2024年初中政治教研组工作总结

2024年初中政治教研组工作总结

初中政治教研组工作总结1

1、抓好每两周举行一次的科组活动，配合教导处搞好本科组教学，组织好本科组的公开课

活动，切实为提高教学水平服务。组织教师学习新课程改革理论，并交流学习体会。多次组织学

习省内夕联秀课例。认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。以新

课程标准，新教学观念为指导，遵循教育教学规律，以课堂教学为中心，以课题研究为主线。引

导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教

研氛围。

2、科组教师保持积极的工作态度，迎接挑战，培养虚心的师德品格，不断学习，引导教师

提高人文素养，提高自身综合素质，适应新课程改革的要求。强调课改意识，落实教学工作计划。

3、继续做好青年教师的培养工作，切实抓好青年政治教师队伍建设，使他们尽快熟悉业务，

尽快成长，并落实一对一的.帮教，增强政治教研组的整体实力。

4、采取“走出去"和"请进来"相结合方式，以提高科组教师的教学水平。本学期科组老

师先后去长安实验中学、东莞中学松山湖学校、大朗中学等交流学习，受益匪浅。

5、带领科组人员高效务实地开展教学工作，督促各备课组发扬团结合作精神，整合教学资

源，实现资源共享。营造良好的教研氛围，要求教师保护学生身心健康，减轻学生过重负担，提

高课堂的教学效率。

6、积极探索新课改理念下的教学方式,本学期全科组老师积极参加学校"三案定学”的研

讨，熊文阳老师还积极试教。

7、组织好学校各阶段的政治学科出题、考试的阅卷及质量分析工作，对教学中存在的问题

及时反馈，为组织下一阶段教学和复习提炼有价值的信息。

&教学和科研等方面取得了一定的成绩。如科组获得20xx年石龙镇巾帼建功活动先进班

组，李炳祥、杨文兄等老师的论文获奖，科组以何银娇老师为主的课题在市立项，中考经验在全

市交流。

今后我们将注重科组活动的实效性，继续进行新课程改革探索和实践研究，继续提高教育教

学的水平，将科组建设推上一个新台阶。

初中政治教研组工作总结2

我校政治教研组是一个团结互助、综合创新的温馨大家庭,12中政治教研组初中工作总结。

本学期，全组教师积极按照实施素质教育的要求，转变教育观念，坚持以德育为核心，以培养学

生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德

育功能。在学校领导的关心、支持下，取得不少成绩，具体工作汇报如下：

一、教研组工作

1、加强政治教师队伍建设，提高政治思想素质和业务素质。

建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提高我校政治教学工作质量的关

键。首先组织全体教师认真学习领悟新课程的新理念，并真正落实到我们的教育教学行为中去，

加强理论学习与研讨提高理论水平与专业素质。其次重视业务知识的学习和业务技能的提高。

认真参加了区继续教育中学的活动和教研活动。认真组织校教研活动，组内相互交流经验相互学

习的活动。本学期，邓艳萍老师代表本组在学校上公开课，获得好评，并被推荐到区一级进行比

赛。

2、发挥政治教师特长，积极参与学校德育工作.

本组老师积极担任班主任工作，直接参与班级管理，更好地关心学生思想、学习和生活，做

学生的知音。本组教师中，有4位班主任，是各科担任班主任工作比例最高的。本学期，他们

出色的班级管理工作，赢得师生的好评

3、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。

(1)有明确的教学计划。

(2)定期集中备课。

(3)更新教法，提高课堂教学实效。

(4)作业精心设计并做到适量。

由于重视了教学过程的研究，找到适宜的教育策略，学生的思想道德水平有一定的.提高。

在本期的会考、中考中，我校学生的政治成绩较优，实现德育和学习成绩双丰收。

4、推进教研组工作信息化建设，不断完善了教研组资源库

(1)本学期我们充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充

分利用丰富的网络资源，不断完善我组的资源库。把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用

的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，使资源共享。

(2)在加强学科资源库的完善工作中，努力使教案科学化、规范化、电子化。将现代教育

技术，运用到课堂教学之中，加强了思想品德课教育的生动、形象性，以此激发了学生的学习兴

趣，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。

5、积极开设活动课，讲究性课程，开展丰富的课外活动，培养学生思考问题，探究问题的

能力。

活动课程的设置，作为中学思想政治课的重要组成部分，给思想政治课注入了新的生机和活

力，增强了学科的吸引力。本学期，我组进行了灵活多样的活动课，对扩展学生政治视野，培养

学生创新精神和实践能力起到很好的作用.本学期，我组配合学校德育处，开设了小论文埔导、

问卷调查、观看《开学第一课》等活动，对扩展学生政治视野，培养学生创新精神和实践能力起

到很好的作用。

二、今后工作的思考：

1、加强同区政治教研室的联系，活动中希望得到区里的指导。

帮助差生。但由于本学年授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学

生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六

个班面积较广的差生，致使本学年教学成绩未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别

差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

以校为本，是教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，

是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。

本学期，我校坚持“以校为本"的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题

为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重

视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调

与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。学校为教埴之间进行信息交流，经验分离和专题

讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学校领

导的大力督促和全体教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效

果。

开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成

长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用

现代教育理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现教师角色的转

变和课堂教学的优化.为了达到这个目的，我校制定了一系列的校本教研计划方案，并由专人负

责，加强对学校教师的教研指导和管理监督。

1、我校本期的校本教研采取教师自主学习，课题研究，集中探讨，教学反思，教学论坛，

教学观摩，案例分析，技能训练等多种形式进行。

2、加强理论学习。

校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一，教师是直接的受益者，教师的积

极主动的个性化教研就来源于校本教研，教师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，

注重学科整合，教师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。我

校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题,改进教学方法，采取多

样的学习形式，使教师不断完善自身的知识结构和理论素养，不断提高研究和解决教学实际问题

的能力。在校本教研中我们在学习中做到了“四个结合"，即理论学习和实际运用结合，课改实

验区的优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合；课后反思与校本教研经验交流结合；校本教研

与教师的业务能力考核结合。每位教师都有自己的理论学习笔记和心、得体会，通过课后反思进行

经验交流，通过校本教研解决教学疑难困惑，使学习、应月、反思、交流提高融为一体。

3、重视教学反思。

随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。教学反思是

教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出

教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的

办法。在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记录。（1）

记自己一节课的'成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。

（2）记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。（3）

记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的

教学经验.（4）记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过

他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰

富自己的教学内容。（5）记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节

课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。学校适时进行经验

交流真正使教学反思成为塞高自己业务理论水平的有效途径将反思贯穿于教学的整个过程中，

并将反思列入教师考评。

4、强化教师培训I,提高教师业务理论水平

本学期，我校充分利用培训资源，多渠道进行教师培训。我校曾多次请进修校辅导员来我校

对教师进行教材教法培训，业务理论培训。充分利用校本教研进行课堂教学培训，新课改经验交

流等，学校为各科教师提供外出培训学习的机会，拓宽任课教师的知识面。5强化校本教研管

理。

我校成立校本教研领导小组，制订了详细的校本教研考评办法，建立开展校本教研的激励机

制，把教师参加校本教研的情况作为对教师教学常规考评的一个重要方面，充分调动教师参与校

本教研的积极性。

本学期，我校加强了校本教研工作的领导，重质量，重过程，讲实效，不搞形式。领导组的

成员分工明确，校长负责全校的管理工作，教导主任负责组织领导教学研究的全部工作，教研组

长负责组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，讨论并确定分年级教学要求等。

对平时积累的材料和研修的足迹，进行及时归档，健全档案管理。

对于每周教研活动的具体情况都要进行记录,各教研组长备课组长认真做好每次教研记录，

教导处工作人员加强对人员的点名，保证按时出勤，每次教研活动结束后，对出勤情况都有详细

记录，对听课记录及时检查，对评课表述课表及时整理，使校本教研工作不断改进，促进校本教

研深入开展。

5、齐抓共管，成绩显著.

经过全体师生的共同努力，我校的教研工作取得了较好的成绩，课题研究取得了阶段性的收

获，校本研训成绩斐然：申丽萍执教的品德与社会课《通讯的种类与发展》在区小三科课堂教学

团体对抗赛中荣获一等奖；牛慧鹏老师执教的科学课在小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖；

胡俊芳老师执教的英语课在小三科课堂教学团体对抗赛中英获二等奖；同时，申丽萍执教的品德

与社会课《爱护交通设施》在市小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖。

在新的学年里，我们要继承上学年校本教研中的成功做法，汲取成功经验,不断改进。使集

体备课经常化，校本教研制度化，网络教研常规化。在备课上，采用同科集体办公，集体备课的

方法，每一节都要集体研究，把教学中的困惑解决在集体售课中，把教学中疑难问题以表格的形

式拿到教研组去研究，通过研究，制订出解决问题办法和措施，使问题得到解决。使我校的教研

工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。我们相信没有最好，只有更好！

初中政治教研组工作总结4

本学期的政治教学时间比较紧张，尤其是八年级的教学时间严重不足。但总、体来讲，教学工

作进行的还算顺利，基本能够完成教学任务。

九年级的教学完成情况还是比较顺利的，时间虽然较紧，压力有些大，但教学效果还是不错

的。本届学生由最初的散漫到现在的绝大部分同学能正确调整状态，这就是一个好的现象。

七年级、八年级的教学平稳。八年级的教学任务有些匆忙，到了后期的教学，完全是把几个

框题放在一节课里，这种教学会打折扣的。在本学期的教学工作中，更多的是对学生的知识学习

而很少进行提高性训练，学生对政治学习的认知还不够，这是有多方面因素的

九年级的情况：学生由学期开始的比较轻松散漫到学期后半段的积极状态，表明了学生的心

态向良好转变。本学期在课堂上的基础知识的要求力度加强，以熟读课文为引的基础知识学习使

课堂更充实，学生的学习效果更明显。

八年级的情况：学生的状态还可以，本学期的八年级政治教学内容比较简单，但课文内容量

大，教学进度较快。本学期的内容是关于人际交往方面的，这部分内容对学生来讲是比较容易理

解的，但学生对此内容的现实意义理解并不深刻。表现在成绩上的变化是不错的，只是在材料分

析题方面的解答还有些问题，这是学生对知识内容的理解不详细不深刻有关。这是以后要注意的

方面。

七年级的情况学生由不会学习不会考试到现在能简单认识本科目的内容以及能在答题时的

做到最基本的要求，已经有了一个大的进步，而且有部分学生的进步非常大，已经完全适应了初

中生活。大部分同学的理解思考还处于小学阶段，对政治科目的认识不够,增加了学习的难度。

后半段时间让学生朗读课文起到一定的作用，学习成绩有所提高。但大部分同学还乏答题的技巧，

理解分析能力还是不够的。要提高学生的学习成绩还有很多工作需要做。

从本学期的教学工作看来，值得肯定的是：

(1)对资料的利用效率提高了，学生的自主学习能力有所提高。虽然还不够强烈，但却使

部分学生能自觉做些事情了；

(2)利用笔写代替部分看书熟记的学习方式，让学生有事可做有事能做，既可让学生沉下

心来也能起到巩固学习知识的效果，尤其是针对九年级的教学；

(3)课前的准备工作做的比较充分,尤其是思路清理的比较顺利。

学期工作结束后得到的经验：

(1)除了让学生多动手外，还需要让学生多动口多动脑，增加课堂发言的人数，这要求对

课堂提问设计要丰富多样；

(2)对作业的完成与订正应该加强落实，不能仅是改阅，还需要对订正后的作业跟踪检杳

(尤其是这方面的工作难度较大，因为每周仅有两节课，除了上课时间剩余的很少)；

(3)课堂效率要进一步提高，对部分扰乱课堂教学秩序与无心学习的同学加强干预力度，

进行必要的交流与处罚；

(4)对期末考试时复习要进一步完善，不能单纯以考、讲、练为主，要与学生一起归纳思

考。

针对本学期出现的现象，自己反思总结，要进一步端正心态，进一步提升自己的教学水平,

需要加强基础知识的巩固与提升充实，需要加强学习教学基本技能与教学理论知识。力口强对教学

思考的文字记载，自己多下功夫揣摩与练习。

相信，在下一阶段的教学中会有一个更大的提升。同学们也会有一个良好的发展的状态。

初中政治教研组工作总结5

本学期在学校计划的安排下，结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工

作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计

划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软

硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。

2、在教学中，我经常讲究学生的思想发展变化，为了理高学生学习信息技术的'兴趣，在不

影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游

戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学

生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但霸了规定的信息技术知识和达到了规

定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢

的课程之一。

3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信

息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题.

二、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学

之余，加强了对业务的钻研。

在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高

业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。

学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记，并做好责任人的签字工作。

三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们

还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。

信息技术是一门不断发展的学科展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，

还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改

正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

初中政治教研组工作总结6

在上学期我担任九年级3个班的政治课的教学工作。在教学中，从各方面严格要求自己，

结合学校的实际条件和学生的实际情况，扎实工作，使教学工作有计划，有步骤地开展。主要做

了以下几个方面的工作。

一、钻研教材，认真备课

认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的

程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来"，每堂课者随课前

做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。因为，初三面临

的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考研究。在学期之初认真对三年来

的中考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热点.增强了教学的针对性和实效性.

二、加强对中考的研究和中考信息的把握

多年的教学经验，无一不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重

要性。因此，在教学和中考复习中，我不断总结三年来的中考题，认真研究20xx年的中考说明。

从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道

获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。由

于今年的中考要点是依据课程标准制定的也就是说不管你使用的是哪个版本的教材都适用。

通过仔细揣摩，我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。因为我省使用的版本有人教版和

北师大版，内容和课程设置都是不尽相同的。所以，在整个中考复习的.过程中，我都把中考考

试标准作为课本，融合了两种版本的内容。我认为这是最为成功的一点。

三、学习"洋思"，改善课堂教学。抓好目标引导、周过关

学习“洋思"教学模式，按照“先学后教，当堂训练"的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以

下几方面：

(1)每节课必须让学生目标明确具体。因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确

定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。

(2)以学生自学讨论、交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，如果还不

能解决问题开展小组讨论交流互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。

(3)当堂测评，及时进行教学反馈。

(4)每周确定周目标，每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。实质就是"

周周清在对"周周清”中对学生实行分层要求，兼顾到学生的巩固和学有所得。

使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成了学习的主人，学习成

了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

四、狠抓优生的培养

九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学校培养多少合格的新生是学

校教学质量和办学效益的关键。所以在教学中以目标调控狠抓优生的培养。加强对优生的挖掘、

培养和辅导。力争把想学习，有一定要出的学生都能培养升入高中，在师生的共同努力下，中考

取得了前所未有的好成绩……

当然，在一年来的教学中，还存在许多的不足，特别是学习“洋思"教学模式中，也感觉到其

对教学和学生的促进将是十分大的，但在操作和教学技巧等方面还存在很多问题。这些都有待于

在以后的教学过程中，进一步完善与提高。在以后教学中努力发扬优点，克服不足，总结经验,

促进教学工作更上层楼。

初中政治教研组工作总结7

时光荏苒，日月如梭，一个学期很快地就要过去了，回顾本学期的工作，有不少成绩，也有

一些不足。为今后取得更大成绩，现将政治组的工作总结如下，敬请领导、老师们批语指正。

一、本学期的主要工作

本学期在学校各级领导的亲切关怀和指导下，我们政治组按照上级有关部门和学校教研工作

的计划和要求，主要进行了以下几个方面的工作：

1、完成了对新分配教师的听评课活动。

今年我组增加了新鲜血液，有一名新教师殷玉梅参加我校的教学工作。为了使他能尽快地适

应教育教学工作，很快地进入角色，学校安排了对新教师的听评课活动。我组按照学校的统一要

求，对该同志进行了听评课。在课前我们全组同志，真诚地帮助他分析教材，精心设计教案，在

试讲以后，我们又提出了很中恳的意见，帮助他进行了修改。听评以后，全组同志又认真地进行

了评课，实事求是地指出了今后改进的意见和努力的方向。使该同志受到了很大启发。同时，通

过这件事，也使我们全组同志的教学工作，有了很大的进步，从评价别人的课中，学到了许多应

当重视的问题.因此也有力地推动了我们全组教学水平的提高.

2、进行了全组的听评课活动。

按照学校教研工作的统一部署，在完成了对新教师的评价性听课以后，又开始了对全体教师

的听评课活动。在本次活动中，我们政治组，思想上重视，工作上认真，把本次活动当成了一次

学习他人长处，提高自己教学水平的‘大好时机。活动中，授课教师，一丝不苟，课后虚心听取

别人的意见和建议；听课教师虚心学习别人的长处，对比查找自己工作中、教学方法中的不足之

处，形成了全组性的钻研教法、提高教学水平的热潮有力地推动了政治组教学水平的全面提高。

由于我们政治学科是高考文科综合的科目之一，故研究近三年的高考文综试题，对于开拓我

们的思路、把握正确的教学方向、教学的效率，是非常重要的一件事情。我们组织全组教师，进

行了认真学习，力求把握文综考试的特点、探求新形势下的教学方法。在学习之后，我们又进行

了认真的讨论，使我们对文综考试有了一个比较清晰的了解。这对于以后的辅1

导高考当然是很有好处的。

3、进行集体备课，集思广义。

这样的活动对于自己在教学中有些模糊的知识通过大家的讨论有了更清晰的认识避免了教

学中一些知识点把握上的问题，既然知识点明确了，讲授的方法也就随之而来，难点知识也就不

再难了。

二、存在的问题：

1、评课时由于这样那样的原因，不能做到知无不言，言无不尽，其实这对于自身和别人的

成长都是不利的。既然是同组，就要做到相互信任相互帮助，在学术总是上不要顾及其它的一些

俗气的东西。

2、在业务学习中，听得多、记得多，但发表自己看法的少。这也失去了共同交流的机会，

不利于全组业务的全面提高。

三、今后的打算

1、继续抓好本组的业务学习，进一步提高全组教师的工作能力和业务水平。

2、加大教研力度，认真钻研新大纲和新的考试说明，提高高考复习的命中率。

3、加强教师的业务学习，特别是专业知识的学习，提高驾驭教材和课堂的能力。

4、关注高考热点和教改动态，把握最新的教育教学先进方法。

5继续抓好新课程的标准的培训工作，树立新课程理念，更好地适应新课程下的政治教学工

作。

初中政治教研组工作总结8

半学期工作已经结束，为认真总结半学期以来的教学工作，查找工作中存在的不足，达一步

改进工作方法提高工作效率确保学期初确定的任务顺利完成现将政治教研组工作做一总结。

教研组工作基本按照开学制定计划进行，主要开展了以下二作。

一、制定教研组计划，并在组内讨论高三年级复习计划，使计划更符合教学实际，更具有指

导性。并且配合高三备课组开展高考复习中急需解决的问题，如教材与热点的处理，专题复习与

练习之间矛盾如何处理；教材新增知识点的处理。

二、传达2月份到银川参加高考研讨会议精神。

三、为了配合学校进行课堂质量二期工程复验工作，本组开展三课活动的安排，并及时制订

了政治组三课开展的'计划。并且完成二期课堂质量工程复验和教师素质提升工程需要补充的材

料。根据计划进行了高一李丽老师、李勤三课交流活动。发挥老教师的示范带头作用，以老带新，

互相促进。特别重视做课，所以无论是从说课、做课、自评，还是组内评课，都取得了一定的成

效。

四、做好各年级备课、上课指导工作。重视高一年级、高二年级进度统计和模块教学，特别

重视高三政治备课组认真、扎实地开展相关工作，一方面统一教学进度，按照进度进行复习；另

一方面做好每一个单元高考考点的复习和练习的处理.积极配合高三年级组进行的月考试卷出题

阅卷成绩分析。

五、按照教务处的安排，组织我组教师按要求，高效率、较高质量地完成了期中试卷批阅工

作，并及时在教研活动时间对试卷的质量、学生的成绩等做了详细地评价和总结。

六、安排青年教师培养工作，并要求新教师适当做一些有关高考方面的试题和练习；并且检

查指导教师对新教师的教案签字和评价指导。

七、传达教研室关于开展中学各学科教研的通知，并巨落实到每位教师，要求组内成员按要

求完成任务。

八、继续进行本组课题研究的资料整理搜集和阶段性/.\结及结题报告。教学检查反馈。

最后，还没有完成的工作有：

1、高二年级时政知识竞赛；（下周二进行）

2、课题研究结题；

初中政治教研组工作总结9

1.抓好每两周举行一次的科组活动，配合教导处搞好本科组教学，组织好本科组的公开课活

动，切实为提高教学水平服务。组织教师学习新课程改革理论，并交流学习体会。多次组织学习

省内外优秀课例.认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学此文转自行为中去.

以新课程标准，新教学观念为指导，遵循教育教学此文转自规律，以课堂教学为中心,以课题研究为

主线.引导全组成员认真学习教育教学此文转自理论，深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,

营造良好的.教研氛围。

2.科组教师保持积极的工作态度，迎接挑战,培养虚心的师德品格，不断学习，引导教师提

高人文素养，提高自身综合素质，适应新课程改革的要求。强调课改意识，落实教学工作计划。

3.继续做好青年教师的培养工作，切实抓好青年政治教师队伍建设，使他们尽快熟悉业务,

尽快成长,并落实一对一的帮教，增强政治教研组的整体实力.

4.采取"走出去"和"请进来"相结合方式，以提高科组教师的教学水平。本学期科组老

师先后去长安实验中学、东莞中学松山湖学校、大朗中学等交流学习，受益匪浅。

5.带领科组人员高效务实地开展教学工作，督促各备课组发扬团结合作精神，整合教学资源,

实现资源共享.营造良好的教研氛围,要求教师保护学生身心健康，减轻学生过重负担，提高课堂

的教学效率。

6、积极探索新课改理念下的教学方式，本学期全科组老师积极参加学校"三案定学”的研

讨，熊文阳老师还积极试教。

7.组织好学校各阶段的政治学科出题、考试的阅卷及质量分析工作，对教学中存在的问题及

时反馈，为组织下一阶段教学和复习提炼有价值的信息。

8.教学和科研等方面取得了一定的成绩。如科组获得20xx年石龙镇巾帼建功活动先进班

组，李炳祥、杨文兄等老师的论文获奖，科组以何银娇老师为主的课题在市立项，中考经验在全

市交流。

今后我们将注重科组活动的实效性，继续进行新课程改革探索和实践研究，继续提高教育教

学此文转自的水平，将科组建设推上一个新台阶。

初中政治教研组工作总结10

为了落实备课组工作计划，提高备课组工作的实效。现将半学期备课组工作开展及落实情况

作简单汇报。

一、开学第一周根据学校工作安排制定政治复习计划，半学期的复习就按复习计划进行，现

在教学任务二轮已经完成，开始三轮查漏补缺阶段。

二、学习研究20xx年高考大纲和说明及考点的变化。讨论新、旧版本教材中新增知识点的

处理和要求。

三、为了提高每一个模块的复习效果，我们备课组采用集中形式,每周指定一位教师准备下

周复习发言主要讨论本周复习内容特别是研究本周这个里元有哪些考点、常考的考点有哪些、

重点有哪些、易混知识点，并探讨如何解决。并且研究模拟考试试题难易程度、知识点的.分布，

试卷筛选等。

三、每次月考后，认真组织批阅试卷，采取交换方法批阅，并对试卷和学生成绩进行分析,

找出存在的问题，制定出具体的解决措施。并根据月考成绩及平时各课教师发现学生思想上、学

习上存在的问题，分别谈话和学生一起交流，分析学习上存在哪些问题并及时解决，做好心理疏

导工作，并在学习方法上进行指导，使他们能够保持良好的心态迎战高考。

四、最后要做的工作有：

1、精讲、精炼，回归教材，查漏补缺；

2、针对性的训练，计算题和图表、表格题；

3、继续加强后期复习内容、试题处理的研讨；

4、配合班主任做好学生后期思想工作；

初中政治教研组工作总结11

本学期，大家克服困难，保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。现就本学期政

治科组的主要工作简单总结如下：

1、一学期以来，全教班组教师积极按照素质教育的要求，转变教育观念，坚持以德育为核

心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂有效教学模式，充分发

挥政治课的德育功能。

2、加强学习，实践课堂有效教学

1）开学初,各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划。

2）坚持定期集体备课。每星期二没有学校和其他教研活动，便是各年级备课组集体备课时

间.我们坚持以老带新，一起钻研教材，一起钻研教法，一起钻研新课程标准.做到了六个统一：

统一备课，统一教法，统一进度，统一课件，统一练习和统一测试。在备课过程中，我们作到了

三个联系：即：联系时政、联系热点、联系学生的思想生活，作到即备教材又备人。每周的教学

和每次的测试后都会进行认真的总结和反思，总结得失，查漏补缺，巩固知识，提高能力，以更

好的促进教学。特别不容易的是初一年级政治备课组，他们四个教师，分散在总校和新校区，却

每周都坚持集体备课，特别难能可贵。尤其是陈星龙老师，每周二一大早就往总校赶，克服交通

不便等困难，坚持到总校集体备课，同时虚心向其他老师们学习取经。3）落实各类公开课。

只要是有公开课，教研组老师们都会积极参加，并重视听课评课，突出评课过程。评课的过程老

教师毫无保留，全心指教；新教师态度诚恳，虚心领教；气氛和谐融洽。

4）认真对待作业。作业精心设计并能作到适量，不增加学生的课业负担,不造成与其他学

科的冲撞。各位老师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中存在的问题。

4、积极组织本备课组教师参加省、市级教研活动，积极参加其他各兄弟学校组织的教学教

研活动，虚心向他人学习。搞好与省、市教研室的联系，初三年级备课组认真研究我省中考特点，

作好中考计划和备考工作，并作了大量具体的教研教学工作。

5、师徒结对坚持不懈

初一、初三的师徒结对活动认真开展。师傅不保留的带,徒弟虚心、认真、踏实的'学习。

徒弟们都有很大的收获和提高。

今后要注意的问题：

1、教学研究活动更规范、更有效。

2、引导年轻教师更多的参与教学研究。

3、各备课组加强对年轻教师的教学