2024年关于古诗词的作文

2024年关于古诗词的作文

在学习、工作或生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧,古诗有固定的诗行，也会有固定

的体式。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是我帮大家整理的关于古诗词的作文，希望对大家有

所帮助。

关于古诗词的作文1

"春有百花秋有月夏有凉风冬有雪”走进古诗词，我们可以跟着诗人去欣赏四季的美景。

春季是万物复苏的季节我们可以感受到那淅淅沥沥滋润大地的春雨。夜晚时分春雨纷纷，

让锦官城被美丽的花包围;我们还可以在春天的早上聆听到鸟儿的啼声，去欣赏那东风剪出的娇

嫩柳叶，即使被挡在园外，也惊叹出墙红杏的美。

夏季，我们能看到农民们在正午时耕耘，一滴滴的汗水滴在地里，还可以感受那"首夏如清

和，芳草亦未歇”。或是看那才露尖尖小角的荷叶与点水蜻蜓，在一个闲暇时听那蛙声一片。真

是："人皆苦炎热，我爱夏日长"。

秋季是丰收的季节，请闭上眼睛想一想，一个人行走在枫林中，看那红过的二月花的美丽枫

叶。忽然，下起了雨，这是使人宁静、使人怀想、使人思念的秋雨呀，这时，人们会感受到一种

不同于春季或冬季的温暖和舒。田野中，春天种出来的粟这时也饱满起来，秋风骤，解落了秋叶。

真盼望有一天，我去看看那湖天相接、水天一色的洞庭秋色。

冬季，我们能发现那梨花一样纯洁美丽的雪，也可以看到梅花凌寒独自开放。乡下去，小路

上，石桥边，有踩着雪玩耍的人，也可以看见"窗含西岭二秋雪，门泊东吴万里船”的盛景。

在古诗词中，我们不仅可以感受四季的美景，还可以享受诗中乡情，诗中友情。"少小离家

老大回，乡音无改鬓毛衰"这是落叶归根的夙愿；"乡书何处达，归雁洛阳边”这是对亲人的牵

挂；“露从今夜白，月是故乡明"这是对家乡的眷恋。朋友分别之时，送上"海内存知己，天涯

若比邻”的祝福，好友很久不见，我们可以学李白"我寄愁心与明月，随君直到夜郎西"；当我

们毕业的时候，也可以唱出"长亭外，古道边，芳草碧连天”……

一卷诗词,一缕书香,T分古韵。走进古诗词，就走进了T*美丽的世界。古诗词里的四季

如画，古诗词里的乡情让人回味无穷，古诗词里的友情让人难以忘怀，古诗词里有流连忘返的美

景。

关于古诗词的作文2

"近乡情更怯，不敢问来人”说的是一个宋之问巧遇骆宾王的故事。

初唐诗人骆宾王曾参与起兵反对武则天，但归于失败，他只得隐姓埋名，出家当和尚。

这天，杭州灵隐寺来了一个年轻的游客，此人正是宋之问。晚间，宋之问于寺间长廊漫步，

见皓月当空，野山麒速，便诗兴大发，吟出"鹫岭郁昭哓，龙宫隐寂寥"两句诗来，自觉有些意

味，可是下面两句却一时接不上来。长廊尽头，宋之问忽见一老僧打坐。他便上前招呼。老僧抬

眼寒喧几句，道："老衲倒有两句——"于是，他缓缓吟来："楼观沧海日，门听浙江潮。”

宋之问听了，深感佩服。

宋之问回房细细品味觉得老和尚的两句妙不可言第二天一早就兴冲冲地跑去拜见老和尚，

可不见人影。正在徘徊怅然之际，一个小和尚经过，宋之问赶忙上去询问，和尚道："噢，他就

是骆宾王啊。"

宋之间曾经被朝廷流放到广东罗定县一带，后来偷偷地从那里逃回家乡，这首诗就是逃跑途

中，经过汉江时写的，感情比较真挚。

前两句回忆流放到广东时,不仅生活困苦，而且还得不到家人的任何消息。这种情况持续了

很长的时间。"断"和"复"字用得很好，表现出诗人在广东度日如年，与世隔绝的痛苦。

后两句写了一个逃亡之人接近故乡时的矛盾之情：一方面诗人日夜思念家人，另一方面又时

刻担心家人由于自己的牵累而遭受不幸。而且这种矛盾之情越接近家乡时就越强烈，导致诗人特

别害怕碰到熟人，害怕自己的担心会变成现实。

此诗写了古人在遭受流放这种特殊情况下，心理矛盾的发展。读者可以从中体会到诗人的心

情。这种抒写真切可感、富有感情，耐人寻味。

"近乡情更怯，不敢问来人"两句，后代曾广为流传。

关于古诗词的作文3

古诗词，我成长的一抹诗意色彩。

凤凰鸣，暗香疏，珠帘间,摇曳月影......幽篁啸，灯如豆，捧一卷诗，听一段弦。

"天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。"肆意如你，洒脱如你，世间再无第二人，你一樽清

酒在喉，毫端走，笔锋瘦，泼墨书写一段一段的千古绝唱。乘风狂傲，一腔诗情踏碎了凌霄。寂

寞如你，壮志难酬如你。你悲叹"行路难!行路难!多歧路，今安在?"你一腔愤懑难抒，索性车

尘马足不如行舟赏柳。你笑道："人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。"肆意不羁，横刀向天笑，

光风霁月的诗仙便是你。

“忍把浮名，换了浅斟低唱。"你郁郁不得志，醉后复醒杨柳岸边。投身歌柳舞榭，与艺妓

为友，舞弄翰墨。一词《锦堂春》为妇女愤，却深受朝廷谴责，你笔下的文字，并非金戈铁马的

国仇家恨，有的是颦蹙痴嗔，缠绵俳恻。其实你并非庸庸碣碌一事无成，你本有望干一番轰轰烈

烈的大事，最后却卑微如芥子而逝。绿窗风月，绣阁烟霞，终不过任平生，如浮萍，十余年的嗟

叹，终止于一方古刹，而成为著名的白衣卿相.

"回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”你一身才情，半世流离。宦海浮沉中，你轻

描淡写地挥毫："一蓑烟雨任平生"；人生低谷时，你依旧豪气冲天：”会挽雕弓如满月，西北

望，射天狼。"看尽世态炎凉，你却说："眼前见天下无一个不是好人。"你一生饱经忧患，但

却始终豁达乐观，在人世行走，把自己修炼成一株柔软恬静自带馨香的莲花。难怪国学大师林语

堂如此评价你，东坡是一个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，亦

是月下的漫步者，江山风月的常主。

一轮长安月，两盏浮沉茶，三四痕墨色临霜化句，五六声清弦浅浅深深……我捧卷沉吟，驻

足西窗下，回首珠帘间，缱绻绵绵。

古诗词，你是我成长的一抹色彩。

关于古诗词的作文4

淅淅沥沥下着小雨，我爱独自坐在窗前，泡一杯清茶，捧着一本诗词集，在橘黄色的灯光下，

独享古诗词带给我的无尽欢乐。

那一首首传颂千古的诗词，饱含了我多少向往啊!我一次又一次地感受着苏轼的旷达;李白的

豪爽，领略着李清照的婉约，陆路的悲壮，陶醉在王维的田园情怀，辛弃疾的浪漫狂想中……

这一切的一切，都令我如痴如醉。在阳光灿烂的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋

夜，在银装素裹的严冬，我用心品味着，用情感受着诗词芍给我的另一种境界，另一种思想。

如涓涓流水，如淡淡云烟,那些清丽雅致的小诗，总会穿过我的心灵,在我的脑海里萦绕不

息，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——我陶醉在早春的清新之中，接天莲叶无穷碧，映日

荷花别样红一我陶醉在夏日的绚丽之中，可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓,——我陶醉在

秋夜的温婉之中，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开"——我陶醉在冬雪的烂漫之中。

一唱三叹的琴声，荡气回肠，壮怀激烈的号角，铿锵有力，那些苍凉悲壮，富有哲理的诗词

总会震撼着我的灵魂，在我心中留下不可磨灭的印象."兴，百姓苦，亡，百姓苦."我读出封

建大夫的苍凉与悲壮，"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺"，我又读出了前人豁达的胸怀；"人生

自古谁无死，留取丹心照汗青"，我被诗人慷慨激昂的爱国情怀感动着，"夕阳西下，断肠人在

天涯"，我被游子的思乡情感着；"少壮不努力，老大徒伤悲"，如良师益友的劝勉，鼓励着我

更加勤奋地去拼搏，去创造……

一曲又一曲，一首又一首，如神奇的音符如可爱的精灵，给我超凡脱俗的享受，主我无法摆

脱对它们的钟爱，啊，陶醉在诗词中无尽的情思、情趣、情理之中，感觉真的挺好！

关于古诗词的作文5

恋不完的,如画江山;说不尽的，盛世中华;美不过的，悠悠诗词。

―题记

是什么，如动人的乐曲，辗转千年仍悠扬婉转;是什么，如壮丽的山河，磅礴大气摄人心魂;

是什么。从历史的长河中缓缓走来，印在了被风霜渲染发黄的纸页间：又是什么，干百年来在神

州大地潺潺地流淌，生生不息一是动人的悠悠古诗词，是如诗如画般的语言，是铮铮作响的

呼唤呐喊！

我爱你，唐诗。爱你令人如痴如醉的古淡清醇，爱你带给人无法言说的美丽和忧愁，爱你留

给世间难以忘却的厚重与大气。古老的音律开始变奏，你浑厚如黄钟大吕般的音符直贯苍穹，响

彻历史!我用心聆听你呼唤灵魂的声音，通过想象去触摸你的轮廓。“仰天大笑出门去，我辈岂

曷I蒿人"，我听到李太白的豪迈与自信。梦回唐朝，我想与李太白一道且放白鹿青崖间，须行

即骑访名山：我想与他并肩走天下，学诗问道：我更想与他在花间对酌，在月影下舞剑。太白绣

口一吐便是半个盛唐，从字里行间中我见识了唐朝的情，唐朝的气度！"天长地久有时尽，此恨

绵绵无绝期。"我看到了唐玄宗的痴情，听到了马嵬坡下的一声声悲叹。唐玄宗，你的声音，诉

说着一种沧桑，诉说着一个泱泱大国的故事！

我爱你，宋词.我爱东坡的豪迈奔放，也爱易安的婉约深沉.东坡将功名利禄换了"竹杖芒

鞋"，在缺月挂疏桐之夜，唱"大江东去"，感"人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥"。他不被

"蜗角虚名，蝇头微利"触动，只愿"江海寄余生"。我爱他这份淡泊与豁达。易安挥洒愁闷，

舍掉了手中易逝的黄花。看透了沧桑变幻的她，在雁字回时，勤修《金石录》，在梧桐冷雨之夜，

考撰《漱玉词》。她在黑暗中点亮了一盏孤灯，蹒跚地走过，走过了一个词的时代。我爱易安的

黄花，随风而逝，哀而不伤。它的颜色虽与世人心中的颜色不同，却总能显出奇异的光彩。

漫步你飘过的地方，我手心的雪花温暖融化，我梦想的枝头缀满星光。中华古诗词，你的美

丽，让人心醉！

关于古诗词的作文6

人们常说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。古诗词，是炎黄子孙在中华上下五千年中智

慧的凝结，在我们每个人的心底，谁不充满了对古诗的赞叹？

我第一次接触诗词是在一年级，那时老师给我们上《静夜思》。"床前明月光，疑是地上霜，

举头望明月，低头思故乡"，随着老师的带读，我仿佛看到了一幅景象：李白孤独地在床上，月

光照在地板上，一片苍白，李白看着明月,想起了遥远的故乡。我将想法告诉了老师,老师惊讶

地说我对古诗词的理解非常好，并吩咐我多去阅读古诗词。受到老师的激励，我对古诗词产生了

浓厚的兴趣。

随着对古诗词的阅读越来越多，我也感受到了很多;《可叹》让我感受到世间的无常;《江汉》

让我明白了人一定要顽强，《曲江》让我感悟到时间的短暂，《佳人》又让我懂得了世态的炎凉，

人心的冷漠。

"读书破万卷，下笔如有神"，多读古诗词，你肚子的"墨水"就会越来越多，写文章更加

自如，还能增强自信心呢。有一回，我们班举行诗歌知识问答。这可把我高兴坏了，我做了不少

赛前准备，查阅了不少资料。第二天，比赛开始了，前几个环节我一直没答出，竟只得了两分，

看着那些好友的四五分，不禁心乱如麻“但我又一想，平时我可下了苦功，我一定可以的“果然，

最终环节"飞花令"到了，我大显神威："写出带龙的诗句。"老师的话音刚落，我就挥笔写出

"双袖龙钟泪始干"；写出带牛的诗句风吹草地现牛羊"；写出带山的诗句相看两不厌，

只有敬亭山”……在此环节，我获得了六分，夺下第一名，获得了胜利。那一刻，我的心里满满

都是幸福的香甜。

我爱诗词，不但因为它生动传神，清秀隽永，更重要的是它能够净化我们的心灵，激发我们

健康向上的奋斗热情和坚强意志！

关于古诗词的作文7

古诗词不仅是古代中国人展示才华、抒发情感的一种方式，也是后人追溯古代、探索文明的

一座桥梁。

本周五，我们班开展了"我爱古诗词”的读诗活动。所有的学生都踊跃参加。最后，是激动

人心的时刻，所有的学生都渴望展示自己的技能。我，白家绮，任文如先看《将进酒》。我们自

信地走上讲台,学生们也压低了声音，停止了呼吸。随着优雅优美的古筝音乐慢慢响起，我们尽

情地背诵起来。”既然上天给了人才，就让它被雇用吧！旋一千块银子，全部回来！""王晨过去

状态很好，很快乐，他为几千杯酒而战。"直到"五花马，千金毛，交与童子换好酒，月儿卖了

老半天。"我们刚刚读完。朗诵的时候，我仿佛感受到了李白的喜怒哀乐，豪情壮志，与诗交融。

接下来，和楠朗读。他们读了苏轼的《水调歌头》。首先，他们把它读得生动而动情，仿佛

他们是喝醉后"向天请酒”的苏轼，把我们深深地沉浸在其中。出乎我们意料的是，他们立刻把

"悲伤"变成了喜悦，把《水调歌头》变成了一首拍手的歌，又为大家表演了一遍。真的很有趣！

然后欧阳禺期的小组一个接一个地走上舞台赊了欧阳禺期其他小组都整齐地走上洪台。

嘿，欧阳禺期在哪里？原来，她吹的是葫芦丝。悠扬的音乐和有意识的吟唱让我们觉得一切都是

新鲜的。可见下面大家都做了巧妙的准备。

然后，男生们豪迈昂扬的朗诵，让我们感受到一代又一代伟人的远大志向；余万和的陶醉朗

诵；其他同学也加了作者简介…很荣幸！

下课后，朗诵比赛结束了，但大家还是被古风的气氛深深陶醉，在精彩的朗诵中回忆。陈老

师兴致勃勃地说："古诗是古人的精华。从这次朗诵活动中，不仅体现了大家的朗诵水平，也体

现了大家的日常积累。希望大家能再接再厉，通过上一段楼梯！"

关于古诗词的作文8

每每沉浸在空灵的诗行里，就开始了寻山问水的旅行。在泛舟赏月的刹那，细听最古朴最真

切的声音。