《学习伴成长》课件

1.2.1学习伴成长第一环节导入观看视频《学习歌》儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。游戏一：诗词配对（看图配诗词）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。第二环节学习新知1.知道中学阶段我们的重要任务是学习。2.了解在生活中学习的表现。3.知道学习伴随着我们的成长，认识终身学习的重要性。4.理解学习点亮生命，珍惜学习的机会。学习目标自主学习1.学习是什么？2.初中阶段的学习包括哪些？3.正确理解学习4.如何对待学习5.学习点亮生命（重要性）第一目打开学习之窗还没有启蒙的小孩子，在家里用双手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的雏鹰，反复试飞，就是“习”。学双手结绳房子雏鹰飞翔习学习“学习”一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。

1.今天的人们是怎么看待学习的呢？问题探究什么是学习？学习是通过受教育或体验而获得知识、技术、态度和价值观的过程。任何事情都是由不会到会，由不能到能的一个学习的过程。问题探究他们是在学习吗？为什么？小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。小胜在周末去敬老院做义工。小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。学课外知识学尊老爱幼学孝顺学宽容、沟通问题探究你经历的学习还有哪些？这些学习经历提升了你什么能力？上网讨论问题购物弹钢琴洗碗游泳学习社会实践能力人际交往能力自理自立能力掌握知识的能力阅读辅导同学听课做题……问题探究中学阶段我们的重要任务是什么？中学阶段，学习是我们的重要任务。你觉得在这个阶段，家长和老师最关心你的什么？每天学习大约占用了你多长的时间？这说明了什么？问题探究初中阶段的学习包括哪些？初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。学会运用所学知识思考学习如何与不同个性的人相处处理生活中遇到的问题等问题探究在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。记忆理解关联运用相关链接（1）什么是梦想？（2）怎样才能实现梦想？（3）某同学虽然想上重点高中，但他是听天由命的态度，错在哪儿？（4）中国女排里约奥运会上夺冠带给我们什么启示。记忆理解关联运用问题探究军训（春游）结束，大家都是非常兴奋，请说说你的感受。军训期间，我学会了自己整理内务。我觉得和同学一在起很有意思。我……生活处处是学习互动探究互动探究如何正确认识学习？①学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……互动探究互动探究小明同学的学习态度不做作业，学习无兴趣，视学习为负担，被动地应付学习；把学习作为一件痛苦的事情，责任心不强、马虎草率；行为散漫，经常旷课、迟到，甚至逃学，严重的甚至想辍学；学习目的不明确，甚至恨书；严重者一提到上学就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里；案例分析老师以4G的速度讲学神以Wifi的速度听学霸以3G的速度记有的学生以2G的速度瞅有的学生听着听着掉线了还有个别孩子压根就没开数据连接还有几个孩子一直飞行模式还有的孩子一开始上课就自动关机了学习的特点①学习需要自觉、主动的态度。案例分析每个人都要学习吗？我们是什么时候开始学习的呢？写字的儿童演奏乐器的少年蹒跚学步的幼儿牙牙学语的婴儿学滑轮的少年和同伴一起游戏的儿童蹒跚学步的幼儿②学习伴随着我们的成长。长大了，我们还要学习吗？③学习没有终点。我的困惑从小学一年级到初中，我已经在学校上学将近7年了。现在我们日夜转动着自己的小脑瓜，拼命地学这学那，除在校学习外，还进行各种培训班，学钢琴、学舞蹈、学英语、学书法等等，几乎没有周末、没有寒暑假，一年四季不停，我真累!可我不知道学习究竟有什么用？我学习究竟为了什么？

——摘自《小明的日记》第二目

学习点亮生命你想过自己为何而学吗？有人说学习是为了自己，为了实现梦想。学习是为了父母，为了将来更好的生活。学习是为了成长，获得更多的知识。为了妈妈的期望而拼命学习，希望她可以开心。问题探究妈妈的回信孩子：我要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有更多的选择的权利，未来的生活不被工作所累，工作在你的心中有意义，让你有成就感，活的有尊严。这样成就感和尊严会带给你活着的快乐和幸福。——小明妈妈的回信我们为什么要学习？（学习的重要性）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；②学习就是给生命添加养料；③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；④学习能帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基；问题探究第三环节本课小结学习伴成长正确理解学习如何对待学习学习点亮生命（重要性）①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人等。②学习不仅包括课堂上学习还包括课外的所看、所听、所尝、所触、所做，都是学习。①学习需要自觉、主动的态度；②学习伴随着我们的成长；③学习没有终点；①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；②学习就是给生命添加养料；③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；④学习能帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基；谈收获至今我已经学习了______