安徽省合肥市八中教育集团铭传高级中学2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试题卷_第1页
安徽省合肥市八中教育集团铭传高级中学2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试题卷_第2页
安徽省合肥市八中教育集团铭传高级中学2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试题卷_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

……装……订……线……内……不……要……答…题…………装……订……线……内……不……要……答…题……第=page1*2-1页,共4页第=page1*2页,共4页绝密★启用前安徽省合肥市八中教育集团铭传高级中学2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试题注意事项:1.道德与法治试卷满分80分,道德与法治、历史的考试时间共120分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。考试结束后,请将“答题卷”交回。3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考,诚信答题。4.练习范围:七年级上册教材1-7课。一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)1.(原创)小锦进入中学后,学校开展了书法、剪纸、篮球等特色选修课程,学习之余学生还可以参加文学社、合唱团、国画社等社团活动,品格得到了涵养,兴趣得到了发展。这说明初中阶段(

)A.带给我们的全是美好的回忆B.为我们的发展提供了多种机会C.初中阶段决定我们的兴趣、品格D.初中阶段开发了我们所有的潜能2.(改编)正确认识自己是一项终身事业,把握好自己,才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析成立的是(

)A.小明认为自己性格开朗——通过自我评价认识自己——可以帮助我们接受自己B.同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对他人有更客观的认识C.默默说自己胆子小、内向——从心理方面认识自己——就能够促进自己全面发展D.磊磊觉得自己长得很高——从社会方面认识自己——发挥所长,培养篮球爱好3.(原创)某校组织学生参观包公祠,通过实地参观学习包公文化,这说明(

)A.学习不仅仅局限在学校,实地参观也是学习B.实地参观浪费时间,不利于学生知识的积累C.学习就是接受和掌握,实地参观不是学习D.实地参观作为一种学习形式,没有任何意义4.(改编)“为者常成,行者常至。”规划的落实需要我们每一天的“努力”。下列“努力”不合适的(

)①废寝忘食,熬夜学习②要有持之以恒的决心③完全依靠团队合作④学思并进,敢于创新①②B.①③C.②④D.③④5.(改编)右图《听妈妈讲那过去的故事》告诉我们要()①给予父母精神上的慰藉②给予父母物质上的帮助③用心感受体会父母的爱④用倾听来应付父母唠叨①②B.②④C.①③D.③④6.(改编)习近平总书记指出,“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风”。这说明我们传承良好家风()①有利于弘扬社会主义核心价值观②有利于推动国家发展,民族进步,社会和谐③可以杜绝家庭矛盾和各种纠纷发生④能为未成年人成长营造良好环境,帮助其健康成长A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.(改编)老师如一把钥匙,打开我们迷茫的心锁;老师如辛勤的园丁,精心栽培我们;老师如一架穿梭机,带我们穿越历史长河。下列说法符合题意的是()A.教师传道受业解惑,是人类文明的唯一传承者B.教师是一个神圣职业,是所有职业中最高贵的C.好的教师是学生成才的关键性、决定性因素D.教师能够帮助我们学习各种知识以及健康成长8.(改编)对下列观点或社会现象点评正确的是()选项观点或社会现象点评①我喜欢的老师幽默开朗、思维独特只尊重我喜欢的老师②课堂上对物理老师的解题方法提出质疑吾爱吾师,吾更爱真理③不少家长抱怨孩子不懂感恩相互理解,加强沟通④面对父母的叮嘱,我觉得好啰嗦亲子冲突难以化解A.①②B.①④C.②③D.③④9.(改编)“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为。下列朋友对“我”的影响中,属于正能量的有()

①小乐见多识广,和他交流让我开阔了眼界②小辉待人真诚友善,慢慢我也变得更乐于助人了

③小雨经常在我学习的时候拉我一起玩游戏④小光热爱运动,带动我养成了每天锻炼的好习惯A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.(改编)下图是某校中学生交友方面的问卷调查结果。下列选项能改变这一现状的是()①融入集体,积极参加活动②理性辨别,恰当处理朋友间冲突①融入集体,积极参加活动②理性辨别,恰当处理朋友间冲突③敞开心扉,主动与人交往④坦诚交流,主动表达自己的想法A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④11.(原创)2025年3月,港珠澳大桥年度维护工程启动,桥梁工程师、机械操作员、安全监测员等数十个岗位紧密协作,克服海上复杂环境难题,如期完成维护。这表明()A.集体的力量可以完全改变一个人B.个人只要依靠集体就能获得成功C.共同愿景引领集体成员团结一致D.集体成员的数量决定集体的力量12.(改编)某校七(1)班在运动会开幕式前,班主任老师征集了班级同学的意见,大家各抒己见,确定了班级入场检阅表演方案。有的同学负责排练,有的同学负责音效剪辑,有的同学负责道具制作……最终取得了很好的效果。这说明建设美好集体要(

)A.关注个人利益,坚持个人主义B.坚持集体主义,放弃个人利益C.要树立主人翁意识,各尽其能D.加强合作配合,杜绝竞争现象二、非选择题(本题共5小题,共56分)13.(6分)阅读材料,完成下列要求。(改编)“家”的甲骨文考证:“家”之上部,“房”也,下部“豕”,“豕”者猪也,引申为一个畜牧的地方,意为一群人居住的地方为家。《孟子•离娄上》说:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”毕淑敏在《家问》中说:“家是心灵与肉体的港湾,能停泊万吨巨轮也能栖息独木小舟。”综合上述材料,谈谈你对家的理解。(6分)14.(10分)阅读材料,完成下列要求。(原创)进入初中以来,七年级(6)班准备开展新学期第一次家长会。班主任建议以“在集体中成长”为主题制作宣传展板,放在班级走廊供家长观看,请你参与。展板三展板三共建美好集体:展板二班级荣誉墙:县运动会跑步比赛一等奖;校诗词大会大赛一等奖;七年级跳绳团体赛二等奖;展板一班级公约:尊敬师长,团结同学入班即静,入座即学干净整洁,讲究卫生(1)结合“班级荣誉墙”和所学知识,分析集体生活对个人成长的作用。(4分)(2)请你完成展板三的内容。(6分)15.(12分)阅读材料,完成下列要求。(原创)2025年全国青少年航天创新大赛北京决赛在航天科技国际交流中心成功举办。来自全国的近2000名青少年带着486项作品角逐奖项,最终,“北斗导航小队”获得金奖。他们说“以前觉得航天离我们很远,现在知道只要坚持学习、勇于探索,梦想就能触手可及”。他们的“校园智慧导航系统”即将在自己学校落地试用——少年的航天梦,正在从赛场走向现实。结合材料,运用“做有梦想的少年”的知识,说说“北斗导航小队”的追梦之旅对你有何感悟。(6分)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。结合材料,运用所学知识,制订一份行动计划书。(6分)行动计划书行动计划书16.(14分)阅读材料,完成下列要求。(改编)某校七年级(1)班召开“启航未来助力成长”主题班会,请你参与其中并完成相关任务。【环节一】人贵有自知在讲授“正确认识自己”这一课时,老师列举了如下名言警句,用以启发学生:

当局者迷,旁观者清。--谚语

以人为镜,可以明得失。--唐太宗老师搜集的内容强调了什么评价的重要性。为什么要重视这一评价?(6分)【环节二】凡事预则立“感动中国2024年度人物”庞众望,出生在河北吴桥一个极度贫困、双亲重病、自己先天心脏病的家庭。为了照顾母亲,他5点起床做饭、捡废品还债;为了“让妈妈过上好日子”,他把所有苦难折叠进书本,以684分+清华“自强计划”60分的降分录取,一路读到精密仪器系博士。他说:“背影留给坎坷,笑容交给阳光;名字里写着责任,步履中充满力量。”读完庞众望的故事,请同学们思考:在条件远好于他的中学阶段,我们该怎样规划并兑现自己的“人生航线”?(4分)【环节三】人无志不立老师向全班同学发出倡议,倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。做更好的自己当前存在的问题我的改进行动请总结当前存在的问题,并系统分析原因,为做更好的自己提供解决办法,完成上述表格。(4分)17.(14分)阅读材料,完成下列要求。(原创)在一次班会课上,七(2)班班主任张老师让大家用日记的形式,写下新学期遇到的关于人际交往的经历,以下是两位同学的日记分享:小丁进入初中以来,遇到了新的老师。在一次语文课上,吴老师讲解了一个知识点,我却没有听懂。课下,我及时找到吴老师向她请教,她不但没有不耐烦,还非常耐心地给予我解答,并仔细询问和关心了我近期的学习和生活状况,让我如沐春风,感受到了温暖。小夏在新的班级,我交到了新的朋友。但最近,我与好友小周却发生了不愉快的事情。起因是我发现前几天小周总是郁郁寡欢,于是我主动关心起了她,结果她却认为我不给她个人空间。可我觉得朋友之间就应该亲密无间,有任何事都要和对方分享。现在,我也不知道该怎么办了……

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论