人工智能系统基础与组成结构教学课件-青岛版信息科技第六册

李白（701-762年），唐代伟大的浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称“大李杜”。下面李白穿越到现代讲无人驾驶汽车。第一课：人工智能系统—基础及组成机构八年级_上学期信息科技_第一单元_人工智能基础感知环境获取知识二、任务驱动探究新知探究一：什么是人工智能？人工智能系统？模拟、延伸和扩展人的智能解决问题、理解人类语言利用数字计算机或者数字计算机控制的机器人工智能是利用数字计算机或者数字计算机控制的机器模拟、延伸和扩展______________,___________、___________、解决问题、理解人类语言等的一种新的科学技术。人工智能人的智能感知环境获取知识人工智能系统人工智能系统是在人工智能的基础上构建的，它利用人工智能的理论和技术，通过集成的系统来实现智能化的__________。应用探究一、人工智能与人工智能系统阅读学历案第2页加油站，结合无人驾驶汽车的工作原理，完成任务一左侧填一填：做一做

人工智能发展历程是什么？阅读第3页右边加油站，填写发展阶段和标志性成果。探究一、人工智能与人工智能系统发展阶段时间标志性成果第一阶段

第二阶段

第三阶段

20世纪70年代中期20世纪80年代初20世纪90年代中后期从早期尝试到符号推理从大数据到深度学习从专家系统到知识工程评价检测：探究一、人工智能与人工智能系统1.（单选）根据《人工智能标准化白皮书(2021版)》对人工智能的定义，以下说法错误的是（

）A.人工智能需借助数字计算机或其控制的机器B.人工智能只能模拟人类智能，无法扩展人类智能C.人工智能具有感知环境的能力D.人工智能属于一种新的技术科学2.（单选）以下哪项不属于生活中的人工智能系统？

（

）A.智能家居系统B.扫地机器人C.普通手电筒D.智能语音助手BC任务一：人工智能与人工智能系统评价量表探究一、人工智能与人工智能系统评价项目评价要素优秀★★★良好★★合格★得分成果知识与技能人工智能和人工智能系统的概念和内涵，人工智能的发展历程，人工智能和人工智能系统的区别。自主能完全理解和区分通过自主学学习和小组帮助能基本理解

需要在同学的帮助下理解学科核心素养人工智能在生活中的应用。树立人工智能数字化学习与创新意识。理解并举例说明应用例子通过自主学学习和小组帮助

能基本理解并举例说明应用例子

需要在同学的帮助下理解并举例说明应用例子过程小组合作、学习态度积极配合、态度积极能认真、态度基本认真需小组帮助探究二、了解人工智能系统的基本技术要素和主要组成结构听故事：早高峰，无人驾驶汽车“鲁南号”行至光明路路口遇到突发紧急情况，如何化解危机？探究二、了解人工智能系统的基本技术要素和主要组成结构选一选：(多选)早高峰，无人驾驶汽车“鲁南号”，遇突发状况，借助哪些人工智能技术化解危机？（

）A.算法B.数据C.人的现场反应

D.计算能力人工智能的基本技术要素：算法、数据、计算能力A、B、D探究二、了解人工智能系统的基本技术要素和主要组成结构人工智能的基本技术要素：算法、数据、计算能力1.算法：算法是一组指导计算机进行数据处理的步骤和规则，它是人工智能系统的核心。2.数据:在大数据时代，大量数据为智能算法提供了学习的基础和依据。3.计算能力:随着芯片技术和云计算等计算模式的进步，强大的计算能力使先进算法得以实现、相关大数据得以处理。探究二、了解人工智能系统的基本技术要素和主要组成结构1.人工智能的主要组成结构:__________、___________、__________、_________。2.感知机构负责获取______________，3.决策机构负责根据感知到的信息进行_____________和______________。4.执行机构负责将决策机构生成的控制策略转化为_________________。人工智能系统的主要组成结构是什么？阅读4页右侧的加油站，完成左侧的填一填：感知机构决策机构执行机构反馈机制外部环境的信息分析决策实际的行动5.反馈机构会实时对执行机构进行________，将信号传至决策机构。监测探究二、了解人工智能系统的基本技术要素和主要组成结构听一听：听李白

穿越

解释人工智能系统的运行原理。探究二、了解人工智能系统的基本技术要素和主要组成结构评价检测：1.（单选）人工智能系统得以有效运行的核心是（

）A.算法

B.数据

C.计算能力

D.以上都不是2.（单选）在自动驾驶汽车系统里，识别道路标识和周边车辆的传感器等设备属于（

）A.决策机构B.感知机构C.执行机构D.反馈机构3.（单选）人工智能系统根据所获取的信息，进行分析并做出决定的部分是（

）A.感知机构B.决策机构C.执行机构D.反馈机构ABB探究二、了解人工智能系统的基本技术要素和主要组成结构任务二：人工智能系统的基本技术要素和主要组成结构评价量表评价项目评价要素优秀★★★良好★★新手★得分表现评价知识与技能人工智能系统的主要技术要素及主要组成结构，人工智能基本要素的内涵，人工智能系统四个部分的功能和运行原理。自主能完全理解和掌握通过自主学学习和小组帮助能基本理解

需要在同学的帮助下理解学科核心素养无人驾驶的运行原理，人工智能系统的运行原理与反馈机制。树立人工智能数字化学习与创新意识。理解并举例说明应用例子通过自主学学习和小组帮助

能基本理解并举例说明应用例子

需要在同学的帮助下理解并举例说明应用例子

在比亚迪汽车里，说：“你好小迪开灯”，车辆自动开灯，说：“你好小迪播放音乐”，汽车自动播放音乐，下面让我们来实现智能语音识别技术？项目实施1.双击学生文件包里的程序

,加载“语音开车内灯光”程序。3.连接设备：com3-ch9102，2.USB数据线连接掌控板和电脑4.点击运行程序：1）对着掌控版说：“开灯”，感受灯光的开启和变化?____2）修改程序a)修改程序中关键词为“yinyue”：b)添加右图的音乐模块,文字修改为“音乐已开启”：c)对着掌控版说”音乐“，感受播放音乐？_____________项目实现：小组合作探究交流，优化程序，保持作品科学性和创新性，完成作品报告。感受人工智能语音识别助手带给我们生活的便利。三、学以致用、实践创新四、展示交流、评价反馈实践创新评价量表评价项目评价要素优秀★★★良好★★新手★得分表现评价知识与技能了解人工智能和人工智能系统的概念和内涵，了解人工智能的发展历程，区分人工智能和人工智能系统的区别。了解人工智能系统的主要技术要素及主要组成结构，理解人工智能基本要素的内涵，理解人工智能系统四个部分的功能和运行原理。理解人工智能系统的特征。自主能完全理解通过自主学学习和小组帮助

能基本理解

需要在同学的帮助下理解核心素养举例说明人工智能在生活中的应用，人工智能系统的运行原理与反馈机制，人工智能系统特点的运行原理与反馈机制。逐步树立人工智能数字化学习与创新意识。理解并举例说明应用例子通过自主学学习和小组帮助

能基本理解并举例说明应用例子

需要在同学的帮助下理解并举例说明应用例子课堂表现学习态度、参与度积极参与课堂活动，学习兴趣高、积极性和责任心强，能很好地完成课堂任务

积极参与课堂活动，基本能很好地完成课堂任务

积极参与课堂活动，需要在同学的帮助下完成课堂任务小组表现小组职责、组内分享合作情况积极完成组内职责，积极分享观点，与成员配合默契。

能够完成组内职责，与成员配合。

在提醒下能参与小组互动五、达标检测、链接中考1.从定义看，以下不属于人工智能范畴的是（

）A.能与人类对话的聊天机器人B.只会按固定程序执行任务的工业机械臂C.可自主识别路况的自动驾驶汽车D.能根据患者症状辅助诊断疾病的医疗系统2.

对于人工智能系统的运行，以下说法正确的是（

）A.四个机构相互独立运行B.感知机构和执行机构可直接交互，无需决策机构C.四个机构协同工作，实现系统的智能运行D.反馈机构只对执行机构起作用3.

在智能语音助手的开发中，以下关于人工智能基本技术要素的说法正确的是（

）A.只要有大量语音数据，即使没有算法和足够计算能力，也能实现智能语音交互B.算法是核心，依靠它对语音数据进行处理，但无需计算能力支持C.强大的计算能力可脱离算法和数据，独立实现智能语音助手功能D.算法、数据和计算能力三者缺一不可，算法处理语音数据，数据提供学习基础，计算能力保障处理速度与效果BCD六、总结提升、拓展延伸：020301人工智能和人工智能系统了解人工智能和人工智能系统的概念和内涵，了解人工智能的发展历程，区分人工智能和人工智能系统的区别人工智能系统的基本技术要素、主要组成结