

(3)TDS值是水质的一项重要指标。某水样用TDS笔测量，值为33，结合下表可知该水质属于______。TDS值0～8990～159160～229230～339340～534>535水质强软水软水适度硬水中度硬水硬水强硬水任务三自制净水器

(4)某班同学设计了三组净水装置，如图。

①你认为净水效果最好的是______。

②自制净水器除了要考虑净化速率、效果外，还需要考虑______(写一点即可)。13.在宏观、微观和符号之同建立联系是化学学科的特点。请回答下列问题。

(1)物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的微观粒子是______。

(2)下列物质是由分子构成的是______(填字母)。

A.硫酸铜

B.氨气

C.金刚石

D.氢气

(3)锶元素的一种粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示。

①锶元素的相对原子质量为______。

②图中结构示意图表示的粒子符号是______。

③下列A、B、C、D四种原子，能与锶原子结合的有______(填字母)。

14.学在船舶制造、能源储运和资源再生等领域具有重要价值。我国液化天然气(LNG)运输船建造工艺全球领先。

(1)天然气的主要成分甲烷，在常压下沸点为−162℃，天然气装入储罐前需用制冷剂逐级降温直至液态。

常压下三种制冷剂的沸点表制冷剂CC2HN沸点/℃−78.5−103.7−195.8①基于上表数据推测，制冷剂使用的最佳顺序是______(填字母)。

A.N2→C2H4→CO2

B.CO2→N2→C2H4

C.CO2→C2H4→N2

②运输中少量液化天然气在罐内易汽化，该性质属于______(填“物理”或“化学”)性质。汽化的天然气需及时排出以平衡罐内压强；从绿色、安全和经济角度考虑，对排出的天然气的处理方式不合理的是______(填字母)。

A.直接排放至大气

B.经再液化系统重返储罐

C.排入船舶动力系统作燃料

(2)某活性炭再生工艺流程中，活性炭微观结构变化示意图如下：

①15.测定空气中氧气含量，常常会根据要求改进实验装置，根据下图回答问题。

(已知白磷在40℃时即燃烧，其燃烧现象和产物与红磷燃烧相同)

(1)图1中红磷燃烧的现象为______，文字表达式为：______。

(2)某同学改进了装置，如图2所示。集气瓶(扣除内容物的体积)的体积是cmL。

实验步骤如下：

a.如图所示在集气瓶里装进amL的水；

b.用热的玻璃棒引燃白磷；

c.实验后量出集气瓶中水的体积是bmL。

根据以上信息，回答下列问题；

①对比图1，该装置除环保外的优点是______。

②若实验非常成功，当c为250mL，a=50mL，则b约为______mL。

③实验前集气瓶里装进amL的水，在实验过程中起到作用为______(填字母)。

a.加快集气瓶冷却

b.液封导气管末端以防气体逸出

c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高16.维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。

(1)C6H8O6中氢、氧元素的质量比为______(填最简整数比)。

(2)17.某兴趣小组以“气体制备”为主体开展项目式学习。

Ⅰ.工业制氧气

(1)确定方案：a.从空气中获得氧气；b.光合作用制取氧气；c.氧化汞→加热汞+氧气；d…等方案；工业上获得氧气不用c方案的理由是______。

Ⅱ.实验室选用下列装置制取并收集氧气。

(2)仪器①的名称是______。

(3)小明同学使用H2O2溶液进行实验，选择的发生装置是______(填字母)，反应的文字表达式为______。

(4)小安同学使用KMnO4固体进行实验。

①反应的文字表达式为______。

②实验前检查装置气密性的方法是：______，则气密性良好。

③向试管中加入KMnO4正确的操作是______(填字母)。

④氧气收集完毕，将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯的原因是______。

⑤在实验方案中，下列图标需要标注的是______(填字母18.兴趣小组对我国的太空舱制氧气系统(其剖面如图所示)进行了研究性学习。

Ⅰ.多角度认识制氧原理

(1)太空舱制氧系统中电源A电极是___极；将引燃后的铁丝放入b管收集的气体中，反应的文字表达式是____。

(2)太空舱制氧气的文字表达式为____，反应过程中种类和数目均没有发生变化的微粒是_____(用符号表示)。

Ⅱ.多措施提高制氧效率

【查阅信息】

①影响水电解效率的因素有：水溶液导电性、电解温度、超声波场等。

②气泡直径越大电解效率越低。

【讨论分析】

(3)用30%的氢氧化钠(NaOH)溶液代替纯水进行电解，氢氧化钠溶液中有阳离子Na+和阴离子______(填离子符号)，离子浓度的增加可增强水的导电性。

(4)升高电解温度能提高制氧效率的原因是______。

(5)如图分别为两种不同条件下不锈钢电极表面的气泡直径分布情况图。

①气泡覆盖在电极表面使电解反应界面______(选填“增大”或“减小”)，降低了电解效率。

②比较图1、图2，超声波振动能提高电解效率的原因是______。

【成果分享】同学们以“资源循环助力航天”为主题设计了海报，在校园内进行了空间站环控生保技术科普宣传活动，与其他同学分享了项目式学习的成果。

参考答案1.D

2.A

3.B

4.A

5.B

6.C

7.A

8.C

9.D

10.C

11.①O3；

②〇〇〇；

①每个氧离子带两个单位负电荷；

②每个水分子中有两个氢原子；

①He；

②MgCl2；12.过滤；

①<；

②a；

强软水；

①三组；

②材料是否易得或材料是否环保或材料的质量和耐用性或制作成本等(答案不唯一)

13.原子；

BD；

①87.62；②Sr2+；14.①C；

②物理；A；

①吸附；

②水或H2O；

③2；

④化合反应；

⑤资源回收再利用(答案不唯一15.产生大量白烟，放热；红磷+氧气→点燃五氧化二磷。

①实验结果更准确。

②90。

③abc16.1：12；

12×612×6+1×8+