部编版五四制九年级上学期语文 第5单元 19 怀疑与学问 测试卷（附答案）_第1页
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部编版五四制九年级上学期语文 第5单元 19 怀疑与学问 测试卷（附答案）_第3页
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部编版五四制九上语文第5单元19怀疑与学问选择恰当的词语，将下列句子补充完整。（填序号）(1)经过“”“”“”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。A.思索B.怀疑C.辨别(2)若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新“”，没有新“”，一切“”停滞，人类的“”也就不会进步了。A.问题B.发明C.文化D.学术根据课文的论证思路，将下面的思维导图补充完整。阅读课文第3段，补充恰当的关联词语，并划分层次。①学问的基础是事实和证据。②事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。③譬如在国难危急的时候……亲身视察。④做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。下列层次划分最恰当的一项是A.①|②③④B.①②|③④C.①②③|④分析下面句子中加点词的表达作用。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。课文第4段和第5段都是谈怀疑精神对做学问的意义，第5段是否多余？请分析并评价。

答案1.【答案】(1)B；C；A(2)A；B；D；C2.【答案】（1）提出论点：做学问必须要有怀疑精神。（2）分论点：怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。（3）对书本知识不要随便盲目或自信。（4）在不断地发问和求解中，一切学问才会发展起来。3.【答案】并且；而；但；A4.【答案】这些词强调所有的学问全部被包括在内，都善于经常怀疑、辩论、评判，修正过去学者的学说。这体现议论文语言的准确严密性。5.【答案】不多余。从正反

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