《初级日语》课件-第5课　好きな音楽

核家族親と未婚の子どもの形を言います王：好久不见了。张：啊，王先生，好久不见了。王：你还好吗？张：托您的福，我很好。王：暑假期间，张先生一直在老家吗？张：是的，我一直待在父母身边。王：您父母也都还好吗？张：是的，托您的福，他们都很好。不好意思，这房间有谁。没有的，这房间里没人。那个房间有人吗。有的，有人在。睡在里面呢。小陈在那个房间里。小陈是一年级的学生还是二年级的。小陈是一年级学生，他是新生。哪个房间是小李的房间呢。那个是我的。非常感谢。胡：打扰了。佐藤：是，您是哪位？胡：我是日语科一年级的胡。佐藤：啊，胡同学，请进。胡：打扰了。这是您家的照片吗？佐藤：是的，是我的父母和我。胡：佐藤同学是独生子吗？佐藤：是的，我没有兄弟姐妹。胡：您的父亲是公司职员吗？佐藤：不是，父亲是医院的医生。胡：那真好啊。您母亲呢？佐藤：母亲以前是银行职员，现在是家庭主妇。胡：佐藤同学的家庭是小家庭啊。现在的日本也是小家庭的时代呢。佐藤：是啊，现在的日本也是少子化时代了。这是我们的寝室。这间寝室有四个室友，也就是胡、张、杨和我。胡和张是南京人，杨是苏州人。这是我的桌子，上面是我的床。这张桌子是小胡的。小胡的桌子上有电脑和电灯架，下面没有其他东西。对面是张的桌子，桌子上有一只小狗玩偶，除此之外还有4本语言参考书和2份报纸。旁边是杨的桌子。每间寝室都有书架。我们的寝室的书架上大约有150本书，但没有书箱。「誰か」是指不確定對象，例如「誰かいる？（有人嗎？）」，「誰が」則是問是誰，例如「誰がいる？（誰在？）」，那麼「誰かが」又是什麼意思呢？以下來看看這三種用法吧。「誰か」是指不確定（不明確）的對象，相當於英文的「someone」，作為問句時並不是在問對象本身是誰，而是以這個未確定的對象來代指人物本身，因此「誰か」不一定都是用在問句上。誰かいますか。有人在嗎？誰か、助けて！救救我！家に誰か侵入したみたい。好像有人入侵家裡了。以上可以知道並不是真的在問「誰（who）」，而是以這個不特定的對象作為人物代名詞，相當於「某人」的意思。而第２句是「誰都好，有沒有人可以救救我」的意思，翻譯通常直接說「救救我」或「救命啊」即可，而第３句是陌生人闖入家裡，因為不知道是誰，因此先用「誰か」代指這個人。「誰が」是具體詢問是誰，相當於英文的「who」，疑問詞加上「が」用於問句，問人物是何方神聖。誰がこの家に住んでいますか。誰住在這間房子裡？誰が隠したの？是誰藏起來的？誰が盗んだよ？誰偷的？「誰かが」就是把「誰か」作為主詞，許多情況下跟「誰か」意思一樣，差別只在於「誰かが」通常會在預設有人的情況下使其成為主詞，其句子多半是肯定句而不是疑問句。誰かがこっちを見ている。有人在看這裡。外で誰かが大声で呼んでいる。外面有人在大聲呼喊。後ろから誰かが近づいてくる気がする。感覺背後有人在靠近。以上都可以替換「誰か」，意思都一樣，只是從上述例子可以發現都是肯定句，而不是疑問句，當然並不是說疑問句就不能用，只是因為「が」是有具體作為一個主詞的關係，因此通常會用在確實存在的對象（或是預想一個存在人物），而如果不確定是不是真的有人，通常就不會把它作為主詞。誰か、助けて！誰可以救我！（現場不一定有人）誰かが走っている。"有人"在跑。（看到有個人在跑著）きっと誰かが助けてくれるよ。一定會"有人"伸出援手。（想像具體有人的情況）※第３句較常用「誰か」，而「誰かが」有更聚焦在主詞上的意味，意思基本相同。ふるさとほんばこにんぎょうなつやすみなんさつろっぶそふしんにゅうせいかのじょいしゃかていしょうしかしゅふさとうりょうしんむこう銀行員誰弟核家族横９部参考書犬八冊病院母新聞兄弟父社員会社員姉蘇州がかののかかがかにはがががはがかのも

これが日本のお茶です

何もありません兄弟がいますか一つも鈴木さんの事務室ですかこの大学に何人がいますか会議は今日の午後ですか、それとも明日の午後ですか？会議は今日の午後ですか、明日の午後ですか？「部屋に誰かいますか？」「どなたですか？」「私は楊です」「こんにちは。どうぞお入りください！」

「クラブには今学生がいますか？」「クラブには今、学生が一人もいません。」「ご両親はお元気ですか？」「ありがとう、おかげさまで。父も母も元気です。」「どの方が大学の日本語の先生ですか？」「あの佐藤先生が大学の日本語の先生です。」・誰が大学の日本語の先生ですか？私たちの学校にはイギリスの留学