2024年小学一年级第一学期工作计划

2024年小学一年级第一学期工作计划

小学一年级第一学期工作计划1

一、班级学生情况分析

本班共有学生53人，其中男生31人，女生22人。本学期重点是对学生进行常规训练，讲

文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他

们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

二、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面

贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具

有创新精神的T弋新人。

三、具体工作措施：

（一）常规教育方面

刚踏入一年级的/J浮生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们

来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活

中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教

育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《4浮生日常行为规范》，并在日

常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，

使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作，学

会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的'班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律：

首先师生共同制定班期班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而

且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为，

有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。"

2、课间纪律：

课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，

丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参

与的方式，开展"跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的

感情，扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

（三）卫生方面

1、个人卫生：

要求衣着整洁，做好‘三勤"一桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：

每天早、中、晚分派信日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动、及时打扫

卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

（四）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采

取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖

掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

小学一年级第一学期工作计划2

本学期我担任一年级班主任，从低年级学生年龄小的实际情况出发，对可能面临的困难多作

准备，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质，努力使班主任

工作做得出色。

一、指导思想：

以美舍学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生本身的个性特点，以人为本，面向全体

学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全

面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析：

本班共有学生41人，其中男生人，女生人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可

塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。所以，在本学期，我把学生良好行为

习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

作为一名新来美舍的老师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向本校的老教

师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作.在开展工作

的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与

家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工蚱，落实他们的‘一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的

且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为，

有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活

习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于

主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

3、班干部的培养方面

1、班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我

将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充

分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。

2、加强班干部的建设.班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小

干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此

带动全体同学形成一个良好的班风。

4、其他方面

1、组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作,小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪

变得激动，行为举止也容易失控，在下楼的过程中会相互追逐，不遵守规则，为了防止意外事故

的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生

队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

2、协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。

3、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级

工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社

会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

4、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生

提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。

5、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，

增进学习的效果。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪

光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我仅就能找到开启学生心灵的钥匙。上述

措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将会不断地加以改进。

小学一年级第一学期工作计划3

一、指导思想

以新课程改革的精神为指导以学校的“信息化生态课堂"为基准通过开展集体备课活动,

加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，

与校本培训的高度融合，让集体备课活动与新课程改革携手同行，使备课过程成为教师合作、实

践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。

二、现状分析

我们一年级数学组有x名数学老师，爱岗、敬业，责任心强，教研氛围一直浓厚，呈现良好

的的势态。谢至富老师是我们教学大组的教研组组长，一直来对工作认真负责、精益求精，对学

生严格要求，对数学教学有自己的执教风格，有着丰富的教学经验和学生管理经验。我们紧跟着

谢组长学习，讨论。以饱满的工作热情、精益求精的工作态度坚持集体备课，认真落实不流于形

式，贯彻数学组的工作计划，为创先进备课组而努力。但我们还存在一些问题，例如：学生刚刚

从幼儿园升入小学，学习习惯很差，需要老师付出很大努力；学生的差异较大，还需老师更积极

地探究有效的教学策略。

三、工作重点：

口算速度及正确率、作业随堂化

四、教研组工作目标：

1.加强学习和研究，将新的教育教学理念运用到教学工作实践中去，进一步提高课改实施水

平，重视对学科课程的研究，加强信息化生态课堂的建设。

2.积极探索新的教学方法，创设有利于学生发展、有利于提高教学质量的新型课堂教学模式,

为学生的健康发展、全面发展创造优良的环境和有利条件。

3.在教学中设计符合学生学习水平的作业，适当地设计一些拓展孩子思维的作业，提高学生

的'学习数学的能力。

4.积极开展各项教学活动，提高教育质量。

五、具体活动措施：

1.严格按照学校工作计划、教研室工作计划、数学教研组计划和备课组工作计划开展本组的

备课研究，并做好相关备课资料的积累。

2.认真钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽

力做到高质量地备课。

3.备课探讨时，用心听,多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，"不客气”地表达自

己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。

4.集体备课作为参考样本,每一位老师要I艮据自己理解、班级学生实际，作出相应的修改。

5才是倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高

备课质量。

6.提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以

指导自己的教学备课。

7.认真、及时地安排好本年级的月清测试，组织好阅卷工作，对结果进行统计分析。

8.开展形式多样的数学活动。

要让学生"人人学有价值的数学"、"人人都获得必需的数学"、”不同的人在数学上得到

不同的发展"。

Q)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、合作小组、数学小明星评比等。

(2)结合本册教学内容，组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小

神算手等口算比赛等！

(3)学校这学期举办数学节活动，我们一年级组准备的项目是开展数学字华容道比赛。

小学一年级第一学期工作计划4

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生的个性特点，以人为本，面向全体学生，全

面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量培养德、智、体、美、劳全面发展,

具有创新精神的一代新人。

二、主要工作：

1、常规教育方面

刚踏入一年级的小学生对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来

说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活,这就要到壬主任在日常生活中能

有序的引导，并且内容要近一点，小一点,实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育、因此,

我决定从以下几点入手：

(1)充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，

并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活

习惯。我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为,并在下周班队会时间

进行总结，通过监督岗的汇报，年终评出优秀学生，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强

教育。

(2)合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这1

学期利用教师节，国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使

学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

(3)充分发挥各项活4中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感使学生心中有他人，有集体。

比如:可以利用校园远程教育活动节目等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外

的刊版的教育作用，采用各种栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采

用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

2、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的.班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

(1)课堂纪律

首先师生共同制定班期班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力,而且可

以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助

于学生将文字内化为行为，我们班的宗旨是"说到就要做到。”

(2)课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛、然而，

丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展"跳绳、做游

戏〃等活动，使学生既健体又受教育，还能增进同学之间的感情扩大交

流的空间。同时,随日攘醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

(3)路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使

学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理、每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班

级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

3、卫生方面

讲究卫生很重要，俗话说，病从口入、收拾好卫生，既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,

还能创设一个良好的学习环境。

(1)个人卫生:要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

(2)班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动,

及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励，同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

4、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。只有选派好得

力的班干部，才能使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,

使孩子fl］学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

5、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挎掘各种人才

及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展

各种活动，如:文明小标兵淬选小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动.

在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己提高学生

的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理

三、具体工作措施：

1、加强班干部的建设。落实每个小干部的责任，定期召开班干部商讨研究，及时反馈处理,

带动全体学生形成一个良好的班风。

2、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有黑板报、竞赛栏等，激励学生积

极进取。

3、加强学校与学生家长之间的多方联系，使班级工作得到家长的支持配合。从而形成教育

合力，共同促进学生的全面发展。

4、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。

5、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。

6、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，多

与学生进行心与心的沟通。

7、加强安全教育。利用班会、集会、黑板报等形式开展安全知识教育。在平时多深入了解

学生，及时发现问题并解决问题。这学期，我将会想尽一切办法用心与学生交流，用欣赏的眼光去

寻找孩子身上的每一处闪光点，我相信,只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生

心灵的钥匙。

/J浮一年级第一学期工作计划5

-,班级概况

本班共有学生16人，其中男生11人，女生5人；学生年龄较小，有利于管理。但学生年

龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为

习惯.

二,指导思想

以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际

情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激

励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对学生进行集体主义和爰国主义教

育，展示学校小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！

三,工作思路

（-）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、利用活动课时间带学生学习做早操,眼保健操，保证人人会做，人人做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法。实现班

级卫生人人有事干,事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。

5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜

样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。

（二）抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯。

1、利用班会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为

范，导之于行。

2、利用班会对学生进行集体主义，爰国主义和传统教育。

3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。

（三）开展合作学习，增进学生合作意识

1、古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种

"势能"，一种感染力量，它是群体的‘凝聚剂，个体优良品质的催化剂.因此，我计划等学生

稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，根据学生情况，在班级里开展"一帮一”活动，让优

秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出浓厚的

你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，很容易形成关心集体,

体贴他人的主动意识。同时在班内经常开展一系列有利开发智力促进他们健康发展的竞赛题,

如：说话比赛，书写t:怎等，提高他们的语文水平，发展团队意识。

2、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生

强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

3、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

（四）关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体育般炼，增强体质。进入冬季后，由班主任每天带学生做课间操，锻炼

身体的同时也磨炼了学生的意志。

3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心住宿学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他

们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给住宿生家的温暖。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学

生群体和个体的心理动向,进行适时教育。

（五）、加强安全工作，强化安全管理

在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小

学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒。并且认真按照学校要

求，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育。同时，我还将充

分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、家访等形式，与家长进行沟通，增强家长的安

全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作.

（六）加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特

殊情况在第一时间告知家长，使家长有"孩子就在身边"的感觉。

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对15位学

生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

四，具体安排

九月份

1、培养学生良好的学习习惯。

2、带领学生学习《小学生行为规范》。

3、庆祝教师节，教学生对每位任课教师说一句祝福的话。

4、评选"守纪之星"

十月份

1、对学生进行爱国主义教育，认识我们的国旗国徽。

2、巩固学生的学习习惯。

3、培养班干部队伍。

4、评选"爱国之星"，

十一月份

1、培养学生的自理能力。

2、训练学生的卫生习惯。

3、评选"自理之星"，

十二月份

1、入队前教育，帮助学生初步掌握队的知识.

2、聘清高年级小辅导员，训练学生入队仪式。

3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。

4、评选“友爰之星"，

一月份

1、带领学生坚持长跑被炼，培养学生持之以恒的毅力。

2、引导学生形成正确的学习态度，掌握正确的学习方法。

3、开展讲故事比赛，培养学生的阅读兴趣。

4、评选"学习之星"，

虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生，做一名受学生

爱戴的班主任。

/J浮一年级第一学期工作计划6

一、学生分析：

一年级是小学中一个非常重要的阶段，对于美术课来说也不例外。一年级的美术教学关系到

学生在小学阶段的表现。学生对美术的学习积极性很高，其中有部分学生素质很好，画的不错。

但也有个别学生素质较差，且纪律涣散。

二、教材分析：

美术教材在分类上有着共同的特点：分为欣赏、绘画和工艺三大部分，工艺课绝大都是混合

课，即锻练了学生的动手能力，又锻练了学生的绘画能力。每册教材又由于儿童年龄段的差异而

各具特色。第一册教材就低年级儿童的心理特点，在课业的安排上形式比较活泼、新颖，着重发

展儿童多种形式的创造能力。在绘画和工艺课中，突出训幽学生形象概括能力和造型能力，教材

还安排了大量的色彩课，以锻练学生的色彩感受力，并使学生对色彩有初步认识。

三、教学目标：

1、用孩子们喜闻乐见的、同龄人的美术创作成果，扩大欣赏视野，进一步启发小学生对美

术学习的兴趣。破除对美术创造活动的神秘感。

2、进一步激发学生对色彩兴趣和敏感,鼓励学生更为大胆地使用色彩作画。

3、通过具有游戏性质的撕折，以传授折与撕的规律为核心，启发学生对图案重复规律的感

性认识，并在折叠染色展升后的意外效果中强化这种认识。

4、继续强化视知觉训练，通过一系列有趣的绘画游戏，打破儿童绘画练习中一些僵化的模

式，让儿童从一个全新的隹度来观察和记忆形象，并以各种不同的方式进行再现，从而突出地强

化造形训练在开发右脑智能方面所独具的功能。

5、利作丰富多彩的造型游戏形式手段，打开学生在形象记忆方面的.思路,为创造形象和再

现特定形象基本特征提供必要的造型依据，同时以抽象形象造型的过程中，推动学生求异思维能

力的发展。

6、尝试使用纸张材料，进行制作练习。从纸材的色彩、肌理的选择方面，简要地提出对简

单形象的形象表现功能和画面拼组上色、形等方面的组合美化要求，启发学生审美创造的兴趣。

7、是进一步学习平面加材立体装饰的常用手法，通过纸材加工和立体化组合，进行立体制

作的基本技能训练。

四、教学措施

1、课前制作教具，运用直观演示的教学方法，激发学生兴趣，明确制作过程，提高教学效

果。

2、启发学生想象，锻练学生想象力和发散思维能力,发挥学生的创造能力。

3、优化课堂结构，注意精讲多练，作业随堂完成，注重教学效果作业质量。

4、平行班级作业展评、评比，为学生提供互相学习、攀比的机会，从而激发学生学习动力

5、使用电化教学，增大课业容量，使所受内容条理化，便于学生接受.

6、认真备课，精心设计教学环节，向课堂40分中要质量。

7、记录教学效果，总结教学经验，认真钻研业务知识，虚心学习，力争把更多、更准确的

知识传授给学生。

五、课时安排：

每周2课时

小学一年级第一学期工作计划7

一、总体目标：

本班共有学生41人，其中女生20人，男生21人。本学期的重点是对学生进行常规训练，

让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习

惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

二、工作重点及要求：

1、抓好学生的常规教育

刚踏入一年级的/J浮生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们

来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要我们在日常生活中

能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

我主要的做法就是：

利用晨会及班队会的时间学习《小学生一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规

范》，并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好

的.学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检杳学生的日常行为，并每周

星期五进行一周总结，评出班级小明星，并且给予奖励，对表现不够好的学生，及时进行点拨,

指导，加强教育。

2、提高学生的安全意识

学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，首先我觉得自己要提高安全意识，然后时刻对学

生进行安全教育，不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来，我要留心观察孩子们的动态活动

和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。并且还要让孩布门把安全意识

带回家，使他们在放学的路上，在家里玩耍的时候时刻都能提醒自己注意安全。

3、培养班级小干部，增强学生的竞争意识

班级光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手，这学期我将着重培养2

个帮助管理班级的小干35（即班长和副班长）另外再培养8个小组长，让他们协助老师做好班

级的各项工作。本学期我在班级的后面开设2个栏目，一个是"比一比，赛一赛"，以小红花

的形式，激励孩子们力争上游。另一个是"小小书画家"，把学生中好的美术作品和写字年贴上

去，并且给那些学生给予奖励,增加孩子们兴趣，也给其他孩子做出榜样，都向他们学习。

4、教育与家庭教育相结合

结合考试成绩针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与

家长共同探讨解决问题的方法。平时才巴学生在校的各方面的表现反馈给家长及时与家长沟通，

使家长对孩子在校情况作到心中有数请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，

向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

5、关心爱护每一个孩子

蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点，从生活中

点点滴滴去关心'孩子，我相信，只要真心关爰孩子，尊重孩子，宽容孩子，我就能找到开启学生

心灵的钥匙。让每一个孩子活泼快乐地成长，让他们得到全面的发展。

具体工作

9月份：

报名注册

打扫校园环境卫生

班报刊出

第八届全国推普周活动

迎国庆黑板报比赛

10月份：

纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式

老人节慰问活动

班报刊出

街道小学生田径运动会

11月份：

家长会

主题队会观摩

班报刊出

12月份：

一至二年级跳绳比赛

一至三年级口算过关

校报班报刊出

迎元旦校诗歌朗诵比赛

1月份：

复习迎考

期末考试

小学一年级第一学期工作计划8

一、教材的分析：

本学期美术共18课，教材的内容充分的拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中

创作学习。内容丰富，从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。本学期在绘画的具体形

象上有所要求，学习一些简单的简笔画，把基础打实。

二、学生知识能力及情况分析：

学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小启律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。

有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得

执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.学生的差异很大，

有许多学生基础很薄，需要时间和教师的个别注意。从幼儿园上来需要一定的时间适应新的环境。

因此教师的教学态度和理念很重要，让学生对美术产生的艮惧感逐渐的消失。

三、教学目标任务：

1、了解美术的基本知识，认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动，加强绘画的

技能。

2、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣及爱好。

3、通过美术活动培养学生热爱生活的'美好情感。

4、培养学生观察能力、想象力、形象具体化的观察力等。

四、教材重、难点：

1、学习有关美术的基本知识和技能。

2、培养学生空间知觉、形象记忆、创造能力等。

五、针对该年级的教学计划：

该年级学生男生较多，学习很活跃，在课上纪律需要维持，学习简单的简笔画，提高具体思

维的能力.

六、主要措施：

1、认真学习美术课术新课程标准，加强有关艺术课教育理论的学习，认真学习研究、钻研

美术教材，把握教材内容，抓住重点内容，突破难点及代表性的学习内容。

2、认真备课，不打无把握之仗，备课内容要体现创新，即力求实用，又方便灵活，使课堂

教学形式多样化。

3、按时上课，上足课时，布置作业要有灵活性并能及时批改学生作业。

4、加强课外辅导，特别要加强对学困生的辅导工作。

5、开展多种形式的绘画如实践能力匕匕赛和测评。开展评选优秀作品展评活动。

6、特别注重对学生进行绘画技能和实践能力的训练。

七、教学进度表：

1、变化的线

2、涂画的乐趣

3、心中的太阳

4、星星和月亮

5、小餐桌

6、稀奇古怪的梦

7、小花衣

8、下雨了

9、课间

10、小小钟表店

11、五彩连环

12、小飞碟

13、转转轮

14、我是设计师

15、红星闪闪

16、玩陶泥

17、陶泥压纹

18、童谣童画

小学一年级第一学期工作计划9

一、现状分析：本年级组有21位教师,有3位新老师，其中有2位是班主任，一年级第一

学期年级组工作计划。

学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下,在各位班主任以及生活老师的

爱氏耐心、细心、用心的努力工作下，一年级的孩子们比较顺利的度过了，离家、想家的“心

理断乳期"。一周的辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的情绪基本稳定了。本学期

我们还将继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的

工作积极性，根据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让孩子们在竞

争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。

二、指导思想：

1、以学校教育模式的工作思想为指导,以德育课题研究为主线，坚持以"培养走进21世

纪的现代人”为宗旨。

2、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。

3、在素质教育的前提下，以“为学生的终生发展负责"为己任，以"教研促教改"，明确

日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问

题的能力.

三、工作重点：

1、充分体现年级组的管理作用，以奖励机制的管理办法，调动全体教师的‘工作积极性，以

热情饱满的工作态度投入到工作当中去。

2、本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班"学生自我发展模式"课题研究为龙

头，全面展开自我教育的育人氛围；以"轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单

位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍，学期工作计划《一年级第一学期

年级组工作计划》。

3、根据本年级孩子们的年龄特点,精心策划组织两次活动，力争做到德育效果明显。

3、配合德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等

养成教育。

5、加强对新教师"学生安全教育”的培训，注重学生安全意识教育，防止不安全事故的发

生。

6、根据孩子们的年龄特点,组建"小精灵乐园"。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对

学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。

7、为帮助新教师尽快适应外校教学理念和教育机制，采取老教师与新教师结对子"一帮一"

形式。刘文娟张继金；王立平吴宏喻素玲普瑾霞。

四、工作目标：

1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。

2、组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理论，共同研究"自我管理、自我评价"

的具体措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子fl］从小养良好的学习、生

活习惯，逐步具备自朝育、自我管理的能力。

3、认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精.鼓励教师冒尖，使各项工作

在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。

五、工作措施：

1、利用科组基金，按照教师突出的工作表现以及取得的成绩按等级划分进行奖励；充分体

现多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的管理办法，来提高教师的工作热情。

2、掌握试点班的工作脉搏，为其他班开展"自我教育自我发展"教育模式工作打好基础。

3、认真检查督促年级组全体教师常规工作，平时注意积累对老师工作情况的观察，如从听

课、学生手册、学生作业、家长反馈意见、接受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老

师一学期的工作。

4、真落实学校各职能部门布置的各项工作，及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老

师之间的关系。

5、关心组内教师的身心健康，积极营造团结协作的集体氛围。至少每月召开一次年级组教

师会，及时将组内教师意见和建议上报有关部门和领导。

6、继续将安全责任意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热情，通过安全知识培训

丰富老师们事故防范经验，减少事故的发生。

六、本学期两次活动简介：

1、"捏出手中的童话’。活动目的：实践是获得知识的源泉，是锻炼和残生创新意识，形

成创造能力的基础。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，用双

手捕捉美、体验美、创造美。使孩子们从小不但懂得热爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。

2、"在外校，我能行"活动目的：通过此次活动初步对学生进行简单的军事化教育，让学

生从小养成良好的学习、生活的习惯不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作在竞争中学会生活，

从而培养他们强烈的集体荣誉感和团结向上的凝聚力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展

示孩子们两个月在学校学习生活情况，来扩大学校的知名度.

小学一年级第一学期工作计划10

一、活动宗旨：

书是知识的结晶，书是智慧的钥匙。为了营造健康文明的校园文化氛围，打造“书香校园"

工程，加强学校文化建设，扎实推进素质教育，我校开展了读书活动。我年级积极响应，拟开展

"我读书，我快乐，我成长"的读书活动，此次读书活动让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的

大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验

到：我读书,我快乐，我成长。

二、活动口号：

我读书，我快乐，我成长。

三、活动目标：

1.通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

2.通过活动，营造良好的读书氛围，让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，激发学生

的阅读兴趣，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

3.营造亲子共同学习的氛围，让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。

四、活动八字方针：

益智明理一我们爱读书

良师益友一我们读好书

五、活动步骤：

第一阶段：活动策划。

1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、

彳镑。

2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营

造一种良好的读书氛围。

3、在班级评比栏中设立“读书星”。

4.学生自己从家里带书阅读，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科

幻等等。

第二阶段：组织实施。

1.让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的

阅读时间（平时允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休

日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2.班级建立"阅读个人档案”。每生一张档案卡，用于记录学生的阅读内容和成效。

3.老师做好导读工作，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。

4.开展交流活动，如让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一

起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，学生之间和班级间学生

互相交换看书等。

5.老师和学生一起共读一本书，读后谈谈读书心得。

6.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。

7.利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的'兴趣。

8.开展"书香之家”的评比活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择

合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。（每周至少一次“亲子

阅读”）再由家长做好"亲子阅读记录"。

9.开展"班级故事会”。利用经典诵读课的时间，积极开展读书，讲故事活动。并且举

行选拔赛，评选五名口语表达能力较强的同学为"故事大三”。

第三阶段：总结表彰.

1、每月评选出"阅读大王"、"背诵大王"，加星奖励。

2.对获得"读书星"和"阅读之星”的学生进行综合评定,选出班级"读书明星"，予

以奖励。

3.定期进行评比，凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。

4.年级评选读书优秀班级，授予“书香班级”荣誉称号。

小学一年级第一学期工作计划11

一、德育：聪颖活泼文明好学

一年级的学生尤如一张白张，如何在这张白纸上画上和谐的色彩，让这张白纸焕发生命的光

彩是我们一年级全体教师最重要的使命。因此，一年级的德育目标，是让每一个孩子"聪颖活泼

文明好学”。

二、德育重点：好习惯伴我行

没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标"聪颖活泼文明好学"，最重要的是要让每

一个学生拥有一个好习惯。好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明待人、积极

锻炼的前提保证。让好习惯从小培养，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长。

三、德育方案：

以活动为载体,在形式多样的活动中渗透德育教育。设计适合一年级学生的活动，促龙德育

教育目标的达成。

主题活动一：字如其人字如美画

写字是一项重要的基本功.对于提高学生的文化素养起着重要的作用。必须从小打好基础。

《新课程标准》对写字教学更是提出了很高的要求。而写字是小学阶段的一项重要的基本训练。

让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会信心，在练字中淘冶性情。

主题活动二：精彩课间快乐生活

根据学校大课间理念精神，根据一年段学生的年龄和生理特点,打造年段大课间特色活动，

将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组助泡集体大圈套小圈花样跳，将体育、音乐、文化融合在

一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生积极参加到体育锻炼中来，增强体质，快乐

成长。

主题活动三:唱响纪念日之歌

一年中有很多个节日和纪念日，在这些纪念日来临之前，社会就洋溢着某种气氛，成人都被

传统习俗动员起来了，孩子自然会受到强烈的感染，兴高采烈地准备过节。其实，过节是一个非

常好的“教育场"，有社会氛围，有成人参与，有快乐的情绪，有新闻单位的宣传教育，家庭过

节往往还有一定的经济投入。每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义，所以各种节日就是学

生调查社会、认识世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常宝贵的活动日和教育日，是学生认

识社会的最好课堂。所以针对一年级学生年龄特点及认知程度，结合世界及中国传统纪念日，有

所选择地开展相关活动：

9月20日爱牙日：爱牙行动，生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学照相展

示在宣传栏内。

10月1日国庆节，也是国际音乐日：选择国际音乐节，举行同唱一首歌和音乐资料图片展。

10月16日国际粮食节：设计并发放节约粮食的传单，集体诵读：《锄禾》

12月3日世界残疾人日：全年段学生共同阅读《没有不方便》一书，开设《没有不方便》

阅读指导课。

主题活动四：阅读、悦读、越爱读

一个爱读书的孩子就一定不会变坏。利用年段空白走廊墙壁制作读书长廊开展读书竞猜、

好句串串秀、每日故事等活动。晨会课时间，也以书为媒介，每个班都读小故事大道理系列丛书，

在读故事、听故事中学会道理，养成习惯.配合年级教研组阅读活动，提供年段阅读书目及教师

大声读书目，开展好书漂流活动，指导年级教师有效开展绘本阅读课的开设，为全年段学生投入

阅读提供最大的保障。

主题活动五：好学生五个一

一个年段应该有一个共同的努力目标及年段行为规范，以"好学生五个一"为核心，为学生

制定成长方向标，以好习惯三字经为具体行为规范，落实五个一：做一件好事、说一句好话、读

一本好书、写一手好字、思一个好题。让每个学生有据可依，有样可学，明确成长的方向。

四、月工作重点：

九月份：养成教育月

教育主题：好习惯伴我行

具体安排：

1、做好开学前的各项准备工作，迎接一年级新生。

2、举行一年级新生入学仪式。

3、积极开展家校联系工作,一个月内与所有学生的家长至少联系一次。

4、一年级新生常规训练。

5、制定年段和班级的德育工作计划。

6、年段及班级的文化环境建设。

7、开展“博饼”活动，喜庆中秋佳节。

8、采用多种多样的形式宣传学习抗震小英雄和奥运英雄的事迹。

9、配合学部开展"抗震减灾”系列活动。

10、结合"爰牙日"，开展爱牙行动，连同生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙

的同学照相展示在宣传栏内。

11、召开家长会，为家长开设“做好家长”的系列讲座.

十月份：强身健体月

教育主题：运动健康我自强

具体安排：

1、根据小学部大课间实施方案，积极开展富有年段特色的体育活动。

2、迎接校运会，积极组织训练及比赛活动。

3、做好中国少先队建队59周年纪念活动及新队员入队工作。

4、10月16日国际粮食节：设计并发放节约粮食的传单，集体诵读：《锄禾》

5、结合国庆节及国际音乐节组织实施国庆假期寻找音乐元素综合实践活动。

十一月份：阅读悦美月

教育主题：我与书交朋友

具体安排：

1、借助第二届校园读书节活动，布置年段空白墙壁的绘本长廊，开展班级绘本阅读课交流

及评先书香好儿童、书香好家庭活动。

2、组织年段参与校庆活动。

3、组织学生秋游，开展"自然在身边“综合实践活让。

4、加强爱校教育，有针对性的进行校风、校训的宣传。

5、国庆假期社会实践活动成果展。

十二月份：自立自主月

教育主题：我是最棒的

具体安排：

1、开展庆祝十三周年校庆活动，有针对性地开展校园在心间、我爱英才的教育活动。

2、12月3曰世界残疾人日：全年段学生共同阅读《没有不方便》一书，开设《没有不方

便》阅读指导课。

小学一年级2012-2013第一学期德育工作计划提要：德育重点：好习惯伴我行没有规矩不

成方圆，要想实现一年级既定目标"聪颖活泼文明好学”，

3、组织筹划晚会圣诞和迎新年庆祝活动。

4、做好学生期末复习动员，努力学习，收获成果。

XX学校ZZ

小学一年级第一学期工作计划12

一、教材分析。

本册教材具体单元安排为：数一数；比一比；分一分；认位置；认识10以内的数；认识图

形（一）；分与合；10以内的加法和减法；认识11-20各数；20以内的进位加法；期末复习；

有趣的拼搭和丰收的果园两个综合实践活动。

1."数与代数”领域安排了6个单元。内容包括两部分：第一部分是认数，安排在教材的第

一单元数一数、第五单元认识10以内的数、第七单元分与合，第九单元认识11-20各数；第

二部分是计算，安排在第八单元10以内的加法和减法、第十单元20以内的进位加法。这些内

容是学生今后计算学习的重要基础，教材编排时不但课时有所增加，而且增设了"思考题"和

“你知道吗"的内容，旨在帮助学生夯实基础拓展认识，引导学生从不同角度丰富对数的认识，

增强探索规律的意识和简单应用知识的能力O

2."图形与几何"领域安排了3个单元。即第二单元比一比、第四单元认位置、第六单元认

识图形（一），一方面利用生活经验，认识长短、高矮、轻重、远近等，初步建立长度观念和质

量观念；另一方面，结合具体情境，帮助学生分辨自己的前后、上下、左右，并初步应用这些方

位词描述物体之间的相对位置关系，培养初步的空间观念；再一方面，通过实物、模型辨认长方

体、正方体、圆柱和球，初步解n这些几何体的基本特征，为今后学习几何图形奠定初步的基础，

也有利于学生积累学习空间与图形的初步经验。

3."统计与概率”领域安排了1个单元。即第三单元分一分，要求学生能根据给定的标准或

者自己选定的标准对事物进行分类，初步体验简单的分类活动，学习分类的方法，积累数学活动

经验，为以后学习统计和概率领域的内容打好基础。

4."综合与实践”领域安排了两个实践活动。分别安排在第六、八单元里，结合认识物体安

排了《有趣的拼搭》，结合10以内数的认识和计算安排了《丰收的果园》。让学生获得一些数

学活动的体验，激发开展数学活动的兴趣，并能联系现实情境发现并提出问题，分析并解决实际

问题，体会数学在日常生活中的应用，获得数学活动经验。

二、教学目标。

1.知识技能。

(1)结合现实场景，经历数数并抽象出数的过程，认识20以内的数，会匕蹴20以内数的

大小；在具体情境和操作活动中，体会加法和减法的含义，探索10以内的加法、减法以及

20以内的进位加法的计算方法，能正确进行相应的力©去、减法计算；能应用所学的计算解