2025七年级语文期末测试卷

2025七年级语文期末测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然泪下（shān）转椅（zhuàn）匀称（chèn）B.骊歌（lí）纨绔（kuà）拮据（jié）C.纳罕（nà）愧怍（zuò）感慨（kǎi）D.消弭（mǐ）翌日（yì）匀速（yún）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖按步就班自作自受B.长途跋涉不可告人诚心诚意C.莫不关心历历在目再接再励D.相形见绌鬼计多端再接再厉3.选择下列句子中加点词语使用恰当的一项（）A.他做事总是马马虎虎，这次考试又犯了同样的错误，真是令人头疼。B.面对老师的批评，他总是垂头丧气，缺乏应有的担当。C.这幅山水画色彩浓墨重彩，构图却简洁明了，令人叹为观止。D.小明学习刻苦，成绩优异，在班级中独占鳌头，是大家学习的榜样。4.将下列句子组成一段连贯的话，排序最恰当的一项是（）①它象征着中华民族的坚韧不拔和生生不息。②龙的形象在中国文化中占据着极其重要的地位。③龙不仅是一种图腾，更是一种文化符号。④它的形象威武雄壮，充满力量。⑤人们常常将其与吉祥、权威联系起来。A.②④①⑤③B.②①④⑤③C.③①④⑤②D.③④①②⑤5.默写。（1）水何澹澹，山岛竦峙。（2）谁言寸草心，。（3），自缘身在最高层。（4），病树前头万木春。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第6～9题。童年记忆里，外婆家的院子里有一棵高大的柿子树。每到秋天，那满树火红的柿子，就像一个个小灯笼，在阳光下闪耀着诱人的光芒。外婆总是说，柿子树是院子里最幸福的树，因为它能结出那么甜美的果实，还能让我们这些孩子分享它的喜悦。我记得第一次爬上柿子树的经历。那是一个阳光明媚的下午，我和几个小伙伴约定去摘柿子。我手脚并用，小心翼翼地向上爬。树干粗糙，布满了岁月的痕迹，我的手不时被划破，但想到树上的美味，我浑然不觉。终于，我爬到了树顶，放眼望去，满树的柿子沉甸甸地挂满了枝头，仿佛在对我招手。我迫不及待地摘下一个最大的柿子，擦了擦，咬上一口，那甜美的汁液瞬间充满了口腔，那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人。然而，快乐的日子总是短暂的。柿子成熟后，外婆会先摘下一些，晒干或做成柿饼，留作冬天的零食。剩下的，她会分给我们孩子们。有时候，我们也会偷偷地摘一些，但总是要小心翼翼，生怕被外婆发现。每当这时，外婆会笑着骂我们：“小馋猫，小心被虫子吃了！”但我们依然会笑着跑开，心里却充满了甜蜜。外婆家的小院里，那棵柿子树见证了我们童年的喜怒哀乐。它不仅给了我们美味的果实，更给了我们无尽的欢乐和温暖。如今，虽然我已经长大，但每当看到柿子树，我总会想起那段美好的时光，想起外婆的笑容，想起那些在树下度过的快乐日子。6.文章围绕“柿子树”描写了哪些内容？请简要概括。7.第②段主要运用了哪些描写方法？有什么作用？8.“我”第一次爬上柿子树的心情是怎样的？请结合文中的语句分析。9.结合文章内容，谈谈你如何理解“外婆家的小院里，那棵柿子树不仅给了我们美味的果实，更给了我们无尽的欢乐和温暖”这句话的含义。（二）阅读下面的文字，完成第10～13题。《望岳》（唐）杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。10.这首诗描写的是哪座山？请结合诗句简要说明。11.“阴阳割昏晓”一句妙在何处？请简要分析。12.诗人登上泰山极顶时的愿望是什么？这体现了诗人怎样的精神？13.你认为这首诗体现了作者怎样的情感态度？请结合全诗谈谈你的理解。（三）阅读下面的文字，完成第14～17题。有些人总爱盯着别人的优点，而忽略了自己的长处；有些人则总爱盯着自己的缺点，而忘记了自己的优点。这两种心态都会影响我们的自我认知和成长。其实，每个人都有自己的长处和短处，重要的是要学会正确地看待自己。发现自己的长处，有助于我们建立自信心。当我们意识到自己擅长什么，并为之努力时，往往会取得成功，这种成功会进一步强化我们的自信心，让我们相信自己有能力做好事情。例如，如果你擅长沟通，可以在团队合作中发挥重要作用；如果你擅长写作，可以尝试创作，表达自己的想法。认识自己的短处，有助于我们不断完善自己。没有人是完美的，都有自己的不足之处。只有正视自己的短处，才能有针对性地进行改进。例如，如果你发现自己在数学方面比较薄弱，可以多花时间学习，寻求帮助，逐步提高自己的数学能力。当然，在认识自己时，也要保持客观和平衡。既要看到自己的长处，也要看到自己的短处；既要相信自己，也要勇于接受不足。只有这样，我们才能全面地认识自己，更好地规划自己的未来，实现自己的价值。14.本文的中心论点是什么？15.请简要分析第2段的论证方法。16.请在第3段画线处补充一个合适的过渡句，使段落衔接更自然。17.结合文章内容和自己的实际情况，谈谈你对“全面认识自己”的理解。三、写作18.题目：那一次，我懂得了______（请将横线上的词语补充完整，如：坚持、分享、尊重等，然后写作）要求：（1）将题目补充完整后，写一篇不少于600字的记叙文。（2）内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清晰。（3）文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础知识与运用1.B解析：A项，“称”应读chēng；“匀称”应读yúnchèn。C项，“纳罕”应读nàhǎn。D项，“消弭”应读xiāomǐ。2.D解析：A项，“惟妙惟肖”的“肖”应写作“xiào”；B项，“不可告人”的“可”应写作“kě”；C项，“莫不关心”的“莫”应写作“漠”，“再接再励”的“励”应写作“厉”。3.D解析：A项，“马马虎虎”形容做事随随便便，不认真，此处应使用“马虎”；B项，“垂头丧气”形容情绪低落，精神沮丧，此处应使用“灰心丧气”；C项，“浓墨重彩”形容着力描写，此处应使用“浓墨重彩”。4.B解析：句子排序需注意逻辑关系。②句引出话题“龙”，应为首句。①句“它象征着……”是解释龙的文化意义，应紧随②句。④句“它的形象……”是描述龙的形象，应紧随①句。⑤句“人们常常将其与……”是进一步解释龙的文化联系，应在④句之后。③句“龙不仅是一种图腾，更是一种文化符号”是对龙的总括性阐述，应在最后。故排序为②①④⑤③。5.默写。（1）水何澹澹，山岛竦峙。解析：出自曹操《观沧海》。（2）谁言寸草心，报得三春晖。解析：出自孟郊《游子吟》。（3）欲穷千里目，更上一层楼。解析：出自王之涣《登鹳雀楼》。（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。解析：出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第6～9题。6.文章围绕“柿子树”描写了秋天满树火红的柿子景象、作者第一次爬上柿子树的经历和感受、以及外婆家的小院里柿子树带给“我们”的快乐和温暖。解析：概括内容要抓住文章的主要情节和描写对象。文章首先描写了柿子树秋天结满红柿的景象和外婆的话；接着详细记叙了“我”第一次爬树摘柿子的过程和感受；最后写柿子树见证“我们”的童年，带给“我们”欢乐和温暖。7.第②段主要运用了动作描写和语言描写。动作描写生动地展现了“我”爬树的过程和动作，表现了“我”爬树的紧张和兴奋；语言描写（“不怕疼痛”）表现了“我”当时急于摘柿子的心情。解析：分析描写方法要结合具体语句判断。第②段中，“手脚并用，小心翼翼地向上爬”、“擦了擦，咬上一口”等是动作描写；“不怕疼痛”是语言描写（心理活动）。8.“我”第一次爬上柿子树的心情是紧张又兴奋（或：既紧张又兴奋）。分析：“紧张”体现在“手脚并用，小心翼翼地向上爬”、“我的手不时被划破，但想到树上的美味，我浑然不觉”等语句中，表现了爬树过程中的小心和害怕；“兴奋”体现在“终于，我爬到了树顶”、“迫不及待地摘下一个最大的柿子，擦了擦，咬上一口，那甜美的汁液瞬间充满了口腔，那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人”等语句中，表现了成功爬上树顶并吃到柿子的喜悦。解析：分析心情要结合文中的具体描写和关键词句。找到体现紧张和兴奋的语句，并进行解释。9.这句话的含义是：柿子树不仅带来了可口的果实，更重要的是它承载了童年美好的回忆，见证了童年时光，以及外婆给予的关爱和温暖，这些精神上的收获比果实本身更珍贵。解析：理解句子含义要结合上下文和文章主旨。这句话强调了柿子树带来的精神层面的意义，即回忆、陪伴和情感联系。（二）阅读下面的文字，完成第10～13题。10.这首诗描写的是泰山。依据诗句“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”“岱宗”是泰山的别称，“齐鲁”指山东地区，点明了描写的对象是泰山。解析：理解诗歌内容，需要知道常见地名的别称和相关地理知识。“岱宗”即泰山，“齐鲁”泛指泰山所在的山东地区。11.“阴阳割昏晓”一句妙在运用了夸张和拟人的修辞手法，形象地写出了泰山高大雄伟的气势，以及山南山北阳光明暗的对比，突出了泰山巍峨耸立、遮天蔽日的特点。解析：分析诗句妙处，要从修辞手法、描写角度、表达效果等方面入手。“阴阳”指山南山北，“割”字用得极妙，有分割、阻断之意，突显了泰山的高度，仿佛将昏暗与明亮分割开来。12.诗人登上泰山极顶时的愿望是“会当凌绝顶，一览众山小”。这体现了诗人不怕困难、敢于攀登、勇于进取、俯视一切的雄心和气概。解析：理解诗句含义要结合诗句本身和作者背景、心境。“会当凌绝顶”表达了诗人渴望登上最高点的决心，“一览众山小”则表现了登顶后开阔的视野和傲视群山的气概，反映了诗人积极向上、壮志凌云的精神。13.这首诗体现了作者青年时期积极乐观、勇于攀登、渴望建功立业的情感态度。诗人通过描绘泰山的雄伟壮丽，抒发了自己渴望像泰山一样高耸入云、俯瞰一切的雄心壮志，表现了青年杜甫昂扬向上、奋发进取的精神风貌。解析：分析作者情感态度，要结合诗歌内容、意境和时代背景。这首诗是杜甫青年时期的作品，充满了朝气和抱负，通过写景抒情，表达了诗人远大的理想和抱负。（三）阅读下面的文字，完成第14～17题。14.本文的中心论点是我们要学会正确地看待自己，既要发现自己的长处，也要认识自己的短处。解析：中心论点通常是文章开头或结尾提出的、概括全文主旨的句子，或是文章反复强调的核心观点。本文开头和结尾都提到了如何看待自己，第2、3段分别论述了长处和短处的重要性。15.第2段主要运用了举例论证的方法。作者通过列举擅长沟通和写作的例子，具体说明了发现自己的长处有助于建立自信心。解析：分析论证方法，要看段落中是如何证明中心论点的。“例如”一词表明作者使用了举例论证，通过具体的例子来支持“发现自己的长处有助于建立自信心”的观点。16.认识自己的短处，也有助于我们不断完善自己。/同时，认识自己的短处