2024~2025学年陕西省榆林市府谷县统编版三年级下册期中考试语文试卷

2024~2025学年陕西省榆林市府谷县统编版三年级下册期中考试语文试卷一、填空题(★★★)1.同学们互相交换了观察记录，请你们根据拼音把下面的语段补充完整。春天到了，一切美好都聚集到乐园里了！我们坐上摩天轮，在高空xīnshǎng()()乐园的美景。瞧，柳树摆动着xiān()细的枝条，高大的玉兰jiāoào()()地举起花灯，茂密的藤萝qiānxū()()地低垂紫铃；蜜蜂忙着xiūjiàn()()巢穴……一派生机勃勃的景象。二、信息匹配(★★★)2.文文在搜集活动资料时有一些字音把握不准，请你帮她用“√”给加点字选择正确的读音。掀开（xiānxīn）吻合（wěiwěn）累积（lěilèi）比较（jiǎojiào）禁受（jīnjìn）切断（qièqiē）(★★)3.乐乐在写观察记录时，弄混了下面几组字，请你帮她用“√”画出括号内正确的字。吹（佛拂）发（芽讶）花（辨瓣）小（组阻）仿（佛拂）惊（芽讶）分（辨瓣）劝（组阻）三、选择题(★★★)4.下列词语搭配有误的一项是（）

A．推测技术柔软的性格B．节省原料淡雅的花蕾C．创造文明精美的图案(★★★)5.下列加点词语使用不正确的一项是（）

A．各种颜色的花儿在林间争奇斗艳。B．做学问容不得半点马虎，更不能滥竽充数。C．每当说起小时候得意的事，爸爸总是眉飞色舞，没精打采。(★★★)6.下列说法正确的一项是（）

A．“迟日江山丽”描写的是春天的美景，这句诗出自唐代诗人王维的《绝句》。B．“雅人四好”指的是“梅兰竹菊”。C．读了《花钟》一文，我们知道一天之内，不同的花开放的时间是不同的。(★★★)7.下列句子中与例句所用的修辞手法不同的一项是（）例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

A．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！B．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。C．星星像一双双明亮的眼睛在夜空中闪烁。(★★★)8.下列说法有误的一项是（）。

A．关键语句能帮助我们概括一段话的大意。B．寻找关键语句时，哪一句最长就选哪一句。C．如果关键语句在一段话的末尾，它一般起归纳和总结作用。四、句子训练(★★★)9.例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（注意加点的部分，照样子，把下面的句子补充完整）她_____________：“我终于看到昙花了！”(★★★)10.这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（照样子，写一写你的观察和思考）_______________(★★★)11.仿写拟人句，用不同的说法来表达鲜花的开放。例：向日葵露出了灿烂的笑脸。玫瑰花________________五、修改病句(★★★)12.那棵杨树高大十分，我每次路过都要多看几眼。（用修改符号修改病句）六、填空题(★★★)13.同学们分享了自己在研学中积累的内容，请你根据所学知识将他们分享的内容补充完整。（1）文字里的风景美：一阵微风吹过来，我就___________，雪白的衣裳___________。不光是我一朵，一池的荷花都在___________。（《荷花》）（2）古诗的世界丰富多彩：有可爱的动物：“__________________，沙暖睡鸳鸯。”有清脆的鸟鸣：“绿阴不减来时路，_______________。”有美丽的春景：“______________，春江水暖鸭先知。”有绚丽的色彩：“_____________，春来江水绿如蓝。”七、书面表达(★★★★★)14.外出研学去哪里好呢？经过班委会讨论，三年级（1）班决定于4月30日到植物园参观。请你以班委会的名义提前两天发布一则通知，让大家准备好行装，4月30日上午9点在学校北门集合。

八、现代文阅读(★★★)课内阅读。蜜蜂（节选）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？15．根据选文内容，给下面的实验过程排序。（填序号）①放飞蜜蜂②在蜜蜂身上做了白色记号③叫小女儿在蜂窝旁等着④带着蜜蜂走了四公里路⑤捉蜜蜂，把它们放在纸袋里_____________→_____________→_____________→_____________→_____________16．下面说法正确的一项是（）（填序号）

A．“我”抓了二十只蜜蜂进行了实验。B．“我”通过实验证明蜜蜂因飞得太低而看不到家。C．“我”之所以“走了四公里路”是为了了解蜜蜂是否认得回家的路，而路程远可以让实验更准确。17．选文中加点的词语“大概”说明____________________________，体现了法布尔___________________的科学态度。(★★★★)课外阅读。船①世界上最早的“船”是树干，人骑在一段树干上，就能顺着河水漂流。不过，用树干当船可不怎么平稳，身体一歪，人就会掉到水里。于是有人把几根树干扎在一起做成筏子。筏子不容易翻，但走得很慢。②人们又想到了树干，他们把树干挖空做成独木舟。独木舟又快又安全，还可以放东西。看到水鸟在水中游，有人想到利用扁平的木棍划水使船走得更快，于是船有了桨。过了一段时间，不知是谁想到，可以在船上装上帆。帆船借助风力跑得更快。③又过了一段时间，人们把几支特制的桨安在一个大轮子上，做成最初的轮桨。再把轮桨装在船上由人力转动。这样，即使没有风，船借助轮桨也能快速行驶了。④而蒸汽机发明以后，人们就用它带动轮桨，于是船喷着烟在水中行驶，速度更快了。⑤如今，船越造越大，越造越先进。豪华的客轮上，有起居室、餐厅和娱乐场所。庞大的货轮，可以运输成千上万吨的货物。还有军舰、邮轮、潜水艇……但是，请你记住：所有这些，都是从一段树干开始的。18．解释文中加点词语的意思。平稳：____________豪华：___________19．读了这篇短文，我们知道了“船”的发展过程：一段树干→______→______→______→______→人力转动轮桨→蒸汽机带动轮桨。20．从船的发展变化中可知，人们这样设计改造的目的是（）（填序号）

A．让船航行更快更安全。B．让船更坚固美观。C．让船更豪华，承载更多的货物。21．请你简要概括出下列事物的优、缺点。（1）筏子的优点：____________；缺点：____________。（2）帆船的优点：____________；缺点：____________。22．从船的这些演变中，你得到了什么启示？______