12.2维护国家安全 导学案2025-2026学年统编版道德与法治 八年级上册

12.2维护国家安全（导学案）姓名：班级：课题12.1维护国家安全课型新授课课时：1学习目标（1）政治认同：通过《沉默的荣耀》相关剧情的分析，从不同角度、不同层面了解维护国家安全的方式;知道维护国家安全是每个公民应尽法律义务。（2）道德修养:通过议学活动的探究，感受国家安全与我们每个人的生活息息相关，树立总体国家安全观。（3）责任意识:通过议学延伸，提高在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力。（4）法治观念：通过相关探究，增强学生维护国家安全的法治观念，明确公民法定义务。重点如何维护国家安全。难点如何维护国家安全。课前案自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。课堂案基础知识点（10分钟）1.如何不断提升国家安全素养？①维护国家安全，。②我们要自觉接受教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献。③我们既可以检举、危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供、积极，以实际行动维护国家安全。维护国家安全是每个公民的义务。（二）（交流合作→共享共长）20分钟【学习任务】环节一：赤子之心共护国家安全议学情境：《沉默的荣耀》是一部以1949-1950年台湾隐蔽战线真实历史事件为背景的谍战剧，讲述了国民党高级将领吴石与共产党员朱枫等组成“东海情报小组”，为中共传递关键军事情报，最终因叛徒出卖而慷慨牺牲的故事。议一议：新中国成立后，安全形势十分严峻，尤以事关主权、统一等的安全威胁最为突出，进入到…………？议学情境：视频议一议：他们为什么毅然决然入局？作为新时代的青少年该如何维护国家安全？议学情境：一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捞到一条大鱼，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。这位渔民当即用手机拍下照片，并发给省国家安全厅的工作人员。经查，这是一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。它既能搜集我国重要海域内各类环境数据，又能探测、获取我国海军舰队的活动动向，完成近距离侦察和情报收集任务。议一议：遇到类似情况，我们应该如何应对？【学习任务】环节二：青春接力守护国家安全议学延伸：请你为维护国家安全写一条宣传标语。​（三）1．以下是小福同学整理的关于国家利益与国家安全的学习资料，你认为正确的是（

）A．坚持总体国家安全观必须坚持以人民安全为根本B．在当代中国，人民利益是国家利益的集中体现C．维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证D．维护国家安全只是人民解放军和国家安全机关的共同职责2．维护国家安全，人人可为。遇到危害国家安全的行为，可以向国家安全机关举报，以下方式正确的是（

）①拨打国家安全机关举报受理电话12339②登录国家安全机关举报受理平台网站③向国家安全机关投递信函④捏造事实，到国家安全机关当面举报A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，该法的修订颁布，是我国保密法治建设进程中一个新的里程碑，为保护国家安全，更好维护国家主权、安全、发展利益提供了坚强法治保障。这表明（

）①法律是全体社会成员都会遵守的行为规范②规则会根据社会发展的需要不断被修改完善③所有规则都可以根据个人利益被修改或废止④要增强法治观念，善于依法维护国家安全A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．近年来，国家安全机关加大国家安全法律法规和12339举报电话宣传力度，公民自觉举报危害国家安全行为的意识显著增强。维护国家安全（

）①要树立国家安全意识②要增强安全防范能力③要以政治安全为基础④要以经济安全为根本A．①② B．①③ C．②④ D．③④4.筑牢“国家安全”屏障全会强调要“推进国家安全体系和能力现代化，建设更高水平平安中国”。当前，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，覆盖领域包括政治、经济、文化、社会、生态、科技、网络等诸多方面。结合材料，谈谈为什么说“国家安全是民族复兴的根基”？(2)维护国家安全，人人有责。请选择两个不同的领域，分别谈谈青少年可以如何贡献自己的力量。参考答案人人可为国家安全智慧和力量制止便利和协助建言献策神圣三、1.C2.A3.D4.B4.(1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。②国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习、生产和生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感。③当前，我国面临更为严峻复杂的国家安全形势，传统安全与非传统