2025年高职应用心理学（心理测量技术）试题及答案

2025年高职应用心理学（心理测量技术）试题及答案

班级______姓名______（考试时间：90分钟满分100分）一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.心理测量的误差中，由与测量目的无关的偶然因素引起的而又不易控制的误差是（）A.随机误差B.系统误差C.抽样误差D.评分误差2.下列不属于心理测量量表的是（）A.称名量表B.顺序量表C.等距量表D.数量量表3.常模样本中6年级的算术平均分为35分，某儿童在算术测验中也得35分，那这个分数是（）A.原始分数B.导出分数C.常模分数D.标准分数4.以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（）A.大B.低C.不变D.不确定5.效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则效标和测验分数的共同方差占总方差的比例为（）A.0.36B.0.46C.0.56D.0.646.项目难度P值越接近（），区别力越高。A.0.5B.0.6C.0.7D.0.87.下列关于心理测验的说法错误的是（）A.心理测验是一种测量工具B.心理测验可以直接测量人的心理C.心理测验具有间接性D.心理测验具有相对性8.下列属于投射测验的是（）A.明尼苏达多项人格调查表B.主题统觉测验C.艾森克人格问卷D.卡特尔16种人格因素问卷9.韦氏智力量表中，IQ=100+15Z，其中Z代表（）A.标准分数B.离差智商C.比率智商D.百分等级10.瑞文标准推理测验属于（）A.文字测验B.非文字测验C.个别测验D.投射测验二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.心理测量的功能包括（）A.描述B.诊断C.预测D.控制2.编制心理测验的一般程序包括（）A.确定测验目的B.制定编题计划C.编辑测验项目D.预测与项目分析E.合成测验F.测验标准化G.鉴定测验H.编写测验说明书3.影响信度的因素有（）A.被试样本B.测验长度C.测验难度D.时间间隔4.效度的性质包括（）A.相对性B.连续性C.客观性D.特殊性5.人格测验的类型有（）A.自陈量表B.投射测验C.情境测验D.评定量表三、填空题（总共10题，每题2分，请将正确答案填写在横线上）1.心理测量是依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的______确定出一种数量化的价值。2.常模是一种供比较的______的标准量数。3.信度是指测量结果的______程度。4.效度是指一个测验或量表实际能测出其所要测的心理特质的______程度。5.项目分析包括______分析和______分析。6.心理测验按功能可分为______测验、______测验和______测验。7.按测验材料的性质，心理测验可分为______测验和______测验。8.按测验的方式，心理测验可分为______测验和______测验。9.按测验的要求，心理测验可分为______测验和______测验。10.自陈量表的编制方法有______法、______法和______法。四、简答题（总共2题，每题10分）1.简述心理测量的基本要素。2.简述影响效度的因素。五、案例分析题（总共1题，20分）某学校为了了解学生的学习情况，对全校学生进行了一次智力测验。测验结果显示，该校学生的平均智商为105，标准差为15。其中，有一位学生的智商分数为130。1.请计算该学生的标准分数。2.请解释该学生的标准分数的含义。3.该学生的智商分数在全校学生中处于什么水平？答案：一、单项选择题1.A2.D3.A4.A5.D6.A7.B8.B9.A10.B二、多项选择题1.ABC2.ABCDEFGH3.ABCD4.AC5.ABCD三、填空题1.心理特性2.参照点3.一致性和可靠性4.有效5.项目难度；项目区分度6.智力；能力倾向；人格7.文字；非文字8.个别；团体9.最高作为；典型行为10.逻辑分析法；经验效标法；因素分析法四、简答题1.心理测量的基本要素包括：（1）参照点：是测量的起点，有绝对零点和相对零点。（2）单位：要有确定的意义和相等的价值。心理测量中单位往往不相等，只是通过统计方法使测验结果具有等距性。2.影响效度的因素有：（1）测验本身的因素：测验材料的质量、测验长度、测验难度、项目的区分度等。（2）测验实施中的干扰因素：测试环境、施测者的影响、意外干扰等。（3）样本团体的性质：样本团体的异质性、样本团体的平均水平等。（4）效标的性质：效标本身的可靠性、效标与测验分数的关系等。五、案例分析题1.标准分数Z=(X-X̅)/S=(130-105)/15=1.672.该学生的标准分数为1.67，表明其智商分数比全校学生的平均智商高出1