2026年中考道法时政热点《感动中国》练习（含解析）

2024年度感动中国人物一.单项选择题(共10小题)用一生践行航天报国使命。他的事迹最能体现的社会主义核心价值观内容是()A.自由B.爱国C.平等D.公正2.范振喜退伍回乡后，面对特困村的困境，不顾亲情反对收回集体铁矿，确诊白血病后仍坚持带领村民脱贫致富，用40年光阴打造美丽乡村。他的行为告诉我们()①承担责任必然要付出巨大代价②要坚持集体利益至上③敬业奉献是公民的法定义务④要勇于担当社会责任3.郑钦文从世界排名630位起步，凭借“永远不会放弃”的信念，历经高强度训练和孤独征战，最终夺得奥运金牌，向世界展示中国力量。她的成长历程启示青少年()①挫折是生命成长的重要动力②实现梦想需要发扬实干精神③个人成功离不开他人的帮助④要将个人理想融入国家发展4.曲亚波独自照料植物人丈夫、年迈公婆和未成年儿子二十余年，同时认真完成民政办公室工作，用行动诠释“尽做人的本分”。她的事迹主要彰A.自强不息B.孝老爱亲C.诚实守信D.见义勇为5.吕明玉两次捐献造血干细胞，带领彩虹共产党员服务队跨越千里帮扶困难家庭和学生，600余次为敬老院、困难家庭送关爱。她的善举体现了公民的()A.劳动权B.受教育权C.物质帮助权D.道德义务6.保定学院近400名毕业生放弃城市繁华，接力扎根西部支教25年，在沙漠小城培育9000余名学生。他们的选择是在()①践行社会主义核心价值观②实现个人的人生价值③履行维护国家统一的义务④促进区域教育均衡发展7.沈华忠在海上作业时两次舍弃价值数十万元的蟹笼，救助32名遇险者，他说“看见有人遇险，施救①关爱他人的道德情操②法律规定的救助义务③舍己为人的责任担当④追求名利的价值追求8.李东在山洪灾害中优先将同事推出车窗，自己却被洪水吞噬，用生命践行共产党员的使命。他的事迹启示我们()①生命是宝贵的，要优先保护自己②要坚持集体利益高于个人利益③共产党员要始终牢记初心使命④承担责任往往伴随着获得回报①个人命运与国家命运紧密相连②挫折能磨砺人的意志品质③感恩回报是中华民族的传统美德④国家利益要服从个人利益10.刘老庄连82名战士为掩护群众转移，与3000多日伪军拼至弹尽粮绝、全部壮烈牺牲，后续青年主动参军重组连队。这一事迹彰显的民族精神核心是()A.团结统一B.爱国主义C.勤劳勇敢D.自强不息二.材料分析题(共4题)11.(10分)术难关。航天事业风险极高，他坦言“去试验场几乎没有不落泪的时候”,但始终坚守“中国人的脚步将越走越远”的信念，用一生践行“下辈子还干航天”的誓言。材料二：庞众望出身贫困家庭，父亲患精神分裂症，母亲下肢残疾。他一边刻苦求学，最终考入清华大学。面对时代选择，他从“想改善家人生活”转变为立志“科研报国”,认为个人理(1)栾恩杰和庞众望的事迹共同体现了什么精神品质?(2分)(2)请从“个人与国家的关系”角度，分析庞众望的理想转变给我们的启示。(4分)(3)作为新时代中学生，你如何向他们学习，为国家发展贡献力量?(4分)12.(10分)材料一：范振喜25岁退伍回乡，面对河北省承德市滦平县周台子村“村集体一无所有还欠外债”的有所依、各有所居”的美丽乡村。(1)范振喜的行为践行了社会主义核心价值观中的哪些内容?(2分)(2)请分析范振喜“扛千钧重担、抗病魔富乡亲”的行为对社会发展的意义。(4分)(3)作为中学生，我们应如何在日常生活中践行社会主义核心价值观?(4分)13.(10分)名毕业生接力西进，跨越3000多公里，在西部各地累计培养9000余名学生。他们放弃城市繁华，固守“为渴望的眼睛点亮希望”的责任，用青春浇灌西部教育之花。(1)保定学院西部支教群体的行为体现了哪些优秀品质?(2分)(2)请从“生命价值”的角度，谈谈支教群体的选择给我们的启示。(4分)(3)新时代中学生应如何像支教群体一样，将个人理想与国家发展相结合?(4分)14.(10分)材料一：沈华忠在海上作业时，两次果断舍弃价值数十万元的蟹笼，分别救助16名遇险渔民和船员，他说“我有事人家也会帮，他有事我也要帮人家”;李东在山洪灾害中，优先被洪水吞噬，留下“你先爬上车顶，快!”的遗言，用生命践行责任。(1)沈华忠和李东的行为共同彰显了什么优秀品质?(2分)(2)请分析他们践行这一品质对构建和谐社会的作用。(4分)(3)作为中学生，面对他人遇到困难或危险时，你会如何做?(4分)一.选择题(共10小题)【考点】社会主义核心价值观的内涵(爱国);业奉献是公民应遵循的道德义务，而非法律规定的“法定义务”,故错误；④他带领村民脱贫致富，主【考点】中华传统美德(孝老爱亲);人、抚养子女，彰显了“孝老爱亲”的中华传统美德。A选项“自强不息”侧重战胜自身困境，C选【考点】公民的权利与义务(道德义务);【考点】社会主义核心价值观的践行、人生价值的实现、区域教育均衡发展；【解析】①李东优先将同事推出车窗，优先保护他人生命，并非“优先保护自己”,与事迹不符，故错生命践行救助群众的使命，体现了始终牢记初心使命，正确；④材料未提及“承担责任获得回报”,该【考点】个人与国家的关系、挫折的磨砺作用、中华传统美德(感恩回报);【解析】①庞众望从“改善家人生活”到“科研报国”的转变，体现了个人命运与国家命运紧密相连，二.材料分析题(共10小题)11.(10分)(1)【答案】爱国奉献、坚守理想、勇于担当、自强不息(答出2点即可得2分，言之有理酌情给分);仅答1个关键词得1分；表述空洞、无核心关键词不得分。理想，主动承担时代使命；④个人的人生价值，最终要在为国家和人民的奉献中实现(每点1分，共4每点1分；未结合庞众望“从改善家庭生活到科研报国”的材料背景，扣1分；少1个核心要点扣1实践活动；④勇于面对学习和生活中的挫折，培养自强不息的品质(每点1分，共4分，结合中学生空洞、脱离中学生实际(如提及“参与国家重大项目”),扣1-2分。12.(10分)(1)【答案】敬业、友善、富强(答出2点即可得2分);(带领村庄脱贫致富，契合国家富强目标),答出任意2点即可得满分；仅答1点得1分。件，实现“老有所依、各有所居”,促进社会公平正义；④增强村民的幸福感、获得感，维护农村社会和谐稳定(每点1分，共4分，结合材料分析即可);点1分；仅罗列要点、未结合范振喜的具体事迹(如“收回铁矿、抗病魔”),扣1分。换位思考；④诚信：考试不作弊，信守承诺，不说谎、不欺瞒(每点1分，共4分，结合社会主义核【评分细则】结合“爱国、敬业、诚信、友善”等社会主义核心价值观内容，列举4个具体行为，每点1分；仅谈理论、无具体做法(如“要爱国”未说明如何爱国),扣1-2分。13.(10分)(1)【答案】爱国奉献、爱岗敬业、勇担责任、艰苦奋斗、关爱他人(答出2点即可得2分，言之有关键词得1分；表述无核心关键词不得分。理想与国家需求相结合；④平凡的岗位也能创造不平凡的价值，要脚踏实地、勇担责任(每点1分，共4分，围绕“生命价值”展开即可);分；未紧扣“生命价值”核心话题，偏离主题扣1分。(3)【答案】①树立远大理想，把个人兴趣、特长与国家发展需求相结合(如立志从事教育、科技、乡村振兴等领域);②努力学习科学文化知识，提高自身能力和素养，为将来报效国家储备本领；③积极国家发展，为国家建设建言献策(每点1分，共4分，结合中学生实际表述合理即可);不切实际(如“直接到西部支教”),扣1-2分。14.(10分)(1)【答案】关爱他人、舍己为人、勇担社会责任、见义勇为(答出2点即可得2分，言之有理酌情给分);【考点】人物事迹体现的优秀品质；答1个关键词得1分；表述无核心关键词不得分。(2)【答案】①有利于传递正能量，营造互信互助、友善和谐的社会氛围；②有利于增强公民的责任意识和道德素养，提升社会文明程度；③有利于化解社会矛盾，减少冲突，维护社会稳定；④为和谐社会建设提供精神支撑，凝聚社会共识，促进社会公平正义(每点1分，共4分，结合材料分析即可);【考点】承担社会责任对构建和谐社会的作用；【评分细则】答出“营造氛围”“提升文明”“维护稳定”“凝聚共识”等4个核心要点，每点1分；仅泛泛而谈、未结合沈华忠“舍财救人”或李东“舍己救同事”的事迹，扣1分。(3)【答案】①既要见义勇为，也要见义智为，优先保护自身安全，不盲目冲动；②遇到他人困难(如迷路、生病),主动提供力所能及的帮助(如