江苏省常州第一中学2025年生物高二第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

江苏省常州第一中学2025年生物高二第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是（）A.胚芽鞘尖端能感受单侧光刺激B.IAA能促进胚轴切段生长C.IAA只能由形态学上端向下端运输D.单侧光引起IAA向背光侧转移2．某DNA分子片段含有100个碱基对，其中一条链的A和T占本条链碱基总数的40％，互补链中G与T分别占该链碱基总数的22％和18％。如果该DNA片段连续复制2次，则需要游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸的数量为A.114个 B.180个 C.240个 D.270个3．尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其余的如水、无机盐、尿素、葡萄糖等会滤过到肾小囊腔形成原尿。通常情况下，下列液体与原尿的组成成分最接近的是（）A.组织液 B.血浆 C.生理盐水 D.胃液4．某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可推测这种甲虫（）A.与落叶树之间为捕食关系 B.属于次级消费者C.对落叶林的物质循环有促进作用 D.在能量金字塔中位于底部5．如图是某哺乳动物血糖升高时，肝脏细胞内糖代谢的部分过程示意图，下列叙述错误的是（）A.血糖浓度主要是指血液中葡萄糖的浓度B.血糖浓度升高时，除图示过程外，葡萄糖进入肝细胞还可合成肝糖原C.胰腺分泌胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后促进如图所示过程D.图中物质X为丙酮酸，在有氧条件下进入线粒体被彻底分解为CO2和H2O6．“离离原上草，一岁一枯荣”，下列相关叙述错误的是（）A.干旱缺水和气候严寒是草凋零的重要影响因素B.与草有竞争和捕食关系的生物因素是非密度制约因素C.出生率和死亡率是影响草种群数量的因素D.气候因素对草的作用强度与该种群的密度无关二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，据图回答下列问题：（1）图甲中f表示反射弧结构中的哪部分_______，图乙是图甲中_______（填字母）的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是下一个神经元的_____________。（2）缩手反射时，乙图兴奋从A传到B的信号物质是________。兴奋不能由B传到A的原因是________。8．（10分）下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）进行极性运输时，生长素在细胞中的运输方式是___________，促进茎生长的生长素最适浓度是___________mol/L，此浓度对根的生长的效应是___________。（2）A点所对应的生长素浓度，对芽生长的效应是___________，从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度最强的是___________。纵观三条曲线可见生长素的生理作用特点是___________。（3）主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是___________。干旱会导致植物体内生长素。赤霉素等明显减少，乙烯和___________含量大量增加，从而抑制细胞的分裂和生长，促进叶片等器官脱落过程。9．（10分）为应对温室气体急增引起气候变化对人类的威胁。我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标，即力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，力争2060年前实现碳中和，达到二氧化碳零增长。下图1为某森林生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组分：A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，图中面积大小代表其同化能量的多少。图2为食物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”中能量的流动情况，字母代表能量值，松毛虫摄入的能量为2.2×109kJ,c中能量为6×108kJ,b中能量为1.2×109kJ，杜鹃同化能量为2.4×108kJ。请回答下列问题。（1）图1中的①过程主要为_________，②过程中碳的传递形式是_________。食物网可表示为_________。（2）引起全球温室气体急增的主要原因_________，要实现“碳中和”，应采取的措施有_________。（3）图2中的马尾松对应图1中成分为_________（填符号），c中的能量是_________同化的能量。（4）图2中b表示松毛虫用于_________的能量，松毛虫到杜鹃的能量传递效率为_________，松毛虫流入分解者的能量为_________（用图2中字母表示）。10．（10分）如图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。如图2为能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a~g表示能量值。请据图作答：（1）图1中，m1、m2表示的能量形式分别为_________、_________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量会远远少Ⅲ，主要原因是__________________。（2）图2中，若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量，则B表示，C表示______________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是____________(用图中所给字母表示)。（3）由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是________________________。（4）若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成的食物关系如图3所示。其中，甲能量中比例为X的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量为_______________kJ(用所给字母表示)。11．（15分）2021年诺贝尔生理学或医学奖颁给了发现温度和触觉感受器的两位科学家。研究表明，TRPV1是一种阳离子通道蛋白，辣椒素和43℃以上的高温都能激活TRPV1，激活后引起细胞内Ca2+浓度升高，从而产生辣或烫的感觉。（已知在静息状态下，细胞外Ca2+浓度高于细胞内，此状态会抑制Na+内流）。（1）分析推测TRPV1最可能位于______________神经元末梢的膜上。（2）结合所学知识，解释细胞接受辣椒素刺激后产生兴奋的原因：辣椒素刺激→_____________→细胞内Ca2+浓度升高→______________→Na+内流→细胞产生兴奋。（3）研究表明，炎症因子IL-6也会使TRPV1通透性增强，引起痛觉。为验证镇痛药枸杞多糖（LBP）能通过抑制IL-6的释放发挥药效，将离体神经元和能释放IL-6的胶质细胞共同培养。对照组和LBP组均用辣椒素处理，检测神经元内Ca2+信号变化，结果如图。该实验还不足以验证假设，原因是对照组在加入辣椒素后胞内Ca2+明显增加，LBP组几乎无变化，仅能说明________________。完善实验还需要补充检测________________。（4）基于上述系列研究，为镇痛药物的开发提供两种不同思路：一是________________；二是________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】分析图示实验：实验的自变量为琼脂块中是否含有生长素，因变量为上胚轴切段是否生长，光源可认为是无关变量。从实验结果看出，含有生长素的切段生长。【详解】A、由于缺乏含胚芽鞘尖端部分的对照实验，不能证明胚芽鞘尖端能感受单侧光刺激，A错误；B、实验的自变量为琼脂块中是否含有生长素，从实验结果看出，含有生长素的切段生长，因此证明生长素能促进上胚轴切段生长，B正确；C、实验中未设置上胚轴切段倒置的实验组，因此不能证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，C错误；D、实验中虽有单侧光，但上胚轴切段没有尖端，不会感受单侧光的刺激，不能证明单侧光引起生长素向背光侧转移，D错误。故选B。2、B【解析】根据碱基互补配对原则，一条链上的A一定等于互补链上的T；一条链上的G一定等于互补链上的C，反之如此。【详解】在双链DNA分子共含有100个碱基对，A与T之和占其中一条链碱基的40%，则这条链A+T=100×40%=40个，G+C=60个；根据碱基配对原则A=T，G=C可知，另一条链同样A+T=40个，G+C=60个；由G=C可知，该DNA双链中G=C=60个。如果连续复制2次，根据半保留复制的特点，则需游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸数量即C=（22-1）×60=180。因此B正确，ACD错误。故选B。3、A【解析】结合题干信息可知：血液流经肾小球时，由于肾小球的滤过作用，水、无机盐、尿素、尿酸、葡萄糖、氨基酸等进入肾小囊，形成原尿，而血细胞和大分子蛋白质不会被过滤到肾小球。【详解】A、由分析可知：原尿中不含有血细胞和一些大分子蛋白质，而含有水、无机盐、尿素、尿酸、葡萄糖、氨基酸，故其组成成分与组织液最相近，A正确；B、血浆中会含有血细胞和一些大分子蛋白质，与原尿成分不同，B错误；C、生理盐水不具有尿素、尿酸、葡萄糖、氨基酸等多种成分，C错误；D、胃液不含尿素等成分，D错误。故选A。4、C【解析】分解者分解动物植物的遗体、粪便等，最终将有机物分解为无机物。促进了物质在无机环境和生物群落之间的循环。能量流动在营养结构中流动，具有单向流动、逐级递减的特点，这样的规律可用“能量金字塔”表示。【详解】AB、某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可知该甲虫是分解者，A错误、B错误；C、分解者分解动物植物的遗体、粪便等，最终将有机物分解为无机物．促进了物质在无机环境和生物群落之间的循环，C正确；D、在能量金字塔中位于底部的是生产者，而甲虫是分解者，D错误。故选C。5、C【解析】1、图中X是丙酮酸，在有氧情况下，丙酮酸进入线粒体进行有氧呼吸的第二和第三阶段。2、血糖浓度高时，胰岛素分泌增加。胰岛素加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，使血糖浓度降低。3、白蛋白属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：在核糖体上合成，经内质网加工运输到高尔基体，再由高尔基体进一步加工为成熟蛋白质运输到细胞膜，最后由细胞膜外排出去。【详解】A、血糖浓度主要是指血液中葡萄糖的浓度，A正确；B、血糖浓度升高时，胰岛素增加，使得葡萄糖进入肝细胞后可合成肝糖原，B正确；C、如图过程所示应为降血糖过程，胰岛B细胞可以分泌胰岛素，胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，胰岛素与肝细胞膜上的受体结合后可以降低血糖浓度，C错误；D、据图分析，X为葡萄糖分解生成的丙酮酸，在有氧条件下进入线粒体被彻底分解为CO2和H2O，D正确。故选C。6、B【解析】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例、迁入率和迁出率。种群密度是最基本的种群数量，出生率和死亡率以及迁入率和迁出率能决定种群的数量变化，年龄组成能预测种群数量变化，性别比例影响种群数量变化。【详解】A、水和温度都会影响植被的生长，干旱缺水和气候严寒是草凋零的重要影响因素，A正确；B、非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，与草有竞争和捕食关系的生物因素会影响出生率和死亡率，进而影响种群的密度，属于密度制约因素，B错误；C、出生率和死亡率是种群的数量特种，能决定种群的数量变化，是影响草种群数量的因素，C正确；D、气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、(1).感受器(2).d(3).细胞体膜或树突膜(4).神经递质(5).神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜【解析】分析题图甲：该图是反射弧的结构，由神经节的位置可推出f是感受器，e是传入神经，c是神经中枢，b是传出神经，a是效应器，d是突触结构；分析图乙：该图是突触放大结构，其中A是突触小体，内含突触小泡，突触小泡中含有神经递质；B是突触后膜，上有神经递质的受体。【详解】（1）根据题意和图示分析可知：甲图中由于e上有神经节，所以e为传入神经、f表示感受器；乙图是突触结构，为甲图中d的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的树突膜或细胞体膜。（2）缩手反射时，兴奋在突触之间是通过神经递质传递的。乙图中A表示突触小体、B表示突触后膜。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，与B突触后神经元的神经递质受体蛋白发生特异性结合，引起B的膜电位变化。由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以神经冲动不能由B传到A。【点睛】本题旨在考查学生理解反射弧的结构和功能，理解兴奋的产生和传导过程，并结合题图信息解答问题。8、（1）①.主动运输②.10-4③.抑制（2）①.促进②.根③.两重性（3）①.细胞分裂素②.脱落酸【解析】分析曲线图：如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎。生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。【小问1详解】进行极性运输时，生长素在细胞中的运输方式是主动运输；由图可知，促进茎生长的最适生长素浓度是10-4molL，由于根比茎更敏感，此浓度对于根的生长效应是抑制生长。【小问2详解】由图可知，A点所对应的生长素浓度，对茎和芽都是促进生长，对根是抑制生长；不同器官对生长素的敏感程度不同，由图可知，根最敏感、芽其次、最后是茎。纵观三条曲线可见低浓度促进生长，高浓度抑制生长，即生长素具有两重性。【小问3详解】细胞分裂素主要在根尖产生，具有促进细胞分裂，促进种子萌发等作用，和生长素和赤霉素等有协同作用；乙烯能促进植株的成熟，脱落酸能抑制细胞的分裂和叶片等器官的脱落。【点睛】本题结合曲线图，考查生长素作用及作用的两重性，重点考查考生分析曲线图，提取信息，并结合所学的有关生长素的知识答题，同时能根据曲线图理解生长素作用的两重性，特别曲线下降阶段，不要误认为曲线下降就代表抑制作用。附加题：9、（1）①.光合作用②.含碳有机物③.（2）①.二氧化碳增多②.大量植树造林、减少化石燃料的燃烧、节能减排、开发新能源（3）①.乙②.杜鹃（4）①.生长、发育、繁殖②.15%③.d、f【解析】分析图1：甲是大气中的二氧化碳库，乙是生产者，丙是消费者，丁是分解者。分析图2：a表示松毛虫同化的能量；b表示松毛虫用于生长、发育和繁殖的能量，c表示松毛虫的粪便量，d表示松毛虫流向分解者的能量，e表示杜鹃的同化量，f是杜鹃的粪便量。【小问1详解】结合分析可知，图中甲是大气中的二氧化碳库，乙是生产者，故①过程主要是生产者的光合作用；②表示生产者和分解者之间的关系，该过程中碳的传递形式是含碳有机物；丙代表各级消费者，其中A生物量所占比例最大，B、C相当，D最少，所以图1中可能存在捕食食物链（网）为：。【小问2详解】引起全球温室效应的主要原因是二氧化碳的增多；要实现碳中和，可采取的措施包括大量植树造林、减少化石燃料的燃烧、节能减排、开发新能源等。【小问3详解】图2中的马尾松属于生产者，对应图1中成分为乙；c中的能量是杜鹃摄入的能量-粪便的能量，为杜鹃同化的能量。【小问4详解】图2中的b是松毛虫同化作用除去呼吸作用散失的能量，表示松毛虫用于生长、发育、繁殖的能量；能量传递效率为相邻两个营养级之间同化量的比值，故松毛虫到杜鹃的能量传递效率为e/a×100%=2.4×108/（2.2×109kJ-6×108kJ）×100%=15%；松毛虫流入分解者的能量包括其遗体、残骸中的能量和下一营养级粪便中的能量，故包括图中的d和f。【点睛】本题考查物生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力，准确判断题图信息是解题关键。10、(1).太阳能(或生产者固定的能量)(2).热能(或呼吸作用散失的热量)(3).营养级越高，可利用的能量少(4).Ⅱ同化的能量(5).Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量(6).b/y×100%(7).单向流动、逐级递减(8).25A/(1+4X)【解析】本题考查生态系统的能量流动等知识。分析图1，在能量金字塔中，处于第一营养级的生物是生产者，m1表示进入该生态系统的能量光能，m2是指在生态系统食物链各营养级散失的能量热能；能量在食物链各营养级间是单向流动、逐级递减，则营养级越高，可利用能量少。分析图2，每一营养级的同化量=摄入量-粪便量，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示第Ⅱ营养级同化的能量，一部分在第Ⅱ营养级的呼吸作用中以热能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ营养级的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在生物的有机物中。分析图3，食物链两条：甲→丙、甲→乙→丙，由高营养级求低营养级能量，至少能量按照20%计算。【详解】（1）m1表示流入该生态系统的总能量，这部分能量是太阳能或生产者固定的能量，m2表示从该生态系统散失的能量，即热能或呼吸作用散失的热量。能量在传递过程中是逐级递减的，因此营养级越高的生物，可利用的能量越少，所以个体数量往往也越少。（2）若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示Ⅱ同化的能量，C表示Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，而图乙中营养级Ⅱ同化的总能量为b，因此营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是b/y×100%。（3）生态系统能量流动的主要特点是单向流动、逐级递减。（4）假设至少需要消耗甲的能量为a，则丙从甲→丙途径获得的能量为a×X×20%，丙从甲→乙→丙途径获得的能量为a×（1-X）×20%×20%，根据题干中的条件可知：a×X×20%+a×（1-X）×20%×20%=A，因此a=25A/（1+4X）。【点睛】能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础．在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，绿色植物固定的太阳光能沿着食物链的单向传递叫做能量流动。能量在沿着食物链传递的过程中逐级递减，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。11、（1）感觉（2）①.TRPV1通道开启②.对Na+内流的抑制作用减弱（3）①.LBP可降低（抑制）TRPV1的功能②.两组培养液中IL-6的含量（