教师教材考试试题及答案

教师教材考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的首要任务是（）A.传授知识B.发展能力C.培养品德D.增强体质答案：C2.我国现代学制的建立始于（）A.唐代B.宋代C.清末D.民国答案：C3.课程标准是（）的基本纲领性文件。A.教材编写、教学、评估和考试命题B.教师教学C.学生学习D.学校管理答案：A4.教师教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定答案：B5.在教学方法中，以语言传递为主的教学方法不包括（）A.讲授法B.谈话法C.演示法D.读书指导法答案：C6.学校教育产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会答案：B7.教学的基本组织形式是（）A.个别教学B.分组教学C.班级授课制D.现场教学答案：C8.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.心理辅导答案：C9.提出“泛智”教育思想的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.卢梭答案：A10.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育目的的功能有（）A.导向功能B.激励功能C.调控功能D.评价功能答案：ABCD2.教师的专业素养包括（）A.专业知识B.专业技能C.专业情意D.专业理想答案：ABC3.课程内容的组织方式有（）A.直线式B.螺旋式C.纵向组织D.横向组织答案：ABCD4.教学过程的基本规律有（）A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.教学过程中知、情、意的统一D.教师主导作用与学生主体作用相结合答案：ABCD5.德育的途径主要有（）A.政治课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.共青团、少先队活动答案：ABCD6.影响个体身心发展的因素主要有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性答案：ABCD7.现代教学评价的功能有（）A.诊断功能B.激励功能C.调控功能D.管理功能答案：ABCD8.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理答案：ABCD9.教师职业道德的特点有（）A.适用的针对性B.要求的双重性C.内容的全面性D.行为的典范性答案：ABCD10.教育的文化功能有（）A.传递与保存文化B.选择与提升文化C.交流与融合文化D.创造与更新文化答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）答案：对2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）答案：对3.教学的任务就是传授知识。（）答案：错4.德育过程就是品德形成的过程。（）答案：错5.教师劳动的创造性主要体现在因材施教上。（）答案：错6.课程计划是课程标准的具体实施步骤。（）答案：错7.班级就是班集体。（）答案：错8.素质教育就是不要考试。（）答案：错9.教师是履行教育教学职责的专业人员。（）答案：对10.教育具有相对独立性。（）答案：对四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师应具备的职业素养。答案：教师应具备的职业素养包括：（1）思想道德素养，要有正确的政治方向等；（2）知识素养，如学科知识、教育知识等；（3）能力素养，包括教学能力、组织管理能力等；（4）心理素养，保持积极乐观的心态等。2.简述教学工作的基本环节。答案：教学工作的基本环节包括备课、上课、课外辅导、作业布置与批改、学业成绩的检查与评定。3.简述德育过程的基本规律。答案：（1）德育过程是促使学生知、情、意、行互动发展的过程；（2）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；（3）德育过程是促进学生思想品德内部矛盾积极转化的过程；（4）德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程。4.简述教育的政治功能。答案：（1）教育为政治经济制度培养所需要的人才；（2）教育可以促进民主；（3）教育是一种影响政治经济的舆论力量。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中发挥学生的主体作用？答案：可以从以下方面着手，首先要营造民主平等的课堂氛围，让学生敢于表达。其次，设计合适的教学活动，如小组探究等，激发学生主动参与。再者，给予学生自主学习的空间，如布置开放性作业等。2.怎样提高教师的职业道德修养？答案：一是加强理论学习，提高道德认识。二是参加实践锻炼，将道德认识转化为行动。三是做到慎独，时刻自我反省。3.论述班级管理中如何对待不同类型的学生？答案：对于优秀生要给予更高要求，防止骄傲。中等生要关注并挖掘潜力。对