Unit4MyFavouriteSubject单元复习讲义-人教版英语七年级上册

人教版七年级上册Unit4MyFavouriteSubject单元复习重点词汇及变形v.n.v.n.使用—usagen.用处—reusev.重复利用—reusableadj.可重复利用的excitev.使激动—excitingadj.令人激动的—excitedadj.感到激动的—excitementn.激动borev.使无聊—boringadj.令人无聊的—boredadj.感到无聊的singv.唱歌—singern.歌手重点短语（红色为高频考点）one’sfavourite某人最喜欢的letsb.dosth.让某人做某事nextclass下一节课learnabout了解...goodwith善于和...打交道helpwith帮助...kat看...let’sgo我们走吧begoodat擅长于walktoschool走路去上学workhard努力工作eresting使...有趣13.feelspecial感到特别14.allkindsof各种各样的15.inthefuture在未来16.workout解决，算出17.inclass在课堂18.feellikedoingsth想要做某事19.bebusywith/(in)doing忙于做某事20.make...happy让...开心单元知识点精讲（红色为常考点和易错点）考点1.What’sone’sfavourite...?某人最喜欢的...是什么？该句型用来询问某人最喜欢的人或事物,回答时可以用“one’sfavourite...is/are...”或...is/areone’sfavourite...”,也可以直接说出最喜欢的人或事物的名称,其中的one’s一定要用形容词性物主代词或名词所有格。—What’syourfavouritecolor?—Myfavouritecolorisblue.考点2.辨析：Itis+

形容词

+

for

sb.+todosth.与Itis+

形容词

+

of

sb.+todosth.结构1：Itis+adj.(描述事情)+for+宾语+todo...常用的形容词（描述事情）：important（重要的）,necessary（必要的）,difficult/hard（困难的）,easy（容易的）,possible（可能的）,impossible（不可能的）,interesting（有趣的）,useful（有用的）,dangerous（危险的）等。例句：ItisimportantforstudentstolearnEnglishwell.“重要的”是描述“学好英语”这件事，而不是直接说学生们是重要的人。Itis+

形容词

+

of

sb.+todosth.在这种结构中，句子的形容词是用来描述“人”的品格、性质或特质的，比如“善良的”、“聪明的”、“粗心的”等。这个结构实际上是在赞扬或批评某人所做的某事。结构2：Itis+adj.(描述人)+of+宾语+todo...常用的形容词（描述人）：kind（善良的）,nice（好的）,good（好的）,clever（聪明的）,wise（明智的）,smart（聪明的）,polite（有礼貌的）,rude（粗鲁的）,silly（愚蠢的）,foolish（愚蠢的）,careless（粗心的）,wrong（错误的）,right（正确的）,brave（勇敢的）等。例句：Itisverykindofyoutohelpme.“善良的”是直接描述“你”这个人的品质。意思是“你是善良的，因为你帮助了我”。判断技巧1：

你可以把这个句型还原成：“Sb.is+adj.+todosth.”。如果说得通，就用

of。判断技巧2：

你可以把句子拆成两个部分来理解：“Todosth.is+adj.”。如果说得通，就用

for。例如：TolearnEnglishwellisimportant.（说得通）→所以用

for。总结：特征用

for用

of形容词描述对象事情、行为

(todosth.)人

(sb.)逻辑关系对某人来说，做某事是...样的。某人做了某事，这显示出他/她是...样的。判断方法Todosth.is+adj.Sb.is+adj.例句Itiseasy

for

hertosing.Itisnice

of

hertohelp.中文理解唱歌这件事对她来说是容易的。她来帮忙，她人真好。考点3.—Whydo/doessb.like...?/Whydon’tyoulike...?—Because..why引导的特殊疑问句，why为疑问副词,意为“为什么”,用于询问原因,回答时常用because引导的句子。—Whydoesshelikegeography?—Becauseit’sinteresting.because+从句becauseof+短语考点4.短语learnabout了解；学习Ihopetolearnmoreabouthanfu.learnfromsb.向某人学习learntodosth.学做某事5.高频词help的用法总结与辨析结构中文意思例句helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事Please

helpmefind

mykeys.helpsb.withsth.帮助某人（完成）某事Please

helpmewith

mywork.help(to)dosth.帮助做某事She

helped(to)organize

theparty.can'thelpdoingsth.情不自禁做某事I

can'thelpworrying

abouthim.helpyourselfto...请自取/请随便吃...Helpyourselfto

somecakes.withthehelpof...在...的帮助下Withthehelpof

technology,we...记忆口诀：帮人做事，(to)do

或

with。(to)do

后接动词，with

后接名词。招待客人，helpyourself。情不自禁，can'thelpdoing。考点6“Look”相关核心短语用法总结短语中文意思用法/结构例句lookat看，注视后接看的对象（名词/代词）Lookat

theblackboard,please.（请看着黑板。）lookfor寻找强调“寻找”的过程Iam

lookingfor

mykeys.Haveyouseenthem?（我在找我的钥匙，你看到了吗？）lookafter照顾，照看相当于takecareofShehasto

lookafter

herlittlebrother.（她得照顾她的小弟弟。）lookup1.查阅2.抬头看1.查阅资料（在词典、网络中）2.向上看1.Please

lookup

thiswordinthedictionary.（请在词典里查这个单词。）2.She

lookedup

andsawaplane.（她抬起头，看到一架飞机。）lookout小心，当心相当于watchout或becareful，常用于警告Lookout!

There'sacaring!（小心！有车来了！）looklike看起来像后接名词或代词，询问或描述外貌Whatdoesyourteacher

looklike?（你的老师长什么样子？）lookforwardto盼望，期待to是介词，后接名词、代词或动名词(ving)I'm

lookingforwardto

yourreply.（我期待着你的回信。）We

lookforwardtoseeing

youagain.（我们盼望着再次见到你。）lookover检查，浏览指快速检查或翻阅Theteacheris

lookingover

ourhomework.（老师正在检查我们的作业。）lookthrough浏览，快速查看指快速阅读或审查（报纸、文件等）He

lookedthrough

thenewspaperduringbreakfast.（他吃早餐时浏览了报纸。）lookaround/round环顾四周，参观指四处看看We

lookedaround

thenewpark.（我们在新公园里四处看了看。）lookinto调查，观察指对某事展开调查Thepolicedecidedto

lookinto

thecase.（警方决定调查这个案子。）考点7.Sheworkshardtomaketheclassinteresting.work/studyhard努力工作/学习makesb./sth.+adj.使...怎么样makesb./sth.dosth.使...做某事Iworkhardtomakemoremoney.EriclikeshismathsteacherMissLiverymuch.Becauseshealwaysmakesherclassinteresting.MrHumakeseveryoneinourclassfeelspecial.考点8.remembertodosth.记得去做某事rememberdoingsth.记得做过某事Pleaseremembertohandinyourmathexercisesintime.Irememberedclosingthewindowlastnight.考点9.I’mverybusythisyear.bebusywithsthbebusy(in)doingsth.忙于做某事TengFeiisbusywithhishouseworknow.FuXingisbusyreadingherEnglishbook.考点10.Heletsusplayallkindsofinterestinginstruments.①letsb.dosth.让某人做某事否定形式为letsb.notdosth.或者don’tletsb.dosth.LetmetellyousomethingaboutChinesehistory.Lethimnotplayonthestreet.②allkindsof各种各样的differentkindsof不同种类的Ilikeallkindsoffruits.Therearedifferentkindsofanimalsonthefarm.考点11.Iwanttobeasingerinthefuture.wantsth.想要某物wanttodosth.想要去做某事wantsb.todosth.想要某人去做某事Hermotherwantssomemilk.Hermotherwantstobuysomemilk.Hermotherwantshertobuysomemilk.考点12.Welearnhowtoworkoutmathsproblemsinclass.①howtodosth特殊疑问词+不定式Idon’tknowwhattodo/wheretogo/whentoleave.②workout动词+副词结构“计算出；解决”名词放两边，代词放中间Thismathsproblemisverydifficult.Ican’tworkitout.考点13.Itfeelslikemagicandisreallyfun.feellikesth想要某物feellikedoingsth想要做某事=want/wouldliketodosth.feellike+(that)从句感觉像Ifeellikeadrink.Shedoesn’tfeellikesayingawordnow.IfeellikeIwasabirdinthesky.考点14.HowdoesMikefeelaboutmusic?Howdoes/dosb.feelabout...?Howdoes/dosb.like...?Whatdoes/dosb.thinkof...?某人觉得...怎么样？Howdoyoufeelaboutthisbook?Howdoyoulikethisbook?Whatdoyouthinkofthisbook?四、单元语法精讲1、连词and、but和because的用法辨析英语中的连词是连接单词、短语或句子的词。连词主要分为两类:并列连词和从属连词。并列连词可以用来表示顺承关系、递进关系、转折关系、选择关系或因果关系等。本单元主要讲解并列连词and、but和because的用法。①and意为“和;又”,用来连接两个或两个以上的单词、短语或句子,表示并列、递进或顺承关系;连接三个或三个以上的单词、短语或句子时,and一般置于最后的单词、短语或句子之前。前后均为同层次的单词、短语或句子。EricandIareinthesameclass.（并列关系）Boblearnsmusicandlearnsitwell.(递进关系)Heknockedatthedoorandwentin.(顺承关系）Therearemanyanimalsinthezooliketigers,monkeysandrabbits.②连词but的用法but意为“但是”,用来连接单词、短语或句子,表示转折关系所连接的内容意思往往相反或相对。eg:Thishouseisoldbutbeautiful.③连词because的用法because意为“因为;由于”,用来说明原因或作出解释,语气较强。常见用法有以下两种：①回答由why引导的特殊疑问句。②引导原因状语从句,多置于主句之后,有时也可放在主句之前。eg:①—Whydoyoulikemaths?—Becauseit’suseful.②Wecan’tgooutbecauseit’sraining.五、单元写作本单元的主题是“最喜欢的科目”,写作时,首先要点明最喜欢的科目是什么,然后从不同的角度阐述喜欢该科目的原因(课程或者老师等）,最后可以陈述自己未来的理想职业。1）万能理由库理由类别核心词汇与句型科目本身有趣interesting（有趣的），

fun（好玩的），

neverboring（从不无聊）科目很有用useful

/

helpful（有用的），

important（重要的），

practical（实用的）Itcanhelpme...（它能帮助我...）/

Itisusefulformyfuture.（它对我的未来有用。）老师教得好haveagreatteacher（有一位很棒的老师），

His/Herclassis...（他/她的课堂很...）patient（有耐心的），

humorous（幽默的），

encouraging（善于鼓励人的），自己擅长/有成就感begoodat...（擅长...），

dowellin...（在...方面做得好）getgoodgrades（取得好成绩），

feelasenseofachievement（有成就感）能激发创造力/思维creative（有创造力的），

challenging（有挑战性的）Itimprovesmythinkingskills.（它提高我的思维能力。）Itallowsmetobecreative.（它让我可以发挥创造力。）2）、必备高级句型（让作文脱颖而出）开头句：1、Ofallthesubjects,Ilike...best.2、Myfavoritesubjectis...withoutadoubt.3、Amongalltheinterestingsubjects,...istheonethatattractsmemost.阐述理由句：1、ThereasonwhyIlove...isthat...

（我喜欢...的原因是...）2、I'mdeeplyattractedby...

（我深深地被...所吸引。）3、Notonlyisit...,butitisalso...

（它不仅...，而且...）【高级倒装句】结尾句：Inshort,...hasbeeanimportantpartofmylife.

（总之，...已成为我生活的重要组成部分。）Becauseof...,myschoollifeismorecolorful.

（因为...，我的学校生活更加多彩。）3)、范文示例（英语）MyFavoriteSubjectOfallthesubjects,IlikeEnglishbest.Itisnotonlyinterestingbutalsoveryuseful.Therearetwomainreasonsformypreference.First,IhaveagreatEnglishteacher,Ms.Li.Sheisverypatientandalwaysmakesherclasseslivelyandfun.WeoftenplaygamesandwatchEnglishmoviesinclass,whichmakeslearningEnglishneverboring.Second,IfindEnglishveryhelpful.IthelpsmeunderstandthelyricsofmyfavoriteEnglishsongsandtalkwithpeoplefromdifferentcountrieswhenItravel.Ithinkitisabridgetothewiderworld.IstillrememberthefirsttimeIgaveanEnglishspeech.Iwasverynervous,butMs.Liencouragedmeandsaid,"Youcandoit!"Finally,Ididitwellandgotabigroundofapplause.ThatexperiencemadememoreconfidentandloveEnglishevenmore.Inshort,Englishbringsmejoyandopensanewwindowformetoseetheworld.Iwillkeeplearningitwithpassion.单元练习：一、短文填空（共10小题，每小题1分，满分10分）。阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词（有提示词的，填入所给单词的正确形式）Hello,boysandgirls.Studentshavemany1(lesson)atschool.Andtheylikedifferent2(subject).Daleis3Englishboy.Atschool,helikessciencebecausehethinksit’s4(use)forhim.Andhesayssciencecanhelphimwithmanythings.5hedoesn’tlikehistory.It’sboringforhim.Andhethinksit’s6(real)difficulttorememberpeopleandthingsinit.JaneisaniceAmericangirl.Atschool,7(she)favouritesubjectisEnglish.Shesaysit’sinteresting.AndshethinksChineseisinteresting,too.Jimisdifferent.Englishandscience8(be)nothisfavouritesubjects.Heonlylikessports.Healwaysplayssports9twohoursandhe10(want)tohavePEeveryday!二、完形填空。Hi,mynameisEric.My11nameisLiMobai.IamanEnglishboy.I12inChinawithmyparentsnow.I’mtallandstrong.Ihaveshortbrownhair.Now,I13inNo.1MiddleSchoolinShanghai.IaminClass1,Grade7.I’mtheclassmonitor.Ican14Chineseverywell.I15mathsandmusic,too.I’mamemberoftheMusicClub.Ilike16Chinesesongs.ZhangJieismyfavouritestar.Ilikesportsverymuch.Atweekends,Ioftenplay17tabletennisandbasketballwithmyparents.18wegoswimming.Ihavemanygoodfriendsatschool.Ioften19themstudyEnglishafterschool.SotheythinkI’ma(n)20boy.Theyalllikemeverymuch.Doyoulikeme?Doyouwanttomakefriendswithme?11.A.English B.Chinese C.given D.family12.A.like B.enjoy C.live D.join13.A.work B.study C.play D.do14.A.tell B.talk C.say D.speak15.A.amgoodat B.aregoodat C.ambadfor D.arebadfor16.A.dancing B.listening C.singing D.drawing17.A./ B.a C.an D.the18.A.Never B.Always C.Sometimes D.Usually19.A.know B.meet C.watch D.help20.A.important B.kind C.special D.healthy三、阅读理解。ADearDavid,Howareyou?I’mfine.I’minLondon(伦敦),ataschoolofEnglish.I’minClassSeven.Ithaseightstudents.Theyarefromdifferentcountries(不同的国家)—Spain,Japan(日本),Argentina,SwitzerlandandThailand.Ourteacher’snameisHenryBriscall.He’sverynice.He’sagoodteacher.Ilive(居住)withanEnglishfamily,Mr.andMrs.Brown.Theyhavetwosonsandadaughter.Thomasisfourteen,Catherineistwelve,andAndrewisseven.Theyareallveryfriendlytome,andwearegoodfriends.Londonisverybigandveryinteresting.Theweather(天气)isgoodandtheparksarenice!HydePark,GreenParkandSt.James’Parkareallinthecitycenter(市中心).EnglishfoodisOK,butthecoffeeisnotgood!AreyouallrightathomeinShanghai?IseverythingOK?Writetome.Love,Paul21.Theletterisfrom_________.A.David B.Paul’sfriend C.Shanghai D.London22.Thewriter(作者)lives_________now.A.atschool B.athomeinChina C.withhisclassmates D.atMr.Brown’shome23.HydeParkis_________.A.inaschool B.inLondon C.inJapan D.inShanghai24.Thewriter’sclasshas_________.A.manystudents B.7boys C.8students D.8girls25.TheletterisNOTabout_________.A.thewriter’sclassmates B.thewriter’steacherC.thewriter’sdinner D.LondonBLucyisastudentinClassTwo,GradeSeven.SheiselevenyearsolD.Shehadabeautifultoothbrush（牙刷）.ButitwasbrokenlastSunday.Shewasverysadbecausenotonlyitwasbeautiful,butalsoitwasblue—herfavoritecolor.SohermotherwentshoppingwithhertobuyatoothbrushonSundayafternoon.Therearemanytoothbrushesintheshop.Theyboughtablueone.Thereisabluebirdinit.AnditismadeinGuangzhou.It’stenyuan.It’sexpensive.Butitissobeautiful.Andshelikesitverymuch.Thentheywenthome.Lucycanbrushteethnow.Howhappysheis!根据短文内容从A、B、C、D四个选项中选出正确的答案。26.HowoldisLucy?A.8. B.9. C.10. D.11.27.WhatcolorwasLucy’soldtoothbrush?A.Red B.Green C.Yellow D.Blue28.WhowenttobuyatoothbrushwithheronSundayafternoon?A.Hermother B.Herfather C.Herfriend D.Herself29.WhereisLucy’stoothbrushfrom?A.TheUS. B.China. C.Japan. D.Singapore.30.Whichsentencehasthesamemeaningastheunderlineone?A.Ican’tmindit B.Ican’tafforditC.It’sgood D.It’snotcheap单元练习答案：1．lessons2．subjects3．an4．useful5．But6．really7,.her8．are9．for10．wants【知识点】学习科目【主旨大意】本文介绍了三名学生对不同的科目的看法。1．句意：学生在学校有很多课。many修饰可数名词复数形式。故填lessons。2．句意：他们喜欢不同的学科。different意为“不同的”，后接可数名词复数形式。故填subjects。3．句意：戴尔是一个英格兰男孩。此处泛指“一个”英格兰男孩，且English的发音以元音音素开头。故填an。4．句意：在学校，他喜欢科学，因为他觉得这对他很有用。空处作表语，需要用形容词；根据语境可知，此处表示“有用的”。故填useful。5．句意：但是他不喜欢历史。空格前后内容是转折关系，且空后无逗号，应用but；空格位于句首，单词首字母应大写。故填But。6．句意：而且他认为要记住里面的人和事真的很困难。空格处修饰后面的形容词“difficult”，应用副词。故填really。7．句意：在学校，她最喜欢的科目是英语。空格修饰后面的名词“subject”，应填形容词性物主代词her，意为“她的”。故填her。8．句意：英语和科学不是他最喜欢的科目。根据文章内容可知，此处时态为一般现在时；根据“Englishandscience”可知，主语是复数，所以后面的be动词用are。故填are。9．句意：他总是运动两个小时，而且他想要每天上体育课！空格后“twohours”是时间段，需要用介词for，意为“长达”。故填for。10．句意：他总是运动两个小时，而且他想要每天上体育课！根据文章内容可知，此处时态为一般现在时；主语是he，所以空格处用第三人称单数形式。故填wants。完形填空。文章大意：本文叙述了一个名叫Eric的英国男孩在中国的学习生活情况。他现在和他的父母住在中国，在上海第一中学学习。他汉语说的非常好，也擅长数学和音乐，还喜欢唱中文歌曲。在周末，他经常和他的父母打乒乓球和篮球。他在学校有许多好朋友，他们都喜欢他。11.B【解析】考查名词及语境的理解。AEnglish英语;B.Chinese中文;C.given被给的;D.family家庭。句意:我的中文名字叫李墨白。根据mynameisEric可知LiMobai是Eric的中文名字。故选B。12.C【解析】考查动词及语境的理解。A.1ike喜欢;B.enjoy喜欢;C.fve居住;D.jomn加入。句意:我现在和我的父母住在中国。1ivein住在。故选C。13.B【解析】考查动词及语境的理解。A.work工作；B.study学习；C.play玩；D.do做。句意：我在上海第一中学学习。根据I’mtheclassmonitor.可知我是一名学生，因此此处指的是学习。故选B。14.D【解析】考查动词及语境的理解。A.tell告诉；B.talk谈论；C.say说；D.speak说。句意：我汉语说的非常好。speakChinese说汉语。故选D。15.A【解析】考查形容词短语及语境的理解。A.amgoodat擅长；B.aregoodat擅长；C.ambadfor对……有害；D.arebadfor对……有害；句意：我也擅长数学和音乐。根据too.可知与前面情况一样，前面说自己的汉语号，故此处说自己也擅长数学。主语是I，故谓语是am。故选A。16.C【解析】考查动词及语境的理解。A.dancing跳舞；B.listening听；C.singing唱歌；D.drawing