2025年部编版七年级语文单元测试卷

2025年部编版七年级语文单元测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.请根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(1)他强忍着泪水，目光____(liè)视远方，仿佛想透过那浓密的树林，望见什么____(xī)意。(2)这座古老的建筑，历经____(shèng)世风雨，依然巍然屹立，令人肃然起敬。(3)面对突如其来的困难，他并没有____(wěi)缩不前，而是选择了勇敢面对。2.下面词语中，没有错别字的一项是______。A.惟妙惟肖咄咄逼人长途跋涉B.饱经风霜锲而不舍人声鼎沸C.按步就班张冠李戴粗制滥造D.走头无路心安理得按心应手3.请解释下面句子中加点的词语。(1)那是一个阴冷的冬天，他孤零零地站在空荡荡的街道上，感到无比____(孤单冷清)。(2)这幅山水画色彩淡雅，意境深远，令人____(感觉心境开阔、平静)。4.下列句子没有语病的一项是______。A.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了奉献的快乐。B.他的演讲热情洋溢，生动有趣，博得了大家的阵阵掌声。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否认真复习，将直接关系到考试成绩的优劣。5.默写。(1)__________，关山度若飞。(2)__________，病树前头万木春。(3)__________，谁言寸草心。(4)__________，化作春泥更护花。6.综合性学习。学校将举办“中华优秀传统文化”主题班会，请你参与并完成以下任务：(1)请为本次班会设计一个主题口号。(2)你准备在班会上分享一个与传统文化相关的故事或人物，请简述其内容。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第7-10题。那是一个江南的雨季，细雨如丝，密密地织着天空与大地。老屋静静地立在村头，青瓦粉墙，在雨雾中显得格外朦胧。屋檐下，几串红灯笼，在微风中轻轻摇曳，透着一股古朴的韵味。我童年时，常跟着祖父在这老屋里度过时光。祖父是个沉默寡言的老人，但他的手却异常灵巧。雨天不能出去玩耍，我便搬个小凳，坐在祖父身边，看他用竹篾编织各种物件。他手中的竹篾，在他手中仿佛有了生命，或弯曲，或伸展，或交错，或连接，不一会儿，一个精巧的竹篮，或一个实用的竹筐便呈现在眼前。祖父常说：“做活计，要用心，要耐心，不能急躁。”他一边说，一边示范，手指翻飞间，那些看似普通的竹篾便被赋予了形状和灵魂。我常常模仿着他，拿起竹篾，却总是笨手笨脚，不是太松就是太紧，惹得祖父微微一笑，并不责备，只是耐心地指导我。雨声淅沥，竹叶沙沙，祖孙俩的身影映在窗棂上，构成了一幅温馨的画面。如今，老屋还在，红灯笼依旧，但祖父已经离开了。我偶尔还会拿起竹篾，尝试着编织，却总觉得少了些什么。那份专注，那份耐心，那份手与心的交融，或许才是老屋赋予我的最宝贵的财富。7.文章以“江南的雨季”开头，有什么作用？8.第③段中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？9.结合全文，简要分析“我”与祖父的关系。10.你从祖父的编织过程中，体会到了哪些人生道理？（二）阅读下面的文字，完成第11-14题。材料一：近年来，我国数字经济发展迅猛，成为经济增长的重要引擎。数字经济以数据资源为关键生产要素，以现代信息网络为主要载体，通过信息通信技术的广泛应用，推动经济形态的演变和创新。据国家统计局数据，2023年我国数字经济规模已突破50万亿元，占国内生产总值比重超过40%。材料二：然而，数字经济的快速发展也带来了一些挑战。数字鸿沟问题依然存在，城乡、区域、群体间的数字技能和设备拥有不均衡；数据安全和隐私保护面临严峻考验；平台垄断、不正当竞争等问题亟待解决。此外，数字经济发展也带来就业结构调整的压力，部分传统岗位被替代，需要加强职业技能培训，促进劳动力转型升级。材料三：为了推动数字经济持续健康发展，国家出台了一系列政策措施。包括加强数字基础设施建设，提升网络覆盖率和网速；完善数据治理体系，保障数据安全和公民隐私；鼓励数字技术创新，培育新兴数字产业；加强数字人才培养，提升全民数字素养；健全法律法规，规范市场秩序，打破平台垄断，促进公平竞争。11.根据材料一，简要概括我国数字经济发展的特点。12.材料二主要提出了数字经济发展面临的哪些挑战？13.结合材料二和材料三，谈谈国家为应对挑战采取了哪些主要措施。14.作为新时代的中学生，你认为我们应该如何为数字经济的健康发展贡献自己的力量？三、写作15.阅读下面这句话，按要求作文。“生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中跳舞。”请根据你对这句话的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础积累与运用1.(1)谅意(2)证(3)蜷解析：本题考查汉字书写和字音。根据读音“liè”选择“谅”，根据读音“xī”选择“意”。“shèng”读“证”，“wěi”读“蜷”。注意形近字、多音字的区分。2.B解析：本题考查汉字辨析。A项“惟妙惟肖”的“惟”应为“惟”；C项“走头无路”的“头”应为“投”；D项“按心应手”的“按”应为“暗”。B项全部正确。3.(1)凄凉(2)旷达解析：本题考查词语解释。“孤零零地”和“空荡荡的街道”营造了冷清的氛围，故“凄凉”意为寂寞冷落。“令人心境开阔、平静”指一种良好的心理状态，故选“旷达”。4.B解析：本题考查病句辨析。A项缺主语，应去掉“通过”或“使”；C项否定不当，应去掉“不再”；D项两面对一面，应在“是否”后加上“是否”。B项句子结构完整，表意清晰，没有语病。5.(1)旦辞爷娘去(2)沉舟侧畔千帆过(3)岁岁年年人憔悴(4)落红不是无情物解析：本题考查古诗文名句默写。要求背诵并准确书写指定的诗句。注意“旦”、“畔”、“憔悴”、“落红”等易错字。6.(1)传承经典，弘扬文化/弘扬传统文化，筑梦中华（类似即可）(2)例如：分享“孔融让梨”的故事。孔融四岁时，就懂得将大的梨子留给哥哥，自己吃小的。这个故事体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。解析：本题考查综合实践活动能力。（1）主题口号要简洁有力，体现“中华优秀传统文化”的核心。（2）分享故事要求内容与传统文化相关，能体现某种美德或智慧，语言简练。二、阅读理解（一）7.开篇点题，交代故事发生的背景（时间、地点、环境），营造了宁静、古朴的氛围，为下文描写祖父和“我”的编织活动做了铺垫。解析：分析开头段落的作用，通常从点明主旨、交代背景、渲染气氛、设置悬念、铺垫伏笔等方面考虑。本文开头交代了雨季、老屋、红灯笼等要素，奠定了文章的基调，并引出下文。8.运用了拟人的修辞手法。将竹篾赋予了人的生命和情感，写出了竹篾在祖父手中被灵活加工、赋予形状和灵魂的过程，生动形象地表现了祖父编织技艺的精湛，也表达了“我”对祖父的敬佩之情。解析：判断修辞手法，需掌握其特点。拟人是把事物当作人来写。“仿佛有了生命”是典型的拟人。分析表达效果，要结合句子语境，看它生动形象地写出了什么，表达了什么情感或主旨。9.“我”与祖父的关系是祖孙关系。祖父是“我”童年的重要陪伴者，他不仅教会“我”编织技艺，更用他的言行（用心、耐心、专注）教会了“我”做人的道理。从祖父对“我”的耐心指导以及“我”的观察和感受可以看出这种关系的温馨和深厚。解析：分析人物关系，要结合文章内容，找出描写两人互动、情感交流的语句。本题可通过祖父对“我”的教导行为和“我”的感受来分析。10.要用心、用耐心去做事；要专注，手与心要结合；要善于从生活中学习，体会其中的道理；传承和学习传统技艺及其蕴含的精神。解析：本题考查对文章主旨的理解和感悟。需要结合祖父的言行（“要用心，要耐心”）和文章结尾“我”的体会来概括。可以从做人的道理、学习态度、传统技艺传承等多个角度思考。（二）11.我国数字经济发展迅速，规模庞大，成为经济增长的重要引擎，在国民经济中占比较高。解析：本题考查信息概括。材料一主要介绍了我国数字经济的规模（“突破50万亿元”、“比重超过40%”）和发展速度（“迅猛”、“重要引擎”），可以据此概括。12.数字鸿沟问题依然存在；数据安全和隐私保护面临严峻考验；平台垄断、不正当竞争等问题亟待解决；数字经济发展带来就业结构调整的压力。解析：本题考查信息筛选。材料二明确指出了数字经济发展面临的四个方面的挑战，分别是数字鸿沟、数据安全、市场秩序和就业结构。13.加强数字基础设施建设；完善数据治理体系，保障数据安全和公民隐私；鼓励数字技术创新，培育新兴数字产业；加强数字人才培养，提升全民数字素养；健全法律法规，规范市场秩序，打破平台垄断，促进公平竞争。解析：本题考查信息筛选和整合。材料三针对材料二提出的挑战，列举了国家采取的六项政策措施，需要将这些措施一一列出。14.积极学习数字知识，提升自身数字素养；关注数字经济发展动态，培养创新思维；遵守网络规则，保护个人隐私；利用数字技术学习知识、服务社会，并勇于投身数字经济的实践。解析：本题考查联系实际，提出建议。作为中学生，可以从学习、思维、行为、实践等方面思考如何为数字经济发展做贡献。建议要符合中学生身份，具有可行性。三、写作15.（略）要求：内容围绕“在雨中跳舞”的寓意展开，可以写自己在学习