川农大体育课教案01-4足球

PAGEPAGE30四川农业大学体育课教案第一学期（第一次课）1.教材名称：1.入学课堂常规教育：讲解体育课教学，课外锻炼等方面的要求。2.足球。2.课的目的：2.1：使学生明确体育课程学习的目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。2.2：了解学生基本情况，因材施教。2.3：发展学生耐力，培养学生吃苦耐劳、克服开困难的精神。3.课的准备部分：3.1：师生问好,体育委员集合清点人数，向教师报告出勤情况。组织：两列横队。要求：快速、精神、整齐。背对阳光、吵闹。3.2：布置课的任务，提出课要求，处理见习生。时间：5分钟●教师▲△学生▲△▲△▲△▲△△▲△▽▲△▲△▲△▲△▲△▲△●4.课的开始部分：4.1：新生课前常规教育（40分钟）主要内容：课堂（课前、课中、课后）常规。4.4.2.3-做操队形☆♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀学校体育场地、活动与管理。学校体育组织、机构。课外体育的组织、方法、要求。教学要求：认真听课、深入领会、明确任务、树立信心。体育课教学。时间：30分钟4.2：准备活动（10分钟）（1）慢跑400米组织：两路纵队沿田径场慢跑400米要求：精神、匀速、整齐。（2）徒手操6节，各4×8呼组织：成做操队形散开。要求：精神、准确、整齐、动作幅度逐步加大。4.3：内容：柔韧、跳妖能力时间：10分钟教学方法；（1）正面、侧面讲解示范（2）边讲解，边示范（3）各种柔韧练习（4）单、双脚向前、后、左、右跳（5）连续蛙跳组织措施：（1）12-14人一组，分成2-3组。（2）队伍前后整齐。教学要求：（1）克服困难、坚持跑完全程。（2）跑完后不要立即停止。（3）相互关心、帮助。（4）遵守纪律，认真对待练习。4.4足球时间：30分钟4.4.1内容：无球技术练习起动：（原地、运动中起动）是指运动员由静止或活动中突然加速快跑，占据有利空间或地域的一种技术跑：（快跑、侧身跑）急停：（正面、侧身急停）是运动员在比赛中由快速运动状态突然转换或静止状态的一种方法。转身：（前转身、后转身）是利用脚步的移动和身体的转动来改变自己原来所处状态的一种方法。教学方法：（1）正面、侧面讲解示范（2）边讲解，边示范（3）原地、运动中起动（4）快跑、侧身跑（5）正面、侧身急停（6）前转身、后转身组织措施：（1）分成2组。（2）队伍前后整齐，距离30米。。教学要点：重心低，重心转移快，注意腰部先用力。教学要求：（1）注意保持练习间隔（2）动作速度快，前进速度慢（3）保持动作节奏常犯错误：高重心，跳妖行进纠正方法：重复练习，示范讲解。4.4.2内容：有球技术练习：教学方法：（1）正面、侧面讲解示范（2）边讲解，边示范（3）脚背内侧、脚背外侧、脚背正面运球组织措施：（1）学生围操场带球圈（2）学生折反带球10次（3）学生绕杆带球8次教学要点：重心低，重心转移快，身体向前倾，贴杆过。教学要求：（1）注意保持练习间隔（2）动作速度快，前进速度慢（3）保持动作节奏。（4）脚内外侧连续控球。常犯错误：（1）高重心，跳妖行进（2）重心后仰，人球分离纠正方法：（1）重复练习，示范讲解。（2）要求学生重心前移，降低前进速度，多做带球跑。5.课的结束：时间：5分钟1、教师宣布课堂情况2、对学生提出要求3、集合下课。6.课的负荷：强度：120次/分钟左右；密度：45%左右。7.场地器材：足球及足球场。8.课后小结：四川农业大学体育课教案第一学期（第二次课）1.教材名称：1.1奔跑能力：原地提臂练习、小步跑过渡到快速跑、高抬腿过渡到快速跑、途中跑、不等距离跑1.2足球2.课的目的：2.1了解学生体质2.2掌握基本足球技术2.3培养学生意志品质3.课的准备部分：时间15分钟3.1：集合。3.3.1-集合队形☆♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀组织：两列横队。要求：快速、精神、整齐。背对阳光、吵闹。3.2：布置课的任务，提出课要求，处理见习生。3.3：准备活动时间10分钟♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀3.3-做操队形☆☆组织：两路纵队沿田径场慢跑400米要求：精神、匀速、整齐。（2）徒手操6节，各4×8呼组织：成做操队形散开。要求：精神、准确、整齐、动作幅度逐步加大●教师▲△学生▲△▲△▲△▲△△▲△▽▲△▲△▲△▲△▲△▲△●4.课的开始部分：4.1奔跑能力时间25分钟4.1.1：原地摆臂教学方法：（1）正面、侧面讲解示范。（2）模仿摆臂动作。（3）听口令作摆臂动作。（4）跟随击掌节奏作摆臂动作。教学要点：松肩、轻快、前摆不超过衣服中线、高度不超过鼻尖、后摆尽量加大幅度。组织措施：成做操队形原地练习。教学要求：跟随击掌节奏。松肩、轻快。常犯错误：耸肩纠正方法：松肩、随击掌节奏轻快摆臂技术动作：前后用力，节奏感强，前臂和上臂间夹角小与九十度组织：学生成体操队形站立。要求：前后摆背4.1.2跑过渡到快速跑技术动作：身体竖直，髋关节用力，踝关节用力,脚向后趴地，上体逐步前倾，发力跑教学方法：(1）正面、侧面讲解示范。（2）模仿小步跑练习（3）原地小步跑练习（4）行进间小步跑练习组织措施：（1）原地小步跑练习用做操队形进行（2）行进间练习见图示教学要求：（1）注意保持练习间隔（2）保存动作规范教学要点：两臂自然下垂，上体保持正直或稍前倾，大腿积极下压，膝关节放松，小腿顺惯性前摆，用前脚掌积极向后下方“扒地”常犯错误：脚向前踢，没有积极压腿扒地纠正方法：原地做小步跑的分解动作，扶肋木做小步跑的提、压动作4.1.3内容：高抬腿过渡到快速跑教学方法：（1）正面、侧面讲解示范。（2）原地或支撑高抬腿跑。（3）进行间高抬腿跑20～30m。（4）高抬腿跑过渡到途中跑30～50m组织措施：同练习4-2教学要点：上体正直或稍前倾，大腿向上高抬，脚跟向臀部方向收起，而大腿积极下压，用前脚掌落地并充分蹬直，切勿屈髋，保证身体重心始终在较高部位。教学要求：（1）注意保持练习间隔（2）动作速度快，前进速度慢（3）高抬腿跑过渡到途中跑结合要自然，不能脱节常犯错误：支撑腿不直、上体后倒纠正方法：提高身体重心练习，扶肋木做高抬腿的支撑与抬腿动作4.1.4途中跑教学方法：（1）正面、侧面讲解示范（2）原地两脚前后站立，上体稍前倾，身体重心前移-快速跑20-30米（3）直道上中等速度的反复跑30-40米。（4）直道上30～50米的行进间跑。（5）听口令起跑—反复跑20米组织措施：同练习4-2教学要点：后蹬充分，摆动腿迅速有力地向前上方摆出，并且带动同侧骨盆前送，支撑腿在摆动腿积极前摆的配合下，快速有力地伸展髋。教学要求：（1）在途中跑时，头部正直，上体稍前倾。两臂以肩为轴，自然、轻快、有力地前后摆动。（2）按照教师的口令进行练习常犯错误：后腿不直、上体后倒、大腿高抬不够纠正方法：多做高抬腿跑，发展腿部力量4.1.5不等距离跑教学方法：（1）正面、侧面讲解示范（2）原地两脚前后站立，上体稍前倾，身体重心前移-快速跑20-30米（3）直道上中等速度的反复跑30-40米。（4）直道上30～50米的行进间跑。（5）听口令起跑—反复跑20米组织措施：同练习4-2教学要点：后蹬充分，摆动腿迅速有力地向前上方摆出，并且带动同侧骨盆前送，支撑腿在摆动腿积极前摆的配合下，快速有力地伸展髋。教学要求：（1）在途中跑时，头部正直，上体稍前倾。两臂以肩为轴，自然、轻快、有力地前后摆动。（2）按照教师的口令进行练习常犯错误：后腿不直、上体后倒、大腿高抬不够纠正方法：多做高抬腿跑，发展腿部力量4.2足球4.2.1：运球练习教学方法：（1）正面、侧面讲解示范（2）按照教师的口令进行练习（3）直线运球，绕杆运球组织措施：（1）成纵队进行练习（2）保持间隔距离（3）教师在起点组织学生练习教学要点：重心低，重心转移快，身体向前倾，贴杆过。教学要求：（1）注意保持练习间隔（2）动作速度快，前进速度慢（3）保持动作节奏。（4）脚内外侧连续控球。常犯错误：（1）高重心，跳妖行进（2）重心后仰，人球分离纠正方法：（1）重复练习，示范讲解。（2）要求学生重心前移，降低前进速度，多做带球跑。4.2.2：脚内侧踢球（脚弓踢球）教学方法：（1）正面、侧面讲解示范（2）按照教师的口令进行练习组织措施：（1）成纵队进行练习（2）保持间隔距离（3）教师组织学生练习教学要点：（1）支撑脚屈膝下蹲（2）踢球脚脚尖外展（3）支撑脚脚尖与球平行，与球距离15厘米至25厘米（4）踢球重心向上向前移动教学要求：（1）注意保持练习间隔，两人一组，间隔8米，传球（2）练习时注意用力顺序（3）练习时保持正确动作常犯错误：（1）支撑脚不屈膝下蹲（2）踢球脚脚尖不外展（3）助跑支撑时身体没形成反弓，引体不够影响发力纠正方法：（1）重复练习，示范讲解。（2）做无球练习时，注意摆腿练习。特点：脚与球接触面积大，出球准确平稳，但出球力量小。4.2.3：脚背内侧踢球教学方法：（1）正面、侧面讲解示范（2）按照教师的口令进行练习组织措施：（1）成纵队进行练习（2）保持间隔距离（3）教师组织学生练习教学要点：（1）支撑脚屈膝下蹲，身体重心后移（2）踢球脚脚尖外展（3）支撑脚脚尖与球平行，与球距离15厘米至25厘米（4）踢球重心向上向前移动教学要求：（1）注意保持练习间隔，两人一组，间隔25米，传球（2）练习时注意用力顺序（3）练习时保持正确动作常犯错误：(1)支撑脚不屈膝下蹲（2）踢球脚脚尖不外展（3）助跑支撑时身体没形成反弓，引体不够影响发力纠正方法：（1）重复练习，示范讲解。（2）做无球练习时，注意摆腿练习。特点：脚与球接触面积小，出球迅速，但出球力量大5.课的结束：时间：5分钟1.教师宣布课堂情况2.对学生提出要求3.集合下课。6.课的负荷：强度：120次/分钟左右；密度：45%左右。7.场地器材：足球及足球场。8.课后小结：四川农业大学体育课教案第一学期（第三次课）教材名称：1.1介绍健美运动的特点，训练原则、方法1.2健美方法介绍1.3足球课的目的：2.1介绍足球运动2.2掌握基本足球技术23培养学生意志品质，发展学生体质3.课的准备部分：时间10分钟3.1师生问好，体育委员整队集合●教师▲△学生▲△▲△▲△▲△△▲△▽▲△▲△▲△▲△▲△▲△●准备活动：1、围体育场慢跑2圈2、行进间徒手体操3.3.1-集合队形♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀组织：两列横队。要求：快速、精神、整齐。背对阳光、吵闹。☆3.2：布置课的任务，提出课要求，处理见习生。3.3：准备活动时间8分钟（1）慢跑400米组织：两路纵队沿田径场慢跑400米要求：精神、匀速、整齐。（2）徒手操6节，各4×8呼组织：成做操队形散开。4.基本部分4.1.1：健美方法时间30分钟教学方法：（1）正面、侧面讲解示范（2）徒手慢动作领作、试作（3）听教师口令进行练习组织措施：（1）两人一组，一副哑铃。一人练习，另一人休息（2）统一练习，统一交换休息教学要求：（1）严肃、认真，练习要有足够的间距，确保安全（2）器材重量选择要适合，不能过轻或过重（3）动作要正确，特别是最后几个动作（4）用力时动作要快，放松、还原时动作要慢（5）用力时吸气，放松、还原时吐气练习负荷：（1）每个动作8-15次，每个动作2组（2）动作之间休息1分钟，组之间休息3分钟健美动作要点、作用：（1）哑铃交替前举：两脚开立与肩同宽，两手持哑铃掌心向后，两臂体侧伸直，交替前上举。主要发展三角肌的前束肌。（2）哑铃体侧上举：两脚开立与肩同宽，两臂体侧伸直，两手持哑铃经体侧上举。主要发展三角肌的中束肌。（3）弓身哑铃“飞鸟”：两脚自然开立，上体前屈（90度），与地面平行，两臂下垂，两手持哑铃，手心相对，两臂经体前至侧平举，即为“飞鸟”动作。主要发展三角肌的后束肌。（3）斜板坐哑铃“飞鸟”：背靠斜板凳坐立（斜板为40度），双手持哑铃，手心向上，两臂从体侧向上斜举，即为“飞鸟”动作。主要发展胸大肌的外上侧肌肉群力量。（4）哑铃提起：两脚开立与肩同宽，上体前屈，两手握哑铃大于肩宽，两臂伸至腹前，然后向胸前做提拉哑铃动作练习。主要发展斜方肌，竖棘肌、臀大肌和股二头肌。（5）弓身划船：两脚开立，上体前屈与地面平行，两臂下垂，两手握哑铃，手心向前，反复做划船提拉哑铃动作，主要发展背阔肌。（6）哑铃体后提拉：两脚开立与肩同宽，两臂体后伸直，两手握哑铃（握距比肩宽），手心向后，做哑铃体后提拉注意保持身体直立。主要发展三角肌的后束肌。（7）哑铃颈后臂屈伸：两脚开立与肩同宽，两臂肩上屈，两手窄握哑铃于颈后，手心向上，两肘位置不动，小臂屈伸。主要发展肱三头肌。注意事项：（1）背部的练习负荷不宜过大。动作对脊柱有影响，要掌握好正确的姿势，特别注意挺胸塌腰和脊柱挺直，使脊柱保持在运动中的紧张状态。（2）上肢和肩带肌是小群肌肉，练习动作负荷不要追求大重量，强负荷，做练习时，应注意掌握好动作的节奏和正确技术与呼吸的关系。4.1.2健美运动训练方法内别内容说明跑跳直跳依次弹踢腿都在跑跳中完其他跑跳并各有特色上体头颈动作上肢动作肩部动作躯干屈的动作（上体前、后、侧屈）髋部的转动与绕环力量俯卧撑仰卧起坐推举2足球时间40分钟4.2.1脚内侧踢球，停球技术教学方法：（1）复习脚内侧踢球，脚背内侧踢球练习，学习脚背停球练习（2）正面、侧面讲解示范（3）按照教师的口令进行练习组织措施：（1）两人一组，间隔8米相对练习（2）练习时间10分钟教学要点：停球时脚后撤，稍微提起教学要求：（1）注意保持练习间隔，两人一组，间隔25米，传球（2）练习时注意用力顺序（3）练习时保持正确动作常犯错误：（1）接球脚不后撤（2）重心不降低纠正方法；（1）多做无球练习（2）多做下蹲后退跑4.2.2胸部停球技术教学方法：（1）正面、侧面讲解示范（2）按照教师的口令进行练习组织措施：（1）学生两人一组，依次排开（2）左右间隔2米，相对5米教学要点：（1）挺胸式接球动作要领：两膝微屈，上体后仰，下颌微收，两臂自然张开，两脚蹬地膝关节伸值用胸部轻托球，使球微弹起于胸前上方。（2）收胸式接球动作要领：两膝微屈，上体后仰，两臂自然张开，挺胸迎球，触球瞬间收胸、收腹，臀部后移将球接在体前。教学要求：（1）练习时注意用力顺序（2）练习时保持正确动作常犯错误：（1）挺胸式接球动作不主动用力（2）收胸式接球动作触球瞬间不收胸、收腹，臀部后移纠正方法；（1）重复练习，示范讲解。（2）多做挺胸蹬地、练习4.2.3运球绕杆射门教学方法：（1）正面、侧面讲解示范（2）按照教师的口令进行练习（3）直线运球，绕杆运球组织措施：（1）成纵队进行练习（2）保持间隔距离（3）教师在起点组织学生练习教学要点：重心低，重心转移快，身体向前倾，贴杆过。教学要求：（1）注意保持练习间隔（2）动作速度快，前进速度慢（3）保持动作节奏。（4）脚内外侧连续控球。常犯错误：（1）高重心，跳妖行进（2）重心后仰，人球分离纠正方法：（1）重复练习，示范讲解。（2）要求学生重心前移，降低前进速度，多做带球跑。4.3身体素质练习时间：15分钟5.课的结束：时间：5分钟1、教师宣布课堂情况2、对学生提出要求3、集合下课。6.课的负荷：强度：120次/分钟左右；密度：45%左右。7.场地器材：足球及足球场。8.课后小结：四川农业大学体育课教案第一学期（第四次课）教材名称：足球1.1脚背内侧踢球，胸部停球技术1.2脚背正面踢球1.3脚背正面停球1.4运球绕杆射门15技评内容介绍2.课的目的：2.1介绍足球运动2.2掌握基本足球技术2.3培养学生意志品质，发展学生体质3.课的准备部分：时间10分钟师生问好，体育委员整队集合●教师▲△学生▲△▲△▲△▲△△▲△▽▲△▲△▲△▲△▲△▲△●3.1准备活动：(1)围体育场慢跑2圈(2)行进间徒手体操(3)游戏（贴膏药）组织：两列横队。要求：快速、精神、整齐。背对阳光、吵闹。☆3.2：布置课的任务，提出课要求，处理见习生。3.3：准备活动时间8分钟（1）慢跑400米组织：两路纵队沿田径场慢跑400米要求：精神、匀速、整齐。（2）徒手操6节，各4×8呼组织：成做操队形散开。4.课的开始部分：4.1脚背内侧踢球，胸部停球技术时间10分钟教学方法：（1）复习脚背内侧踢球，胸部停球技术组织措施：（1）学生两人一组，依次排开（2）左右间隔2米，相对5米教学要点：（1）挺胸式接球动作要领：两膝微屈，上体后仰，下颌微收，两臂自然张开，两脚蹬地膝关节伸值用胸部轻托球，使球微弹起于胸前上方。（2）收胸式接球动作要领：两膝微屈，上体后仰，两臂自然张开，挺胸迎球，触球瞬间收胸、收腹，臀部后移将球接在体前。教学要求：（1）练习时注意用力顺序（2）练习时保持正确动作常犯错误：（1）挺胸式接球动作不主动用力（2）收胸式接球动作触球瞬间不收胸、收腹，臀部后移纠正方法；（1）重复练习，示范讲解。（2）多做挺胸蹬地、练习4.2脚背正面踢球时间10分钟教学方法：（1）正面、侧面讲解示范（2）按照教师的口令进行练习组织措施：（1）学生成两排站立，教师讲解年，做示范（2）学生成两排，一人踩球，一人做摆腿练习，互换（3）学生面向球门15米依次练习教学要点：直线助跑最后一步大踢球腿小腿屈膝以髋关节为轴摆动，小腿做爆发式用力，脚背蹦直，以脚背正面击球的后中部。教学要求：（1）练习时注意用力顺序（2）练习时保持正确动作常犯错误：（1）助跑最后一步小（2）脚背没蹦直，脚没击球的后中部。纠正方法：（1）多做摆腿练习（2）强调最后一步大4.3脚背正面停球时间10分钟教学方法：（1）正面、侧面讲解示范（2）按照教师的口令进行练习组织措施：（1）学生成两排站立，教师讲解年，做示范（2）学生成两排，一人踢球，一人做练习，互换（3）学生相对15米依次练习教学要点：脚背上迎下落的球，当球与脚面接触的一瞬间，接球脚与球下落的速度同步下撤，此时大腿膝关节、踝关节，脚趾均保持适度的紧张，脚尖微翘接球。教学要求：（1）练习时注意用力顺序（2）练习时保持正确动作常犯错误：（1）脚背不上迎下落的球（2）接球脚与球下落的速度不同步纠正方法：（1）多做提膝练习（2）主动积极接球下落4.4运球绕杆射门（同上次课）时间20分钟4.5技评内容介绍4.6身体素质练习时间：15分钟5.课的结束：时间5分钟1、教师宣布课堂情况2、对学生提出要求3、集合下课。6.课的负荷：强度：120次/分钟左右；密度：45%左右。7.场地器材：足球及足球场。8.课后小结：四川农业大学体育课教案第一学期（第五次课）1.教材名称：1.1练习技评考试内容1.2头顶球技术1.3掷界外球技术1.4结合教学比赛介绍规则2课的目的：2.1介绍足球运动2.2掌握基本足球技术2.3培养学生意志品质，发展学生体质3.课的准备部分：时间10分钟师生问好，体育委员整队集合●教师▲△学生▲△▲△▲△▲△△▲△▽▲△▲△▲△▲△▲△▲△●3.1准备活动：(1)围体育场慢跑2圈(2)行进间徒手体操(3)游戏（贴膏药）组织：两列横队。要求：快速、精神、整齐。背对阳光、吵闹。☆3.2：布置课的任务，提出课要求，处理见习生。3.3：准备活动时间8分钟（1）慢跑400米组织：两路纵队沿田径场慢跑400米要求：精神、匀速、整齐。（2）徒手操6节，各4×8呼组织：成做操队形散开。4.课的开始部分：4.1.1练习技评考试内容（绕杆射门）时间30分钟4.1.2头顶球技术教学方法：（1）正面、侧面讲解示范（2）按照教师的口令进行练习组织措施：（1）学生成两排站立，教师讲解，做示范（2）学生成两排，一人抛球，一人做头顶球练习，互换（3）学生距球门15米，做冲顶练习教学要点：（1）顶球时眼睛要睁开。（2）顶球时发力由下向上，腰腹收，上体向前，最后甩头用力教学要求：（1）练习时注意用力顺序（2）练习时保持正确动作常犯错误：（1）顶球时眼睛没睁开。（2）顶球时头向下甩，头顶顶球（顶球部位不正确）纠正方法：（1）重复练习，示范讲解。（2）错误动作示范。4.1.3掷接外球技术教学方法：（1）正面、侧面讲解示范（2）按照教师的口令进行练习组织措施：（1）学生成两排站立，教师讲解，做示范（2）学生成两排，两人抛球练习。（3）学生相距15米教学要点：（1）双脚不能离地（2）球经头顶双手均匀用力向前掷出教学要求：（1）练习时注意用力顺序（2）练习时保持正确动作常犯错误：（1）双脚离地（2）球没有经头顶双手均匀用力向前掷出纠正方法：（1）重复练习，示范讲解。（2）错误动作示范。4.1.4结合教学比赛介绍规则教学方法：教师当裁判，学生做球员，比赛组织措施：（1）足球场一块（2）将学生分成两队或四队比赛，多的同学作替补队员教学要点：遵守规则，努力比赛教学要求：安全常犯错误：不遵守规则纠正方法：教师用口笛提醒学生注意4.2身体素质练习时间15分钟5.课的结束：时间5分钟5.1教师宣布课堂情况52对学生提出要求5.3集合下课。6.课的负荷：强度：120次/分钟左右；密度：45%左右。7.场地器材：足球及足球场。8.课后小结：四川农业大学体育课教案第一学期（第六次课）1.教材名称：1.1技评1.2教学比赛2.课的目的：2.1介绍足球运动2.2掌握基本足球技术2.3培养学生意志品质，发展学生体质3.课的准备部分时间10分钟师生问好，体育委员整队集合●教师▲△学生▲△▲△▲△▲△△▲△▽▲△▲△▲△▲△▲△▲△●3.1准备活动：(1)围体育场慢跑2圈(2)行进间徒手体操(3)游戏（贴膏药）组织：两列横队。要求：快速、精神、整齐。背对阳光、吵闹。☆3.2：布置课的任务，提出课要求，处理见习生。3.3：准备活动时间8分钟（1）慢跑400米组织：两路纵队沿田径场慢跑400米要求：精神、匀速、整齐。（2）徒手操6节，各4×8呼组织：成做操队形散开。4.课的开始部分：4.1.1技评考试内容（绕杆射门）技评方法：（1）每个学生有两次绕杆机会。第一次绕杆完成后，可选择要不要成绩。要成绩，则不许考第二次；不要则不管第二次成绩好坏都作为技评成绩。场地与要求：起点到球门线44.5米，起点到第一根杆3米，五根杆，杆距5米，第五根杆距球门线16.5米；球移动记时，球整体越过球门线进门停表。4.1.2教学比赛教学方法：教师当裁判，学生做球员，比赛组织措施：（1）足球场一块（2）将学生分成两队或四队比赛，多的同学作替补队员教学要点：遵守规则，努力比赛教学要求：安全常犯错误：不遵守规则纠正方法：教师用口笛提醒学生注意4.2身体素质练习时间15分钟5.课的结束：时间5分钟5.1教师宣布课堂情况5.2对学生提出要求5.3集合下课。6.课的负荷：强度：120次/分钟左右；密度：45%左右。7.场地器材：足球及足球场。8.课后小结：四川农业大学体育课教案第一学期（第七次课）1.教材名称：教学比赛2.课的目的：2.1掌握基本足球技术2.2培养学生意志品质，发展学生体质3.课的准备部分：时间10分钟师生问好，体育委员整队集合●教师▲△学生▲△▲△▲△▲△△▲△▽▲△▲△▲△▲△▲△▲△●3.1准备活动：(1)围体育场慢跑2圈(2)行进间徒手体操(3)游戏（贴膏药）组织：两列横队。要求：快速、精神、整齐。背对阳光、吵闹。☆3.2：布置课的任务，提出课要求，处理见习生。3.3：准备活动时间8分钟（1）慢跑400米组织：两路纵队沿田径场慢跑400米要求：精神、匀速、整齐。（2）徒手操6节，各4×8呼组织：成做操队形散开。4.课的开始部分：4.1教学比赛教学方法：教师当裁判，学生做球员，比赛组织措施：（1）足球场一块（2）将学生分成两队或四队比赛，多的同学作替补队员教学要点：遵守规则，努力比赛教学要求：安全常犯错误：不遵守规则纠正方法：教师用口笛提醒学生注意5.课的结束：时间5分钟5.1教师宣布课堂情况5.2对学生提出要求5.3集合下课。6.