2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能考试题库

2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能考试题库

第一部分单选题（150题）

1、患者在BPRS情感平淡项目上的分数增高，其主要表现应该是

（）O

A.情感基调低

B.激动

C.悲观

D.心境不佳

【答案】：A

2、在远期疗效评估时，可以用“自述症状与问题的减轻或消除”，作

为评估（）o

A.社会接纳程度的内容

B.自我接纳程度的内容

C.标准量表测评的依据

D.专业督导评审的依据

【答案】：B

3、在心理咨询时，对药物使用问题正确的理解是（）。单选

A.可以酌情使用

B.赋予权力后使用

C.征得同意使用

D.不涉及药物使用

【答案】：B

4、贝克和雷米提出的认知复习的主要目的在于（）。

A.让求助者认识表层错误观念

B.让求助者放弃不适应的行为

C.充分调动求助者内在潜能进行自我调节

D.避免遗忘学会的新技能

【答案】：C

5、HAMA主要适用于评定（）o

A.精神病性抑郁

B.精神病性焦虑

C.神经症性抑郁

D.神经症性焦虑

【答案】：D

6、一般来说，HAMA总分达到或超过（）分，提示被评估者具有临

床意义的焦虑症状。

A.29

B.21

C.14

D.7

【答案】：C

7、团体心理咨询的长期目标是（）。

A.以成功的团体经验来改善成员的自我观念

B.帮助成员有效地解决日常生活中的问题

C.增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力

D.帮助成员独立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题

【答案】：D

8、BPRS采用的评分法是划分为（）o

A.1-7的7级

B.0〜6的7级

C.1〜5的5级

D.0〜4的5级

【答案】：A

9、BPRS采用的是（）级评分法。

A.r7的7

B.0~6的7

C.「5的5

D.0~4的5

【答案】：A

10、团体咨询的工作阶段成员的反应不包括（）。

A.充满了安全感、归属感，相互接纳、互诉衷肠

B.彼此难以谈论自己或别人的心理问题

C.积极开放自我，表露出更多的个人资料

D.愿意探索问题和解决问题？

【答案】：B

11、根据ICDT0,人格障碍的要素之一是（）o

A.早年开始

B.人格某些方面显著减弱

C.成年起病

D.临床症状至少持续一年

【答案】：A

12、在咨询效果评估中，求助者社会接纳程度主要考察（）o

A.求助者的行为表现和对周围环境的适应情况

B.求助者的主观体验和对周围环境的喜好程度

C.求助者我自我报告

I）.咨询师的审查分析

【答案】：A

13、团体结束阶段的主要目标不包括（）。

A.成员总结已有的积极改变

B.巩固习得的适应行为

C.激发自我改变和成长

D.制订今后的成长计划？

【答案】：C

14、心理咨询师在介绍谈话中忽略的收费项目是（）

A.心理咨询收费

B.心理治疗收费

C.心理测验收费

D.药物治疗收费

【答案】：C

15、MMPI-2采用的是一致性T分记分法，但量表Mf和（）仍采用

的是线性T分。

A.D、

B.IIy

C.PA

D.Si

【答案】：D

16、认知行为疗法中，咨询师与求助者是一种（）o

A.合作关系

B.指导关系

C.辅助关系

D.互助关系

【答案】：A

17、求助者最想解决学习问题，心理咨询师认为最需要解决的是（）

问题。

A.工作

B.躯体

C.恋爱

D.认知

【答案】：D

18、CBCL第三部分得分为1分，就说明该儿童的行为问题（）。

A.无

B.轻度或有时有

C.严重或持续有

D.明显或经常有

【答案】：B

19、“我为她付出了很多，我一心一意地爱着她，为什么她一点都不

知道珍惜呢？”反映了求助者使用了（）。单选

A.反黄金规则

B.黄金规则

C.游戏规则

D.恋爱规则

【答案】：A

20、强迫性神经症的主要特点是（）o

A.与自我强迫性质一致的自我反强迫

B.因自我强迫和自我反强迫而痛苦

C.强迫的强烈程度与生活事件相吻合

D.因自我强迫而造成社会功能受损

【答案】：B

21、冲击疗法的原理是（）。

A.交互抑制

B.经典条件反射

C.消退性抑制

D.操作条件反射

【答案】：C

22、CBCL一般通过对儿童的观察和了解，填写其最近（）内的情况。

A.一个月

B.半年

C.三个月

D.一年

【答案】：B

23、在WAIS-RC智商分级标准中，边界等级的1Q分布范围是（）o

A.80〜89

B.70〜79

C.60〜69

D.69以下

【答案】：B

24、当总IQ值为110时，则该被试者的IQ值85%〜90%可信限水平

便在（）的范围内变化。

A.100-120

B.102〜118

C.105〜115

D.104〜116?

【答案】：C

25、韩某说自己没有病，说明她（）

A.表达能力好

B.主动求治

C.存在一点自知力

D.无自知力

【答案】：D

26、该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是（）单选

A.影响观察力

B.降低咨询效果

C.干扰记忆力

D.分散注意力

【答案】：B

27、按照我国量表协作组提供的资料，HAMA总分达到或超过14分，一

般为（）。

A.严重焦虑

B.明显焦虑

C.肯定焦虑

D.没有焦虑

【答案】：C

28、贝克和雷米所说的深层错误观念是指（）。

A.抽象的与自我概念有关的错误命题

B.具体的事件和行为

C.很容易通过具体情境加以检验的观念

D.故意隐藏起来的错误观念

【答案】：A

29、团体工作阶段团体领导者的主要任务是（）。

A.协助团体成员解决问题

B.帮团体成员解决问题

C.营造团体信任气氛

D.创建成员相互信任的环境

【答案】：A

30、关于每一次团体活动设计，以下哪项是不正确的？（）

A.每一次团体活动都要花15分钟左右热身

B.每一次团体活动都要花5〜10分钟进行结束活动

C.在主要的核心活动中，成员的活动时间要均匀

D.热身不足，团体难以起效；热身过度，本末倒置

【答案】：C

31、在心理测验的分类中，韦氏儿童智力量表属于（）。

A.文字测验

B.操作测验

C.团体测验

D.个别测验

【答案】：D

32、厌恶疗法的厌恶刺激必须是（）o

A.意外的

B.柔和的

C.强烈的

I）.快速的

【答案】：C

33、CBCL社会能力部分的因子数是（）。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

34、根据ICDTO,抑郁症的诊断要点是（）o

A.注意力集中困难

B.自杀观念

C.注意力容易转移

D.快感缺失

【答案】：D

35、罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中的“现象场”，“现象

场”是指（）。

A.人的主观世界

B.外部客观世界

C.人与环境的关系

D.人所处的环境

【答案】：A

36、关于梅肯鲍姆压力接种训练的三阶段模型，下列说法中正确的是

（）O

A.概念阶段的重点是与求助者建立工作关系

B.技能获得和复述阶段的重点是教给求助者各种行为和认知应对技术

C.应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到现实生活中

D.以上三种说法

【答案】：D

37、不属于MMPI因子结构的是（）o

A.精神质因子

B.神经质因子

C.内外向因子

D.合理化因子

【答案】：D

38、求助者中心疗法认为每个人的价值评价过程可以分为（）。

A.一种

B.两种

C.三种

D.多种

【答案】：B

39、使用许又新神经症评定方法时，对精神痛苦程度的评定，在时间

上至少要考虑（）o

A.最近三周以上的情况

B.最近三个月以上的情况

C.是否曾经持续两周

D.是否曾经持续三个月

【答案】：B

40、最适合运用模仿法的咨询对象是（）o

A.妇女

B.儿童（学龄期）

C.老人

D.青年

【答案】：B

41、求助者的社会接纳程度也可以看作是其本人的（）。

A.接纳社会的程度

B.精神症状的改变程度

C.社会适应程度

D.行为问题的残留程度

【答案】：C

42、对于此次咨询，较适宜的心理治疗方法是（）。单选

A.生物反馈法

B.合理情绪疗法

C.参与疗法

D.求助者中心疗法

【答案】：B

43、不属于贝克理论的三个重要概念的是（）o

A.共同感受

B.自动化思维

C.选择性概括

D.规则

【答案】：C

44、实施冲击疗法，出现极限水平的标志是（）o

A.家属不忍心看

B.求助者情绪逆转

C.求助者受不了

D.求助者气促出汗

【答案】：B

45、焦虑性神经症的主要特点之一是（）。

A.有重复动作

B.与外境不相符的害怕

C.运动性不安

D.有自我强迫和反强迫

【答案】：C

46、根据求助者中心疗法，“经常觉得自己没有能力，就这么个小问

题自己都解决不了”表明求助者出现心理失调的原因是（）。单选

A.对自己能力的错误认知

B.心理需求得不到满足

C.自我概念与经验不协调

D.与客观现实不相适应

【答案】：C

47、若大脑半球发生损伤，最有可能出现的情况是（）o

A.优势半球有损伤，则VIQ明显低于P1Q

B.非优势半球有损伤,则VIQ明显低于PIQ

C.两半球弥漫性损伤，则VIQ明显低于PIQ

D.两半球弥漫性损伤，则VIQ约等于PIQ

【答案】：A

48、想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（）o

A.可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为

B.让求助者暴露在现实的恐惧之中

C.治疗时对产生焦虑情境的性质无限制

D.不必预先学习放松技术

【答案】：C

49、我国运用的Achenbach儿童行为量表，是适合于（）儿童的家

长用表。

A.2岁〜3岁

B.4岁〜18岁

C4岁〜16岁

D.5岁〜18岁？

【答案】：C

50、对于SCL-90,下列说法正确的是（、）o

A.年龄因素的影响较性别因素大

B.量表协作组曾对不同类型神经症受测者评定后发现各因子间无差异

C.青年组的躯体化因子显著高于其他年龄组

D.其常模统计指标显示男女间总体差异显著

【答案】：A

51、BPRS评定患者近（）周内的症状情况。

A.4

B.3

C.2

D.1

【答案】：D

52、MMPI-2各量表一致性T分分布趋向为（）。

A.一致性分布

B.正态分布

C.正偏态分布

I）.负偏态分布

【答案】：C

53、贝克认为求助者的“逻辑错误”的实质是（）。

A.前后脱节，逻辑混乱

B.前提假设与最终结果互不呼应

C.推理过程不合逻辑

D.将客观现实向自我贬低的方向歪曲

【答案】：D

54、求助者中心疗法的实质是（）。

A.一切服从求助者的意愿

B.根据求助者的意见实施咨询

C.让求助者坐在咨询室的中心位置

D.重建个体在自我概念与经验之间的和谐

【答案】：D

55、梁某进门时的动作说明梁某（）。单选

A.有强迫行为

B.有多动症

C.不想就医

D.害怕

【答案】：A

56、在使用他评量表时，评定等级的划分通常是在3〜7级之间，最常

见的是（）个等级。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：C

57、心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了（）。单选

A.咨询目标

B.时间和次数

C.原理过程

D.双方责权利

【答案】：D

58、SCL-90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的病情演变和

（）.

A.发现靶症状

B.疾病性质

C.严重程度

D.疗效状况？

【答案】：C

59、团体咨询方案的设计应遵循的原则不包括（）。

A.领导者要了解自己的特质、能力、偏好及带领风格

B.方案设计要具体可行，符合团体的目标与性质

C.领导者要评估自己与所要带团体之间的配合性

D.方案设计要考虑每一位成员的特殊需要

【答案】：D

60、除第14项需结合观察评分外，HAMA测评时主要依据（）打分。

A.评定员的主观感受

B.来访者的主观感受

C.家属的诉说

I）.来访者的行为表现

【答案】：B

61、如果该夫妇诚恳地请求咨询师到其家中帮助自己的女儿，心理咨

询师适当的做法是（）。单选

A.请示上级咨询师

B.应邀前往

C.与咨询师同行讨论

D.婉言谢绝

【答案】：D

62、你能从心理咨询师的做法中推断出他重点要改变求助者的（）

A.记忆

B.能力

C.认知

D.性格

【答案】：C

63、求助者的沉默最不可能是（）

A.内向型

B.怀疑型

C.思考型

D.情绪型

【答案】：A

64、团体心理治疗主要通过（）起作用。

A.指导者的解释

B.团体内的人际交互作用

C.个体的主动观察学习

I）.个体的自我认识？

【答案】：B

65、用BRMS量表对患者进行再次评定，应间隔（）。

A.2周以内

B.2周〜6周

C.6周〜8周

D.6周以上

【答案】：B

66、生活事件是诱发心理问题的一种（）因素。

A.生物性

B.物质性

C.心理性

D.社会性

【答案】：D

67、若心理咨询师说“您希望在哪方面得到我的帮助呢？”这种提问方

式属于（）。单选

A.直接逼问

B.引导式提问

C.间接询问

D.尝试性提问

【答案】：C

68、在识别病因时，对于有躯体疾病的求助者，应该（）o

A.确定疾病与行为之间有无因果关系

B.体检

C.确定疾病所造成的行为异常的特征

I）.转介

【答案】：A

69、下列不属于HAMD因子的是（）o

A.认知障碍

B.睡眠障碍

C.情绪障碍

D.日夜变化

【答案】：C

70、某患者在BPRS某项目上的得分为4分，说明其症状的严重程度为

（）.

A.轻度

B.中度

C.偏重

D.重度

【答案】：B

71、HAMD共包括三种版本，我们在教材中介绍的版本有（）个项目。

A.17

B.21

C.24

D.30

【答案】：C

72、求助者心理问题产生的现实刺激是（）

A.半年前调班

B.建议未被采纳

C.与同学关系微妙

I）.患有心理疾病

【答案】：B

73、求助者中心疗法对人性的基本看法是（）。

A.积极、乐观的

B.理智、客观的

C.消极、悲观的

D.中性的

【答案】：A

74、除第14项需结合观察评分外，HAMA测评时主要依靠（）打分。

A.评定员的主观感受

B.被试者的主观感受

C.家属的诉说

D.被试者的行为表现？

【答案】：B

75、在求助者中心疗法中，自我概念指求助者（）o

A.对自己错误观念的认识

B.如何何看待自己

C.对自己的批评

D.对自己与环境关系的认识（自我概念包括）

【答案】：B

76、求助者的行为症状不包括（）

A.注意涣散

B.工作无兴趣

C.厌食

I）.社交问题

【答案】：A

77、中心疗法认为心理失调产生的原因是（）o

A.与客观实现不相适应

B.心理需要得不到满足

C.自我概念与经验之间的不协调

D.出现错误的认知

【答案】：C

78、BRMS主要用于评定（）o

A.抑郁状态

B.焦虑状态

C.恐惧状态

D.躁狂状态

【答案】：D

79、甲状腺机能减退者的异常表现可能是（）o

A.神经过敏

B.精神兴奋性高

C.（情感）淡漠

D.注意力不集中

【答案】：C

80、童年期的某些失真和不现实的固定信念，容易导致成年后的

（）o

A.自我防御

B.认知曲解

C.应激反应

D.存在焦虑

【答案】：B

81、生物反馈疗法重点强调的是（）o

A.建立经典条件反射

B.生理信号的检测

C.咨询师主导控制

D.求助者主动参与

【答案】：D

82、心理咨询师对韩某适当的处理是（）

A.进行心理咨询

B.药物治疗

C.进行心理治疗

D.转诊至精神科

【答案】：D

83、如果PIQ明显高于VIQ,其最可能的解释是（）。

A.言语技能发展较操作技能好

B.操作技能发展较言语技能好

C.可能有运动性非言语技能的缺陷

D.可能在完成实际行动或任务上有困难

【答案】：B

84、求助者中心疗法中“自我概念”的含义是（）。

A.求助者真实的本体

B.求助者对自身的总体的知觉和认识

C.对自我的理解和说明

D.本我与超我矛盾冲突的调解者

【答案】：B

85、求助者中心疗法的理论观点强调了（）

A.咨询技能的重要性

B.求助者认知重要性

C.咨询关系的重要性

D.求助者行为重要性

【答案】：C

86、关于系统脱敏训练，应当注意的是（）。

A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理

B.可以综合多种情境，制定一个焦虑登记表

C.若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计的不合理

D.对每种情境的想象和反放松的次数应当限定

【答案】：C

87、模仿法中（）。

A.示范者与模仿者共同之处越多越好

B.示范者与模仿者共同之处越少越好

C.示范者的表演越生动越好

D.模仿者的感染力越强越好

【答案】：A

88、团体咨询效果评估的一般方法是（）。

A.迹象分析法

B.行为计量法

C.浮现综合法

D.成员互评

【答案】：B

89、引发求助者心理与行为问题的最直接原因属于（）

A.社会因素

B.生物因素

C.认知因素

D.环境因素

【答案】：A

90、在我国选用的BPRS一般是18项版本，并按照（）类因子进行

记分。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：D

91、团体咨询的功能是（）。

A.团体咨询适合于所有需要帮助的人

B.使求助者谈出自己内心深处的想法

C.加深自我了解，增强自信，开发潜能

D.保护团体情境中的成员不受到伤害

【答案】：C

92、HAMD可用于抑郁症、双相障碍、神经症等多种疾病的抑郁症状之

评定，尤其适用于（）患者。

A.恐怖症

B.疑病症

C.强迫症

I）.抑郁症

【答案】：D

93、厌恶疗法的基本原理是（）。

A.经典性条件反射

B.操作性条件反射

C.模仿学习

D.顿悟?

【答案】：A

94、HAMD可用于抑郁症、躁郁症、神经症等多种疾病的抑郁症状之评

定，尤其适用于（）患者。

A.恐怖症

B.疑病症

C.强迫症

D.抑郁症

【答案】：D

95、求助者存在变形冲突，神经症临床评定为5分（按许又新的评

分标准），可能的诊断是（）。

A.严重心理问题

B.一般心理问题

C.可疑神经症

D.可以确诊的神经症

【答案】：C

96、心理咨询师在本段咨询中说的最后一段话，目的是（）

A.进行面质

B.改变认知

C.突破阻抗

I）.矫正行为

【答案】：C

97、毫无根据地坚信自己患了某种严重躯体疾病或不治之症，即使通

过一系列详细检查和反复的医学验证都不能纠正其歪曲的信念，这种

表现是（）。

A.内感性不适

B.内脏性幻觉

C.疑病神经症

D.疑病妄想

【答案】：D

98、“别人说话，她会说别人在骂她。”梁某表现的症状是（）。

单选

A.物理影响妄想

B.夸大妄想

C.关系妄想

D.特殊意义妄想

【答案】：C

99、CBCL一般通过对儿童的观察和了解，填写其最近（）内的情况。

A.一年

B.半年

C.三个月

D.一个月

【答案】：B

100、心理咨询师明确声明不代替求助者解决问题，最能表明其（）

A.帮助求助者自我探索

B.培养求助者解决问题的能力

C.助人自助

D.只做旁观者

【答案】：A

10k求助者随咨询师进入治疗室，在指定位置坐下然后咨询师（）

向求助者呈现刺激物。

A.迅速的

B.缓慢的

C.迅速、猛烈地

D.轻柔、缓慢地

【答案】：C

102、团体成员的家长、老师、朋友等可作为（）评估团体咨询的

效果。

A.团体的观察者

B.团体的督导员

C.团体成员相关的重要他人

D.团体监控员

【答案】：C

103、BPRS一般评定患者近（）周内的症状情况。

A.4

B.3

C.2

D.1

【答案】：D

104、团体心理咨询与个别心理咨询均强调助人自助，从积极方面看都

是通过帮助个人自我了解、自我接纳、增强自信，以达到自我统整和

自我实现，从消极方面看都在于帮助个人解决问题、减除困扰、缓解

症状，这是指（）之处。

A.从对象上看，两者的对象都以发展中的个体为主

B.从目标上看，两者的目标均为助人自助

C.从技术上看，两者都需要掌握基本的咨询技术

D.从助人氛围上看，两音都强调合作、互助、分享的关系和气氛？

【答案】：D

105、梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是（）。

A.帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法

B.要求求助者评价他们的焦虑水平

C.通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境

D.教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知

【答案】：C

106、贝克和雷米提出的深层错误观念是指（）o

A.求助者抽象的与自我概念有关的错误观念

B.具体的事件和行%

C.很容易通过具体情境加以检验的观念

D.求助者故意隐藏起来的错误观念

【答案】：A

107、求助者中心疗法的治疗目标主要是（）

A.解决个体情绪困扰

B.消除个体行为障碍

C.帮助个体适应环境

D.促进个体自我实现

【答案】：D

108、团体性质不包括（）。

A.结构式团体还是非结构式团体

B.开放式团体还是封闭式团体

C.同质团体还是异质团体

D.自发团体还是强制团体？

【答案】：D

109、我国选用的BPRS,因子分可以归为（）。

A.2类

B.3类

C.4类

D.5类

【答案】：D

110、贝克理论的三个重要概念中包括（）。

A.共同感受

B.规则

C.选择性概括

D.A和B

【答案】：D

111、罗杰斯最富有特色的理论观点，是强调（）o

A.咨询师技能的重要性

B.咨询师态度的重要性

C.求助者有自我治愈的能力

D.求助者的权利与义务

【答案】：C

112、BRMS的评分法规定，所有项目均划分为（）。

A.0〜4的5级

B.0〜6的7级

C.1〜5的5级

D.1〜7的7级

【答案】：A

113、在MMPI及MMP及2一般的解释过程中,应该首先分析的是

（）O

A.效度量表

B.临床量表

C.内容量表

D.附加量袁？

【答案】：A

114、厌恶疗法所选用的厌恶刺激在强度上必须是（）。

A.宜人的

B.温和的

C.强烈的

D.微弱的

【答案】：C

115、24项版本HAMD临床症状严重的划界值是（）。

A.35分

B.24分

C.20分

D.17分

【答案】：A

116、韩某最可能是（）

A.精神病性问题

B.恐惧性神经症

C.焦虑性神经症

D.抑郁性神经症

【答案】：A

117、心理发育停滞的因素是一种（）。

A.智能障碍

B.引发心理问题的认知因素

C.思维障碍

D.引发心理问题的生物因素

【答案】：B

118、”并不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于（）o

A.行为治疗

B.认知行为疗法

C.完形治疗

D.人本主义疗法

【答案】：D

119、求助者中心疗法的实质是（）。

A.一切服从求助者的意愿

B.根据求助者的意见实施咨询

C.让求助者坐在咨询室的中心位置

D.重建个体在自我概念与经验之间的和谐

【答案】：D

120、心理发育停滞是一种（）。

A.智能障碍

B.引发心理问题的认知因素

C.思维障碍

D.引发心理问题的生物因索

【答案】：B

121、心理咨询师说“我也不聪明……考上了大学”时使用的技术是

（）。单选

A.影响性概述

B.自我表扬

C.自我开放

D.传达感情

【答案】：D

122、BPRS的评定等级是（）级。

A.3

B.4

C.5

D.7

【答案】：D

123、梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练，具

体是（）。

A.获得和复述一种新的环境信息

B.获得和复述一种新的自我陈述

C.获得和复述一种新的思想体系

D.获得和复述一种新的理论构思

【答案】：B

124、求助者中心疗法对人性的基本看法是（）。单选

A.善良美好的

B.努力向上的

C.积极乐观的

D.悲观失败的

【答案】：C

125、求助者中心疗法中的自我概念的含义是（）。

A.求助者真实的本体

B.求助者对自身的总体的知觉和认识

C.本我与超我矛盾冲突的调节者

D.对自我的理解和说明

【答案】：B

126、厌恶疗法的厌恶刺激必须是足够（）。

A.意外的

B.柔和的

C.强烈的

D.快速的

【答案】：C

127、求助者一般资料：敏儿，23岁，女性，公司职员。求助者主诉：

半个月以前在办公室里晕倒过几次，担心会经常晕倒，所以就请假一

直呆在家里。去过医院检查没有任何躯体疾病，父母担心女儿会有心

理问题，就带来做心理咨询。求助者家庭背景：求助者父母都是农民,

家境不是很好。家中就敏儿一个孩子，父母都很宠爱她。父母都比较

关心女儿的学习，希望女儿能够考上大学，摆脱农村的生活，出人头

地。对于生活上的小事情，父母每一件都要过问，遇到困难父亲首当

其冲，不让女儿受到一点委屈。平时怕女儿出去吃亏，很少让女儿和

朋友们一起玩，出去的时候都要陪同着。敏儿的性格内向，遇到事情

不果断，不自信，没有个性。虽然学习很努力，但是成绩一直很平常。

求助者现病史：半个月前公司要进行转正考试。因为对自己的职业生

涯很重要，敏儿感到压力很大，考前的几天，每天都学习到很晚，睡

眠严重不足。白天上班的时候觉得身体很虚，伴有头晕。考试前一天

在办公室的时候，突然觉得头晕、恶心、眼花，竟然晕倒了。公司里

的同事们都来帮忙，敏儿只是觉得浑身无力，其他无大碍。公司里的

同事李林住在敏儿家附近，就送敏儿回家。父母得知敏儿在办公室晕

倒以后，很担心女儿，就买了好多的补品给女儿进补，并让她请假在

家休息，转正考试下一次再考。敏儿在家休养期间，李林来看望过她,

李林来的时候，女儿和他谈得很高兴，完全没有生病的样子.母亲觉

得女儿的病好了，于是就让女儿继续上班，但是女儿走进办公室又开

始头晕、恶心。结果又回家休假了。某天晚上李林打电话问敏儿的病

情，敏儿在接电话的时候又精神了。父母无奈就带着女儿来看心理医

生。求助者与咨询师会谈摘要：求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者

个子中等，长相一般。不喜欢主动说话，但对转正考试的看法很肯定,

认为该考试很重要。对男同事的事情，求助者很是害羞，在咨询师的

鼓励下，她说李林挺帅的，对公司的女同事都很关心，大家都挺喜欢

他的。求助者也很喜欢李林，但认为自己长相一般，李林那么优秀，

家境也不错，况且又有那么多的喜欢者，求助者认为李林不会喜欢自

己。第一次晕倒是因为看到李林对别的女孩子很亲热，自己感觉受到

打击了，于是晕倒了。求助者心理问题伴随的生理症状最典型的是

()O

A.情绪低落

B.失眠

C.经常突然晕倒

D.心情烦躁

【答案】：C

128、总是用“老眼光”分析生活中的事物，这属于（）。

A.对现实问题的错误评价

B.负性情绪记忆

C.经验系统中的不利因素

D.心理发育停滞

【答案】：C

129、求助者心理问题的最主要原因是（）

A.出身于农村

B.没有男友

C.认知评估偏差

D.能力差

【答案】：C

130、患者对自己以往的言行过分关心、内疚和悔恨，就表明其在BPRS

评定中存在（）。

A.情感交流障碍

B.紧张

C.罪恶观念

D.心境抑郁

【答案】：C

131、HAMD可以用于（）。

A.躁郁症抑郁症状的评定

B.抑郁症与焦虑症鉴别

C.躁郁症焦虑症状的评定

D.抑郁症与神经症鉴别

【答案】：A

132、心理咨询师引导求助者回忆塞翁失马典故的原因是（)

A.分散求助者的注意力

B.让求助者的心情变好一些

C.让求助者更直观地认知合理情绪疗法

D.丰富求助者的想象力

【答案】：C

133、咨询方案的制定应该是（）。单选

A.求助者决定

B.咨询师决定

C.上一级咨询师决定

D.双方共同商定

【答案】：D

134、模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是（）。

A.选择合适场地

B.设计示范行为

C.选择好靶目标

D.即时惩罚错误的模仿行为