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四年级语文上册第八单元作业设计一、教材解析

“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”这是四年级上册第八单元的人文主题。以“历史传说故事”为主题，本单元编排了《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》三篇课文，既有文言文，也有根据古代经典改编的现代文，讲述了古代一些很经典的故事：有名士王戎幼年“不取道旁李”的故事；有战国地方官西门豹惩治恶人、造福百姓的故事；有名医扁鹊和蔡桓侯之间的故事；有纪昌在飞卫指导下苦练眼力，终成射箭能手的故事。本册教材中，关于历史人物故事主要分布于中高年级，三年级的《司马光》,四年级的《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《扁鹊治病》《纪昌学射》，五年级的《杨氏之子》，这些故事生动有趣，发人深省，能给予学生多方面的教益。关于“复述课文”这一语文要素，教材中是这样安排的：三年级下册第八单元，关于复述能力的具体要求是“用自己的话按一定的顺序进行详细完整地复述”，而四年级是在此基础上，重在引导学生分清主次、抓住表示事情发展顺序的词句、长话短说等方法进行简要复述故事，此举旨在进一步提升学生的阅读能力，培养学生的概括能力，为五年级创造性复述奠定基础。本单元围绕“了解故事情节，简要复述课文”的语文要素，进行了精心编排：《西门豹治邺》引导学生梳理故事的主要内容，练习简要复述。《故事二则》引导学生提取表示故事发展顺序的关键词句，练习简要复述。“交流平台”对简要复述的方法作了归纳与小结。“词句段运用”第二题引导学生体会写具体和写简略的不同表达效果，为学生进行简要复述提供帮助。二、单元学习目标三、单元作业目标四、单元作业设计本作业围绕“历史人物故事”这一单元主题，紧扣“了解故事情节，简要复述课文”的语文要素，创设了跟着小史参观历史故事文化馆的情境，与学生生活紧密结合，很有真实感，不仅能够激发学生对历史人物故事的兴趣，也增加了做题乐趣。作业分为三大板块，分别为“历史名人故事我来记”、“历史名人故事我来讲

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