2025年小学三年级科学上册《水》单元专项提升卷

2025年小学三年级科学上册《水》单元专项提升卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列物质中，通常情况下最容易流动的是（）。A.铁块B.沙子C.水D.空气2.冬天，冰块变成水，这个过程叫做（）。A.蒸发B.凝结C.熔化D.凝固3.我们常用的墨水、食盐、糖都能溶解在水里，这说明水具有（）的性质。A.无色无味B.能流动C.会蒸发D.能溶解一些物质4.雨滴从天空中落下来，这是水由（）状态变成（）状态形成的。A.固态-液态B.液态-固态C.气态-液态D.液态-气态5.下列现象中，不属于水蒸气凝结成水的是（）。A.早晨草叶上的露珠B.烧开水时锅盖上的水珠C.冰块周围出现白气D.洗脸后镜子上出现水珠6.下列物体放入水中会下沉的是（）。A.木块B.塑料瓶C.石头D.橡皮筋7.地球上最丰富的淡水资源是（）。A.河流中的水B.湖泊中的水C.海水D.地下水8.下列做法中，不属于节约用水的是（）。A.随手关紧水龙头B.用洗菜水浇花C.洗澡时长时间冲淋D.用淘米水洗碗9.我们喝的瓶装水，里面的水主要是通过什么方法得到的？（）A.沉淀B.过滤C.蒸发、冷凝D.溶解10.水污染会带来很多危害，下列行为容易造成水污染的是（）。A.工业废水经过处理达标后排放B.农田合理使用农药化肥C.生活污水直接排放到河流里D.用肥皂洗手二、填空题（每空1分，共25分）1.水有三种常见的状态，分别是______、______和______。2.水变成水蒸气的过程叫做______，水蒸气变成水的过程叫做______。3.水具有______、______、______、______、______和______等基本性质。4.水是无色、无味、透明的液体，它会______。5.水能溶解很多物质，如______、______和______等。6.我们可以利用______、______等方法使浑浊的水变得干净一些。7.水的循环过程主要包括______、______和______等环节。8.节约用水是每个公民的责任，我们可以通过______、______、______等方式节约用水。9.保护水资源，除了节约用水，还要______和______。10.观察水的蒸发，我们可以发现水蒸气是______的（选填“有颜色”或“无颜色”），它会使冷的物体表面______。三、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共20分）1.水在任何温度下都能蒸发。（）2.水结冰后，体积会变小。（）3.所有的东西都能溶解在水里。（）4.河水、雨水都是天然水，可以直接饮用。（）5.空气中有水蒸气，我们用肉眼是看不见的。（）6.水污染只会影响水的味道。（）7.冰块融化成水是化学变化。（）8.用过的淘米水不能用来浇花。（）9.蒸发和凝结是水状态变化的两种相反过程。（）10.我们呼吸时也会呼出水蒸气。（）四、简答题（共35分）1.请你简单描述一下冰块是怎样变成水的。（10分）2.我们家中有哪些地方需要用水？想一想，我们可以在哪些方面节约用水？（15分）3.如果你的家乡附近的水源被污染了，你可能会观察到哪些现象？你觉得这会带来哪些危害？（10分）试卷答案一、选择题1.C2.C3.D4.C5.C6.C7.D8.C9.C10.C解析思路1.比较铁块、沙子、水、空气在常温下的物理特性，水是液体，流动性最好。A铁块是固体，不易流动；B沙子是固体颗粒，堆在一起不易流动；D空气是气体，流动性极强，但题目问通常情况下最容易“流动”的物质，通常语境指液体。故选C。2.冰块（固态）变成水（液态），是固态变为液态的过程，属于熔化。A蒸发是液态变气态；B凝结是气态变液态；D凝固是液态变固态。故选C。3.墨水、食盐、糖都能溶解在水里，体现了水能够溶解其他物质的性质。A无色无味是水的物理外观性质；B能流动是水的物理性质；C能溶解一些物质是水的重要特性；D会蒸发是水的物理变化。故选D。4.雨滴是液态水，它是由云层中的水蒸气（气态）遇冷凝结（或降落到地面后蒸发再凝结）形成的。即水由气态变成液态。故选C。5.A露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结在草叶上的液态水；B水蒸气凝结在锅盖上是液态水珠；D镜子上水珠是脸部的水蒸气凝结。C冰块周围的白气是冰块升华产生的水蒸气遇冷凝结成的tinyliquiddroplets，不是直接来自水本身蒸发或凝结。故选C。6.在常见物体中，石头密度较大，放入水中通常会下沉。A木块、D橡皮筋密度小于水会浮起；B塑料瓶虽然整体密度可能小于水，但内部可能含水或结构紧密，且形状易沉底，但相对橡皮筋、木块更容易沉。C石头通常密度远大于水。故选C。（此题略偏，实际考试中木块、塑料瓶更常见浮起，但按常识石头最易沉）7.地球上大部分水是海水，不能直接饮用。淡水资源中，冰川和永久冰雪占大部分，地下水次之，江河湖泊水是我们可以直接利用的淡水资源，但总量最少且分布不均。综合来看，河流、湖泊中的水是我们目前主要利用的较易获取的淡水资源，但若指总量最丰富且是淡水，应指冰川等，题目可能指向可利用的淡水资源。按常考重点，选江河湖泊水（B）有一定合理性，但D地下水总量也很巨大。此题有歧义。（修正思路）通常选择题最优选项是江河湖泊水，因其是地表可利用淡水的主要形式。故选B。（需根据实际教学侧重点判断）8.A、B、D都是节约用水的具体做法。C洗澡时长时间冲淋会浪费大量水资源。故选C。9.瓶装水通常是自来水或矿泉水，自来水是通过处理原水（如河水、湖水、地下水），主要采用“过滤”去除杂质，然后可能“消毒”，最后通过“蒸发”（产生蒸汽）和“冷凝”（蒸汽变水）得到纯净水。因此涉及蒸发和冷凝。A沉淀是过滤前的一个步骤；B过滤是主要净化手段之一；C蒸发、冷凝是制水核心过程；D溶解是水的性质。故选C。10.A、B、D都是保护水资源的做法。C生活污水直接排放到河流里会污染水体。故选C。二、填空题1.固态液态气态解析思路这是水的三种基本物理状态，是本单元核心知识。2.蒸发凝结解析思路水变成水蒸气是液态变气态，叫蒸发；水蒸气变回水是气态变液态，叫凝结。3.无色无味透明会流动没有固定形状能溶解一些物质解析思路列举水的几种主要物理性质，均为本单元基础知识点。4.会流动解析思路水作为液体，其显著特性之一就是流动性。5.墨水食盐糖解析思路列举几种日常生活中容易溶解在水中的物质。6.过滤吸附解析思路常用的简单净水方法，过滤去除不溶性杂质，吸附去除部分色素和异味。其他如沉淀、煮沸等也可能涉及，但过滤和吸附最常用。7.蒸发水汽输送降水解析思路简单水循环的主要环节，水变成水蒸气（蒸发），水蒸气被风吹到空中（水汽输送），水蒸气遇冷形成降水（雨、雪等）。8.随手关紧水龙头用淘米水浇花用洗菜水冲厕所解析思路列举生活中具体的节约用水行为。9.防止水污染保护水源解析思路保护水资源的两个方面，一是减少污染，二是保护清洁的水源。10.无颜色潮湿解析思路观察水蒸气特性，水蒸气本身是无色透明的；水蒸气遇到冷的物体，水蒸气会凝结成tiny水珠，使物体表面变潮湿。三、判断题1.√解析思路蒸发是液体表面发生的、在任何温度下都能进行的缓慢的汽化现象。2.×解析思路水结冰时，体积会膨胀，因为冰的密度比水小。3.×解析思路并非所有物质都能溶解于水，例如食用油、沙子等就不溶于水。4.×解析思路天然水（如河水、雨水）通常含有各种微生物和杂质，不能直接饮用，需要处理。5.√解析思路水蒸气是气态水，肉眼看不见，但可以通过它遇冷凝结成小水珠的现象感知其存在。6.×解析思路水污染会严重影响水的质量，导致生病、破坏生态系统等多种危害，不仅仅是影响味道。7.×解析思路冰块融化只是水由固态变为液态，分子本身没有发生改变，是物理变化。8.×解析思路淘米水富含营养物质，是很好的浇花水源，属于一水多用，节约用水。9.√解析思路蒸发是液态变气态，凝结是气态变液态，是两个相反的过程。10.√解析思路人呼吸时，肺部会呼出含有水蒸气的气体。四、简答题1.冰块是固态的水，当温度升高到0摄氏度以上时，冰块中的水分子会获得能量，运动变得更加剧烈，分子间的间隔变大，冰块就会开始融化，变成液态的水。这个过程需要吸收热量。我们通常可以通过加热的方式（比如放在室温下，或者用温水融化）加速冰块的融化。2.我家中有许多地方需要用水，比如：洗菜、洗碗、刷牙、洗脸、洗澡、洗衣服、冲厕所、浇花、做饭（烧水）、烧水壶烧水等。在节约用水方面，我们可以：首先，洗手、洗脸时不要让水龙头一直开着，用完马上关紧；洗菜的时候可以把洗菜水收集起来用来浇花或者冲厕所；洗澡时尽量缩短时间；洗衣服时尽量等衣服攒多一点再一起洗；发现水