2025-2026学年安徽省池州市部分学校九年级（上）期中化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年安徽省池州市部分学校九年级（上）期中化学试卷一、单选题：本大题共12小题，共12分。1.《天工开物》记载了古代制砖的工艺。下列制砖环节中，材料发生化学变化的是(

)A.择地取土 B.入模定型 C.烧坯成砖 D.修整轮廓2.下列做法与“建设美丽安徽，保护生态环境”理念不相符的是(

)A.大力增加绿地面积 B.推广使用新能源汽车

C.限制燃放烟花爆竹 D.大量使用燃油车代步3.2025年9月3日抗战胜利80周年阅兵，双座型隐形战机歼20S首次公开编队飞行。隐形战机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。如图为稀土元素钆的有关信息。下列说法正确的是(

)A.元素符号为gd B.钆属于非金属元素

C.钆的相对原子质量为157.2 D.1个Gd2+4.下列图示的实验操作中正确的是(

)A.熄灭酒精灯 B.用胶塞塞紧试管

C.移走蒸发皿 D.取用固体试剂5.形成化学观念是化学学习的任务之一，下列有关叙述中，错误的是(

)A.水和过氧化氢的分子构成不同，化学性质不同

B.几万年前，某恐龙体内的某个原子可能在你的体内

C.在一定条件下通过化学反应可以实现物质的转化

D.氧化物中都含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物6.模型建构是化学学习必备的素养之一，下列模型正确的是(

)A.空气质量分级标准B.地壳中元素含量

C.原子的结构

D.地球咸水、淡水的储量7.下列对宏观事实的微观解释错误的是(

)选项宏观事实微观解释A降温能使水结成冰低温导致水分子静止不动B氧气加压后可装入钢瓶增大压强，气体分子间的间隔变小C1滴水中大约有1.67×10分子的体积很小D酒香不怕巷子深分子在不断运动A.A B.B C.C D.D8.如图所示，概念之间存在着包含、并列、交叉等关系。下列概念间的关系错误的是(

)

A.纯净物与化合物属于包含关系 B.单质和化合物属于并列关系

C.分解反应与化合反应属于交叉关系 D.氧化反应与化合反应属于交叉关系9.下列实践活动与所对应的化学知识不相符合的是(

)选项实践活动化学知识A向鱼缸中通入空气O2B用橡皮泥制作分子模型从微观粒子角度认识物质构成C稀有气体可用于制作美丽的霓虹灯稀有气体通电能发出不同颜色的光D煮水时，若水的硬度大，易结垢水中含有较多可溶性钙、镁化合物A.A B.B C.C D.D10.锂离子电池、氢氧燃料电池是电动汽车常用的新能源电池，以下为氢、锂等元素在元素周期表中的位置。下列说法错误的是(

)族

周期ⅠA1HⅡA2①3②③A.锂元素在元素周期表中的位置是①

B.②对应的元素符号为Na

C.图中②③代表的元素位于同一周期是因为原子核内质子数相同

D.③对应的元素的原子结构示意图为11.加热氧化汞的微观模型如图所示，下列有关说法错误的是(

)

A.为使图完整准确，应在图丙中补充图B

B.汞原子和氧原子在反应前后没有发生改变

C.保持氧气化学性质的最小粒子是

D.化学变化中分子可以分成原子，原子可重新结合成新的分子12.探究不同催化剂(二氧化锰、氧化铜、氧化铁)对过氧化氢分解的影响。分别取等质量的二氧化锰、氧化铜、氧化铁于锥形瓶中，按图1所示连接装置进行实验，测定实验过程中容器内氧气浓度的变化，实验结果如图2所示。关于该实验，下列说法正确的是(

)

A.此实验能用长颈漏斗代替注射器 B.用二氧化锰催化，产生的氧气最多

C.在70s时，氧化铁作催化剂的反应已结束 D.三种物质中，二氧化锰的催化效果最好二、简答题：本大题共1小题，共8分。13.我国化学家张青莲教授主持测定的铟(In)元素的相对原子质量被确认为国际标准。铟原子结构示意图如图1所示。

(1)x的值是______。

(2)铟原子的核内质子数为______。

(3)图2中，与铟元素的化学性质相似的元素是______(填元素符号)。

(4)已知碳−12原子的质量约为1.993×10−26kg，铟的相对原子质量为114.8，求一个铟原子的质量(写出计算过程，结果保留至小数点后三位)三、实验题：本大题共3小题，共30分。14.学习和理解“物质的组成与结构”，有助于形成基于元素和分子、原子认识物质及其变化的视角，建立认识物质的宏观视角和微观视角之间的联系。

(1)构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由分子构成的是______(填字母序号)。

A.氯化钠

B.金

C.氧气

D.水

(2)下表为氕、氘、氚原子的构成：原子质子数中子数电子数氕101氘111氚121按照现代化学的元素概念，上表中的原子属于______种元素，理由是______。

(3)为探究分子运动现象，兴趣小组同学对课本探究分子运动的实验做了改进，用如图所示实验探究分子的性质。

①甲中证明分子在不断运动的现象是______。

②改进后的装置(如图乙)还可以通过对比甲、乙，探究______对分子运动速率的影响。15.下图是实验室制取气体的部分装置图，请按要求回答下列问题。

(1)仪器①的名称是______。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______，用装置C收集氧气，是利用了氧气的密度比空气______的性质，若选用D收集的O2不纯，可能的原因是______。

(3)如果用E装置测量生成O2的体积，则在虚线框内还需添加的仪器是______。16.自来水厂净化水的主要步骤如图甲所示。

(1)图甲中X试剂的名称是______。

(2)实验室进行如图甲步骤②操作时，所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______。

(3)如图乙所示为制取蒸馏水的两套装置，原装置为防止加热时出现暴沸，需要向蒸馏烧瓶中放入______。改进装置中的漏斗与原装置中的______(填“a”“b”或“c”)仪器的作用相当。装置改进后，下列说法中，正确的是______(填字母)。

A.冰块与水的性质完全相同

B.比原装置得到的蒸馏水更纯

C.利用太阳光、塑料袋、饮料瓶等作替代品可在户外自制饮用水四、探究题：本大题共1小题，共10分。17.古人云“水为食之先”，它塑造了人类的历史。某兴趣小组以“生命之源水”为主题开展项目式学习。

【任务一】认识科学史话

(1)18世纪末，普里斯特利把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁出现了液滴。该“易燃空气”是______。工业上可使用“易燃空气”做燃料，点燃前必须进行的操作是______。

【任务二】探究水的电解

如图是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。接通电源，观察到两电极上均有气泡产生。

(2)与电源正极相连的玻璃管中产生的气体可以用______检验。

(3)写出水电解的文字表达式______。

(4)根据反应前后元素种类不变，可推出水不是一种元素，而是由______两种元素组成。

【任务三】探究影响电解水速率的因素

以收集20mL氢气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实验数据如下表：实验序号①②③④⑤温度/℃1515153045外加电压/V691266氧气/mL9.910.09.09.69.7时间/s54.623.415.046.235.4(5)欲探究外加电压对电解水速率的影响，应选择的实验组是______(填实验序号)。

(6)根据表中数据得出的结论是______。(写1点)

(7)理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1：2，某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1：2，可能原因是______。(写1点)

参考答案1.C

2.D

3.C

4.B

5.D

6.D

7.A

8.C

9.A

10.C

11.A

12.D

13.3；

49；

Al；

1.907×1014.CD

同;质子数相同

纸条上的酚酞溶液由下向上