合并同类项导学案华东师大版数学七年级上册_第1页
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文档简介

第二章·整式及其加减2.4.2合并同类项课标要求：明确教学方向标准学习目标：规定学生达成结果重难分析：剖析知识关键壁垒知识预习：引导课前内容初探试题练习：检验应用掌握程度【课标要求】掌握合并同类项的法则，能正确合并同类项；发展代数运算思维，感受合并同类项在整式化简中的核心作用.【学习目标】知道合并同类项的法则，能正确合并同类项.能对含同类项的整式进行化简，形成整式运算能力.会解决与合并同类项相关的代数问题.【重难分析】重点：理解合并同类项的运算本质.能熟练合并同类项.难点：合并同类项时系数的符号运算，以及复杂整式中同类项的准确识别与合并.【知识预习】1.把多项式中的同类项合并成一项，叫作_________________________.2.合并同类项的法则：把同类项的系数_____________，所得的结果作为和的系数，字母和字母的指数_____________.【试题练习】题型1．合并同类项A.一项 B.二项 C.三项 D.四项3.如图是嘉嘉同学当堂检测填空题的完成情况，他最后的得分是()姓名：嘉嘉；得分：______填空题(评分标准：每道题做对4分，做错不得分)A.4分 B.8分 C.12分 D.16分5.先合并同类项，再求代数式的值：

答案以及解析【知识预习】1.合并同类项2.相加；保持不变【试题练习】1.答案：C2.答案：C3.答案：A(3)和不是同类项，不能合并，故嘉嘉计算错误，得0分；(4)x和不是同类项，不能合并，

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