三年（2023-2025）中考道法真题分类汇编（全国版）专题07 在集体中成长（解析版）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页专题07在集体中成长考点概览考点01“我”和“我们”考点02共奏和谐乐章考点03美好集体有我在考点01“我”和“我们”考点011．（2025·山西·中考真题）社团活动总结会上，小德说：“加入‘小主持人社团’后，在老师和同学的鼓励下，我跟大家一起学习、主持、表演，现在的我变得很自信！”小德的发言启示我们要（

）A．尊重不同风格的老师B．涵养正直的良好品格C．积极参与集体活动，完善自己的个性D．增强自我保护意识，谨慎结交新朋友【答案】C【详解】本题考查集体对个人成长的作用。A：题干强调小德通过参与集体活动获得成长，未涉及尊重不同风格老师的内容，故A不符合题意；B：题干体现小德在集体中提升自信，未直接关联正直品格的培养，故B不符合题意；C：小德通过参与社团活动，在集体中学习、实践，完善了自身个性（如自信），与题意直接契合，故C符合题意；D：题干未涉及自我保护或交友问题，故D不符合题意；故本题选C。2．（2025·四川泸州·中考真题）某校初二年级组织开展了“青春逐梦励志远行”10公里远足活动。小李同学感叹到：“我以为我肯定会半途而废，但班委会希望"一个也不能少，看到同学们都在坚持，我也咬牙走完了全程。”小李同学的经历表明（

）A．集体能够帮助我们克服一切困难B．集体力量的大小取决于成员数量的多少C．个人的力量是弱小的，只有融入集体才能有力量D．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响个人【答案】D【详解】本题考查对集体的力量的认识和理解。D：分析材料：小李本以为自己会半途而废，但在班委会“一个也不能少”的号召和同学们的坚持影响下，最终咬牙走完10公里；这体现了集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响个人，故D正确；A：“克服一切困难”表述绝对化；集体力量能为个人提供支持，但个人克服困难也需自身努力，二者需结合；故A错误；B：集体力量的大小并非单纯取决于成员数量，更取决于集体成员的团结协作和共同目标；故B错误；C：“只有融入集体才能有力量”的表述绝对化，个人力量虽相对弱小，但也具有独立性；集体力量是个人力量的整合，二者是相辅相成的关系，而非个人必须依赖集体才能有力量；故C错误；故本题选D。3．（2024·山东泰安·中考真题）2024年2月25日，中国乒乓球队在国际乒联世乒赛团体赛中斩获男团和女团两个项目的冠军。比赛中，队员们奋勇拼搏，密切配合，相互鼓励，一路过关斩将，成功登顶荣耀之巅。中国乒乓球队能保持长盛不衰，不仅是因为经验丰富的教练团队和严格的队员选拔，更重要的是团队建设。这告诉我们（

）A．集体要成功，必须牺牲个人利益B．个人成就集体，两者利益总是一致的C．集体的力量来源于共同的目标和团队协作D．集体的力量一定能改变个人的命运【答案】C【详解】本题考查对集体力量的来源及作用的认识和理解。C：依据教材知识并分析题干可知，中国乒乓球队注重团队建设体现了团队合作的重要性，这说明集体的力量来源于共同的目标和团队协作，故C说法正确；A：坚持集体利益至上，并不必然牺牲个人利益，故A说法错误；B：集体成就个人，集体利益和个人利益在本质上是一致的，有时也会发生矛盾和冲突，故B说法错误；D：“一定”说法太绝对，集体的力量不一定能改变个人的命运，故D说法错误；故本题选C。4．（2024·江苏徐州·中考真题）有人说，个人的努力是加法，团队的努力是乘法。对此观点理解正确的是（

）A．集体为个人搭建了交往的平台B．维护集体利益必须放弃个人利益C．集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力D．个人的力量是有限的，集体的力量是强大的【答案】D【详解】本题考查集体力量的作用。D：题文内容体现了集体力量的重要性，表明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，故D符合题意；A：为个人搭建交往的平台，在题文中未涉及，故A不符合题意；B：必须，说法绝对化，维护集体利益有时需要放弃个人利益，故B说法错误C：相互竞争，在题文中未涉及，故C不符合题意；故本题选D。5．（2024·广东广州·中考真题）奥运等体育赛场上每一项可喜成绩的取得，都离不开运动员的奋力拼搏，也离不开教练、队医等的辛勤付出。这说明（

）①集体的力量源于共同的目标

②集体的和谐来自个性的张扬③集体的成功需要成员的协作

④个人的成绩重于集体的荣誉A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】本题考查集体力量。①③：奥运等体育赛场上成就的取得，需要运动员、教练和队医的共同付出，表明集体的力量源于共同的目标，集体的成功需要成员的协作，故①③说法正确；②：集体的和谐来自集体成员的团结一致，不是个性的张扬，故②说法错误；④：集体荣誉重于个人成绩，故④说法错误；故本题选B。6．（2024·甘肃兰州·中考真题）学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。下面两个生活镜头体现了（

）镜头一：七（1）班的演讲比赛组织得有声有色，同学们热情高涨。连内向、不善表现的小宁也报名加入。而且变得越来越活跃。镜头二：升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。①集体规则与个性化需要之间存在矛盾②排解角色冲突时，要考虑任务的紧迫程度③集体有助于个体获得自信心，让我们健康成长④集体力量是强大的，有时能影响和改变一个人A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】D【详解】本题考查集体力量的作用。③：镜头一中小宁受到同学们高涨的热情的感染，变得越来越活跃，说明集体的力量是强大的，有时能影响甚至改变一个人，集体有助于个体获得信心，让我们健康成长。故③符合题意；④镜头二：在严肃的升旗仪式和国歌声中，同学们情不自禁地被带入庄严的氛围。说明集体的力量是强大的，有时能影响和改变一个人。故④符合题意；①②：有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突、排解角色冲突时要考虑任务的紧迫程度，观点正确，但题文未体现。故①②不符合题意；故本题选D。7．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）2023年5月20日，在羽毛球苏迪曼杯半决赛中，中国队在大比分落后的情况下，团结一心，奋勇拼搏，实现超级大逆转，战胜日本队挺进决赛，并在随后的决赛中战胜韩国队，第十三次捧得苏迪曼杯。中国羽毛球队的胜利表明（

）A．团结的集体可以战胜一切对手 B．集体的胜利要凭天赋和运气C．优秀的集体需要牺牲个人利益 D．集体的力量来源于团结协作【答案】D【详解】本题考查集体力量的来源。D：中国队在大比分落后的情况下，团结一心奋力拼搏，实现超级大逆转，说明集体力量来源于成员的团结协作，故D符合题意；A：”战胜一切对手“夸大了团结对于集体的重要性，故A说法错误；B：集体的胜利靠的是集体成员的努力拼搏，而不是运气，故B说法错误；C：优秀的集体会保护个人合理的正当的利益，而不是牺牲个人利益，故C说法错误；故本题选D。8．（2024·吉林·中考真题）我们在集体中经历成长。小吉同学回忆起学校拔河比赛时同心协力的场景，更加感受到集体的力量来源于（

）A．人与人之间的相互礼让包容 B．人际交往的基本态度和能力C．每个人个性的不断丰富发展 D．成员共同的目标和团结协作【答案】D【详解】本题考查集体的力量。D：分析题文，在学校的拔河比赛中，大家心往一处想，劲往一处使，有着共同的目标——赢得比赛。为了实现这个目标，所有成员团结一致、齐心协力，这说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；故D符合题意；ABC：都不符合题干的主旨；故ABC不符合题意；故本题选D。9．（2024·广东·中考真题）赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（

）A．集体成员为了共同目标而团结协作 B．集体利益和个人利益之间存在矛盾C．集体生活可以涵养品格和发展个性 D．美好集体是相互礼让与充满活力的【答案】A【详解】本题考查集体的力量。A：分析题文，在龙舟竞技中，队员们根据指挥员的鼓点，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨前进，这充分展示了集体成员为了共同赢得比赛的目标而紧密配合、团结协作，从中我们可以感受到集体成员为了共同目标而团结协作；故A符合题意；B：材料中并未体现集体利益和个人利益之间存在矛盾；故B不符合题意；C：此材料主要强调的是集体成员在当下活动中的团结协作，对于涵养品格和发展个性体现不明显；故C不符合题意；D：材料重点突出的是团结协作，并没有体现美好集体是相互礼让的；故D不符合题意；故本题选A。10．（2023·广东深圳·中考真题）2023年5月28日，C919执行首次商业载客飞行，在过去16年的“飞天路”中，全国22个省，1000多个单位，30多万人参与研制，C919取得成就得益于（

）A．始终坚持以科学技术发展为中心 B．发挥集中力量办大事的制度优势C．高扬改革创新为核心的民族精神 D．不断完善劳动群众权益保障机制【答案】B【详解】本题考查集体的力量。B：全国22个省，1000多个单位，30多万人参与研制，说明C919取得成就得益于发挥集中力量办大事的制度优势，故B说法正确；A：我国坚持以经济建设为中心，故A说法错误；C：高扬改革创新为核心的时代精神，故C说法错误；D：题干没有体现不断完善劳动群众权益保障机制，故D不符合题意；故本题选B。11．（2024·贵州黔东南·中考真题）在杭州亚运会25米手枪速射个人赛中，李越宏以33中的总成绩登上冠军领奖台。李越宏表示：“这是团队的力量，我们每个人都在努力，每时每刻都在寻求突破”。可见（

）①个人的力量微不足道，可以忽略②个人只要依靠集体就能获得成功③个人力量在集体中汇聚可以更加强大④个人借助集体合力可以完成更多事情A．①② B．②④ C．③④ D．②③【答案】C【详解】本题考查集体力量的作用。③④：李越宏认为自己取得成绩是“团队的力量”，说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过集体产生强大的合力，借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。故③④符合题意；①：个人的力量虽然有限，但不是微不足道的，不应该被忽略，故①说法错误；②：该观点夸大了集体力量对个人成功的作用。个人的力量是有限的，依靠集体的力量容易完成单凭一己之力无法完成的事情，故②说法错误；故本题选C。12．（2024·四川眉山·中考真题）漫画《无题》蕴含的道理是（

）①集体互助有利于实现共同目标

②集体建设需成员加强自我管理③集体力量源自成员间团结协作

④集体力量大小取决于成员多少A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【详解】本题考查集体的力量。①③：分析题文，漫画《无题》中展现了成员之间的相互协作和帮助，这体现了集体互助有利于实现共同目标，同时也反映出集体力量源自成员间的团结协作，故①③正确；②：漫画中并没有着重体现集体建设需成员加强自我管理这一内容，故②不符合漫画主旨；④：集体力量的大小取决于集体成员之间的组织和配合，而不是成员数量的多少，故④错误；故本题选A。13．（2024·江苏扬州·中考真题）2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（

）小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。A．有助于大家相互竞争较量 B．有助于我们不断提升自己C．限制了我自由发挥的空间 D．可以随意展示自己的个性【答案】B【详解】本题考查集体生活的作用。B：分析题文，小扬在合唱排练中团队目标更明确、能力提升了，小州原本胆小受同学感染敢于大声唱，这都表明集体生活有助于我们不断提升自己；故B符合题意；A：“有助于大家相互竞争较量”在材料中未体现；故A不符合题意；C：“集体生活并不会限制自由发挥的空间，反而为自由发挥搭建新的平台；故C错误；D：“可以随意展示自己的个性”说法错误，在集体中展示个性也要考虑集体的规则和他人的感受；故D不符合题意；故本题选B。14．（2024·江西·中考真题）中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见（

）①个人的力量微不足道

②集体中既有协作也有冲突③集体的力量是强大的

④集体荣誉需你我共同奋斗A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【详解】本题考查集体力量的来源、体验集体荣誉感。③④：题文中的青年突击队“凝聚成员智慧和力量，团结协作攻坚克难”说明集体的力量是强大的；青年突击队依靠集体的力量取得了成绩，被授予集体荣誉称号，说明集体的荣誉需要成员共同奋斗。故③④符合题意；①：个人的力量是分散的、有限的，但不是微不足道，故①说法错误；②：题文中未体现集体中也有冲突，故②不符合题意；故本题选D。15．（2024·四川遂宁·中考真题）“我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是（

）①积极参与集体生活，完善自我

②只要借助团队的力量，就能使自己强大③集体能够涵养品格、发展个性

④集体力量源于成员共同目标和团结协作A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】B【详解】本题考查集体生活的作用。①：积极参与集体生活，在集体中我们可以学习他人的优点，不断提升自己，从而完善自我，该说法符合“我+我们=完整的我”这一理论，因为它体现了个人通过与集体的融合和互动来实现自身的完善；故①符合题意；②：只要借助团队的力量就能使自己强大，这是过于绝对的。个人的成长和强大不仅仅取决于团队力量，还需要自身的努力等多种因素，不能片面地强调团队力量而忽视个人的主观能动性，故②错误；③：集体能够涵养品格、发展个性，集体为个人提供了各种机会和环境，能让个人在其中展现和发展自己独特的品格与个性，这很好地说明了个人与集体结合能促进个人更全面地发展，故③符合题意；④：集体力量源于成员共同目标和团结协作，它强调的是集体力量形成的原因，而不是直接针对个人在集体中的成长和完善，与题目所表达的主旨不直接相关；故④不符合题意；故本题选B。16．（2024·四川宜宾·中考真题）“你一个眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，团结如一人”，是神舟十八号三名航天员从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达。这说明（

）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②成员对集体要求中存在的不合理因素也应服从③通过优化组合能实现集体内的优势互补，产生强大合力④当个人利益与集体利益发生冲突时，应以个人利益为重A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【详解】本题考查集体的力量。①③：分析可知，“一个眼神就知道想法”“分工不分家，团结如一人”体现了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，通过这种良好的协作和配合，能实现优势互补，产生强大合力，故①③正确；②：对于集体要求中不合理的因素不应盲目服从，故②错误；④：当个人利益与集体利益发生冲突时，应以集体利益为重，故④错误；故本题选A。17．（2023·广东广州·中考真题）漫画《无题》（见下图）蕴含的道理是（

）

①集体为个人的发展提供条件和可能

②集体力量的大小取决于成员的多少③集体的力量源于成员间的团结协作

④坚持集体主义就必须放弃个人利益A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【详解】本题考查集体凝聚力。①③：分析漫画《无题》可知，集体的力量源于成员间的团结协作，集体为个人的发展提供条件和可能，故①③正确；②：集体力量的大小取决于团队成员的团结与合作；②错误；④：坚持集体主义，兼顾个人正当利益；④错误；故本题选A。18．（2023·西藏·中考真题）“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话说明集体力量来源于成员（

）A．数量的多少 B．知识水平的高低C．个性化的发展程度 D．共同的目标和团结协作【答案】D【详解】本题考查对集体力量来源的认识和把握。ABCD：题文中“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”一句话说明了集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，而不是取决于人员数量的多少、知识水平的高低、个性的发展，ABC说法错误，D说法正确；故本题选D。19．（2023·四川甘孜·中考真题）小婷准备代表班级参加年级演讲比赛，在班上排练时她觉得自己能力不够，准备不充分便打算放弃，一些老师和同学了解到这一情况后，有的给她加油打气，有的给她出谋划策，最终在年级比赛中收获了满满的微笑和掌声。小婷的经历给我们的启示有（

）①青少年的健康成长离不开集体的温暖

②集体力量能够帮助我们解决一切问题③个人利益与集体利益没有矛盾与冲突

④集体有助于我们获得安全感和自信心A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【详解】本题考查感受集体温暖。①④：根据题干描述可知，小婷的经历启示我们青少年的健康成长离不开集体的温暖，集体有助于我们获得安全感和自信心，故①④说法正确；②：“解决一切问题”说法太绝对，故②说法错误；③：个人利益与集体利益可能会有矛盾与冲突，故③说法错误；故本题选B。20．（2023·湖南湘潭·中考真题）梁启超说："人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（

）①涵养品格，发展个性离不开集体

②在集体中，要坚持个人利益至上③集体为个人发展提供条件和可能

④集体是“我们”生存的重要形态A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③【答案】A【详解】本题考查集体生活成就我。①③④：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”说明涵养品格，发展个性离不开集体，集体为个人发展提供条件和可能，集体是“我们”生存的重要形态，故①③④说法正确；②：在集体中，要坚持集体利益至上，故②说法错误；故本题选A。21．（2023·湖北鄂州·中考真题）六十年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们（

）A．个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大B．个人的力量是有限的，但有了集体的力量就可以完成一切任务C．离开集体，个人的力量没有任何作用D．集体力量是个人力量的简单相加，也必然大于个人力量【答案】A【详解】本题考查个人力量与集体力量的关系。A：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”说明个人力量与集体力量的关系，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，A说法正确；B：“一切”说法太绝对，B错误；C：没有任何作用说法太绝对，C错误；D：集体力量不是个人力量的简单相加，团结的集体才有力量，D错误；故本题选A。22．（2023·内蒙古包头·中考真题）雷锋曾说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”。这告诉我们（

）①个人的成长离不开社会

②个人努力是集体发展的动力③个人在集体中获得力量

④集体发展离不开个人的奉献A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】本题考查感受集体的力量。①③：个人的成长离不开社会、个人在集体中获得力量，这表明了集体的力量，故①③符合题意；②④：这强调了个人对集体的作用，与题不符；故本题选B。考点02共奏和谐乐章考点0223．（2025·黑龙江绥化·中考真题）在集体中，个人利益与集体利益本质上是（

）A．对立的 B．无关的 C．冲突的 D．一致的【答案】D【详解】本题考查集体利益与个人利益的关系。A：这仅是个别情况下的表面现象，并非本质，故A说法错误；B：集体利益与个人利益密切相关，故B说法错误；C：冲突是特殊情形下的表现，不能反映本质关系，故C说法错误；D：集体利益是个人利益的基础和保障，二者本质统一，故D符合题意；故本题选D。24．（2025·甘肃兰州·中考真题）教育部办公厅发出通知，“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。对此通知内容认识正确的是（

）A．带手机是个人权利，学校无权干涉B．要自觉遵守和维护集体规则C．要放弃个人利益，服从集体利益D．要自觉服从集体的一切要求【答案】B【详解】本题考查正确对待集体规则。B：教育部的通知要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，该规定属于集体规则，作为学生应自觉遵守和维护，故B说法正确；A：“无权干涉”错误。虽然带手机是个人权利，但学校为维护正常的教学秩序也可以制定合理规则，故A说法错误；C：“放弃个人利益”错误。集体利益与个人利益本质上是一致的。坚持集体主义，也不是要求我们放弃个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义，故C说法错误；D：“一切要求”错误。当个人意愿与集体的共同要求发生冲突时，我们要理解集体要求的合理性，找到解决冲突的平衡点，故D说法错误；故本题选B。25．（2024·四川资阳·中考真题）有人说，个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体的关系一样，当人的身体受到损害时，身上细胞就不可避免地受到损害。这告诉我们，个人与集体（

）①利益相背，不可兼得

②发生冲突时，应坚持个人为本③命运攸关，不可分割

④出现矛盾时，应坚持集体为先A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【详解】本题考查个人与集体的关系。③④：题干中的这句话告诉我们，个人与集体命运攸关，不可分割，出现矛盾时，应坚持集体为先，③④符合题意；①：个人和集体的利益在根本上是一致的，①说法错误；②：发生矛盾时，应坚持集体利益优先，②说法错误；故本题选D。26．（2024·山东东营·中考真题）12355是共青团组织为青少年提供心理咨询的公益服务专用号，以下是部分咨询案例，其中建议合理的是（

）序号案例建议①小明长喉结了，声音变粗，和老头一样，很烦恼。要悦纳生理变化，关注外在美也要关注内在美。②老师上课讲题时，小磊和他思路不同也不敢表达，很无奈。需要培养批判性思维，要有敢于质疑的勇气。③小丽网恋了，想去见网友，很纠结。网上交友要慎重，要远离网络。④小倩周末想去看电影，老师安排她组织同学练习合唱，很郁闷。要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④【答案】C【详解】本题考查正确对待生理变化、批判性思维、慎重结交网友、坚持集体主义。①：小明长喉结了，声音变粗，和老头一样，很烦恼，建议他要悦纳生理变化，关注外在美也要关注内在美，故①说法正确；②：老师上课讲题时，小磊和他思路不同也不敢表达，很无奈，说明小磊需要培养批判性思维，要有敢于质疑的勇气，故②说法正确；③：要合理利用网络，故③说法错误；④：小倩周末想去看电影，老师安排她组织同学练习合唱，很郁闷，建议小倩要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，故④说法正确；故本题选C。27．（2024·青海·中考真题）朋友、父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在与他们建立和谐的关系中，下列行为恰当的是（

）①小美：在考场上拒绝给朋友传递答案

②小丽：在班级诗朗诵排练中故意缺席③小青：在课堂上积极发言与老师互动

④小海：在空闲时间主动帮父母做家务A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【详解】本题考查友谊不能没有原则、与老师彼此尊重、构建和谐家庭、维护集体利益。①：友谊不能没有原则。如果在考场上给朋友传递答案，不仅不能帮助朋友，反而会伤害朋友伤害友谊。拒绝给朋友传递答案，才是正确的做法，故①符合题意；③：在课堂上积极发言与老师互动，给老师积极的反馈，是尊重老师、认真学习的表现，有利于构建良好的师生关系，故③符合题意；④：在空闲时间帮父母做力所能及的家务，既锻炼了自己的能力，也有利于构建和谐的家庭关系，故④符合题意；②：在班级活动中故意缺席，会影响到班级活动的正常进行，损害集体利益，故②说法错误；故本题选C。28．（2024·安徽·中考真题）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（

）A．合唱是个人实力的展现 B．我们都渴望独立与自主C．集体生活需要共奏和谐乐章 D．我们要在集体中发展个性【答案】C【详解】本题考查坚持集体主义。C：“单丝不成线，独木不成林”强调个体力量有限，合唱讲求“合”而不“独”，突出了在集体中合作的重要性，说明集体生活需要成员之间相互配合，共奏和谐乐章；故C符合题意；A：“合唱是个人实力的展现”与题意不符，合唱更强调的是集体的合作，而非个人实力的单独展现；故A错误；B：“我们都渴望独立与自主”在材料中未体现；故B不符合题意；D：题干重点强调的是集体合作，而非在集体中发展个性；故D不符合题意；故本题选C。29．（2023·山东青岛·中考真题）作为数学课代表的小龙，每天为同学们收发作业、讲评习题，负责与老师联络沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。小龙的进步给我们的启示是（

）A．要在集体中突出自我个性B．要在集体中不断完善自我C．个人始终与集体保持一致D．要在集体中维护老师权威【答案】B【详解】本题考查对集体生活对个人成长的作用的认识和把握。A：在集体生活中，个人意愿要服从集体的共同要求，不能一味突出自我，A说法错误；B：题文中小龙在班级工作中的成长和进步，告诉我们集体生活有利于涵养品格、发展个性，B说法正确；C：个人利益与集体利益在本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，要坚持集体主义，让和声更美，但题文中未体现个人要服从集体的要求，C说法不符合题意；D：题文中未体现要在集体中维护老师的权威，D说法不符合题意；故本题选B。30．（2023·山东济南·中考真题）2023年5月28日，国产大飞机C919开启首次商业载客飞行。研制过程中，C919团队成员开展集智攻关，他们总把家中困难埋在心里，无条件服从团队安排，大家坚定信念，协同作战，凝聚起拼博向上的力量。这表明（

）①集体生活为个人的成长与发展搭建了平台

②要坚持集体主义，让个人利益服从集体利益③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

④个人的力量在集体中汇聚，就会产生强大的合力A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】C【详解】本题考查对集体的力量来源及作用、正确处理个人利益与集体利益的关系的认识和把握。①：题文材料表明了C919团队成员为集体利益团结协作，未体现集体生活为个人成长与发展搭建平台，①说法不符合题意；②：题文中C919团队成员在研制过程中，把家中困难埋在心里，无条件服从团队安排，告诉我们在集体中要坚持集体主义，让个人利益服从集体利益，②说法正确；③④：题文中C919团队成员坚定信念、协同作战，凝聚起拼博向上的力量，表明个人的力量在集体中汇聚，就会产生强大的合力，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，③④说法正确；故本题选C。31．（2023·内蒙古呼和浩特·中考真题）一个乐团的交响乐合奏这个集体行为不仅仅是“单管演奏者在第三节开头吹出了一个低音”，加上“首席钢琴师弹出F大调音阶”，加上“大提琴手接连拉出三个跳音”，即便这个客观物理的描述可以不断叠加，最后穷尽整场演奏会的所有细节，却依然无法让我们真正理解乐团合奏这个集体行动。下列对此分析正确的是（

）①“无法真正理解”是由于犯了本末倒置的错误②“无法真正理解”是由于犯了以偏概全的错误③这表明集体行动中的行动理由超越了个体本身④这表明集体行动的实现有赖于个体对集体行动的认同A．①③ B．②③ C．①④ D．②④【答案】A【详解】本题考查坚持集体主义。①③：题干中，即便这个客观物理的描述可以不断叠加，最后穷尽整场演奏会的所有细节，却依然无法让我们真正理解乐团合奏这个集体行动。“无法真正理解”是由于犯了本末倒置的错误。这表明集体行动中的行动理由超越了个体本身，故①③符合题意；②：“无法真正理解”是由于犯了本末倒置的错误，不是犯以偏概全的错误，故②说法错误；④：题干未涉及集体行动的实现有赖于个体对集体行动的认同，故④不符合题意；故本题选A。32．（2023·天津·中考真题）下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（

）A．因为个人的喜好，在学校不穿校服 B．因冬季长跑辛苦，以各种理由请假C．因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会 D．因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队【答案】C【详解】本题考查正确对待集体规则。C：当个人意愿与集体规则出现冲突时，我们要让个人意愿服从集体的共同要求；因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会，体现了正确处理个人意愿与集体规则，故C说法正确；A：穿校服是集体规则，我们应该服从，故A说法错误；B：要积极参加冬季长跑，故B说法错误；D：要积极参加学校篮球队，故D说法错误；故本题选C。考点03美好集体有我在考点0333．（2025·天津·中考真题）中国男子游泳队在巴黎奥运会4×100米混合泳接力决赛中，密切配合，勇夺金牌。这体现了美好集体是（

）A．善于合作的 B．民主公正的 C．充满关怀的 D．和而不同的【答案】A【详解】本题考查美好集体的特征。A：材料强调团队“密切配合”取得胜利，直接体现善于合作的特点，故A符合题意；B：民主公正强调集体决策的公平性，题干未涉及相关描述，故B不符合题意；C：充满关怀侧重成员间的互助与情感支持，题干未体现此内容，故C不符合题意；D：和而不同指包容差异但保持和谐，与“密切配合”的协作行为关联较弱，故D不符合题意；故本题选A。34．（2025·山东烟台·中考真题）集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（

）①小武被学校篮球队选中，因球队管理严格，他不愿参加②班级排练集体舞，小江因站位问题与同学发生争执，赌气退出排练③小刘在班会上针对同学们攀比严重的现象提出合理建议④小韩同学积极承担班级事务，经常为同学讲解难题A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【详解】本题考查集体建设相关知识。①：小武因球队管理严格不愿参加，缺乏集体责任感，不利于集体团结，故①说法错误；②：小江因争执赌气退出排练，未妥善处理矛盾，破坏集体协作，故②说法错误；③：小刘针对攀比现象提出建议，积极参与集体事务，促进良好风气，故③符合题意；④：小韩主动承担事务并帮助同学，体现责任意识和奉献精神，增强集体凝聚力，故④符合题意；故本题选D。35．（2025·内蒙古·中考真题）某班参加学校拔河比赛，同学们拼尽全力，可最后还是败给了对手。此时校园小记者前来现场采访，该班同学各抒己见：甲：真遗憾！要比赛，就要得第一。乙：学习这么紧，还要搞这些体育比赛，值得吗？丙：比赛不仅锻炼了身体，还增强了班级凝聚力。丁：对手很厉害，祝贺他们！但我们不气馁，今后继续努力。小记者回去要编辑“增强集体主义”的新闻稿。你认为应该选用的采访素材是（

）A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丙和丁【答案】D【详解】本题考查集体主义的相关知识。甲：强调“必须得第一”，过度重视结果而非集体合作的过程，不符合集体主义精神；故甲说法错误；乙：观点否定集体活动的价值，忽视其对凝聚力的作用，与集体主义相悖；故乙说法错误；丙：明确提到比赛增强班级凝聚力，直接体现集体主义的作用；故丙说法正确；丁：肯定对手并坚持努力，展现团结与积极态度，符合集体主义精神；故丁说法正确；故本题选D。36．（2025·重庆·中考真题）集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量，发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法，与该倡议相符的是（

）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【详解】本题考查对建设美好集体的认识和理解。①②③：分析题文，漫画①中同学们积极参与班规修改，轮流值守午休纪律；漫画②中男同学帮女同学讲题，共同提高学习成绩；漫画③中男女同学分工合作完成任务，这些都有利于建设美好班集体，故①②③符合题意；④：漫画④中的同学在完成班级清洁任务时不积极参加，这是自私的表现，不利于建设美好班集体；故④错误；故本题选A。37．（2025·黑龙江·中考真题）要建设美好班集体，需要营造和谐有序的集体环境。作为集体的一员，我们也要散发自己的光和热，彼此关爱、传递温暖。下列做法正确的是（

）A．上自习课时小王自觉遵守纪律B．在自习课上小张大声喧哗C．班级组织大扫除，小赵逃避劳动D．全班同学去社区服务，小李故意请假【答案】A【详解】本题考查共建美好集体的相关知识。A：自习课自觉遵守纪律，维护班级秩序，体现了个人对集体的责任，故A符合题意；B：自习课大声喧哗破坏班级秩序，违背和谐有序的要求，故B说法错误；C：逃避班级劳动是缺乏集体责任感的表现，故C说法错误；D：故意请假逃避集体活动，未承担集体义务，故D说法错误；故本题选A。38．（2025·河南·中考真题）班会课上，班主任王老师宣布了自己制订的班规，并要求全班从下周一开始执行。下课后，小治同学主动找到王老师，提出班规第三条不太合理，希望能作出修改。随后，王老师安排了征询意见环节，让全班同学参与讨论，制订出科学、合理的班规。该班班规的产生过程（

）①说明老师要善于听取和采纳学生的意见，做到良性互动②教育我们要尊重老师，不应该否定老师辛勤劳动的成果③告诉我们为了让每位成员都满意，应不断修改集体规则④表明对美好集体建设，每位成员都可以提出意见和建议A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【详解】本题考查师生交往、共建美好集体。①：班主任听取学生意见并组织讨论，体现师生良性互动，故①符合题意；②：题干未强调“否定老师成果”，而是鼓励合理建议，故②不符合题意；③：集体规则需科学合理，而非一味满足所有人，故③说法错误；④：小治提出意见、全班参与讨论，说明美好集体建设，每位成员都可以提出意见和建议，故④符合题意；故本题选B。39．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（

）A．合唱是个人实力的展现 B．集体需要共奏和谐乐章C．我们都渴望独立与自主 D．集体是个体的简单相加【答案】B【详解】本题考查集体合作的重要性。A：题干强调“合”而非个人实力，故A不符合题意；B：“共奏和谐乐章”直接体现集体合作的重要性，符合题干强调的讲求“合”而不“独”的主旨，故B正确；C：题干未涉及对独立与自主的渴望，故C不符合题意；D：集体是成员有机协作的整体，而非简单相加，故D说法错误；故本题选B。40．（2025·四川宜宾·中考真题）在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛中，中国队在最后时刻上演绝地反击，一举夺冠!选手在赛后动情地说：“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家彼此支撑、互相信任，就像家人一样。”这表明（

）①集体荣誉是共同的利益和荣誉，无需个人维护②美好集体是民主的、公正的，充满关怀与友爱③美好集体能激发成员的潜能，凝聚拼搏的力量④集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【详解】本题考查美好集体的特征、作用；集体力量的来源。①：集体荣誉需要每个成员共同维护，①说法错误；②：材料中“彼此支撑、互相信任”体现关怀与友爱，符合美好集体的特征，故②说法正确；③：中国队夺冠体现集体激发潜能和凝聚力量，故③说法正确；④：“彼此支撑、互相信任”说明力量源于共同目标和团结协作，故④说法正确。故本题选D。41．（2025·江苏扬州·中考真题）为响应“足球进校园”号召，某校拟组建足球队，参加校园足球联赛。推进该工作的最佳路径是（

）①报名——美好愿景吸引人②参赛——集体生活成就人③宣传——集体生活邀请人④组队——依据分工选拔人A．①→②→③→④ B．②→③→①→④ C．③→①→④→② D．④→③→①→②【答案】C【详解】本题考查建设美好集体。ABCD：分析可知，宣传是吸引学生关注并参与的前提，故③应为首要步骤；通过宣传后，学生被愿景吸引才会报名，故①在③之后；报名后需根据球队分工选拔队员，完成组队，故④在①之后；组队完成后才能参赛，通过集体活动促进学生成长，故②在最后，因此，最佳路径是③→①→④→②，故C正确，ABD错误；故本题选C。42．（2024·江苏南京·中考真题）近来，作为组长的小江，在小组讨论中总是固执己见，引发组员不满，又时常因整理课堂笔记忘记擦黑板而被老师批评，他因此很烦恼，在网上向好友倾诉。作为好友，你应该告诉他要（

）①学会独立思考，坚持自己的想法

②坚持集体主义，共同建设美好集体③重视他人的评价，正确对待挫折

④正确理解友谊，理性地利用互联网A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【详解】本题考查建设美好集体的要求，正确对待他人评价。②③：小江的问题主要有两方面：在小组讨论中固执己见，引发组员不满：这反映出他缺乏团队合作精神，没有充分考虑集体意见，容易破坏小组和谐。因整理笔记忘记擦黑板被老师批评：这表明他未能平衡个人任务与集体责任，同时面对挫折时情绪低落。针对小组讨论问题，应该强调团队合作、尊重他人意见，所以应该坚持集体主义，共同建设美好集体。针对老师批评和组员不满，小江应该重视他人的评价，并且不断反思改进行为；同时学会积极应对挫折，缓解烦恼。故②③符合题意；①：因为小江的固执己见正是问题根源，坚持己见可能加剧矛盾。故①说法错误；④：小江的倾诉行为并非核心问题，互联网只是倾诉渠道，此建议未触及行为改善。故④不符合题意；故本题选C。43．（2025·四川遂宁·中考真题）2025年5月25日是全国大中学生心理健康日。遂宁市某中学开展了丰富多彩的活动，如“情绪回收站”“朋友互夸站”“心理健康微讲座”和共绘“班级心灵成长树”等。这些活动旨在引导学生（

）①合理调节情绪，养护精神②借助友谊力量，传递温暖③共创美好集体，携手成长④提高学习成绩，获得荣誉A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【详解】本题考查调节情绪、养护精神、友谊的力量，建设美好集体。①：“情绪回收站”和“心理健康微讲座”帮助学生调节情绪、关注心理健康，故①符合题意；②：“朋友互夸站”通过积极互动增强友谊，传递温暖，故②符合题意；③：共绘“班级心灵成长树”强调集体协作与共同成长，故③符合题意；④：活动聚焦心理健康与集体建设，未直接涉及“提高成绩”或“获得荣誉”，故④不符合题意；故本题选A。44．（2025·四川自贡·中考真题）2024年1月，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（

）①可以随意展示自己的个性②拥有共同的愿景和目标③凝聚着成员的才华和智慧④限制了成员自由发挥的空间A．①④ B．②③ C．①③ D．②④【答案】B【详解】本题考查集体生活对发展个性的作用、美好集体的特征。②③：题文中的文物保护团队“扎根大漠，团结协作，共同进步”，说明这个团队拥有共同的愿景和目标。正是由于大家团结协作，才“使敦煌石窟得到有效保护”，说明这一成绩的取得凝聚着成员的才华和智慧。故②③说法正确；①：在团队中，我们可以展示和发展自己的个性，但要服务于团队的共同目标，而不能“随意展示”，故①说法错误；④：“限制”错误。优秀的团队会为成员的发展提供条件和空间，而不是限制，故④说法错误；故本题选B。45．（2025·四川成都·中考真题）2025年，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球。它凝聚着4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，这些动画人就像是参加动画界的奥运会，使出“十八般武艺”,拿下了心目中的“金牌”。他们的故事启示我们（

）①集体力量来源于成员的共同目标和团结协作②优秀集体能为个人发展提供所需的全部条件③集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动④集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【详解】本题考查集体的力量、建设美好集体。①③④：电影《哪吒之魔童闹海》凝聚着4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，启示我们集体力量来源于成员的共同目标和团结协作；这些动画人使出“十八般武艺”，拿下了心目中的“金牌”，启示我们集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动，集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果；故①③④说法正确；②：全部条件，说法不符合实际，优秀集体能为个人发展提供所需的必要条件，故②说法错误；故本题选C。46．（2024·四川内江·中考真题）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园、引领我们成长。在美好集体中每个人都能够受到集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体，需要我们（

）①各尽其能．善于合作

②融入集体，消除个性

③勇于担责，互帮互助

④明确目标，放弃利益A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】本题考查建设美好集体。①③：依据教材知识可知，建设美好集体，需要我们各尽其能，善于合作；勇于担责，互帮互助，①③符合题意；②：“消除个性”说法太绝对，在集体中可以发展个性，②说法错误；④：“放弃利益”说法太绝对，集体建设强调正确处理个人与集体利益关系，必要时个人利益服从集体利益，但不是放弃利益，④说法错误；故本题选B。47．（2024·青海西宁·中考真题）“大美青海·高原足球”超级联赛5月18日在西宁拉开战幕。来自全省两市六州的8支球队积极备战，在实战中球员的个人能力得到提升，但仍然存在配合不默契的情况。针对这个情况同学们展开讨论，其中不可取的是（

）A．小梦：商定球队规则和制度B．小向：营造良好的训练氛围C．小成：确定美好愿景和目标D．小真：固守自己的训练节奏【答案】D【详解】本题考查建设美好集体的要求。ABC：球员的个人能力得到提升，但仍然存在配合不默契的情况，他们应该确定美好愿景和目标，商定球队规则和制度，营造良好的训练氛围，让集体更美好，ABC说法正确；D：要使自己的训练节奏符合集体的节拍，D错误；本题为逆向选择题，故本题选D。48．（2024·山东枣庄·中考真题）美好集体是我们共同学习、快乐成长的家园，我们都向往生活在美好集体中，感受集体的关爱，获得丰富的精神养料，激发拼搏向上的力量。那么，美好集体的样子是（

）①民主公正的②充满关怀与友爱的③避免竞争的④善于合作的A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【答案】A【详解】本题考查美好集体的特征。①②④：“美好集体是我们共同学习、快乐成长的家园，我们都向往生活在美好集体中，感受集体的关爱，获得丰富的精神养料”说明美好集体是民主公正的，充满关怀与友爱的，是善于合作的，故①②④符合题意；③：集体中的竞争不可避免，是客观存在的，故③错误；故本题选A。49．（2024·西藏·中考真题）面对集体生活中的不同困惑，下列对应做法不正确的是（

）选项困惑做法A竞选班干部落选积极面对，再接再厉B学校禁止学生染发遵守规则，服从管理C同学说自己的坏话消极面对，远离同学D未获得“优秀班级”称号尽己所能，勇于担责A．A B．B C．C D．D【答案】C【详解】本题考查正确对待集体中的竞争、正确对待集体规则、正确处理与集体其他成员的关系、在集体共建中尽责的要求。A：在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，在竞选班干部落选，我们也要积极面对，不灰心失望，再接再厉，故A说法正确；B：面对集体规则与个人意愿的冲突，我们要理解集体要求的合理性。因此我们要服从学校管理，遵守“禁止学生染发”的规则，故B说法正确；C：在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。如同学说自己的坏话，我们可以与对方沟通，积极寻求解决方法，而不是消极面对，远离同学，这样不利于解决矛盾和集体的发展，故C说法错误；D：为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。如未获得“优秀班级”称号，我们应该勇于担责，尽己所能，为集体争取荣誉，故D说法正确；本题为逆向选择题，故选C。50．（2024·江苏常州·中考真题）在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（

）A．小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣 B．小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益C．小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛 D．小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益【答案】A【详解】本题考查在集体中尽责。A：分析题文，认真参赛，为集体荣誉而拼搏，即便比赛失败了，虽败犹荣。这体现了对比赛的重视，对对手的尊重，也是在维护班级的尊严和荣誉；小星观点正确；故A正确；B：比赛失败并不意味着损害了集体利益，重要的是参与的过程和展现出的团队精神，故B错误；C：小丽的观点错误。不能因为觉得班级实力不行就认为花时间训练不值，参加比赛本身就是一种锻炼和挑战，不能轻易放弃，故C错误；D：坚持集体主义不一定就要放弃个人利益的问题，故D说法错误；故本题选A。51．（2024·贵州黔西·中考真题）“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（

）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上③集体的建设需要每个人的智慧和力量④正确认识集体中的合作与竞争关系A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系，为集体的建设出力。①③④：“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也”的意思是大厦的建成,不能只靠一棵树的木材；大海的润泽,也不是仅凭一条河流汇聚而成。这告诉我们集体的建设需要每个人的智慧和力量。在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的，我们要正确认识集体中的合作与竞争关系，相互帮助，共同进步，故①③④符合题意；②：坚持集体主义，要把集体利益放在个人利益之上，故②说法错误；故本题选C。52．（2024·黑龙江·中考真题）班长了解到晓亮与爷爷奶奶共同生活，性格内向，很少与同学交流，主动组织班委会成员共同帮助他，让晓亮感受到了班集体的温暖。这体现美好集体是（

）A．民主的、公正的 B．善于合作的 C．充满关怀与友爱的 D．充满活力的【答案】C【详解】本题考查美好集体的特征。C：分析题文，在这个情境中，班长主动组织班委会成员帮助晓亮，让他感受到班集体的温暖，充分展现了同学之间的关爱和友善；这体现美好集体是充满关怀与友爱的；故C符合题意；ABD：都是美好集体的特征，但都不能在题干中体现；故ABD不符合题意；故本题选C。53．（2024·广西·中考真题）某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，他们在训练中相互帮助、相互鼓励，最后都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现了（

）①美好集体是善于合作的

②真挚的友谊促进我们成长③真正的朋友也会产生分歧

④组成兴趣小组就能共同进步A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【详解】本题考查集体的力量、友谊的力量。①②：题文中某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，在训练中相互帮助、相互鼓励，最后都成为学校篮球队的顶梁柱，说明同学们在兴趣小组中通过合作取得了良好的成果，这体现了美好集体是善于合作的；同时，他们之间的相互帮助和鼓励所形成的深厚友谊，对他们的成长起到了积极的推动作用，体现了真挚的友谊促进我们成长，故①②符合题意；③：题干中并没有提及真正的朋友产生分歧的情况，故③不符合题意；④：仅仅组成兴趣小组并不一定就能保证共同进步，还需要很多其他因素，如努力、方法等，故④错误；故本题选A。54．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）载人航天是“千人一杆枪、万人一条船”的事业。无数航天人发扬艰苦奋斗精神，密切配合，通力合作，不断铸就中国航天的“高光时刻”。这表明（

）A．美好集体是善于合作的 B．集体是成员的简单相加C．美好集体是民主公正的 D．集体成员之间和而不同【答案】A【详解】本题考查美好集体的特征。A：众多航天人发扬艰苦奋斗精神，密切配合、通力合作，不断取得成就。这充分体现了在美好集体中，成员之间能够分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，说明了美好集体是善于合作的；故A符合题意；B：集体不是成员的简单相加；故B错误；C：题干重点强调的是航天人的密切合作，而非集体的民主公正，故C不符合题意；D：“集体成员之间和而不同”在题干中未得到明显体现，故D不符合题意；故本题选A。二、判断说理题55．（2024·山东德州·中考真题）班级排练集体舞时，为了突出自己，个子高的小明坚持站在第一排，和班长争执不下愤而退出排练。判断：()理由：【答案】错误理由：为保证集体舞的整体效果，小明应冷静处理冲突，服从集体的安排。【分析】考点考查：坚持集体主义。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格、责任意识。【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：为保证集体舞的整体效果，小明应冷静处理冲突，服从集体的安排。第三步：整合信息，组织答案。三、简答题56．（2024·天津·中考真题）“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。青春路上，我们应怎样与集体共成长？【答案】在共建中尽责，学会承担责任，并体现在实际行动中，落实于具体的事情里；学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当；在担当中成长。【详解】本题考查怎样与集体共成长，可结合教材知识作答。四、分析说明题57．（2025·新疆·中考真题）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。道德与法治课上，老师以“友谊与成长同行”为议题，设置了以下环节，请你参与。【友谊故事我分享】马克思和恩格斯出生背景不同，但共同的爱好和追求让他们一见如故。撰写《共产党宣言》期间，他们每天通过书信交换意见。马克思还没有精通英文时，恩格斯帮他翻译；恩格斯写文章遇到瓶颈时，马克思也会放下自己的工作帮助他。在伦敦期间，两人一起散步、讨论问题、分享生活中的趣事。(1)请你用几个词语描述他们的伟大友谊。【友谊烦恼我化解】我和小辉是好朋友，还是校乒乓球队的主力。最近小辉和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人，我拒绝了，小辉很生气，说：“还是铁哥们呢，这点忙都不帮！”我们第一次陷入了冷战，好几天都没一起训练。离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近，我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗？我决定找小辉谈一谈……(2)运用“友谊”和“集体”的相关知识帮我劝说小辉。小辉会做出怎样的选择，请你续写结局。【答案】(1)亲密的；平等的、双向的；心灵的相遇。(2)劝说：①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。如果我和你一起去教训那个人，不仅不能解决问题还有可能产生更严重的后果，希望你能理解。（联系材料言之有理即可）②在集体中，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③无论个人之间有多大矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。虽然咱们产生了矛盾，但要以集体利益为重，一起训练为学校争光。（联系材料言之有理即可）结局：示例：小辉接受我的劝说和建议，认识到自己的错误，我们重归于好，刻苦训练，成功卫冕冠军。【分析】考点考查：友谊的特质、友谊不能没有原则、坚持集体主义、正确处理与集体中其他成员的关系的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质的有关知识，从描述类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：撰写《共产党宣言》期间，他们每天通过书信交换意见→亲密的。关键词②：马克思和恩格斯出生背景不同，但共同的爱好和追求让他们一见如故→心灵的相遇。关键词③：马克思还没有精通英文时，恩格斯帮他翻译；恩格斯写文章遇到瓶颈时，马克思也会放下自己的工作帮助他→平等的、双向的。第三步：整合信息，组织答案。（2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用友谊不能没有原则、坚持集体主义、正确处理与集体中其他成员的关系的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小辉很生气，说：“还是铁哥们呢，这点忙都不帮！→友谊不能没有原则。关键词②：离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近，我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗→坚持集体主义+正确处理与集体中其他成员的关系。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查续写结局，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。58．（2025·吉林·中考真题）阅读图文，回答问题。请你欣赏中学生活的照片，回顾这段美好时光。(1)结合第一张照片，谈谈中学生活对我们来说意味着什么？(2)根据第二张照片，写出助力青春成长需