金坛语文中考试卷及答案

金坛语文中考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.抖擞（sǒu）莅临（wèi）C.贮蓄（zhù）澄清（chéng）D.吝啬（lìn）棱镜（líng）2.下列词语书写无误的一项是（）A.哄托花枝招展B.决别翻来覆去C.分歧各得其所D.烂慢喜出望外3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）D.他完成了一次又一次的艰巨任务。（将“完成了”和“一次又一次的”调换位置）5.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.我/暗暗地/在那里/匿笑B.你会/嗅到/这花香C.那朵红莲/被那繁密的/雨点/打得左右攲斜D.亭亭地/在绿叶中间/立着6.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。D.《金色花》作者泰戈尔，印度作家、诗人，获1913年诺贝尔文学奖。7.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人曹操的博大胸怀。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂和担忧。C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着旧事物中孕育新事物的哲理。D.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描绘出一幅温馨的画面。8.下列词语中“绝”的意思与“哀转久绝”中“绝”意思相同的一项是（）A.络绎不绝B.绝处逢生C.精妙绝伦D.绝无仅有9.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）A.下车引之B.学而时习之C.知之者不如好之者D.日月之行10.下列对“仁”的解释最准确的一项是（）A.仁爱B.仁慈C.仁义D.人与人相互亲爱二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，读音全部正确的有（）A.确凿（záo）菜畦（qí）B.攒成（cuán）敛（liǎn）C.人迹罕至（hǎn）人声鼎沸（dǐng）D.倜傥（tìtǎng）拗过去（ǎo）2.下列描写春天景色的诗句有（）A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。3.下列属于老舍作品的有（）A.《骆驼祥子》B.《四世同堂》C.《茶馆》D.《繁星》4.下列对修辞手法判断正确的有（）A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了拟人的修辞手法。D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用了夸张和比喻的修辞手法。5.下列文言词语解释正确的有（）A.学而时习之（按时）B.不亦说乎（同“悦”，愉快）C.吾日三省吾身（三次）D.温故而知新（旧的知识）6.下列语句中，体现学习方法的有（）A.学而时习之B.温故而知新C.知之者不如好之者D.博学而笃志7.下列词语中有错别字的选项有（）A.静谧忘纪B.轻婕感慨C.奥秘绽开D.云霄悔恨8.下列对《论语》理解正确的有（）A.《论语》是儒家经典著作之一。B.它是孔子及其弟子言行的一部书。C.由孔子及其弟子编写而成。D.书中记录了孔子及其弟子的思想主张和言行。9.下列文学常识正确的有（）A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。B.《皇帝的新装》作者安徒生，丹麦作家，代表作有《卖火柴的小女孩》等。C.《女娲造人》是一篇神话传说，表现了古代人民对人类起源的探索。D.《杞人忧天》出自《列子》，是一则寓言故事。10.下列对文章内容理解正确的有（）A.《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步的生活片段，展现了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情。B.《秋天的怀念》表达了作者对母亲深深的怀念和愧疚之情。C.《济南的冬天》围绕“温晴”这一特点，描绘了济南冬天的山、水美景。D.《雨的四季》作者通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了对雨的爱恋之情。三、判断题（每题2分，共20分）1.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字不仅写出了蜜蜂嗡嗡的声音，还写出了蜜蜂在花丛中飞舞、忙碌的热闹景象。（）2.《从百草园到三味书屋》中作者描写百草园的景物，先写整体，后写局部。（）3.“未若柳絮因风起”这句话是谢道韫说的，表现了她的聪明机智。（）4.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子编写的。（）5.“我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作”这句话体现了孩子对母亲的依恋。（）6.《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，她是英国作家、教育家。（）7.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用了比喻的修辞手法。（）8.《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙”描绘了大海的雄伟气势。（）9.《诫子书》的作者是诸葛亮，文中阐述了他对儿子的教诲与期望。（）10.“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话告诉我们要珍惜时间。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《春》的主要内容。答：描绘了春天的美景，依次写了盼春、绘春、赞春。绘春部分又从春草、春花、春风、春雨、迎春等方面展现春天的活力与美好，表达作者对春天的喜爱与赞美。2.《秋天的怀念》中母亲是一个怎样的人？答：母亲是一个坚韧、无私、慈爱、宽容的人。她身患重病，却一心照顾双腿瘫痪、脾气暴躁的儿子，用自己的爱与理解温暖着儿子，希望儿子能坚强地面对生活。3.简述《论语》中“三人行，必有我师焉”所蕴含的道理。答：这句话告诉我们，每个人都有自己的长处和短处。在与人相处中，应该以谦虚的态度，学习他人的优点，改正自己的不足，不断提升自己。4.《天净沙·秋思》描绘了一幅怎样的画面？营造了怎样的氛围？答：描绘了一幅深秋晚景图，以多种深秋景物构成一幅苍凉的画面。营造了一种凄凉、悲伤、孤寂的氛围，抒发了游子的思乡之情。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在《散步》中，“我”为什么最终决定走大路？这体现了怎样的家庭氛围？答：因为母亲年老体弱，走小路可能不方便，“我”尊重母亲的意愿。体现了家庭中尊老爱幼、互相理解、和睦融洽的氛围，家人间的关爱与包容令人感动。2.《皇帝的新装》中皇帝、大臣等人物形象反映了当时怎样的社会现象？答：皇帝的虚荣愚蠢、大臣们的虚伪阿谀，反映出当时社会的虚伪、欺诈之风盛行，人们为了利益和虚荣，不敢说真话，揭示了社会的腐朽和黑暗。3.有人认为《杞人忧天》中的杞人是一个可笑的人，也有人认为他有忧患意识。你怎么看？答：从当时看，杞人担心天塌地陷是毫无根据的，显得可笑。但从现代角度，他有忧患意识，提醒人们要居安思危，考虑可能出现的问题，有一定积极意义。4.结合《论语》中关于学习的论述，谈谈在当今学习中如何做到“学”与“思”结合？答：《论语》说“学而不思则罔，思而不学则殆”。在当今学习中，我们学习新知识后要思考其内涵、规律，理解消化；思考过程中遇到疑问，要通过学习新知识来解决，二者相辅相成，才能提高学习效果。答案一、单项选择题1.C2.C3.C4.B5.D6.C7.D8.A9.D10.D