2025-2026学年上学期高一生物沪科版（2020）期末必刷常考题之叶绿体将光能转换并储存在糖分中

第46页（共46页）2025-2026学年上学期高一生物沪科版（2020）期末必刷常考题之叶绿体将光能转换并储存在糖分中一．选择题（共8小题）1．（2025秋•湖北期中）用某植物的叶片在不同温度条件下进行如下实验：先测量叶片单位面积干重，再暗处理1h，再测其单位面积干重，随后立即用8000勒克斯光照1h，最后再测其单位面积干重，结果如图所示。以下说法正确的是（）A．35℃时单位面积叶片1h光合作用制造的有机物的量与30℃时相等 B．25℃时单位面积叶片1h光合作用积累的有机物的量比35℃时更多 C．由图中数据可知，该植物叶片中与光合作用有关酶的最适温度有可能低于35℃ D．在全天恒温5℃条件下，每日用8000勒克斯光照时间超过6h，该植物即可正常生长2．（2025秋•朝阳区校级期中）2025年3月，国际顶尖学术期刊“Cell”重磅发布了我国科学家主导的深渊生命科研成果，研究聚焦深渊中的原核微生物、无脊椎动物（钩虾）和脊椎动物（鱼类）。深渊环境的显著特点就是低温和高压，该成果是人类首次系统性地研究深渊生命。下列关于深渊生命的推测，错误的是（）A．深渊中原核微生物、无脊椎动物的细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质 B．深渊生物生活在黑暗环境中不能进行光合作用，因此细胞内不能合成有机物 C．深渊生物的细胞膜上蛋白种类和数量可能较多以适应高压下的物质运输需求 D．深渊生物的细胞膜上可能具有较多不饱和脂肪酸以适应低温环境3．（2025秋•香坊区校级期中）光补偿点为植物的光合速率等于呼吸速率时对应的光照强度；光饱和点为植物的光合速率刚达到最大时对应的光照强度。在一定浓度的CO2、适宜温度及不同光照条件下，科研人员测得甲、乙两种水稻的光合速率变化情况如图所示。下列叙述正确的是（）A．光照强度为1千勒克司时，甲、乙两种水稻的真正光合速率相等 B．未达到各自光饱和点时，影响甲、乙水稻的光合速率的主要因素是CO2浓度 C．在各自光补偿点时，甲、乙水稻叶肉细胞消耗的CO2量等于产生的CO2量 D．作物分层种植，适合将甲种植在下层，乙种植在上层，实现光能的分层利用4．（2025秋•包头期中）科研人员将某植物叶片色素提取液装入含有碳酸钙粉末的色谱柱中，并用石油醚自上而下淋洗，实验过程及结果如图。下列叙述错误的是（）A．混合色素可以溶解在石油醚中 B．固定相相当于纸层析法中的滤纸条 C．黄色层的叶黄素主要吸收红光 D．黄色层的胡萝卜素在石油醚中溶解度最大5．（2025秋•齐齐哈尔期中）下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，错误的是（）A．用盖玻片蘸印法得到的滤液细线细、直、均匀，且操作简单 B．用纸层析法分离色素时，扩散最快的是胡萝卜素且其含量最低 C．若用韭黄进行实验可得到2条色素带，颜色分别为橙黄色和黄色 D．若用红色苋菜叶进行实验可得到5条色素带，花青素位于最上端6．（2025秋•重庆校级期中）科研人员将白及种苗先驯化（指将组培苗从培养容器中取出后，在大棚等环境中利用某些措施进行一段时间培养），后置于自然条件下培养相同时间，再检测白及幼苗的光合指标，结果如表，下列正确的是（）组别块茎生物量/g总生物量/g平均呼吸速率/（mmol•m﹣2•h﹣1）平均净光合速率/（mmol•m﹣2•h﹣1）对照组0.060.250.50.68实验组0.431.160.431.17A．实验组需每天给予6.5小时光照，幼苗能正常生长 B．根据吸光度值测定叶绿素含量，可将色素提取液置于红光或蓝紫光下测定 C．根据表中数据推测白及可能采取了减少昼夜温差、增施有机肥等驯化措施 D．若增加白及催化CO2固定酶的活性，其他条件不变，白及光补偿点将变大7．（2025秋•重庆校级期中）高温、干旱和强光等非生物胁迫是影响植物光合作用的主要因素，除卡尔文发现C3途径外，又有科学家发现碳元素行踪的其他路径。下列错误的是（）A．C4植物在不同细胞进行CO2固定，CAM植物在不同时间进行CO2固定 B．推测PEP羧化酶与无机碳的亲和力高于Rubisco C．大棚中同时种植玉米与大豆，未及时通风导致大棚中CO2下降，玉米生长受影响更大 D．C4和CAM途径都只起固定CO2的作用，最终要通过C3途径合成有机物8．（2025秋•南海区校级期中）给予从叶绿体中分离出的类囊体薄膜适宜光照，发现能够使蓝色的染色剂DCPIP（二氯酚靛酚）被还原成白色，由此推断正确的是（）A．类囊体薄膜上能产生O2 B．类囊体薄膜上能产生ATP C．类囊体薄膜含有光合色素 D．类囊体薄膜上能产生NADPH二．多选题（共4小题）（多选）9．（2024秋•威海期末）如图为某植物在不同温度下（其它条件相同且最适）CO2的吸收速率或释放速率的变化曲线。下列说法错误的是（）A．该植物光合作用最适温度为25℃ B．P点时突然停止光照，短时间内叶肉细胞中C3的含量降低 C．35℃时光合速率小于呼吸速率 D．30℃和35℃下单位时间内该植物光合作用制造有机物的量相等（多选）10．（2025春•赣州期末）在光照强度等条件相同且适宜的情况下，测定了某植物幼苗在不同温度下的CO2吸收速率；在黑暗条件下测定了该幼苗在不同温度下的CO2生成速率，实验结果如下表所示。下列有关叙述正确的是（）温度（℃）25303540455055CO2吸收速率（μmolCO2•dm﹣2•h﹣1）3442﹣1﹣3﹣2CO2生成速率（μmolCO2•dm﹣2•h﹣1）1.52343.532A．若昼夜时长相等，植物在25～35℃条件下可以正常生长 B．分析表中的数据，可知30℃和35℃条件下植物的实际光合速率相等 C．若要测量幼苗呼吸作用最适温度，则需在35～45℃之间缩小温度梯度继续实验 D．30℃与40℃条件下净光合速率相同，说明在这两个温度下光合作用的酶活性相同（多选）11．（2025春•上饶期末）如图是夏季连续两天内，某植物整体光合速率的日变化曲线图，S1～S5表示曲线与横轴围成的面积。据图分析，下列说法正确的是（）A．分析曲线变化趋势的不同，推测造成S2、S4面积差异的因素最可能是光照强度 B．在B点时，植物才开始进行光合作用 C．在B、I点时，该植物叶肉细胞光合作用固定的CO2量等于呼吸作用释放的CO2量 D．若该植物经过这两昼夜仍能生长，则S2+S4＞S1+S3+S5（多选）12．（2025春•石家庄期末）某兴趣小组在晴朗夏季，将番茄植株在适宜条件下放入密闭玻璃罩内培养，测得CO2一昼夜的变化情况如图甲，置于室外继续培养，测得该植株一昼夜CO2的吸收速率或释放速率如图乙。下列有关叙述正确的是（）A．甲图中光合作用开始于D点之前，结束于H点之后，H点时有机物积累最多 B．甲图中D、H两点时，番茄叶肉细胞的光合作用强度等于呼吸作用强度，分别与乙图中的d、h对应 C．通过玻璃罩内一昼夜CO2浓度变化可知，番茄植株有有机物积累，能正常生长 D．乙图中的f点对比e点，细胞内C3含量暂时升高，C5含量暂时下降三．解答题（共3小题）13．（2025秋•龙凤区校级期中）光合作用机理是作物高产的重要理论基础，光饱和点是指光合速率不再随光照强度增加时的光照强度，光补偿点是指光合过程中吸收的CO2与呼吸过程中释放的CO2量相等时的光照强度，研究发现野生型（WT）水稻和突变体（ygl）水稻在不同栽培条件下的产量有差异。（1）测得两种水稻分别在弱光照和强光照条件下净光合速率的变化如图1、图2所示：①据图分析，ygl有较高的光补偿点，这可能与其呼吸速率较（填“高”或“低”）有关。②据图分析，为了提高产量，在常年阳光充足、光照强度大的地区，更适合种植水稻，依据是。（2）通常情况下，叶绿素含量与植物的光合速率成正相关。上述研究表明，在强光照条件下，突变体（yg1）水稻光合速率明显高于野生型（WT）。为进一步探究其原因，研究者在相同光照强度的强光条件下，测定了两种水稻的相关生理指标见下表：水稻材料叶绿素（mg/g）类胡萝卜素（mg/g）RuBP羧化酶含量（单位：略）Vmax（单位：略）WT4.080.634.6129.5ygl1.730.477.5164.5注：RuBP羧化酶是指催化CO2固定的酶；Vmax表示RuBP羧化酶催化的最大速率。①实验中可用（试剂）提取光合色素，用法分离光合色素。RuBP羧化酶存在于叶肉细胞中的（具体场所）。②据表分析，在强光照条件下，ygl的光合色素的含量（填“低于”或“高于”）WT的光合色素含量。但是ygl的光合速率反而明显高于WT的原因是。14．（2025秋•宁波期中）小麦和水稻是我国主要的粮食作物。在特定浓度和条件下（小麦和水稻进行呼吸作用的最适温度为30℃，小麦进行光合作用的最适温度为25℃，水稻进行光合作用的最适温度为30℃），测定小麦和水稻在不同光照条件下的光合速率，结果如下表。光补偿点/klx光饱和点/klx光饱和点CO2吸收速率[mg/dm2/h]黑暗条件下CO2释放速率[mg/dm2/h]小麦393015水稻9122510（1）分离小麦叶肉细胞中的光合色素的原理是，在提取过程中，需要在研钵中加入二氧化硅，其目的是，从下往上数，叶黄素位于第条色素带。（2）光饱和点是指；若将温度由25℃调节到30℃的条件下，从理论上讲，小麦的光补偿点移动（填写“左”“右”“不”）。（3）30℃条件下，若将小麦和水稻都放在光照强度为9klx的环境中，一段时间后，小麦和水稻固定CO2速率的差值为mg/（dm2•h）；30℃条件下，若提供的光照强度为12klx若要使水稻一天（24小时）积累的有机物量为正值，光照时间至少需要（结果保留一位小数）小时以上。15．（2025秋•重庆期中）东北铁线莲是一种重要的药用植物，具有较高的经济价值。为进一步探究光照强度和氮素对东北铁线莲生长、发育的影响，从而提高东北铁线莲的产量和药材品质，科研团队开展了相关实验，请回答下列问题：（1）铁线莲叶肉细胞的叶绿体中的光合色素能够光能，叶绿体中含有许多由类囊体组成的，扩展了受光面积。（2）铁线莲的光合作用中，O2的产生场所和CO2固定的场所依次是（单选）。A.类囊体薄膜、线粒体内膜B.类囊体薄膜、叶绿体基质C.叶绿体基质、类囊体薄膜D.线粒体基质、叶绿体基质（3）为探究遮荫对东北铁线莲生长的影响，研究人员以3年生东北铁线莲为材料，设置全光照和30%遮荫两种处理，一段时间后测量发现，遮荫处理下植株出现株高增加但生物量降低的现象，从能量供应和代谢角度分析，生物量降低的主要原因是。采用同位素示踪法可追踪物质的去向，用含3H2O的溶液培养铁线莲叶肉细胞一段时间后，以其光合产物葡萄糖为原料进行有氧呼吸时，能进入线粒体且被3H标记的物质有（写出1种即可）。（4）研究人员利用不同配比的铵盐和硝酸盐探究氮素对铁线莲光合作用的影响，结果如表所示。氮素配比铵盐：硝酸盐计绿素（mg•g﹣1）叶绿素b（mg•g﹣1）最大光合速率（μmolm﹣2•s﹣1）最大CO2固定速率（μmolm﹣2•s﹣1）光合电子传递速率相对值1：11.520.6810.8623.6519.191：31.781.2112.6923.5521.26氮素配比为1：1时，最大CO2固定速率高于氮素配比为1：3时，但最大光合速率却更低。结合表格数据及光合作用过程分析可能的原因是。

2025-2026学年上学期高一生物沪科版（2020）期末必刷常考题之叶绿体将光能转换并储存在糖分中参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）题号12345678答案CBDCDACD二．多选题（共4小题）题号9101112答案ABCACADAC一．选择题（共8小题）1．（2025秋•湖北期中）用某植物的叶片在不同温度条件下进行如下实验：先测量叶片单位面积干重，再暗处理1h，再测其单位面积干重，随后立即用8000勒克斯光照1h，最后再测其单位面积干重，结果如图所示。以下说法正确的是（）A．35℃时单位面积叶片1h光合作用制造的有机物的量与30℃时相等 B．25℃时单位面积叶片1h光合作用积累的有机物的量比35℃时更多 C．由图中数据可知，该植物叶片中与光合作用有关酶的最适温度有可能低于35℃ D．在全天恒温5℃条件下，每日用8000勒克斯光照时间超过6h，该植物即可正常生长【考点】光合作用的影响因素及应用．【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．【答案】C【分析】本实验总共历时2小时，其中第1小时为暗处理，只进行呼吸作用，第2小时为光照处理，进行光合作用和呼吸作用。图中的实线含义：1h呼吸作用消耗的干重（以下简称“1呼”）图中的虚线含义：1h光合作用﹣2h呼吸作用的干重变化（以下简称“1光﹣2呼”）本题选项只涉及到5℃、25℃、30℃、35℃四个温度，以下只分析这四个温度下的相关数据：数据来源生物学含义5℃25℃30℃35℃图中实线1呼0.52.2533.5图中虚线1光﹣2呼13.753.53由上两行计算净（1光﹣1呼）1.566.56.5总（1光）28.259.510【解答】解：A、“制造”代表总光合作用，35℃和30℃时的总光合作用分别为10和9.5，A错误；B、“积累”代表净光合作用，25℃和35℃时的净光合作用分别为6和6.5，B错误；C、总光合作用的4组数据递增，可知：最高点可能在35℃以后，也可能在30℃到35℃之间，C正确；D、本题数据均为叶片，本选项最后说的是“植物”，要考虑茎秆和根等部位只进行呼吸作用，即在全天恒温5℃条件下，每日用8000勒克斯光照时间超过6h，叶片的有机物积累总量为0，该植物不可正常生长，D错误。故选：C。【点评】本题考查光合作用的相关知识，学生正确分析题目曲线，明确总光合、净光合以及呼吸速率的计算是解答本题的关键。2．（2025秋•朝阳区校级期中）2025年3月，国际顶尖学术期刊“Cell”重磅发布了我国科学家主导的深渊生命科研成果，研究聚焦深渊中的原核微生物、无脊椎动物（钩虾）和脊椎动物（鱼类）。深渊环境的显著特点就是低温和高压，该成果是人类首次系统性地研究深渊生命。下列关于深渊生命的推测，错误的是（）A．深渊中原核微生物、无脊椎动物的细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质 B．深渊生物生活在黑暗环境中不能进行光合作用，因此细胞内不能合成有机物 C．深渊生物的细胞膜上蛋白种类和数量可能较多以适应高压下的物质运输需求 D．深渊生物的细胞膜上可能具有较多不饱和脂肪酸以适应低温环境【考点】化能合成作用；细胞膜的成分．【专题】正推法；生物膜系统；光合作用与细胞呼吸．【答案】B【分析】1、细胞膜的主要成分是脂质（磷脂为主）和蛋白质，少量糖类。2、部分原核生物（如硝化细菌）可通过化能合成作用利用化学能合成有机物；动物（无脊椎、脊椎动物）可通过摄取外界有机物，经消化吸收后合成自身有机物（如蛋白质、脂肪等）。3、细胞膜上的蛋白质与物质运输（载体蛋白、通道蛋白等）、信息传递等功能密切相关。【解答】解：A、原核微生物的细胞膜和无脊椎动物的真核细胞膜主要成分均为脂质和蛋白质，无论是深渊中的原核微生物还是无脊椎动物的细胞，细胞膜成分都遵循这一规律，A正确；B、深渊生物虽无法进行光合作用，但部分微生物可能通过化能合成作用（如：利用硫化氢等氧化供能）合成有机物，因此“不能合成有机物”的结论错误，B错误；C、蛋白质在细胞膜行使功能方面起着重要作用，深渊环境存在高压，物质运输需求特殊，细胞膜上蛋白种类和数量较多，有利于适应高压下的物质运输，C正确；D、不饱和脂肪酸的熔点较低，可维持细胞膜在低温下的流动性（若饱和脂肪酸过多，低温下易凝固，影响膜功能），这是低温适应的常见机制，D正确。故选：B。【点评】本标题考查了细胞膜的组成、结构与功能的适应性，细胞代谢等知识点，学生需牢记细胞膜的核心组成与结构特点，拓宽“有机物合成途径”的认知，紧扣“环境→结构→功能”的逻辑链，分析选项时结合深渊“低温、高压”的环境特点推导生物结构的适应性。3．（2025秋•香坊区校级期中）光补偿点为植物的光合速率等于呼吸速率时对应的光照强度；光饱和点为植物的光合速率刚达到最大时对应的光照强度。在一定浓度的CO2、适宜温度及不同光照条件下，科研人员测得甲、乙两种水稻的光合速率变化情况如图所示。下列叙述正确的是（）A．光照强度为1千勒克司时，甲、乙两种水稻的真正光合速率相等 B．未达到各自光饱和点时，影响甲、乙水稻的光合速率的主要因素是CO2浓度 C．在各自光补偿点时，甲、乙水稻叶肉细胞消耗的CO2量等于产生的CO2量 D．作物分层种植，适合将甲种植在下层，乙种植在上层，实现光能的分层利用【考点】光合作用的影响因素及应用．【专题】坐标曲线图；正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．【答案】D【分析】光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。【解答】解：A、光照强度为1千勒克司时：甲的净光合速率为0（光补偿点），其呼吸速率为10（光照强度为0时，CO2释放量为10），因此甲的真正光合速率＝10+0＝10。乙的呼吸速率为15（光照强度为0时，CO2释放量为15），净光合速率为−10（CO2吸收量为−10），因此乙的真正光合速率5，甲、乙真正光合速率不相等，A错误；B、“在一定浓度的CO2、适宜温度及不同光照条件下”测定光合速率。未达到光饱和点时，光照强度是影响光合速率的主要因素（CO2浓度和温度已处于适宜/稳定状态），B错误；C、光补偿点时，整个植株的光合速率＝呼吸速率，但植物存在非光合细胞（如根细胞）。叶肉细胞既进行光合作用消耗CO2，又进行呼吸作用产生CO2，且叶肉细胞的光合速率需满足自身和非光合细胞的呼吸消耗，因此叶肉细胞消耗的CO2大于产生的CO2，C错误；D、从图中可知：甲的光补偿点、光饱和点均低于乙。甲在弱光下即可达到光补偿点，适合种植在下层（光照较弱）；乙需较强光照才能充分光合，适合种植在上层（光照较强）。这种分层种植可实现光能的分层利用，提高光能利用率，D正确。故选：D。【点评】本题结合曲线图考查光合作用的有关知识，要求学生明确其影响因素及影响原理，明确呼吸作用与光合作用的关系，在准确分析题干信息的基础上运用所学知识和方法进行分析判断。4．（2025秋•包头期中）科研人员将某植物叶片色素提取液装入含有碳酸钙粉末的色谱柱中，并用石油醚自上而下淋洗，实验过程及结果如图。下列叙述错误的是（）A．混合色素可以溶解在石油醚中 B．固定相相当于纸层析法中的滤纸条 C．黄色层的叶黄素主要吸收红光 D．黄色层的胡萝卜素在石油醚中溶解度最大【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．【专题】模式图；正推法；光合作用与细胞呼吸；实验探究能力．【答案】C【分析】层析法的原理是色素在流动相（石油醚）中溶解度越大，随流动相移动的速度越快，在流动相（石油醚）中溶解度越小，随流动相移动的速度越慢。【解答】解：A、石油醚作为流动相洗脱色素，说明混合色素能溶解在石油醚中（若不溶解则无法被洗脱），A正确；B、纸层析法中，滤纸条是固定相，色素在滤纸条上因溶解度差异分离；本实验中“固定相”的作用与纸层析的滤纸条类似，B正确；C、黄色层的叶黄素主要吸收蓝紫光，C错误；D、层析法的原理是色素在流动相（石油醚）中溶解度越大，随流动相移动的速度越快，在流动相（石油醚）中溶解度越小，随流动相移动的速度越慢。胡萝卜素位于层析结果的最上方（黄色层），说明其在石油醚中溶解度最大（移动最快），D正确。故选：C。【点评】本题主要考查叶绿体色素的提取和分离实验的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。5．（2025秋•齐齐哈尔期中）下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，错误的是（）A．用盖玻片蘸印法得到的滤液细线细、直、均匀，且操作简单 B．用纸层析法分离色素时，扩散最快的是胡萝卜素且其含量最低 C．若用韭黄进行实验可得到2条色素带，颜色分别为橙黄色和黄色 D．若用红色苋菜叶进行实验可得到5条色素带，花青素位于最上端【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．【答案】D【分析】绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。绿叶中的色素不只一种，它们都能溶解在层析液中，然而，它们在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。【解答】解：A、盖玻片蘸印法就是用盖玻片的一边蘸上溶有色素的层析液，印在滤纸条上，此法得到的滤液细线细、直、均匀，且操作简单，A正确；B、绿叶中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，因此用纸层析法分离色素时，扩散最快的是胡萝卜素且其含量最低，B正确；C、若用韭黄进行实验可得到2条色素带，2条色素分别为橙黄色的胡萝卜素和黄色的叶黄素，C正确；D、若用红色苋菜叶进行实验可得到5条色素带，花青素位于最下端，因为花青素是水溶性物质，不随有机溶剂扩散，D错误。故选：D。【点评】本题考查叶绿素色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。6．（2025秋•重庆校级期中）科研人员将白及种苗先驯化（指将组培苗从培养容器中取出后，在大棚等环境中利用某些措施进行一段时间培养），后置于自然条件下培养相同时间，再检测白及幼苗的光合指标，结果如表，下列正确的是（）组别块茎生物量/g总生物量/g平均呼吸速率/（mmol•m﹣2•h﹣1）平均净光合速率/（mmol•m﹣2•h﹣1）对照组0.060.250.50.68实验组0.431.160.431.17A．实验组需每天给予6.5小时光照，幼苗能正常生长 B．根据吸光度值测定叶绿素含量，可将色素提取液置于红光或蓝紫光下测定 C．根据表中数据推测白及可能采取了减少昼夜温差、增施有机肥等驯化措施 D．若增加白及催化CO2固定酶的活性，其他条件不变，白及光补偿点将变大【考点】光合作用的影响因素及应用．【专题】数据表格；光合作用与细胞呼吸；理解能力．【答案】A【分析】本题考查光合作用与呼吸作用的关系，涉及净光合速率、呼吸速率的计算及应用，以及叶绿素测定和光补偿点的概念。【解答】解：A、实验组幼苗正常生长需满足净光合速率大于或等于呼吸速率，即1.17t﹣0.43（24﹣t）≥0，解得t≥6.45小时。若每天光照6.5小时，幼苗能正常生长，A正确；B、测定叶绿素含量时，需避免类胡萝卜素的干扰，应将色素提取液置于红光下测定，而非蓝紫光下，B错误；C、实验组块茎生物量和总生物量均高于对照组，平均呼吸速率较低、平均净光合速率较高，表明驯化措施可能增大了昼夜温差（白天升温促进光合作用，夜晚降温抑制呼吸作用），C错误；D、提高CO2固定酶活性可增强暗反应速率，使光补偿点降低，D错误。故选：A。【点评】本题考查光合作用与呼吸作用的相关知识，意在考查考生的理解和应用能力。7．（2025秋•重庆校级期中）高温、干旱和强光等非生物胁迫是影响植物光合作用的主要因素，除卡尔文发现C3途径外，又有科学家发现碳元素行踪的其他路径。下列错误的是（）A．C4植物在不同细胞进行CO2固定，CAM植物在不同时间进行CO2固定 B．推测PEP羧化酶与无机碳的亲和力高于Rubisco C．大棚中同时种植玉米与大豆，未及时通风导致大棚中CO2下降，玉米生长受影响更大 D．C4和CAM途径都只起固定CO2的作用，最终要通过C3途径合成有机物【考点】光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系．【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．【答案】C【分析】本题考查C3、C4、CAM植物光合作用途径的特点及适应性，涉及植物对高温、干旱、强光等非生物胁迫的响应机制，需结合人教版高中生物教材中光合作用相关章节内容进行理解与应用。【解答】解：A、根据题图，C4植物在叶肉细胞中进行CO2固定，CAM植物在不同时间（夜间和白天）进行CO2固定，A正确；B、高温干旱时气孔关闭导致CO2浓度降低，PEP羧化酶能固定低浓度CO2，可推测其与CO2的亲和力高于Rubisco，B正确；C、大豆为C3植物，玉米为C4植物，C4植物能利用较低浓度的CO2，因此当大棚中CO2下降时，C3植物（大豆）生长受影响更大，C错误；D、根据题图，C4和CAM途径均通过PEP羧化酶固定CO2，最终需通过C3途径合成有机物，D正确。故选：C。【点评】本题考查C3、C4、CAM植物的相关知识，意在考查考生的理解和应用能力。8．（2025秋•南海区校级期中）给予从叶绿体中分离出的类囊体薄膜适宜光照，发现能够使蓝色的染色剂DCPIP（二氯酚靛酚）被还原成白色，由此推断正确的是（）A．类囊体薄膜上能产生O2 B．类囊体薄膜上能产生ATP C．类囊体薄膜含有光合色素 D．类囊体薄膜上能产生NADPH【考点】光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系．【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．【答案】D【分析】光反应的场所是类囊体薄膜，暗反应的场所是叶绿体基质，光反应可以为暗反应提供ATP和NADPH。【解答】解：根据题干中“发现能够使蓝色的染色剂DCPIP被还原成为白色”，说明产生了还原性物质。即叶绿体类囊体上进行光合作用光反应过程产生的NADPH具有还原性，不能说明类囊体薄膜上能产生氧气、ATP，也不能说明类囊体薄膜上有光合色素。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选：D。【点评】本题为信息题，主要考查学生对所给信息的分析和理解能力，需要考生能正确地解读题干信息，合理的推测实验过程中的变化，对能力有较高的要求。二．多选题（共4小题）（多选）9．（2024秋•威海期末）如图为某植物在不同温度下（其它条件相同且最适）CO2的吸收速率或释放速率的变化曲线。下列说法错误的是（）A．该植物光合作用最适温度为25℃ B．P点时突然停止光照，短时间内叶肉细胞中C3的含量降低 C．35℃时光合速率小于呼吸速率 D．30℃和35℃下单位时间内该植物光合作用制造有机物的量相等【考点】光合作用的影响因素及应用；光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系．【专题】坐标曲线图；光合作用与细胞呼吸；理解能力．【答案】ABC【分析】题图分析，图示为温度对某植物光合作用与细胞呼吸的影响，虚线表示黑暗条件下二氧化碳的释放速率，即呼吸速率；实线表示在光照条件下二氧化碳的吸收速率，即净光合作用速率；总光合速率＝净光合速率+呼吸速率。【解答】解：A、图示植物在最适温度条件下，净光合作用最大，但总光合速率＝净光合速率+呼吸速率，此时该野生型小麦在25℃时的总光合速率为2.25+3.75＝6，小于30℃时的总光合速率6.5，A错误；B、若突然降低光照，则光反应产生的NADPH和ATP减少，降低暗反应三碳的固定，故P点时若突然降低光照，短时间内C3的消耗速率降低，而二氧化碳固定速率基本不变，因而C3含量上升，B错误；C、35℃时净光合速率大于0，因此光合速率大于呼吸速率，C错误；D、光合作用制造的有机物的量＝净光合作用量+呼吸作用量，根据公式：植物光合作用利用CO2的量＝植物从外界吸收的CO2量+植物有氧呼吸释放的CO2量，30℃和35℃下单位时间内该植物总光合速率均为3.5+3＝6.5，因而此时制造有机物的量相等，D正确。故选：ABC。【点评】本题考查光合作用、呼吸作用的相关知识，意在考查学生理解光合速率与光照强度关系的知识要点，要求能运用所学知识与观点，通过比较、分析对问题进行解释、推理，得出正确的结论的能力及能从图示中获取相关的生物学信息的能力。（多选）10．（2025春•赣州期末）在光照强度等条件相同且适宜的情况下，测定了某植物幼苗在不同温度下的CO2吸收速率；在黑暗条件下测定了该幼苗在不同温度下的CO2生成速率，实验结果如下表所示。下列有关叙述正确的是（）温度（℃）25303540455055CO2吸收速率（μmolCO2•dm﹣2•h﹣1）3442﹣1﹣3﹣2CO2生成速率（μmolCO2•dm﹣2•h﹣1）1.52343.532A．若昼夜时长相等，植物在25～35℃条件下可以正常生长 B．分析表中的数据，可知30℃和35℃条件下植物的实际光合速率相等 C．若要测量幼苗呼吸作用最适温度，则需在35～45℃之间缩小温度梯度继续实验 D．30℃与40℃条件下净光合速率相同，说明在这两个温度下光合作用的酶活性相同【考点】光合作用的影响因素及应用．【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．【答案】AC【分析】表中测定的CO2吸收速率代表净光合速率，黑暗条件下CO2生成速率代表呼吸速率，两者的和为实际光合速率。【解答】解：A、若昼夜时间相等，植物在25～35℃条件下有机物的积累量＝净光合速率×12﹣呼吸速率×12，由表中数据可知植物在25～35℃时净光合速率大于呼吸速率，可以积累有机物正常生长，A正确；B、分析题意，黑暗条件下CO2生成速率代表呼吸速率，CO2吸收速率代表净光合速率，两者的和为实际光合速率，据此可知30℃和35℃条件下植物的实际光合速率分别为6和7，两者不相等，B错误；C、实验范围内，40℃时植物呼吸作用速率最大，若要进一步测最适温度，应在40℃左右的范围内设置梯度，即需要在35～45℃设置温度梯度继续实验，C正确；D、据表可知，30℃与40℃时净光合速率不相同，实际光合速率相同，但在这两个温度下光合作用的酶活性不同。30℃是低温，酶的活性受到抑制，适当升高温度酶的活性可以恢复；40℃是高温酶空间结构可能受到破坏，适当降低温度，酶的活性不可以恢复，D错误。故选：AC。【点评】本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。（多选）11．（2025春•上饶期末）如图是夏季连续两天内，某植物整体光合速率的日变化曲线图，S1～S5表示曲线与横轴围成的面积。据图分析，下列说法正确的是（）A．分析曲线变化趋势的不同，推测造成S2、S4面积差异的因素最可能是光照强度 B．在B点时，植物才开始进行光合作用 C．在B、I点时，该植物叶肉细胞光合作用固定的CO2量等于呼吸作用释放的CO2量 D．若该植物经过这两昼夜仍能生长，则S2+S4＞S1+S3+S5【考点】光合作用的影响因素及应用．【专题】坐标曲线图；正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．【答案】AD【分析】影响光合作用的环境因素主要有光照强度、二氧化碳浓度和温度。分析题图可知，B点时光合速率＝呼吸速率，此时净光合速率为0。【解答】解：A、S2、S4代表光合速率大于呼吸速率时的二氧化碳积累。因为夏季连续两天，光照强度是影响光合速率的主要变量，A正确；B、B点是光合速率＝呼吸速率的点，植物在B点前已开始光合作用，只是光合速率小于呼吸速率，B错误；C、B、I点是整株植物光合速率＝呼吸速率的点，但是植物非绿色部分只进行呼吸作用。叶肉细胞是光合主要部位，其光合固定的二氧化碳的量需大于呼吸释放的二氧化碳的量，C错误；D、植物生长需净光合积累量大于0。S2+S4是两天的光合积累，S1+S3+S5是两天的呼吸消耗。若植物能生长，则前者大于后者，D正确。故选：AD。【点评】本题主要考查光合作用的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。（多选）12．（2025春•石家庄期末）某兴趣小组在晴朗夏季，将番茄植株在适宜条件下放入密闭玻璃罩内培养，测得CO2一昼夜的变化情况如图甲，置于室外继续培养，测得该植株一昼夜CO2的吸收速率或释放速率如图乙。下列有关叙述正确的是（）A．甲图中光合作用开始于D点之前，结束于H点之后，H点时有机物积累最多 B．甲图中D、H两点时，番茄叶肉细胞的光合作用强度等于呼吸作用强度，分别与乙图中的d、h对应 C．通过玻璃罩内一昼夜CO2浓度变化可知，番茄植株有有机物积累，能正常生长 D．乙图中的f点对比e点，细胞内C3含量暂时升高，C5含量暂时下降【考点】光合作用的影响因素及应用；光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系．【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．【答案】AC【分析】1、甲图表示玻璃罩内的CO2含量一昼夜的变化情况（A点表示玻璃罩内起始CO2浓度）结合图示可以看出，经过一昼夜后密闭容器中的二氧化碳浓度下降，说明花生植株的有机物有了净增加。2、乙图表示该植株一昼夜CO2释放速率或吸收速率，图中d、h两点表示光合速率等于呼吸速率，f点光合速率下降的原因是由于光合午休现象导致的。【解答】解：A、甲图中的D点之前玻璃罩内CO2增多，可知呼吸作用大于光合作用，D点以后玻璃罩内CO2下降，光合作用大于呼吸作用，因此D点表示光合速率与呼吸速率相等的状态，D点之前植株已经开始进行光合作用，同理，H点为光合作用与呼吸作用相等的点，即光合作用结束于H点之后，H点以前光合作用大于呼吸作用，有机物在积累，H点以后光合作用小于呼吸作用，有机物在消耗，故H点时有机物积累最多，A正确；B、光补偿点为光合作用与呼吸作用相等的点，甲图中对整个番茄植株来说光补偿点有D、H两点，而不是指番茄叶肉细胞的光合作用强度等于呼吸作用强度，B错误；C、一昼夜后玻璃罩中的CO2比起始点低，说明一昼夜后番茄植株有有机物的积累，C正确；D、乙图中，f点出现午休现象，原因是温度过高植株气孔关闭，导致CO2供应不足，出现光合速率下降的现象，因此由于CO2供应不足，CO2的固定速率降低，细胞内C3含量暂时下降，C5含量暂时上升，D错误。故选：AC。【点评】本题主要考查的是光反应和暗反应的区别和联系以及影响光合作用的因素的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握的能力，难度适中。三．解答题（共3小题）13．（2025秋•龙凤区校级期中）光合作用机理是作物高产的重要理论基础，光饱和点是指光合速率不再随光照强度增加时的光照强度，光补偿点是指光合过程中吸收的CO2与呼吸过程中释放的CO2量相等时的光照强度，研究发现野生型（WT）水稻和突变体（ygl）水稻在不同栽培条件下的产量有差异。（1）测得两种水稻分别在弱光照和强光照条件下净光合速率的变化如图1、图2所示：①据图分析，ygl有较高的光补偿点，这可能与其呼吸速率较高（填“高”或“低”）有关。②据图分析，为了提高产量，在常年阳光充足、光照强度大的地区，更适合种植突变体（ygl）水稻，依据是高光照条件下，突变体（ygl）水稻比野生型（WT）水稻的光饱和点高，净光合速率大，产量明显多。（2）通常情况下，叶绿素含量与植物的光合速率成正相关。上述研究表明，在强光照条件下，突变体（yg1）水稻光合速率明显高于野生型（WT）。为进一步探究其原因，研究者在相同光照强度的强光条件下，测定了两种水稻的相关生理指标见下表：水稻材料叶绿素（mg/g）类胡萝卜素（mg/g）RuBP羧化酶含量（单位：略）Vmax（单位：略）WT4.080.634.6129.5ygl1.730.477.5164.5注：RuBP羧化酶是指催化CO2固定的酶；Vmax表示RuBP羧化酶催化的最大速率。①实验中可用无水乙醇（试剂）提取光合色素，用纸层析法分离光合色素。RuBP羧化酶存在于叶肉细胞中的叶绿体基质（具体场所）。②据表分析，在强光照条件下，ygl的光合色素的含量低于（填“低于”或“高于”）WT的光合色素含量。但是ygl的光合速率反而明显高于WT的原因是突变体（ygl）水稻叶片中的RuBP羧化酶含量比野生型（WT）水稻的高，催化速率大，促进暗反应，因此光合速率要高。【考点】光合作用的影响因素及应用；光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系．【专题】图文信息类简答题；正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．【答案】（1）高突变体（ygl）高光照条件下，突变体（ygl）水稻比野生型（WT）水稻的光饱和点高，净光合速率大，产量明显多（2）无水乙醇纸层析叶绿体基质低于突变体（ygl）水稻叶片中的RuBP羧化酶含量比野生型（WT）水稻的高，催化速率大，促进暗反应，因此光合速率要高【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，其中光反应包括水的光解和ATP的生成，暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原等。【解答】解：（1）①如图1，分析光的补偿点，从图中显示ygl的呼吸速率为0.9μmol•m﹣2.s﹣1，而水稻WT的呼吸速率为0.6μmol•m﹣2.s﹣1，光照达光补偿点时对应的净光合速率为0，根据公式净光合速率＝实际光合速率﹣呼吸速率＝0可推知，呼吸速率越大，则实际光合速率就越大，所需的光照强度就越高。②从图2（强光条件下净光合速率）可知，突变体（ygl）水稻的光饱和点更高，且净光合速率更大。在常年阳光充足、光照强度大的地区，ygl能在更强光照下保持高光合速率，从而提高产量。因此更适合种植突变体（ygl）。（2）①光合色素易溶于有机溶剂，所以实验中可用无水乙醇提取光合色素；分离光合色素利用“不同色素在层析液中溶解度不同，扩散速率不同”的原理，采用纸层析法。RuBP羧化酶是暗反应阶段的酶，叶肉细胞光合作用的暗反应阶段场所在叶绿体基质中。②从表格数据可知，ygl的叶绿素（1.73mg/g）和类胡萝卜素（0.47mg/g）均低于WT（4.08mg/g、0.63mg/g），因此ygl的光合色素含量低于WT。但ygl的RuBP羧化酶含量（7.5）和最大催化速率（Vmax＝164.5）远高于WT，而RuBP羧化酶催化暗反应中CO2的固定，因此原因是突变体（ygl）水稻叶片中的RuBP羧化酶含量比野生型（WT）水稻的高，催化速率大，促进暗反应，因此光合速率要高。故答案为：（1）高突变体（ygl）高光照条件下，突变体（ygl）水稻比野生型（WT）水稻的光饱和点高，净光合速率大，产量明显多（2）无水乙醇纸层析叶绿体基质低于突变体（ygl）水稻叶片中的RuBP羧化酶含量比野生型（WT）水稻的高，催化速率大，促进暗反应，因此光合速率要高【点评】本题考查光合作用的有关知识，具有一定综合性和较高难度，要求学生充分理解光合作用过程以及其中的物质、能量变化，明确其影响因素及影响原理，在准确分析题干信息的基础上运用所学知识和方法进行分析判断。14．（2025秋•宁波期中）小麦和水稻是我国主要的粮食作物。在特定浓度和条件下（小麦和水稻进行呼吸作用的最适温度为30℃，小麦进行光合作用的最适温度为25℃，水稻进行光合作用的最适温度为30℃），测定小麦和水稻在不同光照条件下的光合速率，结果如下表。光补偿点/klx光饱和点/klx光饱和点CO2吸收速率[mg/dm2/h]黑暗条件下CO2释放速率[mg/dm2/h]小麦393015水稻9122510（1）分离小麦叶肉细胞中的光合色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同，溶解度高扩散得快，反之则慢，在提取过程中，需要在研钵中加入二氧化硅，其目的是充分研磨，从下往上数，叶黄素位于第3条色素带。（2）光饱和点是指达到最大光合速率所需的最小光强度；若将温度由25℃调节到30℃的条件下，从理论上讲，小麦的光补偿点右移动（填写“左”“右”“不”）。（3）30℃条件下，若将小麦和水稻都放在光照强度为9klx的环境中，一段时间后，小麦和水稻固定CO2速率的差值为35mg/（dm2•h）；30℃条件下，若提供的光照强度为12klx若要使水稻一天（24小时）积累的有机物量为正值，光照时间至少需要6.9（结果保留一位小数）小时以上。【考点】光合作用的影响因素及应用；叶绿体色素的提取和分离实验．【专题】表格数据类简答题；正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．【答案】（1）不同色素在层析液中溶解度不同，溶解度高扩散得快，反之则慢充分研磨3（2）达到最大光合速率所需的最小光强度右（3）356.9【分析】光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值（光饱和点），光合作用强度不再增强。【解答】解：（1）分离不同种类的光合色素的方法为纸层析法，其原理为：不同光合色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的扩散得慢，从而实现分离。二氧化硅能使研磨更充分。光合色素在滤纸上从上到下的顺序为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，因此叶黄素位于第3条色素带。（2）光饱和点是指达到最大光合速率所需的最小光强度。小麦光合作用的最适温度是25℃，而呼吸作用的最适温度是30℃，若将温度从25℃调节到30℃，小麦的光合速率会下降，呼吸速率升高。光补偿点是光合速率与呼吸速率相等时的光照强度，由于光合速率下降、呼吸速率升高，需要更强的光照才能让两者相等，因此光补偿点右移。（3）固定CO2速率即总光合速率，为净光合速率与呼吸速率之和。小麦在光照强度为9klx时处于光饱和点，净光合速率为30mg/（dm2・h），呼吸速率为15mg/（dm2・h），因此固定CO2速率＝30+15＝45mg/（dm2・h）；水稻在光照强度9klx时未达到光饱和点（12klx），而是处于光补偿点，此时的净光合速率为0，固定CO2速率为0+10＝10mg/（dm2・h）；因此所求的差值为45﹣10＝35mg/（dm2•h）。水稻一天积累有机物为正值，即一天的净光合积累量大于0；水稻的光饱和点为12klx，此时净光合速率为25mg/（dm2・h），呼吸速率为10mg/（dm2・h）。设光照时间为t小时，则黑暗时间为（24−t）小时；一天的净光合积累量＝光照时净光合总量﹣黑暗时呼吸消耗量，则有25t−10（24−t）＞0，解得t＞≈6.9小时。故答案为：（1）不同色素在层析液中溶解度不同，溶解度高扩散得快，反之则慢充分研磨3（2）达到最大光合速率所需的最小光强度右（3）356.9【点评】本题考查光合作用的有关知识，难度适中，要求学生掌握分离色素的方法和原理，理解光合作用过程以及其中的物质、能量变化，明确其影响因素及影响原理，在准确分析题干信息的基础上运用所学知识和方法进行分析判断。15．（2025秋•重庆期中）东北铁线莲是一种重要的药用植物，具有较高的经济价值。为进一步探究光照强度和氮素对东北铁线莲生长、发育的影响，从而提高东北铁线莲的产量和药材品质，科研团队开展了相关实验，请回答下列问题：（1）铁线莲叶肉细胞的叶绿体中的光合色素能够吸收、传递和转化光能，叶绿体中含有许多由类囊体组成的基粒，扩展了受光面积。（2）铁线莲的光合作用中，O2的产生场所和CO2固定的场所依次是B（单选）。A.类囊体薄膜、线粒体内膜B.类囊体薄膜、叶绿体基质C.叶绿体基质、类囊体薄膜D.线粒体基质、叶绿体基质（3）为探究遮荫对东北铁线莲生长的影响，研究人员以3年生东北铁线莲为材料，设置全光照和30%遮荫两种处理，一段时间后测量发现，遮荫处理下植株出现株高增加但生物量降低的现象，从能量供应和代谢角度分析，生物量降低的主要原因是遮荫使光合速率降低，有机物合成减少，同时株高增加消耗的能量（有机物）增多，导致生物量降低。采用同位素示踪法可追踪物质的去向，用含3H2O的溶液培养铁线莲叶肉细胞一段时间后，以其光合产物葡萄糖为原料进行有氧呼吸时，能进入线粒体且被3H标记的物质有丙酮酸（或NADH）（写出1种即可）。（4）研究人员利用不同配比的铵盐和硝酸盐探究氮素对铁线莲光合作用的影响，结果如表所示。氮素配比铵盐：硝酸盐计绿素（mg•g﹣1）叶绿素b（mg•g﹣1）最大光合速率（μmolm﹣2•s﹣1）最大CO2固定速率（μmolm﹣2•s﹣1）光合电子传递速率相对值1：11.520.6810.8623.6519.191：31.781.2112.6923.5521.26氮素配比为1：1时，最大CO2固定速率高于氮素配比为1：3时，但最大光合速率却更低。结合表格数据及光合作用过程分析可能的原因是氮素配比为1：1时，叶绿素a、b含量较低，光合电子传递速率较慢，光反应产生的ATP和NADPH不足，限制了暗反应中CO2固定后的有机物合成，因此尽管最大CO2固定速率较高，但最大光合速率却更低。【考点】光合作用的影响因素及应用；光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系．【专题】表格数据类简答题；正推法；光合作用与细胞呼吸；理解能力．【答案】（1）吸收、传递和转化基粒（2）B（3）遮荫使光合速率降低，有机物合成减少，同时株高增加消耗的能量（有机物）增多，导致生物量降低丙酮酸（或NADH）（4）氮素配比为1：1时，叶绿素a、b含量较低，光合电子传递速率较慢，光反应产生的ATP和NADPH不足，限制了暗反应中CO2固定后的有机物合成，因此尽管最大CO2固定速率较高，但最大光合速率却更低【分析】在光合作用的光反应阶段，叶绿体中光合色素吸收的光能，有两方面的用途：一是将H2O分解，形成为O2和NADPH。二是在有关酶的催化作用下，提供能量促使ADP与Pi反应形成ATP。在光合作用的暗反应阶段，CO2和C5结合形成C3，这个过程称作CO2的固定。C3接受ATP和NADPH释放的能量，并且被NADPH还原为C5和糖类（CH2O），此过程为C3的还原。【解答】解：（1）光合色素能够吸收、传递和转化光能。叶绿体中类囊体堆叠形成基粒，扩展了受光面积。（2）O2产生于光反应，场所是类囊体薄膜；CO2固定属于暗反应，场所是叶绿体基质，B正确。故选：B。（3）30%遮荫处理条件下，使光合速率降低，有机物合成减少，同时株高增加消耗的有机物增多，导致生物量降低。含3H2O的水参与光合作用和呼吸作用，光合产物葡萄糖含3H，有氧呼吸时丙酮酸（或NADH）可进入线粒体并被3H标记。（4）分析表格数据可知，氮素配比1：1时，叶绿素a、b含量较低，光合电子传递速率较慢，导致光反应产生的ATP和NADPH不足，限制了暗反应的速率。因此，尽管最大CO2固定速率较高，但最大光合速率却更低。故答案为：（1）吸收、传递和转化基粒（2）B（3）遮荫使光合速率降低，有机物合成减少，同时株高增加消耗的能量（有机物）增多，导致生物量降低丙酮酸（或NADH）（4）氮素配比为1：1时，叶绿素a、b含量较低，光合电子传递速率较慢，光反应产生的ATP和NADPH不足，限制了暗反应中CO2固定后的有机物合成，因此尽管最大CO2固定速率较高，但最大光合速率却更低【点评】本题考查光合作用的有关知识，难度适中，要求学生充分理解光合作用过程以及其中的物质、能量变化，明确其影响因素及影响原理，明确呼吸作用与光合作用的关系，在准确分析题干信息的基础上运用所学知识和方法进行分析判断。

考点卡片1．细胞膜的成分【知识点的认知】1．细胞膜的成分及其含量和作用成分所占比例在细胞膜构成中作用脂质约50%其中磷脂是构成细胞膜的重要成分蛋白质约40%蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要由其上的蛋白质来行使糖类约2%～10%与膜蛋白或膜脂结合成糖蛋白或糖脂，分布在细胞膜的外表面2．蛋白质与细胞膜功能的关系（1）各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关，功能越复杂的膜，其蛋白质含量和种类越多．（2）糖蛋白（也叫糖被）有保护和润滑作用，还与细胞识别作用有密切关系．（3）正常细胞癌变后，细胞膜上产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质，以此可以作为细胞是否癌变的指标之一．【命题方向】组成细胞膜的成分可分为三大类，即膜脂、膜蛋白和糖类。几种成分所占的比例，依据膜类型的不同，细胞类型的不同以及细胞不同的发育时期而发生变化。下列有关叙述错误的是（）A.膜脂是细胞膜的基本成分，约占膜成分的50%，包括磷脂、糖脂和胆固醇B.膜蛋白是构成细胞膜的重要成分，约占膜成分的50%，膜的大部分功能主要由膜蛋白完成C.真核细胞质膜中的糖类均同膜脂或膜蛋白相连，即以糖脂或糖蛋白的形式存在于质膜上D.真核细胞质膜上的糖类分子统称为糖被分析：细胞膜的流动镶嵌模型的内容为磷脂双分子层构成膜的基本支架，蛋白质分子镶嵌或贯穿磷脂双分子层，磷脂分子可以侧向自由移动，蛋白质分子大多数可以运动，所以细胞膜具有一定的流动性。细胞膜的外表面还有糖类分子，它和蛋白质分子结合形成的糖蛋白，或与脂质结合形成的糖脂，这些糖类分子叫作糖被。糖被在细胞生命活动中具有重要的功能。例如，糖被与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有密切关系。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输。解答：A、膜脂是细胞膜的基本成分，约占膜成分的50%，包括磷脂、糖脂（糖类和脂质结合）和胆固醇，A正确；B、膜蛋白是构成细胞膜的重要成分，约占膜成分的40%，膜的大部分功能主要由膜蛋白完成，B错误；C、真核细胞质膜中的糖类均同膜脂或膜蛋白相连，即以糖脂或糖蛋白的形式存在于质膜上来行使相应的功能，C正确；D、细胞膜的外表面还有糖类分子，它和蛋白质分子结合形成的糖蛋白，或与脂质结合形成的糖脂，这些糖类分子叫作糖被，D正确。故选：B。点评：本题考查细胞膜的成分和功能，相关知识点只需考生识记即可正确答题，所以要求考生在平时的学习过程中，注意构建知识网络结构，牢固的掌握基础知识。【解题思路点拨】细胞膜主要成分为脂质和蛋白质，还有少量的糖类。组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，此外还有少量的胆固醇。2．叶绿体色素的提取和分离实验【知识点的认识】一、实验目的：1、初步掌握提取和分离叶绿体中色素的方法．2、探索叶绿体中有几种色素．二、实验原理：1、叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素．2、色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢．根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来．三、实验材料：新鲜的绿叶（如菠菜的绿叶），无水乙醇，层析液（由20份在60～90℃下分馏出来的石油醚、2份丙酮和1份苯混合而成．93号汽油也可代用），二氧化硅和碳酸钙．四、实验用具：干燥的定性滤纸，试管，棉塞，试管架，研钵，玻璃漏斗，尼龙布，毛细吸管，剪刀，药勺，量筒（10ml），天平．五、方法步骤：1、提取色素：（1）称取5g绿色叶片并剪碎，越细越好，尽量去除叶脉等部分；（2）加药品：二氧化硅、碳酸钙和丙酮．前两种是粉末状药品，各加少许，后者是有机溶剂，研磨时加约5mL二氧化硅的作用是使研磨更加充分、迅速；碳酸钙的作用是保护叶绿素不分解；丙酮用来溶解提取叶绿体中的色素；（3）研钵研磨→漏斗过滤→将提取液收集到试管内并塞紧管口．2、制滤纸条：（1）将干燥的滤纸剪成6cm长，1cm宽的纸条，剪去一端两角使之呈梯形（使层析液同时到达滤液细线）；（2）在距剪角一端1cm处用铅笔画线．3、滤液划线：（1）用毛细管吸少量的滤液沿铅笔线处小心均匀地划一条滤液细线（细而齐）；（2）干燥后重复划3﹣4次．4、纸上层析：（1）向烧杯中倒入3mL层析液（以层析液不没及滤液细线为准）；（2）将滤纸条尖端朝下略微斜靠烧杯内壁，轻轻插入层析液中；（3）用培养皿盖盖上烧杯．5、观察结果：滤纸条上出现四条宽度、颜色不同的彩带（如图）从上到下依次为：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、最宽：叶绿素a；最窄：胡萝卜素．六、注意事项：1、二氧化硅：为了使研磨充分；碳酸钙：保护色素免受破坏；丙酮：色素的溶剂．2、扩散最快的是胡萝卜素（橙黄色），扩散最慢的是叶绿素b（黄绿色）．3、滤纸上有四条色素带说明了绿叶中的色素有四种，它们在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散的快慢也不一样．4、裁取定性滤纸时，注意双手尽量不要接触纸面，以免手上的油脂或其他脏物污染滤纸．5、制备滤纸条时，要将滤纸条的一端剪去两角，这样可以使色素在滤纸条上扩散均匀，便于观察实验结果．6、根据烧杯的高度制备滤纸条，让滤纸条长度高出烧杯1cm，高出的部分做直角弯折．7、滤纸上的滤液细线如果触到层析液，细线上的色素就会溶解到层析液中，就不会在滤纸上扩散开来，实验就会失败．8、画滤液细线时，用力要均匀，速度要适中．9、研磨要迅速、充分．a．因为丙酮容易挥发；b．为了使叶绿体完全破裂．从而能提取较多的色素；c．叶绿素极不稳定，能被活细胞中的叶绿素酶水解而被破坏．【命题方向】题型一：实验操作细节考察典例1：（2013•江苏）关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（）A．使用定性滤纸过滤研磨液B．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3次D．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素分析：绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇或丙酮，目的是溶解色素；研磨后进行过滤（用单层尼龙布过滤研磨液）；分离色素时采用纸层析法（用干燥处理过的定性滤纸条），原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同．解答：A、使用单层尼龙布过滤研磨液，而不是使用定性滤纸，A错误；B、将干燥处理过的定性滤纸条剪成长条，用于层析，B正确；C、在划出一条滤液细线后，要待滤液干后，重复划线2～3次，C错误；D、研磨叶片时，用无水乙醇或丙酮溶解色素，D错误．故选：B．点评：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．题型二：二氧化硅、碳酸钙和丙酮的作用典例2：（2014•宿迁模拟）在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示（“+”表示使用，“﹣”表示未使用），其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为（）甲乙丙丁丙酮﹣+++水+﹣﹣﹣CaCO3++﹣+SiO2+++﹣A．②①③④B．③②①④C．②④③①D．②④①③分析：丙酮的作用是提取色素；CaCO3能防止色素被破坏；SiO2使得研磨充分．色素带的分布：最上端：胡萝卜素（橙黄色），含量最少；其次：叶黄素（黄色），含量较少；次之：叶绿素A（蓝绿色），含量最多；最下端：叶绿素B（黄绿色），含量次之．解答：甲同学没有加入丙酮，因为色素不溶于水，所以得不到色素带，如图中②；乙同学操作正确，所以色素带正常，如图中④；丙同学没加入CaCO3，研磨使色素被破坏，特别是叶绿素含量减少，如图中①；丁同学没加SiO2，研磨不充分，所有色素含量都少，如图中③．故选：D．点评：本题考查色素的提取和分离相关知识，意在考查考生识记和分析能力．题型三：实验现象分析典例3：（2015•河南一模）对提取光合色素、进行纸层析分离实验中各种现象的解释，正确的是（）A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多D．叶黄素排在滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高分析：叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：丙酮（酒精）等，所以可以用丙酮提取叶绿体中的色素．分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．解答：A、未见色素带，其原因是操作失误，如未划滤液细线、滤液细线触及层析液，色素溶解于层析液中，一般选用的是浓绿、幼嫩的叶片，故A错误；B、叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇、层析液等中，故B错误；C、由于叶绿素含量比类胡萝卜素多且叶绿素呈现绿色，所以，提取液呈绿色，故C正确；D、叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，如胡萝卜素在层析液（而不是提取液）中扩散得最快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢，如叶绿素b，故D错误．故选：C．点评：本题考查色素的提取和分离实验，考查了学生的实验能力和识记能力，难度不大，只要记住相关知识点不难得出答案．【解题思路点拨】本考点属于比较重要的知识点，因此一定要注意实验原理、实验材料、重要试剂和药品的作用、实验操作细节和异常现象分析等方面，做题过程中要善于积累．3．光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系【知识点的认识】一、光合作用的过程图解：二、光反应和暗反应：比较项目光反应暗反应场所基粒类囊体膜上叶绿体的基质条件色素、光、酶、水、ADP多种酶、CO2、ATP、[H]反应产物[H]、O2、ATP有机物、ADP、Pi、水物质变化2H2O4[H]+O2↑ADP+PiATP①CO2的固定：CO2+C52C3②C3的还原：（CH2O）+C5+H2O能量变化光能→电能→ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能→糖类等有机物中稳定的化学能实质光能转变为化学能，水光解产生O2和[H]同化CO2形成（CH2O）联系①光反应为暗反应提供[H]（以NADPH形式存在）和ATP②暗反应产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料③没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。【命题方向】题型一：光反应和暗反应的联系（或场所、条件、反应产物等的区别）典例1：（2010•海南）光反应为暗反应提供的物质是（）A．[H]和H2OB．[H]和ATPC．ATP和CO2D．H2O和CO2分析：本题考查光合作用的过程。①光反应阶段：场所是类囊体薄膜a．水的光解；b．ATP的生成。②暗反应阶段：场所是叶绿体基质a．CO2的固定；b．CO2的还原。解答：A、水分子不是光反应产生的，A错误；B、光反应的产物是[H]、ATP和氧气，[H]、ATP参与暗反应中三碳化合物的还原，B正确；C、二氧化碳不是光反应的产物，C错误；D、水和二氧化碳都不是光反应的产物，D错误。故选：B。点评：本题考查叶绿体的结构和功能之间的关系，光反应和暗反应的之间的关系，要结合结构和功能相适应的观点去理解叶绿体的结构和功能。题型二：外界条件改变时C3和C5含量分析典例2：（2011•闸北区一模）如图为光合作用过程示意图。如在适宜条件下栽培的小麦，突然将c降低至极低水平（其他条件不变），则a、b在叶肉细胞中的含量变化将会是（）A．a上升、b下降B．a、b都上升C．a、b都下降D．a下降、b上升分析：光合作用的过程受光照强度、温度、二氧化碳浓度等因素影响。光照强度影响光反应阶段、温度影响酶的活性、二氧化碳浓度影响暗反应。解答：根据光合作用那个的具体过程中的物质变化，可推知a、b分别是[H]和ATP，c是二氧化碳。在适宜条件下栽培的小麦，突然将c降低至极低水平（其他条件不变），三碳化合物不能生成，原有的三碳化合物继续还原生成五碳化合物，直至全部消耗，导致五碳化合物积累，含量增加；三碳化合物减少。最终使得三碳化合物还原过程消耗的[H]和ATP量减少。但光反应继续进行，则a、b在叶肉细胞中的含量增多。故选B。点评：本题考查了光合作用的影响因素和物质变化相关内容。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。典例3：（2010•普陀区模拟）将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内C3与C6H12O6生成量的变化是（）A．C3突然上升，C6H12O6减少B．C3与C6H12O6都减少C．C3与C6H12O6都增加D．C3突然减少，C6H12O6增加分析：本题考查的实质是光合作用的过程。置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，直接影响的因素是光照，光照减弱以后，导致光反应减弱，进而影响暗反应中C3与C6H12O6生成量的变化。解答：光照强度的改变，直接影响光反应。光照由强变弱，在光反应中[H]和ATP的生成量减少。光反应和暗反应的联系是：光反应为暗反应供[H]、ATP去还原C3，导致C3化合物的还原减弱，则C3化合物消耗减少，C3化合物剩余的相对增多；生成物C5和（CH2O）生成量减少。所以[H]的含量减少、ATP的含量减少、C3的含量增多、C5的含量减少、（CH2O）的含量减少。故选：A。点评：本题考查的本质是对光合作用过程的理解，解题的关键是要结合光合作用的模式图进行相关生理过程的分析。题型三：光合作用中原子转移途径分析典例4：科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是（）A．二氧化碳→叶绿素→ADPB．二氧化碳→叶绿体→ATPC．二氧化碳→乙醇→糖类D．二氧化碳→三碳化合物→糖类分析：光合作用的暗反应吸收CO2，二氧化碳的固定：CO2+C5→2C3（在酶的催化下），二氧化碳的还原：C3+[H]→（CH2O）+C5（在ATP供能和酶的催化下）。解答：14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，碳原子的转移途径是：二氧化碳→三碳化合物→糖类。故选：D。点评：本题主要考察光合作用中碳原子的转移路径，解题的关键是把握住暗反应阶段才有二氧化碳的参与。【解题思路点拨】1、光合作用产物与底物间各种元素之间的相互关系（1）氧元素（2）碳元素：CO2→C3→（CH2O）。（3）氢元素：H2O→[H]→（CH2O）。2、光照和CO2浓度对光合作用过程及中间产物的影响及动态变化规律条件C3C5[H]和ATP（CH2O）合成量停止光照，CO2供应不变增加减少减少或没有减少或没有增加光照，CO2供应不变减少增加增加增加光照不变，停止CO2供应减少增加增加减少或没有光照不变，增加CO2供应增加减少减少增加4．光合作用的影响因素及应用【知识点的认识】一、光合速率的概念：光合作用固定二氧化碳的速率．即单位时间单位叶面积的二氧化碳固定（或氧气释放）量，也称光合强度．二、影响光合作用速率（强度）的因素1、内部因素（1）同一植物的不同生长发育阶段根据植物在不同生长发育阶段光合作用速率不同，适时适量地提供水肥及其他环境条件，以使植物茁壮成长．如图所示：（2）同一叶片的不同生长发育时期①曲线分析：OA段为幼叶，随幼叶的生长，叶面积不断增大，叶内叶绿体、叶绿素含量不断增加，光合作用速率不断增加．AB段为壮叶，叶片的面积、叶绿体和叶绿素都处于稳定状态，光合速率也基本稳定．BC段为老叶，随着叶龄的增加，叶片内叶绿素被破坏，光合速率也随之下降．②应用：农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶、茎叶蔬菜及时换新叶，这样可减少其细胞呼吸对有机物的消耗．2、单因子外界因素的影响（1）光照强度①曲线分析a、A点光照强度为零，只进行细胞呼吸，A点即表示植物呼吸速率．b、AB段表明随光照强度加强，光合作用逐渐加强，CO2的释放量逐渐减少，有一部分用于光合作用；到B点时，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度等于细胞呼吸强度，B点称为光补偿点，阴生植物光补偿点左移（如虚线所示）．c、BC段表明随光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C点以上不再加强了．C点对应的光照强度称为光合作用的饱和点，C点对应的CO2吸收值表示净光合速率．d、真正光合速率＝净光合速率+呼吸速率．②应用：阴生植物的光补偿点和光饱和点比较低，如虚线所示．间作套种时农作物的种类搭配，林带树种的配置、合理采伐，冬季温室栽培避免高温等都与光补偿点有关．（2）CO2浓度①曲线分析：图1中A点表示CO2补偿点，即光合作用速率等于呼吸作用速率时的CO2浓度，图2中A′点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度．B和B′点都表示CO2饱和点．②应用：在农业生产上可以通过“正其行，通其风”，增施农家肥等增大CO2浓度，提高光合作用速率．（3）矿质元素①曲线的含义：在一定浓度范围内，增大必需矿质元素的供应，可提高光合作用速率，但当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓度过高使植物吸水困难从而导致光合作用速率下降．②应用：在农业生产上，根据植物的需肥规律，适时地、适量地增施肥料，可以提高作物的光合作用．（4）温度①曲线分析：温度是通过影响与光合作用有关的酶的活性而影响光合作用速率的．②应用：冬天，温室栽培可适当提高温度；夏天，温室栽培可适当降低温度；增大昼夜温差获得高