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文档简介

你看见了谁？他们在做什么？说什么？③

口耳目手足在图片里把我们要学的五个生字朋友圈出来。口耳目手足口耳目手足③

口耳目手足口耳目手足口是什么？口耳目手足你有什么好方法记住“口”？口耳目手足给“口”找个好朋友吧。口水、口舌口腔、口袋进口、出口关口、入口口耳目手足“耳”就是我们平常说的……口耳目手足你有什么好方法记住“耳”？耳朵、双耳左耳、右耳木耳、银耳口耳目手足给“耳”找个好朋友吧。口耳目手足“目”就是我们平常说的……口耳目手足③口耳目手足你有什么好方法记住“目”？双目、目光、耳目、头目目不转睛给“目”找个好朋友吧。口耳目手足木耳耳目长在木头上的“耳朵”耳朵和眼睛，指帮人家打探消息的人。口耳目手足猜一猜，它们分别是什么字？你是怎么猜出来的？同桌合作学习1.我认识（

）字。2.我会用（

）方法记住它。3.我会给它找朋友（

）（

）。左手、右手双手、手心小手、大手人手、手中左足、右足手足、足下足球、双足足够、满足口耳目手足手口足耳目口耳目手足它们还能帮我们做哪些事情呢？口唱歌说话……吃饭这是_____，它能________，还能_________。听音乐听故事听课耳……这是_____，它能________，还能_________。目看黑板看大海看书……这是_____，它能________，还能_________。手洗衣服

打球写字……这是_____，它能________，还能_________。足跳绳踢球走路……这是_____，它能________，还能_________。大眼睛，亮晶晶，看世界。小耳朵，听声音，真是灵。小嘴巴，能说话，会吃饭。

小小手，会穿衣，会梳头。小小足，会走路，会跑步。我们的身体本领大，人人都要爱护它。田字格竖中线左下格右下格左上格右上格横中线一横竖口目横折

写字歌

头正背直脚放平，

右手轻轻握住笔，

眼睛离本子一尺，

胸离桌子一拳，

手离笔尖一寸。

握笔歌大哥二哥头对头，三哥弯腰托上头。手离笔尖两指头，笔杆斜靠手虎口。③

口耳目手足第二课时◆上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。谜底：眼睛（目）◆左一片，右一片，隔着山头不见面。谜底：耳朵（耳）◆牙齿的家。谜底：嘴巴（口）◆五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。谜底：手（足）你认识他们吗？花木兰包公他们的动作有什么不同？花木兰包公站坐站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。站/如松，坐/如钟。行/如风，卧/如弓。你是怎么记住站和坐的？站坐坐小游戏：我说你做老师说站，同学们就站起来；老师说坐，同学们就坐下去。站坐动词

站坐站

站立、站着、车站、站台……坐

坐下、坐着、坐在、坐立……站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。这首儿歌向我们介绍了四种动作，找一找圈一圈。√站如松站如松：站得像松树一样挺拔。生活中你看到谁“站如松”？为什么要“站如松”？站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。这三个动作，你是怎么理解的？站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。坐如钟：坐得像铜钟一样稳当。站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。行如风：走得像风一样轻盈、轻快。站如松，坐如钟。行如风

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