2024年全国教师资格之小学教育学教育心理学考试重点试卷详细参考解析

全国教师资格考试重点试题精编

!注意事项：

；11.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范：考试时间为120分钟。

5:2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

〜i题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笠填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笆书写，字体

工整，笔迹清楚。

14.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

j书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

密

封一、选择题

窣

I1、属于第二级预防的是

A.乳腺癌的筛检

B.食品卫生法制定、食物中毒、病人抢救

,•\C.儿童卡介苗的接种

汉!D.通过国际检疫防止埃伯拉病毒的传入

瑕1E.残疾患者的康复护理指导

2、学校中开展各种活动基本的基础组织是()。

A.年级

B.少先队

C.小组

D.班级

3、通过摆事实，讲道理，使学生提高认识的方法被认为()。

A.榜样

B.说服

C.陶冶

D.锻炼

凶密

封

线4、某社区进行糖尿病自我管理健康干预项目，预期达到的参与百分比为80%。应参与人数

为200人，实际参与人数160人。此次活动的有效指数是

A.1.2

B.0.8

C.1.5

D.1.0

E.0.9

5、承办国家教育考试的机构是()。

A.国家批准的教育考试机构

恬

B.省、自治区、直辖市批准的教育考试机构

C.地方政府批准的教育考试机构

D.各级各类学校

6、桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的()。

A.认知

B.兴趣

C.态度

D.刺激一反应联结

7、医学伦理学的核心问题是()

A.医学和社会之间的关系

B.医务人员与科学发展之间的关系

C.医务人员与社会之间的关系

D.医务人员与患者的关系

E.医务人员之间的关系

8、在小学德育过程中要特别看重的是()。

A.对学生道德行为的培养

B.对学生道德认识的提高

C.对学生道德情感的熏陶

D.对学生道德意志的锻炼

9、合作学习也是•种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()o

A.家庭教育

B.个别课堂练习

C.独立完成作业

D.教师的主导教学

10、干预和训练感知能力发展的关键期是()。(2009-11)

A.婴儿期

B.幼儿期

C.胎儿期

D.童年期

11、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为()。

A.正迁移和负迁移

B.水平迁移和垂直迁移

C.一般迁移与具体迁移

D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

12、教育心理学研究最基本、最普遍的方法是()

A.实验法

B.观察法

C.调查法D教育经验总结法

13、在个体的身心发展中主导作用的因素是（）

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体的实践活动

14学生心理健康教育的主要场所是（工

A.家庭

B.社会

C.学校

D.工作单位

15、以下说法中，错误的是

A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性

B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法

C.专家型教师往往较注意课堂的细节

D.专家型教师有丰富的教学策略

16、课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是（）

A.师生共同参加

B.学生自愿选择

C.有目的、有计划、有组织

D.课程计划

17、下列表述不属于小学关育方面要求的是（）。

A.初步具有广泛的兴趣

B.培养审美能力

C.培养创造美的能力

D.具有健康的爱美情趣

18、我国古代思想家管仲说过："一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计,

莫如树人。”反映了教师劳动特点中的（）。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

19、提出最近发展区理论的心理学家是（）。

A.维果茨基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

D.4〜8

E.5-9

27、认为"学生对教师必须保持一种被动的状态〃，提出“教师中心〃观点的教育家是（）.

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.斯宾塞

28、在人的全面发展教育中，德育起着（）作用。

A.导向和动力

B.关键

C.基础

D.物质基础

29、日本学者（）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就

低。〃

A.松泽光雄

B.小泉又一

C.赞可夫

D.布鲁纳

E.洛克

30、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为帧向是（）。

A.直接强化

B.自我强化

C.负强化

D.替代强化

31、17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或

好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。〃这是

A.环境决定论的观点

B.遗传决定论的.观点

C.多因素相互作用论的观点

D.基因决定论的观点

32、健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度

讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素

A.环境策略

B.政策策略

C.教育策略

D.干预策略

E.医疗策略

33、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。

A.无差别原则

B.尊重儿童尊严原则

C.无歧视原则

D.儿童利益最佳原则

34、当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来

越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。

A.消退

B.负强化

C.惩罚

D.抑制

35、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。

A.自愿发展

B.自动发展

C.自主发展

D.自山发展

36、柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。

A.自然观察法

B.实验室实验法

C.两难故事法

D.对偶故事法

37、春秋战国时期，私学大兴，（）两家的私学成为当时的显学

A.儒、墨

B.儒、道

C.法、墨

D.道、法

38、在活动任务较容易时,，想要工作效率较高，动机水平应该怎样？（）

A.较高

B.中等

C.较低

D.任意强度

39、基本卫生保健的重点是

A.管理和促进

B.临床和疾病

C.宣传和参与

D.诊断和治疗

E.预防和保健

40、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

41、学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感异常

B.道德行为不良

C.道德意志薄弱

D.道德认识缺乏

42、在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得

高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（）

A.情绪色彩

B.随惹特征

C.个别差异

D.表演意识

43、日常体力活动水平的常用测量方法不包括（）

A.直接观察法

B.机械与电子监测法

C.能量检测法

D.问卷调查法

E.行为观察法

44、下列育美学习的说法不正确的是（）。

A.学习是一种适应性活动

B.所有的行为变化都是由学习引起的

C.动物也具有学习行为

D.学习可以通过相应的行为变化得以体现

45、教师在指导课外活动时，要尽量避免的行为（）。

A.启发

B.建议

C.讲授

D.遇视

46、人是臼然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

A.教育万能论

B.儿童中心说

C.遗传决定论

D.环境决定论

47、“道而释，强而弗抑，开而弗达”。这句话体现的教学原则是（）.

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.循序潮i进原则

D.因材施教原则

48、下列选项中，对心理健康理解不正确的是（）。

A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别

B.心理健康反映的是某-段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此

C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化

D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病

49、“教育即生长〃的提出者是教育哲学家（）。

A.赫尔巴特

B.皮亚本

C.杜威

D.瓦根舍因

50、首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅格布松

二、多选题

51、通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。

A.品德

B.态度

C.意向

D.技能

52、下列选项中，哪项不是心理咨询的原则？（）

A.理解

B.保密

C.自然适度

D.促进成长

53、下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是（）

A.教师无需培养学生学习的正确姿势

B.教师暂时无需培养学生自我意识

C.要培养学生初步分辨是非的能力

D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。

54、《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（）

A.经济

B.政治

C.文化

D.科学技术

55、我国慢性病负担增加的有关因素不包括（）

A.人们生活方式的改变

B.新的治疗技术有效延长了预期寿命

C.人口老龄化

D.环境污染加重与人群恶性肿瘤发生率的增加

E.耐药性结核杆菌及艾滋病毒等感染的蔓延

56、课程计划的中心内容是（）。.

A.学科编制

B.学科顺序

C.教学科目的设置

D.课时分配

57、典型心绞痛特点：在捷续时间及缓解方面表现为疼痛出现后，常逐渐加重，持续（）

分钟自行缓解

A.1〜5

B.2〜6

C.3-7

D.4〜8

E.5〜9

58、有些儿童对学习成绩、阳生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安，属于心理障碣中的

（）。

A.儿童过度焦虑反应

B.儿童多动症

C.学习困难综合征

D.儿童厌学症

59、肌肉力量和耐力锻炼的强度，推荐

A.每周2〜3天,每次15〜20分钟

B.每周1〜2天,每次20〜30分钟

C.每周3〜4天,每次15~20分钟

D.每周2〜3天,每次30〜40分钟

E.每周3〜4天,每次30~40分钟

60、当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来

越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。

A.消退

B.负强化

C.惩罚

D.抑制

61、西欧中世纪骑士教育的核心，主要体现在()

A.附庸

B.军事征战

C.效忠领主

D.风雅

62、据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思

维发展过程中的“飞跃”或“.质变〃的关键期为()。

A.6、7-11岁

B.7、8-11岁

C.9-11岁

D.10-11岁

63、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的

()o

A.复杂方案

B.学习计划

C.可行方案

D.思维程序

64、小学生记忆的主要方式是()

A.抽象记忆

B.意义记忆

C.形象记忆

D.情绪记忆

65、学与教的过程中有意传递的主要信息部分是()。

A.教学媒体

B.教师

C.教学内容

D.教学方法

66、班级授课制首行于()的欧洲。

A.15世纪

B.16世纪

C.17世纪

D.18世纪

67、对小学的智力发展起主导作用的是()

A.学习

B.教学

C.遗传

D.同学

68、一名教师能否正确履行教师角色的根本条件是（）。

A.教师的晤言天赋

B.教师资格证书

C.教师的角色认同

D.教师的专业素养

69、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。

A.记忆知识

B.直观知识

C.理性知识

D.应用知识

70、美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本

主义思潮，（）提出了“以学生为中心〃的主张，认为教师只是一个“方便学习的人

A.杜威

B.罗杰斯

C.马斯洛

D.桑代克

71、第一反抗期发生的时间大约是（）。（2009-05）

A.1〜2岁

B.3〜4岁

C.7〜8岁

D.13〜14岁

72、要求学生分辨勇敢和鲁葬、谦让和退缩是刺激的（）。

A.获得

B.消退

C.泛化

D.分化

73、外银论的代表人物是i）。

A.盂子

B.弗洛伊德

C.华生

D.威尔逊

74、教师职业道德的核心i）

A.教师对教育事业的忠诚

B.教师自身的道德修养

C.教师的费任心

D.热爱学生

75、传统教育学的代表人物是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.斯宾塞

76、消费者的权利不包括（）

A.自主选择服务时有权利进行比较、鉴别

B.自主决定购买或者不购买

C.自主选择服务经营者

D.自主选择商品或服务

E.自主接收群众的监督

77、我国最早出现“教育”一词的古籍是（）。

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《孟子?尽心上》

78、食品安全标准是

A.可以强制执行的标准

B.强制执行的标准

C.可以推荐执行的标准

D.强制或者推荐执行的标准

E.推荐执行的标准

79、西方各主要发达国家，教育法制化的进程多是首先从（）的立法开始的。

A.基础教育

B.职业教育

C.成人教育

D.高等教育

80、技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上称为（）

A.不稳定现象

B.不协调现象

C.起伏现象

D.高原现象

81、提出“人是唯一需要教育的动物，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，使人都

成为自身，成为本来的自我，都得到自我的完善”这一思想的是（）。

A卢梭

B.康德

C.夸美纽斯

D.洛克

82、从规划到例子的学习实践实质上是一种（）。

A.上位学习

B.发现学习

C.并列结合学习

D.下位学习

83、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

A.知识经验

B.观念和信念

C.道德认识

D.道德观

84、经典性条件反射理论的创立者是（）。

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.桑代克

D.华生

85、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。

A.社会意义

B.动机的作用与学习活动的关系

C.个人的前途

D.动力来源

86、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。

A.20世纪50年代以后

B.20世纪60年代以后

C.20世纪70年代以后

D.20世纪80年代以后

87、对儿童德性的发展起着动力作用的是（）。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

88、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

A.德鲁克

B.马卡连柯

C.杜威

D.布鲁纳

89、下列教育对社会文化的选择功能表述不正确的是（）。

A.在动态发展中进行文化选择

B.通过各种途径进行文化选择

C.根据培养人的客观教育规律进行文化选择

D.按照本国历史进行文化选择

90、将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（）。

A.能力

B.运气

C.任务难度

D.努力

91、关于自测血压的叙述不正确的是（）

A.自测血压可帮助排除白大衣性高血压

B.选择使用符合国际标准的上臂式电子血压计

C.新诊断高血压者，建议连续自测血压7天

D.对精神焦虑的患者鼓励其自测血压

E.血压稳定后，建议每周固定1天自测血压

92、根据课程的任务，可以把课程分为（）。

A.基础型课程、开放型课程、研究型课程

B.理论型课程、开放型、研究型

C.理论型、实践性、研究型

D.基础型、拓展型、研究型

93、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家

兼心理学家（）

A.赫尔巴特

B.桑代克

C.维果斯基

D.乌中斯基

94、教育学作为一门学科的建立始于（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.斯宾塞

D•裴斯泰洛齐

95、（）决定个体能否顺利完成某些任务。

A.能力

B.态度

C.道德

D.情绪

96、婴儿产生深度知觉的年龄一般是（）。（2009-11）

A3个月

B.6个月

C,8个月

D.12个月

97、某一班级学生约定，上课前要静静等待老师的到来，这一约定属于（）。

A.群体凝聚力

B.课堂气氛

C.人际关系

D.群体规范

98、《普通教育学》是（）的教育学代表作。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C卢梭

D.杜威

99、高血压患者参加运动时应特别注意

A.运动时特别是在用力时，应避免憋气

B.服用0受体阻断荆时，应采闻RPE（运动量表）判断运动强度

C.要注意运动与降压药的协同作用，注意预防低血压

D.运动只是高血压治疗的一部分，须同时注意饮食、限盐、限酒、减肥

E.所有高血压患者均可照常参加运动

100、德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是

A.知、情、意、行诸因素统一发展规律

B.长期性和反复性规律

C.学生思想内部矛盾转化规律

D.在交往中形成品德规律

三、判断题

101、人类的学习和动物的学习没有本质区别。（）

102、教师是履行教育教学职责的专业人员。

103、教师可用相同的课堂管理模式对待不同性质的班级。（）

104、终身教育其实就是成人教育。（）

105、“多学近乎智，无知必无能”，说明掌握知识和发展智力是完全同步的。（）

106、皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（）

107、平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。（）

108、学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（）

109、教有与政治的关系的核心问题是管理问题。（）

110.班会活动是班主任进行教育活动的重要手段，是培养优良班集体的重要方法。（）

111、在限定时间内产生的观念数量越多，其思维的的流畅性越强。（）

112、学校教育是万能的。（）

113、元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（）

114、奥苏伯尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。（）

115、有意义的自由学习观是人本主义的学习观点。（）

116、二年级的儿童.学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。（）

117、根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方

面存在差异。（）

118、儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感兴趣，讨厌学习。（）

119、问题行为与差生，后进生等问题学生的概念相同。（）

120、强化法是行为改变的基本方法。（）

参考答案与解析

1、答案：A

本题解析：

第二级预防，指在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早"预防工作，

以控制疾病的发展和恶化。早期发现疾病可通过普查、筛检、定期健康检查、高危人群重点

项目检查及设立专科门诊等。A选项乳腺癌的筛检属于第二级预防。

2、答案：D

木题解析：暂无解析

3、答案：B

本题解析：暂无解析

4、答案：D

本题解析：

有效指数为目标人群参与率/预期参与率。

5、答案：A

本题解析：

《中华人民共和国教育法》第二章第二十二条规定：“国家实行国家教育考试制度。国家教

育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。〃

6、答案：D

本题解析：

桑代克认为学习的实质就是在刺激与反应之间建立联结的过程。

7、答案：A

本题解析：

医学伦理学(medicalethics)是研究医学道德及与之密切相关内容的科学。医学伦理学运用

一般伦理学的原理和道德原则来研究、解决和调整医疗实践与医学科学中人们的道德关系和

行为准则。医学伦理学的核心问题是医学与社会之间的关系

8、答案：A

本题解析：暂无解析

9、答案：D

本题解析：

合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替教师的主导教学。

10、答案：A

本题解析：

感知觉是个体认知发展中最早发生，也是最先成熟的心理过程，所以感知觉是婴儿认知的开

端。婴儿期是个体感知觉发展的最重要时期，也是感知觉发展最迅速的时期，更是对儿童.感

知能力发展的干预和训练的最宝贵时期。

11、答案：D

本题解析：暂无解析

12、答案：B

本题解析：

教育心理学研究最基本、最普遍的方法是观察法。

13.答案：C

本题解析：

影响个体身心发展的因素有遗传、生理成熟、环境、学校教育、主观能动性，其中学校教育

占主导地位。

14、答案：C

本题解析：

学校可在日常教学中开展各种形式的心理健康教育。

15、答案：C

本题解析：

专家型教师往往将注意力集中于教学领域更高.水平的推理和问题解决上，而不太注重细节的

纠缠。

16、答案：C

本题解析：

学校教学活动的基本类蛰包括课堂教学活动和课外教学活动，共同之处为都是有目的、有计

划、有组织的组织，课堂活动为学科教师的组织，课外活动是在教师的指导和帮助之下学生

自发组织的活动。

17、答案：C

本题解析：暂无解析

18、答案：D

本题解析：

题中这句话的意思是：种植一次而有一次的收获，这是谷物；培植一次而有

十次的收获，这是果木；培育一次而有百次的收获，这是人才。从中可以看出教师的工作

是长期性的。

19、答案：A

本题解析：暂无解析

20、答案：B

本题解析：

社会实践活动在个体实践活动中是最高层次。

21、答案：C

本题解析：

战国后期，《学记》系统地阐述了教育的作用和任务、教育和教学的制度、教师的地位和作

用、师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产，也是我国笫一部比较系统地论

述教育原理的著作。

22、答案：B

本题解析：

教学是学校教育的中心工作，而非唯一的工作。

23、答案：A、C、D、E

本题解析：

PDCA循环的含义是将质量管理分为4个阶段，即计划（P）、执行（D）、检查（C）＞处理（A）。

24、答案：D

本题解析：

自测血压：

使用经过验证的上臂式全自动或半自动电子血压计和、

（1）（BH5AAMIESH）0

（2）家庭血压值一般低于诊室血压值,高血压的诊断标准为N135/85mmHg,与诊室的

140/90mmHg相对应。

（3）测量方案:目前还没有•致方案。••般情况建议每天早晨和晚上测量血压，每次测2〜3

遍，取平均值;血压控制平稳者,可每周1天测量血压。对初诊高血压或血压不稳定的高血压患

者，建议连续家庭测量血压7天（至少3天），每天早晚各1次，每次测量2〜3遍，取后6天血压平

均值作为参考值。

（4）家庭血压监测适用于一般高血压患者的血压监测;白大衣性高血压的识别;难治性高血压

的鉴别;评价长时血压变异;辅助降压疗效评价;预测心血管风险及预后等。

（5）最好能够详细记录每次测量血压的日期、时间以及所有血压读数，而不是只记录平均值。

应尽可能向医师提供完整的血压记录。

（6）家庭血压监测是观察数日、数周甚至数月、数年间长期变异情况的可行方法，未来通过

以无线通讯与互联网为基础的远程控制系统可实现血压的实时、数字化监测。

（7）对于精神高度焦虑患药不建议自测血压。

25、答案：D

本题解析：

布鲁姆认为，情感领域的教学目标，根据价值内化的程度分为五个等级

26、答案：A

本题解析：

疼痛出现后，常逐渐加重，1〜5分钟而自行缓解，偶尔可长达15分钟，休息或舌下含化硝

酸甘油而缓解。

27、答案：A

本题解析：

“教师中心论"是以赫尔巴特等人为代表。他十分重视教师的权威，强调发挥教师在教学过程

中的绝对支配作用。教师中心论者重视环境和教育对学生发展的决定性影响，把教师看做

教学的绝对支配者，并单纯强调学生是教育的对象而无视其主体地位。

28、答案：A

本题解析：

德育的基本功能在于有目的、有计划地对学生施加思想影响，引导他们道德实践，培养他们

的品德，在人的全面发展中起着导向和动力的作用。

29.答案：A

本题解析：

日本学者松泽光雄曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就

低。〃这句话是关于学生的学习和生活的论断。

30>答案：D

本题解析：

考查替代强化的概念。

31、答案：A

本题解析：

"环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和

学校的教育等。故注重教育的价值。

32、答案：C

本题解析：

教育策略核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用

于倾向因素，也作用于强化因素。在教育策略下，常用的健康教育活动很多，包括：①大

众传媒活动如电视节日；②通过印刷媒介开展的活动，如分发小册子；③人际传播活动，

如入户指导；④因地制宜的社区活动，如义诊；⑤民俗、文体活动，如庙会、赶

集等。

33、答案：A

本题解析：

联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则。

34、答案：C

本题解析：

应负强化也称阴性强化，就是对于符合组织目标的行为，撤消或减弱原来存在的消极刺激或

者条件，以使这些行为发生的频率提高。

35、答案：C

本题解析：

教育的最终目的是要促成学生不再依赖教师，学会自主学习，即教是为了不教〃。

36、答案：C

本题解析：

柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。

37、答案：A

本题解析：

儒、墨两家的各种主张在当时影响甚广，故而成为显学。

38、答案：A

木题解析：

“耶克斯一多德森定律”表明，动机的最佳水平随任务难度的不同而不同。在比较容易的任务

中，学习效果随动机的提高而上升，随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋

势。

39、答案：E

本题解析：

卫生保健是从预防观点出发，研究人群健康、疾病与外界环境之间的相互关系，运用社会医

学、行为医学和环境医学等现代医学措施，以达到预防疾病、增进健康、延长寿命和提高生

活质量为目的

40、答案：B

本题解析：

党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出〃把发

展科学技术和教育事业放在首要位置"，十四大再次强调“必须把教育搜在优先发展的故略地

位”。

41、答案：C

小题解析：

由道德的常识可知，学生明知故犯，言行不•的主要原因是道德意志薄弱。

42、答案：A

本题解析：暂无解析

43、答案：A

本题解析：

日常体力活动水平的测量:口常身体活动包括职业、业余时间、出行往来、家务等各类劳动。

常见测量方法包括能量消耗、行为观察、机械和电子装置监测、问卷调查、间接观察（如设

备使用率）、职业分类、参与的运动项目等。比较各种测量工具，它们的使用范围有差异，误差

范围也不同，其共同特点是系统误差大于随机误差。

因此在实际应用中,关键是保持同一工具重复测量的一致性。

44、答案：B

本题解析：暂无解析

45、答案：C

本题解析：暂无解析

46、答案：C

本题解析：

人是自然性与社会性的统一，如果单纯强调人的自然属性，就会导致遗传决定论，过分夸大

了遗传的作用，否定了后天的环境和学校教育的作用以及个体在社会实践中主观能动性的

巨大作用。

47,答案：B

本题解析：暂无解析

48、答案：D

本题解析：

心理健康是一种良好的、持续的心理状态和过程，不仅仅指没有疾病。

49、答案：C

本题解析：暂无解析

50、答案：D

本题解析：

心理学家雅格布松首创全身松弛训练法。

51、答案：B

本题解析：

通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为态度。

52、答案：C

本题解析：

自然适度不是心理咨询的原则。

53、答案：C

本题解析：

小学生的教育包括全面发展教育，德育、智育、体育、美育。学习的正确姿势属于智育的内

容:自我意识、自我评价能力、判断是非的能力属于德育的内容。

54、答案：B

本题解析：暂无解析

55、答案：E

本题解析：

慢性病相关危险因素在人群中普遍存在，如吸烟、人均食盐和食用油摄入量超标，运动量少。

慢性病发病率的快速增长除慢性病危险因素的广泛流行外，还与我国的经济、社会、人口和

医疗服务等因素密切相关。一方面，随着人们生活水平的不断提高，人均预期寿命不断增长,

老年人口数量不断增加，我国慢性病患者的基数也在不断扩大;另一方面，随着公共卫生和医

疗服务水平的不断提升，慢性病患者的生存期也在不断延长。慢性病已成为严重危及居民健

康的重大公共卫生问题，我国慢性病的防控任务任重而道远。而E选项的结核和艾滋病毒，

为传染性疾病，其实不属于慢性病的范畴。

56、答案：C

本题解析：暂无解析

57、答案：A

木题解析：

疼痛出现后，常逐渐加重，1〜5分钟而自行缓解，偶尔可长达15分钟，休息或舌下含化硝

酸甘油而缓解。

58＞答案：A

本题解析：

有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安，属于心理障碍中的儿童

过度焦虑反应。儿童多动综合征（简称多动症），是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和

活动过度为主要特征的行为障碍综合征。学习困难综合征在小学生中比较多见。有一组调查

资料表明，19%的男童和3%的女童，不同程度地表现出诵读困难（学习困难综合征的一种表

现）的症状。厌学是由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态。儿童厌学症作为一种社

会病理心理状态的产物，已越来越引起人们的关注。

59、答案：A

本题解析：

肌肉力量和耐力锻炼的强度应能维持对肌肉的一定刺激，推荐每周2〜3天，每次15〜20

分钟。

6。、答案：C

本题解析：

应负强化也称阴性强化，就是对于符合组织目标的行为，撤消或减弱原来存在的消极刺激或

者条件，以使这些行为发生的频率提高。

61、答案：C

本题解析：

西欧中世纪的教育包括两种，针对贵族的是〃教会教育"，教育内容是神学和七艺:针对平民

的是“骑士教育〃，教育内容是七技。蔚士教育的内容是效忠领主、军事征战、附庸风雅，核

心是效忠领主。

62、答案：C

本题解析：

小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃〃或"质变”的关

键期为9-11岁。

63、答案：A

本题解析：

学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂

的方案。

64、答案：C

本题解析：暂无解析

65、答案：C

本题解析：

教学内容是学与教的过程中传递的主要信息。

66、答案：B

本题解析：

班级授课制首行于16世纪的欧洲。

67、答案：B

本题解析：

学校教育在个体身心发展的过程中起主导作用，主要体现为学校的教学活动，包括课堂教学

和课外活动。

68、答案：D

本题解析：暂无解析

69、答案：C

本题解析：

根据反映活动的深度不同，知识可分为感性知识与理性知识。

70、答案：B

本题解析：

人本主义心理学家罗杰斯在教学法方面提倡“以学生为中心〃的教学法，乂叫非指导性教学法;

教师的作用是按自由学习为原则去促进学习。

71、答案：B

本题解析：

第一反抗期（逆反期）的表现是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，年

龄主要是3〜4岁；第二反抗期（逆反期）的表现是要求人格独立，社会地位平等，要求精

神和行为自主，反抗父母或有关方的控制。

72、答案：D

本题解析：

在一定的条件反射形成之后，有机体对与条件反射物相类似的其他刺激也作出一定的反应的

现象叫做泛化。比如，刚开始学汉字的孩子不能很好地区分“未"跟"末",或"日"跟"日”;而

分化则是有机体对条件剌激物的反应进一步精确化，那就是对目标刺激物加强保持，而对非

条件刺激物进行消退。比如在体育教学中，教师帮助学生辨别动作到位和不到位时的肌肉感

觉，从而使动作流畅、有力；要求学生分辨勇敢和鲁芥、谦让和退缩是刺激的分化。

73、答案：C

本题解析：暂无解析

74、答案：D

本题解析：

教师的职业道德包括“3爱2人1终身〃，其中热爱学生是教师职业道德的核心。

75.答案：A

本题解析：

赫尔巴特的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础

上，奠定了科学教育学的基础，被看做是传统教育学的代表。

76、答案：E

本题解析：暂无解析

77、答案：D

本题解析：

我国最早出现"教育〃一词的古籍是《孟子尽心上》。

78、答案：B

本题解析：

食品安全标准是强制执行的标准，B选项为正确选项。

79、答案：A

本题解析：

从历史上看，西方各主要发达国家，教育法制化的进程多是首先从基础教育的立法开始的。

80、答案：C

本题解析：

技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降现缘称为起伏现象，故选C。

81、答案：B

本题解析：

康德在批判哲学里审查了理性，探讨了道德的本质，充分肯定了个人价值。他力图通过教育，

实现他的哲学思想，改造人类社会。他认为人的所有自然禀赋都有待于发展，才能生存，

因此“人是唯•需要教育的动物〃。他认为人应是自由的，但“在自由意志的运用与对必要管

束的服从之间进行调节，是教育的最难课题还认为教育的任务是充分发展人的自然禀赋。

82、答案：D

本题解析：暂无解析

83、答案：B

本题解析：

态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。

84、答案：A

本题解析：

巴甫洛夫从生理学的角度，经过多年的实验研究发现了条件反射现象，提出了该学说。

85、答案：D

本题解析：

学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素，有的源自于外部因素，以此为依据可将

其划分为内部动机和外部动机。

86、答案：B

本题解析：

我闰学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学。

87、答案：B

本题解析：暂无解析

88、答案：A

本题解析：

美国管理学家德鲁克提出目标管理。

89、答案：D

本题解析：

教育对社会文化的选择功能包括：根据培养人的客观教育规律进行文化选择；按照严格的

标准进行文化选择：通过各种途径进行文化选择；在动态发展中进行文化选择。

90、答案：D

本题解析：

四个选项中属于个人内部为素的是能力和努力，而能力是相对稳定的，努力因素是随主客观

条件变化而不断变化的。

91、答案：D

本题解析：

自测血压:

(1)使用经过验证的上臂式全自动或半自动电子血压计(BHS和AAMI、ESH)o

(2)家庭血压值一般低于诊室血压值,高血压的诊断标准为“35/85mmHg,与诊室的

140/90mmHg相对应。

(3)测量方案:目前还没有一致方案。一般情况建议每天早晨和晚上测量血压,每次测2〜3

遍，取平均值;血压控制平稔者,可每周1天测量血压。对初诊高血压或血压不稳定的高血压患

者，建议连续家庭测量血压7天(至少3天)，每天早晚各1次，每次测量2〜3遍，取后6天血压平

均值作为参考值。

(4)家庭血压监测适用于一般高血压患者的血压监测;自大衣性高血压的识别;难治性高血压