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二年级数学(考试时间:50分钟,试卷满分100分)题号一二三四五总分得分一、我会填。(每空1分,共20分)1.计算6×9和9×6时,都可以用乘法口诀()来计算。2.8与4的和是(),8个4的和是()。3.把口诀补充完整。()八十一八九() ()二十一六八()4.在○里填上“+”“-”“×”或“÷”。8◯7=56 8◯5=40 9◯3=12 4◯7=285.()中最大能填几?3×()<20 ()×9<37 31>7×() 60>8×()6.下面的图分别是谁看到的?在括号中写名字。7.如下图,如果每个代表9,那么大正方形代表()。二、我会选。(将正确答案的序号填在括号中)(15分)1.男孩拍到的图片是()。2.用“二八十六”这句口诀计算的算式是()。A.2+8 B.8×8 C.2×83.8×8=7×8+□,方框里应填的数是()。A.7 B.8 C.94.求买一共多少钱,补充的条件可以是()。A.每支8元 B.买了5支 C.买了7支5.妈妈带7张5元的人民币,想买8个相同的杯子,买()合适。三、我会算。(33分)1.直接写得数。(10分)4×9= 9×9= 6×8= 5×8-27= 4×7+5=7×5= 8×4= 7×4= 8×9-22= 8×9-30=2.连一连。(10分)3.将下列算式按得数从小到大排列。(5分) ()<()<()<()<()4.看图列式计算。(8分)(1) ()×()=()(块)(2)()×()=()(只)四、我会做。(11分)1.下面的图形分别是谁看到的?(9分)2.猜一猜:如果一个立体图形,从一个面看是长方形,这个立体图形可能是我们学过的什么图形?(2分)答案是:。五、解决问题。(21分)1.有两个小组浇树,第一小组有5名同学,每人浇8棵树。(6分)①第一小组一共浇了多少棵树?②第二小组比第一小组多浇了17棵树,第二小组浇了多少棵树?③两个小组一共浇了多少棵树?2.一套《童话故事》共有8本,每本7元。书店搞促销活动,买一套便宜6元,买一套《童话故事》要用多少钱?(5分)星期天,李老师带8名同学去参观科技馆,他们买票一共需要花多少钱?(5分)4.丽丽家有一根15米长的绳子,她想为同学们做9根2米长的跳绳,够吗?(5分)参考答案一、我会填。(每空1分,共20分)1、计算6×9和9×6时,都可以用乘法口诀(六九五十四)来计算。2、8与4的和是(12),8个4的和是(32)。3、把口诀补充完整。(九九)八十一八九(七十二)(三七)二十一六八(四十八)4、在○里填上“+”“-”“×”或“÷”。8×7=56 8×5=40 9+3=12 4×7=285、()中最大能填几?3×(6)<20 (4)×9<37 31>7×(4) 60>8×(7)6、下面的图分别是谁看到的?在括号中写名字。7、如下图,如果每个 代表9,那么大正方形代表(72)。二、我会选。(将正确答案的序号填在括号中)(15分)1、男孩拍到的图片是(B)。2、用“二八十六”这句口诀计算的算式是(C)。A.2+8 B.8×8 C.2×83、8×8=7×8+□,方框里应填的数是(B)。A.7 B.8 C.94、求买一共多少钱,补充的条件可以是(A)。A.每支8元 B.买了5支 C.买了7支5、妈妈带7张5元的人民币,想买8个相同的杯子,买(B)合适。三、我会算。(33分)1、直接写得数。(10分)4×9=36 9×9=81 6×8=48 5×8-27=13 4×7+5=337×5=35 8×4=32 7×4=28 8×9-22=50 8×9-30=422、连一连。(10分)3、将下列算式按得数从小到大排列。(5分)(8×5)<(6×7)<(8×6)<(7×7)<(7×8)4、看图列式计算。(8分)(1)(1) (8)×(6)=(48)(块)(2) (7)×(3)=(21)(只)四、我会做。(11分)1、下面的图形分别是谁看到的?(9分)2、猜一猜:如果一个立体图形,从一个面看是长方形,这个立体图形可能是我们学过的什么图形?(2分)答案是:长方体。五、解决问题。(21分)1、有两个小组浇树,第一小组有5名同学,每人浇8棵树。(6分)①第一小组一共浇了多少棵树?8×5=40(棵)②第二小组比第一小组多浇了17棵树,第二小组浇了多少棵树?40+17=57(棵)③两个小组一共浇了多少棵树?40+57=97(棵)一套《童话故事》共有8本,每本7元。书店搞促销活动,买一套便宜6元,买一套《童话故事》要用多少钱?(5分)8×7-6=51(元)3
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