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文档简介
山东省济南市历城区历城第二中学2025年数学高一上期末考试模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知函数是定义域为的奇函数,且满足,当时,,则A.4 B.2C.-2 D.-42.若定义在上的函数的值域为,则取值范围是()A. B.C. D.3.若直线的倾斜角为,且经过点,则直线的方程是A. B.C. D.4.已知函数,函数,若有两个零点,则m的取值范围是()A. B.C. D.5.已知U={2,3,4,5,6,7},M={3,4,5,7},N={2,4,5,6},则()A.
4,6
B.C
D.6.设f(x)为定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=log3(1+x),则f(﹣2)=()A.﹣3 B.﹣1C.1 D.37.2020年12月17日凌晨,嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆-嫦娥五号返回:舱之所以能达到如此髙的再入精度,主要是因为它采用弹跳式返回弹道,实现了减速和再入阶段弹道调整,这与“打水漂”原理类似(如图所示).现将石片扔向水面,假设石片第一次接触水面的速率为100m/s,这是第一次“打水漂”,然后石片在水面上多次“打水漂”,每次“打水漂”的速率为上一次的90%,若要使石片的速率低于60m/s,则至少还需要“打水漂”的次数为()(参考数据:取lg2≈0.301,lg3≈0.477)A.4 B.5C.6 D.78.若a2+b2=2c2(c≠0),则直线ax+by+c=0被圆x2+y2=1所截得的弦长为A. B.1C. D.9.下列函数中为偶函数的是()A. B.C. D.10.设;,则p是q()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.某医药研究所研发一种新药,如果成年人按规定的剂量服用,服药后每毫升血液中的含药量y(微克)与时间t(时)之间近似满足如图所示的关系.若每毫升血液中含药量不低于0.5微克时,治疗疾病有效,则服药一次治疗疾病的有效时间为___________小时.12.幂函数的图象经过点,则________13.幂函数的图像过点,则___________.14.若函数f(x)=的定义域为R,则实数a的取值范围是:_____________.15.从2008年京津城际铁路通车运营开始,高铁在过去几年里快速发展,并在国民经济和日常生活中扮演着日益重要的角色.下图是2009年至2016年高铁运营总里程数的折线图图(图中的数据均是每年12月31日的统计结果).根据上述信息下列结论中,所有正确结论的序号是____①2015年这一年,高铁运营里程数超过0.5万公里;②2013年到2016年高铁运营里程平均增长率大于2010到2013高铁运营里程平均增长率;③从2010年至2016年,新增高铁运营里程数最多的一年是2014年;④从2010年至2016年,新增高铁运营里程数逐年递增;16.已知扇形的弧长为2cm,圆心角为1rad,则扇形的面积为______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数是定义在上的偶函数,当时,(1)求的解析式;(2)解不等式18.如图,在四棱锥P-ABCD中,AB∥CD,△PAD是等边三角形,平面PAD⊥平面ABCD,已知AD=2,,AB=2CD=4(1)求证:平面PBD⊥平面PAD;(2)若M为PC的中点,求四棱锥M-ABCD的体积19.已知函数的图象关于原点对称.(Ⅰ)求,的值;(Ⅱ)若函数在内存在零点,求实数的取值范围.20.(1)已知,则;(2)已知角的终边上有一点的坐标是,其中,求21.已知函数定义在上且满足下列两个条件:①对任意都有;②当时,有,(1)求,并证明函数在上是奇函数;(2)验证函数是否满足这些条件;(3)若,试求函数的零点.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】先利用周期性将转化为,再利用奇函数的性质将转化成,然后利用时的函数表达式即可求值.【详解】由可知,为周期函数,周期为,所以,又因为为奇函数,有,因为,所以,答案为B.【点睛】主要考查函数的周期性,奇偶性的应用,属于中档题.2、C【解析】作函数图象,观察图象确定m的范围.【详解】函数的图象是对称轴为,顶点为的开口向上的抛物线,当时,;当时,.作其图象,如图所示:又函数在上值域为,所以观察图象可得∴取值范围是,故选:C.3、B【解析】直线l的斜率等于tan45°=1,由点斜式求得直线l的方程为y-0=,即故选:B4、A【解析】存在两个零点,等价于与的图像有两个交点,数形结合求解.【详解】存在两个零点,等价于与的图像有两个交点,在同一直角坐标系中绘制两个函数的图像:由图可知,当直线在处的函数值小于等于1,即可保证图像有两个交点,故:,解得:故选:A.【点睛】方法点睛:已知函数有零点(方程有根)求参数值(取值范围)常用的方法:(1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域问题加以解决;(3)数形结合法:先对解析式变形,进而构造两个函数,然后在同一平面直角坐标系中画出函数的图像,利用数形结合的方法求解.5、B【解析】利用交、并、补集运算,对答案项逐一验证即可【详解】,A错误={2,3,4,5,6,7}=,B正确
{3,4,5,7},C错误,,D错误故选:B【点睛】本题考查集合的混合运算,较简单6、B【解析】因为函数f(x)为奇函数,所以.选B7、C【解析】设石片第n次“打水漂”时的速率为vn,再根据题设列不等式求解即可.【详解】设石片第n次“打水漂”时的速率为vn,则vn=.由,得,则,所以,故,又,所以至少需要“打水漂”的次数为6.故选:C8、D【解析】因为,所以设弦长为,则,即.考点:本小题主要考查直线与圆的位置关系——相交.9、B【解析】利用函数奇偶性的定义可判断A、B、C选项中各函数的奇偶性,利用特殊值法可判断D选项中函数的奇偶性.【详解】对于A选项,令,该函数的定义域为,,所以,函数为奇函数;对于B选项,令,该函数的定义域为,,所以,函数为偶函数;对于C选项,函数的定义域为,则函数为非奇非偶函数;对于D选项,令,则,,且,所以,函数为非奇非偶函数.故选:B.【点睛】本题考查函数奇偶性的判断,考查函数奇偶性定义的应用,考查推理能力,属于基础题.10、A【解析】根据特殊角的三角函数值以及充分条件与必要条件的定义可得结果.【详解】当时,显然成立,即若则成立;当时,,即若则不成立;综上得p是q充分不必要条件,故选:A.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】根据图象求出函数的解析式,然后由已知构造不等式,解不等式即可得解.【详解】当时,函数图象是一个线段,由于过原点与点,故其解析式为,当时,函数的解析式为,因为在曲线上,所以,解得,所以函数的解析式为,综上,,由题意有或,解得,所以,所以服药一次治疗疾病有效时间为个小时,故答案为:12、【解析】设幂函数的解析式,然后代入求解析式,计算.【详解】设,则,解得,所以,得故答案为:13、【解析】先设,再由已知条件求出,即,然后求即可.【详解】解:由为幂函数,则可设,又函数的图像过点,则,则,即,则,故答案为:.【点睛】本题考查了幂函数的解析式的求法,重点考查了幂函数求值问题,属基础题.14、【解析】根据题意,有在R上恒成立,则,即可得解.【详解】若函数f(x)=的定义域为R,则在R上恒成立,则,解得:,故答案为:.15、②③【解析】根据数据折线图,分别进行判断即可.【详解】①看2014,2015年对应的纵坐标之差小于2-1.5=0.5,故①错误;②连线观察2013年到2016年两点连线斜率更大,故②正确;③2013年到2014年两点纵坐标之差最大,故③正确;④看相邻纵坐标之差是否逐年增加,显然不是,有增有减,故④错误;故答案为:②③.16、2【解析】首先由扇形的弧长与圆心角求出扇形的半径,再根据扇形的面积公式计算可得;【详解】解:因为扇形的弧长为2cm,圆心角为1rad,所以扇形的半径cm,所以扇形的面积;故答案为:三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2).【解析】(1)利用偶函数的定义可求得函数在上的解析式,综合可得出函数的解析式;(2)令,则所求不等式可变为,求出的取值范围,可得出关于的不等式,解之即可.【小问1详解】解:因为数是定义在R上的偶函数,当,,则当时,,.因此,对任意的,.【小问2详解】解:由(1)得,所以不等式,即,令,则,于是,解得,所以,得或,从而不等式的解集为18、(1)证明过程详见解析(2)【解析】(1)先证明BD⊥平面PAD,即证平面PBD⊥平面PAD.(2)取AD中点为O,则PO是四棱锥的高,再利用公式法求四棱锥M-ABCD的体积【详解】(1)在三角形ABD中由勾股定理得AD⊥BD,又平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,所以BD⊥平面PAD,则平面PBD⊥平面PAD.(2)取AD中点为O,则PO是四棱锥的高,,底面ABCD的面积是三角形ABD面积的,即,所以四棱锥P-ABCD的体积为.【点睛】本题主要考查空间直线平面位置关系的证明,考查空间几何体体积的计算,意在考查学生对这些知识的掌握水平和空间想象分析推理转化能力.19、(1),;(2)【解析】(Ⅰ)题意说明函数是奇函数,因此有恒成立,由恒等式知识可得关于的方程组,从而可解得;(Ⅱ)把函数化简得,这样问题转化为方程在内有解,也即在内有解,只要作为函数,求出函数的值域即得试题解析:(Ⅰ)函数的图象关于原点对称,所以,所以,所以,即,所以,解得,;(Ⅱ)由,由题设知在内有解,即方程在内有解.在内递增,得.所以当时,函数在内存在零点.20、(1);(2)当时,;当时,【解析】(1)分子分母同时除以,然后代入计算即可;(2)利用三角函数的定义求出和,再分和讨论计算即可.【详解】(1)分子分母同时除以得原式=.(2)由三角函数的定义可知,,当时,,,所以;当时,,,所以所以当时,原式;当时,原式21、(1)见解析;(2)见解析;(3).【解析】令代入即可求得,令,则可得,即可证明结论根据函数的解析式求出定义域满足条件,再根据对数的运算性质,计算与并进行比较,根据对数函数的性质判断当时,的符号,即可得证用定义法先证明函数的单调性,然后转化函数的零点为,利用条件进行求解【详解】(1)对条件中的,令得.再令可得所以在(-1,1)是奇函数.
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