2025年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷附答案

2025年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷一、积累与运用（25分）1．（9分）阅读下面的文字，回答问题。家书，看似寻常，却以日常小事、家常话语表达绵绵思念与脉脉真情。家书不仅能沟通信息，都没有什么慷溉激昂的话语，但质朴的文字中却涌动着战火纷飞的年代里一个个有血有肉的革命者的爱国热忱，给人教诲，令人钦佩。哪有什么唾手可得的盛世繁华？我们由昔日的担京受怕到今朝能酣然入孟，是无数革命先辈前仆后继、取义成仁的结果。革命先辈的家书，记载着崇高的品格，彰显着英雄的事迹，似喷薄而出的红日，成为中华民族的精神坐标。（1）语段中加线字注音正确的一项是A.热忱（chén）B.教诲（huǐ）C.钦佩（qīng）D.喷薄（báo）（2）语段中画横线的词语没有错别字的一项是A.慷溉激昂B.担京受怕C.酣然入盂D.取义成仁（3）对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是A.记载着事迹的英雄，彰显着崇高的品格B.记载着事迹的英雄，彰显着品格的崇高C.记载着英雄的事迹，彰显着崇高的品格D.记载着品格的崇高，彰显着英雄的事迹2．（3分）少年正是读书时。七年级学生小嘉在于老师的推荐下，用精读和跳读的方法阅读了中国古典文学名著《西游记》。小嘉非常喜欢猪八戒这个憨厚淳朴、知错能改、惹人发笑的喜剧形象。他和于老师交流了与猪八戒这个人物形象有关的一些情节内容。下面情节中与猪八戒这个人物无关的一项是（）A．醉酒戏嫦娥 B．被贬投猪胎 C．官封弼马温 D．成亲高老庄3．（3分）下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（）【情境】小然放学后参加了学校组织的课外阅读兴趣小组活动，却忘记告诉准时来接他放学回家的爷爷。他请你帮着转告在校门口等待的爷爷，他要晚30分钟才能和爷爷一同回家。你会这样说：______A．小然爷爷，您好！小然放学后要参加学校组织的课外阅读兴趣小组活动，他忘记告诉您了。请您再等他30分钟，然后接他一同回家。 B．喂，老头！你孙子让我告诉你，他要参加学校组织的课外阅读兴趣小组活动，要晚半个小时放学，让你等着接他一起回家。 C．喂，那谁！你孙子说他有事，早上都跟你说过了，你还来。你别在这里等了，赶紧先回家，一会儿再来接他。 D．小然爷爷，您好！小然让我转告您，他要参加学校组织的合唱活动。可是他忘记告诉您了，您还要再等他30分钟，他才能和您一起回家。4．（3分）结合语境，填入下面横线处的语句最恰当的一项是（）家庭和美，社会和谐；社会和谐，就像________，每一句都吟唱着感恩和热爱，如同________，每一笔都描绘着憧憬和期盼，犹如________，每一滴都折射着智慧和理想，恰似________，每一幕都演绎着幸福和甜蜜。家是最小国，家兴国兴旺。我少年中国，与天不老，星汉灿烂。生于华夏，何其有幸！A．一首赞颂的歌一幅瑰丽的画一泓明澈的泉一部温馨的剧 B．一幅瑰丽的画一泓明澈的泉一部温馨的剧一首赞颂的歌 C．一泓明澈的泉一部温馨的剧一首赞颂的歌一幅瑰丽的画 D．一部温馨的剧一首赞颂的歌一幅瑰丽的画一泓明澈的泉5．（7分）按教材原文填空。因为远离故乡，大地写满了人们的眷恋。王湾离家日久，于北固山下借归雁抒发“①？归雁洛阳边”的感慨；故乡为雾霭所隔，崔颢于黄鹤楼上生出“日暮乡关何处是？②”的怅惘；在马致远的《天净沙•秋思》中，长期漂泊他乡的游子望见“夕阳西下””。因为心系至亲，人间充溢着骨肉的深情。战火愈烧愈炽，杜甫跟家人难通音信。他用《春望》中的诗句“④，家书抵万金”抒写对妻儿的强烈思念；兄弟分离，虽不能团聚却同处美好月光之下。苏轼在《水调歌头•明月几时有》中以放达宽慰之心代替世人发出美好祝愿：“⑤，千里共婵娟”；天子征兵，父亲年老，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的两句“⑥，⑦”，凸显了木兰替父从军的孝心。家园与家人，是我们难以割舍的牵挂！二、阅读（45分）6．（8分）阅读《曹刿论战》选段，回答问题。公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。判曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）解释文中加线的词语。①败绩：②伏：（2）把下列语句翻译成现代汉语。①齐人三鼓。②夫战，勇气也。（3）长勺之战和赤壁之战都是历史上著名的以弱胜强的战例。从选文看，曹刿卓越的军事智谋和指挥才能是长勺之战中鲁国能够以弱胜强的主要原因之一。赤壁之战中，孙刘联军能够战胜曹军也离不开其“善于选择有利时机”和“运用正确的战略战术”【链接材料】赤壁之战是中国历史上以弱胜强的著名战例。东汉末年，曹操初步统一北方，建安十三年率兵二十余万南下。孙权、刘备联军五万，小战失利，进驻江北，放火延烧曹操水师，孙权大将周瑜与刘备又从陆路猛攻，曹军全线崩溃，退回北方。（节选自《辞海》）7．（10分）阅读《非遗“针”功夫，指尖“绣”传奇》，回答问题。非遗“针”功夫，指尖“绣”传奇①广绣是对以广州为中心的珠江三角洲民间刺绣工艺的总称。广绣与湘绣、蜀绣、苏绣并称为近现代中国的四大名绣。②广绣的针法多样。主要包含基础针法、辅助类针法、象形针法3大类，其中又可以细化分为60小类。广绣的主要针法有7大类28种，例如具有代表性的捆咬针、续插针、直扭针、辅助针、编绣、变体绣等。这7大类28种针法，并不是广绣针法的全部与终结，随着现代社会的发展与进步③广绣的图案寓意美好。一般来说，它们寄托了岭南地区人民的美好希望与祝福，是人们精神生活的体现，并具有一定程度的叙事功能，具有“图必有意”的特点。在现有广绣中，寓意为年年有余，石榴和葡萄则有多子多福之意，而萱草是美好幸福生活的代表。④广绣的构图饱满紧凑、题材丰富。在广绣图案中，很少会出现空隙。因为若有空隙，就会选择一定的物品和景色进行填充，广绣的画稿都会选取国画、装饰画。广绣刺绣的主要题材为山水等自然景观及动物，充分体现了广绣的精湛技艺。⑤广绣的色彩鲜明夺目。其中最具有代表性的有盘锦绣和丝绒刺绣。盘锦绣主要是利用金线与彩色线进行刺绣，其绣品金碧辉煌、雍容华贵、色彩明艳；丝绒刺绣主要通过彩色丝线进行刺绣，广绣的色彩运用十分大胆，具有强烈的视觉反差⑥2006年，广绣被列入国家第一批非物质文化遗产代表性项目名录。如果从唐朝算起，广绣在岭南大地上盛放已有千年。（选文有改动）（1）广绣作为四大名绣之一，有哪些特点？（请用简洁的语言回答）（2）指出下面句子所运用的说明方法。（一个横线内只能填写一种说明方法）广绣的主要针法有7大类28种，例如具有代表性的捆咬针、续插针、直扭针、辅助针、编绣、变体绣等。、（3）从第④段看，“在广绣图案中，很少会出现空隙”的原因是什么？（4）小滨的爷爷下周要过生日了，小滨准备送一幅广绣工艺品给爷爷做贺礼。作为好友，读了本文后图案的选择上给他提建议。谈谈你的看法和理由。8．（16分）阅读《锦书谁寄来》，回答问题。锦书谁寄来①我15岁那年，父亲独自在外地谋生。因个性使然，他不善用言语来表情达意。日常联系也不愿用电话沟通，总是不欢而散。因此，他曾给我写过许多封信。②父亲在字里行间流露出了十分陌生的一面。信里的父亲就像换了一个人，和颜悦色地对我说了许多我平日里听不到的话，在他嘘寒问暖的时候甚至还有点儿啰唆。而且在每封信的开头，近来可好？读着这样的句子，我忍俊不禁。一日，无意间被同桌看到。闲聊中，他好奇地问我：“你爸是老师？”但父亲打工人的身份让我欲言又止③我想象过父亲给我写信时的样子：在夏日慵懒无聊的午后，或是春雨霏霏的凉夜，父亲在外省的临时寄居之所左顾右盼，快速地从枕头下翻找出圆珠笔和纸张边缘卷曲的笔记簿，然后正襟危坐于床沿，深吸一口气，开始写信。④这是一个漫长而艰辛的过程。父亲识字不多，他要把那些散落于记忆深处、已经爬满青苔的汉字搬到信纸上，就跟在没有光线的羊圈里摸黑逮羊一样困难。他需要凭借顽强的毅力，再使用一根无形的绳子把它们穿在一起，费力地赶上坑坑洼洼的道路。⑤终于写完了。父亲抬起头舒了一口气，望着窗外出了一会儿神，再俯下身子，把信从头至尾仔仔细细地默读一遍，又在另外一个地方修改一个字，最后庄重落款——“父亲⑥搁下笔，他在纸的内侧折出一道痕迹，把纸页小心翼翼地从笔记簿上裁下，吹了吹，然后按照一贯的严谨作风，拹进上衣衣兜，并用手轻轻地按了按。收到信时，他落在信纸上的目光，还有他火焰般明亮的寂寞。⑦一段时间下来，我攒了一摞父亲写给我的信，却很少给他回信。为此，母亲的低声啜泣惊醒了我。细问之下，她才说出白天打电话给父亲劝他回乡，毕竟年事已高，身体大不如前。父亲勃然大怒，还暴怒地掉了电话。母亲思及自己操劳又艰难的一生，不禁悲从心来，将牙咬得紧紧的。⑧我们所熟悉的那个父亲，是出了名的直性子和暴脾气。不会花言巧语，更不会虚与委蛇，他极少表现出作为丈夫的温柔；在我们兄妹面前⑨我曾把父亲写给我的那摞信件视为珍稀之物。但是某一日，我怀着难以言说的秘密，把父亲写给我的那些信悉数销毁。……⑩那年夏天，父亲因病永远地离开了我们。如果那些信还被我完好无损地保存着，那么我们就可以在阅读每一封信的时候感受到一个真实的父亲。否则，而回忆是不可靠的。⑪我担心随着时间的流逝，我对父亲的记忆会越来越模糊。我要通过书写的方式，让父亲活着，也是我怀念父亲的方式。⑫自从父亲离开我们以后，每天总有那么几个时刻，“父亲”这个词和他的身影会在我的脑海里一闪而过。他的离开，在我的生命里制造了一道永远无法弥合的伤口。【注】虚与委蛇（xūyǔwēiyí）：对人假意敷衍应酬。（选文有改动）（1）第②段中，父亲在字里行间让“我”感到陌生的具体表现有哪些？（2）阅读第④段，说一说为什么父亲给“我”写信是一个“漫长而艰辛的过程”。（3）思考并回答下面两个问题。A.父亲在写信前，为什么“深吸一口气”？写完信后，又为什么“舒了一口气”？B.第⑫段中的画线句表现了“我”怎样的心理？（4）第⑨段中，“我怀着难以言说的秘密，把父亲写给我的那些信悉数销毁。”“我”的“难以言说的秘密”可能是什么？请结合文章内容进行推断。（答出合理的三点即可）（5）“我”接到的这些信，是父亲写给“我”的吗？在理解文章内容的基础上，谈谈你的观点和理由。9．（11分）阅读《新时代的青少年应该传承中华民族精神》，回答问题。新时代的青少年应该传承中华民族精神①精神的力量是无穷的。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。因此②传承中华民族精神，能筑牢新时代青少年的理想信念之基。狼牙山五壮士在子弹打光、石头砸光的情形下，纵身跳下万丈悬崖，显示了中华儿女宁死不屈的伟大民族精神。每一位革命先辈，都是一座精神的丰碑，都是一次信仰的传承。他们为中国共产党人做出了表率，树立起理想信念的标杆。革命先辈的坚定信仰、崇高精神、伟大人格，始终是我们奋勇前进的重要精神源泉。③传承中华民族精神，能培养新时代青少年的爱国情怀。初为人母的赵一曼，在家与国之间毅然做出抉择，面对敌人的严酷刑讯，地没有屈服，写下充满豪情壮志的诗篇《滨江述怀》。她给儿子写的遗书中，也呈现出战士的爱国之情。传承中华民族精神，激发他们的爱国热情，将个人命运与国家命运紧密相连。④传承中华民族精神，能锤炼新时代青少年的意志品质。邹韬奋曾说过：“挫折磨难是锻炼意志、增加能力的好机会。”中国“天眼之父”南仁东，面对复杂地形和恶劣的气候条件迎难而上，并成功建成了世界上最大的单口径射电望远镜“天眼”。这种坚持和执着是中华民族精神的充分体现。传承中华民族精神能让新时代青少年在面对困难时不退缩，勇于挑战自我，用拼搏和汗水书写新时代的华丽篇章。⑤一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬中华民族精神，创造精彩人生。（选文有改动）（1）请写出本文的中心论点。（2）从第②～④段看，传承中华民族精神对于新时代的青少年有什么意义？（3）指出下面句子所运用的论证方法。（一个横线内只能填写一种论证方法）①狼牙山五壮士在子弹打光、石头砸光的情形下，纵身跳下万丈悬崖，用生命捍卫信仰②邹韬奋曾说过：“挫折磨难是锻炼意志、增加能力的好机会。”（4）第②段中加线的“重要精神源泉”，在文中具体指什么？三、作文（50分）10．（50分）命题作文。“咀嚼”在《辞海》中的解释为：①细细咬嚼。②玩味；体味。我们在咀嚼中，感受生活的美好。杜小康从芦苇荡的孤独中，咀嚼出坚强成熟，咀嚼出尘世温情；杨绛从老王送来的香油鸡蛋中，有情感，更有哲理……生活中，让我们去发现，感受生活中的真善美。请以“咀嚼”为题，写一篇文章。要求：①将题目抄写在作文开头的第一行。（题目前空四格）②文体自选。（诗歌、戏剧除外）③不要套作11．材料作文。习近平总书记指出：“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，增强着中国人的民族自豪感。务实的中国航天人不亦步亦趋，不人云亦云，不裹足不前。我们既仰望星空又脚踏大地，以中国智慧不断书写新的太空传奇。上述材料至少给了我们这样一些有益的启示：科技胜利增强民族自信；人生应讲求实际，不求浮华；有独到之处才能有所建树……请根据以上材料，写一篇文章。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，题目自拟，文体自选。（诗歌、戏剧除外）

1．【答案】（1）A（2）D（3）C【点评】辨析与修改病句主要涉及搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等病因。要想准确辨析并修改病句，明晰单句的句子成分、复句中单句之间的关系和常见关联词很有必要。在此基础上，多加练习，就能突破此难点。2．【答案】C【点评】分析名著人物的四个角度：1.基本情况：了解名著中人物的身份、地位、经历、教养、气质及其所处的时代背景等。2.主要事迹：熟悉与此人物相关的故事情节，结合人物的主要事迹分析其性格特点。3.所处环境：将人物置于典型环境中去理解，通过人物间的关系分析人物性格。4.人物描写：通过人物的肖像、动作、语言、神态等描写分析人物。3．【答案】A【点评】作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题。语意要合理，不能有语病。4．【答案】A【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。5．【答案】①乡书何处达②烟波江上使人愁③断肠人在天涯（注意“涯”的写法）④烽火连三月（注意“烽”的写法）⑤但愿人长久⑥将军百战死⑦壮士十年归【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。6．【答案】（1）①大败。②埋伏。（2）①齐国军队多次击鼓进军。②作战，靠的是勇气。（3）善于选择有利时机：曹军进到赤壁，小战失利，进驻江北……放火延烧曹操水师。运用正确的战略战术：孙权大将周瑜与刘备又从陆路猛攻，水陆并进，曹军全线崩溃。【点评】在文言文翻译过程中，需要遵循“信、达、雅”的标准；遵循“直译为主，意译为辅，字字落实，文从句顺”原则。文言文常用翻译方法有“留、删、换、调、补、贯”。1.留：古今意义相同的词和地名、官职等专有名词保留。2.删：无意义或没必要翻译的词删去。3.换：单音词换成双音词，换活用后的词，通假字换成本字。4.调：特殊句式按现代汉语要求调整为正常句式。5.补：补充出省略部分。6.贯：结合语境，贯通翻译。7．【答案】（1）针法多样且不断丰富；图案寓意美好；构图饱满紧凑、题材丰富；色彩鲜明夺目。（2）列数字、举例子（3）因为若有空隙，就会选择一定的物品和景色进行填充，从而保证图案饱满。（4）示例：建议选择带有桃和仙鹤图案的广绣工艺品。理由：因为桃和仙鹤在广绣图案中象征着长寿，爷爷过生日送这样的图案，能表达对爷爷健康长寿的美好祝愿。【点评】说明方法是说明文考查的重点。在说明文阅读中，只有弄清文章所用的说明方法，才能更好地理解说明的对象。说明文常用的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、引资料、打比方，以及作诠释、摹状貌、画图表、作假设等。8．【答案】（1）①信里的父亲和颜悦色，说了许多“我”平日里听不到的话，嘘寒