西游记第36回课件

西游记第36回课件XX有限公司汇报人：XX目录第一章课件内容概览第二章文学价值分析第四章教学活动设计第三章课件教学目标第五章课件辅助材料第六章课件使用建议课件内容概览第一章回目简介八戒和沙僧虽不如孙悟空机智，但在关键时刻也给予了重要的帮助和支持。八戒沙僧的协助03孙悟空机智勇敢，与黄袍怪斗智斗勇，最终解救了师傅和其他徒弟。孙悟空智斗妖怪02在第36回中，唐僧师徒遭遇了黄袍怪，陷入了一场惊心动魄的危机。唐僧师徒遇险01主要人物介绍唐僧唐僧，原名陈玄奘，是《西游记》中的主要人物，以慈悲为怀，带领徒弟们西行取经。沙僧沙僧，原名沙悟净，是唐僧的三徒弟，忠诚老实，勤劳稳重，是团队中的可靠力量。孙悟空猪八戒孙悟空，又名齐天大圣，拥有七十二变和筋斗云，是唐僧的大徒弟，以机智和武力保护师傅。猪八戒，原名朱悟能，是唐僧的二徒弟，性格憨厚，力大无穷，但有时贪吃懒惰。重要情节梳理01在第36回中，唐僧师徒遭遇了黄风怪的袭击，孙悟空智斗妖精，保护师傅脱险。02面对强敌，孙悟空不得不上天庭求援，与天神合作，共同对抗黄风怪。03课件中将介绍黄风怪的背景故事，揭示其为何要阻挠唐僧西行取经。04孙悟空在这一回中展现了非凡的智慧和勇气，通过智谋和力量降服了黄风怪。唐僧师徒遇险孙悟空求援黄风怪的来历降妖伏魔的智慧文学价值分析第二章文学手法运用《西游记》中孙悟空的金箍棒象征着力量与智慧，体现了作者对这些品质的推崇。象征主义的运用0102通过唐僧师徒四人的经历，吴承恩巧妙地讽刺了当时社会的种种弊端和人性的弱点。讽刺手法的运用03孙悟空的七十二变和筋斗云等超凡能力，夸张地展现了其非凡的英雄形象。夸张手法的运用主题思想探讨《西游记》通过唐僧师徒四人的取经之旅，展现了忠诚和信仰的力量，以及面对困难时的坚持。忠诚与信仰小说中多次出现善恶有报的情节，如孙悟空三打白骨精，体现了正义最终战胜邪恶的主题。善恶报应孙悟空等角色的修行过程，反映了个人通过不断努力和学习，实现自我提升和超越的主题。修行与自我提升人物形象塑造孙悟空的形象深入人心，其机智与勇敢在多次降妖伏魔中得到体现，如智斗白骨精。01唐僧作为取经人，其慈悲为怀和坚定信念贯穿全书，如面对困难时的不屈不挠。02猪八戒的形象带有浓厚的幽默色彩，其憨厚的性格和贪吃好色的特点为故事增添趣味。03沙僧虽不如其他弟子显眼，但其忠诚稳重的形象是团队中不可或缺的支撑力量。04孙悟空的机智与勇敢唐僧的慈悲与坚持猪八戒的憨厚与幽默沙僧的忠诚与稳重课件教学目标第三章知识点掌握01理解主要人物性格通过分析孙悟空、唐僧等角色的行为，学生能够掌握他们各自的性格特点。02掌握故事情节发展学生能够概述第36回中主要事件的顺序，理解故事的起承转合。03学习古代文学表达分析《西游记》中的诗词歌赋，学生能够学习并欣赏古代文学的表达方式。思维能力培养主题思想探讨分析故事情节0103让学生探讨本回故事所蕴含的深层主题，如忠诚、智慧与牺牲，以培养抽象思维。通过讨论《西游记》第36回的情节发展，培养学生的逻辑分析和推理能力。02引导学生分析主要角色的性格特点，提升他们的批判性思维和人物理解能力。角色性格解读情感态度价值观通过分析唐僧师徒四人的合作，强调团队协作的重要性，鼓励学生在学习中相互支持。培养团队合作精神展示《西游记》中不同地域文化的描写，教育学生理解和尊重不同文化背景下的价值观。尊重多元文化课件中通过孙悟空对抗妖魔的故事，传递正义必胜的信念，激发学生的勇敢精神。弘扬正义与勇敢010203教学活动设计第四章课堂互动环节01角色扮演学生分组扮演唐僧师徒，通过角色扮演活动加深对《西游记》人物性格和故事情节的理解。02辩论赛围绕“孙悟空是否应该大闹天宫”展开辩论，激发学生的思辨能力和对文本的深入分析。03故事接龙教师讲述《西游记》第36回的开头，学生轮流接龙，续写故事，培养学生的创造力和语言表达能力。学生自主学习任务01学生分组扮演唐僧师徒，通过角色扮演加深对《西游记》人物性格和故事情节的理解。02学生选择《西游记》中的一个章节，进行复述练习，锻炼语言表达和逻辑思维能力。03学生根据《西游记》第36回内容，创作相关主题的绘画作品，培养艺术创造力和想象力。角色扮演活动故事情节复述主题绘画创作课后拓展活动学生分组扮演唐僧师徒，通过角色扮演加深对主要人物性格特点的理解。角色扮演01学生绘制取经路线图，通过实践活动学习地理知识和故事情节。绘制西游记地图02鼓励学生创作与西游记相关的小故事，培养他们的想象力和写作能力。编写西游记小故事03课件辅助材料第五章相关文献推荐《西游记》原著研究推荐《西游记》的学术研究书籍，如《吴承恩与西游记》等，深入理解原著背景和文化内涵。0102《西游记》现代解读介绍现代学者对《西游记》的解读作品，如李卓吾的《西游记评注》，提供新的视角和思考。03《西游记》影视改编分析推荐分析《西游记》影视改编的文献，如《西游记影视改编研究》，探讨不同版本的改编特色。04《西游记》主题艺术作品推荐关于《西游记》主题的艺术作品集，如插画、雕塑等，展现不同艺术家对故事的诠释。视频资料链接01链接到央视版《西游记》第36回相关片段，展示经典剧情，增强学生对故事的理解。央视版《西游记》片段02提供动画版《西游记》中第36回的精彩片段链接，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。动画版《西游记》精选03链接到专家对《西游记》第36回的深度解读视频，帮助学生深入理解文本内容和文化背景。专家解读《西游记》图片与图表展示展示《西游记》第36回中孙悟空与妖怪斗智斗勇的精彩瞬间，增强学生对情节的理解。经典场景插图01通过图表形式梳理主要人物及其关系，帮助学生更好地把握故事脉络和角色定位。人物关系图谱02介绍回目中出现的法宝和兵器，如金箍棒、九齿钉耙等，通过图片展示其外观和功能。法宝与兵器展示03课件使用建议第六章教学方法指导通过让学生扮演唐僧、孙悟空等角色，加深对《西游记》人物性格和故事情节的理解。角色扮演活动鼓励学生以《西游记》为背景，创作短篇故事或诗歌，激发学生的创造力和想象力。创意写作练习组织学生就《西游记》中的道德议题或情节选择进行小组讨论或辩论，培养批判性思维。讨论与辩论学生学习策略鼓励学生在阅读《西游记》时主动做笔记，标注不懂的词汇和情节，促进深入理解。主动阅读与笔记通过角色扮演活动，让学生扮演《西游记》中的角色，加深对人物性格和故事情节的记忆。角色扮演活动组织小组讨论，让学生分享各自对《西游记》的理解和感受，增进交流与合作学习。小组讨论与分享010