关于科学的演讲稿

关于科学的演讲稿

关于科学的演讲稿1尊敬的各位老师：

大家上午好！

我叫_,本次论文指导老师是—老师，我选的毕业论文题目

是《提升—省出口优势产业集群竞争力的对策研究》，下面我先汇

报一下自己选择这篇论文的动机以及论文选题背景、基本写作思

路、理论与实践意义。

首先来陈述一下我的写作动机。我来自台州，在没写这篇论

文之前我仅知道台州各地存在生产相同产品的特色乡镇，比较熟

悉的有临海的太平洋彩灯城、台州的的服装机械、玉环的阀门等

等，根据—年底的统计数据，其中阀门水泵占全国出口的60%以

上，缝纫机和电动裁剪机在国际上占有70%的市场份额等等。而

众所周知是一个贸易大省，我想匕口与产业集群应该有醒目

的联系，所以，我就选择了《提升—省出口优势产业集群竞争力

的'对策研究》，一方面是希望通过这篇论文能让自己更加清楚的

了解—省出口优势产业集群的分布、现状及国际竞争力，二则因

为自己属于国贸专业，也希望以后能从我省的优势产业集群中挖

掘更多的商机，为自己的未来作些理论的铺垫。

其次来陈述的是本篇论文的主要论点及结构。虽然这篇论文

的选题有点长，但我觉得中心还是应该扣在最后的几个字上，即

“集群竞争力的对策分析”。所谓“产业集群”，是指在某一产

业的上下游企业在一定区域内大量集聚，形成了竞争优势的经济

群落。北京大学教授王缉慈在论坛中指出，提高出口竞争力的关

键是发展富有特色的产业集群，力避产业集群的同质性的重复建

设。因此，我的论文从—省出口优势产业集群的发展现状和主要

特点着手，力求寻找到我省出口优势产业集群具有优势的软硬件

基础。我总结出来的几点是规模喜人、产业结构合理、产品分工

细致、出口竞争优势显著等C

在论证—省出口优势产业集群竞争力及其竞争优势的时候，

我主要分析—省产业集群的几个关系，比如企业集聚与生产效率、

国际竞争力的关系，集群竞争力与竞争压力、创新能力的关系，

“区位品牌”与集群竞争力的联系等。而出口优势产业集群竞争

力的决定因素也常规的从国家层面、集群层面、企业层面“先大

角度再小口径”地分析。

这篇大学生毕业论文对—省出口优势产业集群竞争力指标分

析也主要集中在第三部分，这也是我对策研究的理论根据。其中

包括集群占—省近几年六成左右的主要经济指标一—_省

年的进出口额，—省出口优势产业集群中主要企业在各地区的分

布情况，例举温州民营中小企业对海外市场进入方式偏好，而竞

争力指标也主要围绕贸易竞争力指标（tc指数），出口分散度等进

行论述。并进一步提出—省出口优势产业集群竞争力的制约因素。

这些都是—省出口优势产业集群竞争力的对策提出的基础。

论文的重心也是通过以上的分析来给出提升—省出口优势产

业集群竞争力的对策。我借鉴了大学经济类科目的主要归纳方法,

分别从政府、企业、行业协会三个角度来提出相应的对策。也可

以说是宏观与微观对策的双重分析来应答如何提升—省出口优势

产业集群竞争力。

在写完这篇论文的时候，自己感觉条理上还不是很严谨，出

现了一些观点的重复，对一些具体数据的收集还有许多不足，使

得这篇论文在对—省出口优势产业集群竞争力的的思考还停留在

比较粗浅的层面，不论在理论方面，还是在实践方面都有许多问

题需要继续进行深入、细致地探索。但也因为通过写这篇论文使

我对—的出口优势产业集群的分布、产业集群状况及出口总体概

况有了大致的了解，大学本专业所学的部分知识也重新被认识与

肯定，因此也可以说一篇论文使我受益匪浅。关于科学的演讲稿

2

大家好！

相信我们小学时候都上过科学课吧，为什么会觉得科学课上

老师教我们做的实验都很有意思呢？因为这就是科学带给我们的

神奇之处，我举个列子，就拿个简单的实验来说吧，先拿一个塑

料袋，往风里用力一抖，你会发现整个袋子会撑的,都鼓起来了，

这是为什么呢？因为当空气进入袋子里的时候，它的阻力和风力

会把整个袋子都撑起来，然后用个东西把装满空气的塑料袋用力

塞进一盆放满水的盆子里，你会发现你怎么用力它也不会下去，

这又是为什么呢？我相信大家都应该知道，因为这个装满空气的

袋子它已经有了浮力，它本身就是轻的，它没有重力，所以它沉

不下去，这就是科学告诉我们的道理，怎么样，有点意思吧，所

以我们要热爱科学，因为是它使我们懂得了更多和很多我们不知

道的东西哦！

总而言之，科学涉及到我们生活的方方面面，它与我们息息

相关，是我们永远学不完和用不尽的一门知识和技术，如果没有

它，我们现在的生活和学习也许就不会那么的丰富多彩，如果没

有它，也许我们现在的一些东西也都无会被科学家们发掘和研制

出来，就让我们一起从热爱科学开始真正的喜欢和利用好它吧！

其实，我们一直在学习它，因为我们爱科学！

谢谢。关于科学的演讲稿3尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我们演讲的题目是：《热爱科学放飞梦想》。

20_年10月17日7时30分，这是一个激动人心的时刻，神

舟十一号飞船成功发射了！在中国酒泉卫星发射中心，随着一声

剧烈的声响，中国人的第十一个神舟飞船顺利升空了！实现了飞

船与空间舱的交会对接，完成了发射长期在轨运行、长期载人飞

行的空间站。这标志着中国载人航天探索试验即将进入新阶段，

向世界航天强国又迈进了崭新的一步！

多么鼓舞人心的时刻啊！新中国成立以来，我国的科技发展

突飞猛进，人工合成胰岛素、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发

射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，为我国的

现代化建设注入了活力C

而且，科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，

也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，精密的机器人，不用

燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生

动有趣的现象，激起了我们探索科学的愿望。如今，科技产品的

更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不

算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人

宇宙飞船，科技在不同领域里显示出：强大的‘力量。电子产业、

通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的

一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生

物工程食品。

所以我们学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为

了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国

家建设，为人类文明做出贡献。

同学们，我们正处于学习成长阶段，学习科学，让我们从小

做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；

同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余

多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科

学小论文等，培养对科学的兴趣。在平时的生活中，我们还要积

极参加一些社会实践活动，经常去科技馆等场所去丰富我们的科

学知识，提高我们的科技创新能力，拓宽知识面。长此下去，我

们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。

“知识就是力量”，培根这句脍炙人口的格言不知激励了多

少渴求知识的人。如今，让我们也用它来勉励自己，做一个热爱

科学的新一代，担起新世纪的重任，其实科学这个东西加以利用，

就会成为中国最强而有力的铁的臂膀，成为中国最为坚强的后盾。

让我们一起热爱科学，放飞梦想，为我们祖国的明天，谱写出更

加辉煌的诗篇！关于科学的演讲稿4各位老师、同学们：

大家好！

1985年2月15日，我国南极考察队队员在南极乔治岛上建

立了“中国南极长城站”，终于在南极第一次生气了五星红旗，

这旗是智慧和科学的结晶，这旗由汗水和鲜血染成，这旗由中国

人亲手升起！

1984年11月20日，中国南极考核队591名队员从上海启程

前往南极，经过一个多月的艰苦航行，行程1100余海里，于12

月26日安全到达南极。建站地址选定后，考察队员立即组织力量

从两艘万吨巨轮上突击运卸500吨建站物资和大批科学考核设备,

同时着手赶建长城站。他们在时而狂风暴雨，时而冰雪绵绵的恶

劣气候条件下，抢修码头、搬运物资、平整地面、开挖地基、建造

房屋、安装设备常常连续工作16小时X上。挖掘机、推土机等全

部启用，直升飞机、救生艇等一齐出动。就这样，经过45天的日

夜苦干，创造了世界在南极建站史上罕见的高速路，终于在1985

年2月15日高质量地完成了建站任务。这是坚韧不拔、顽强拼搏

精神的胜利！

中国南极长城站的建站速度之快，质量之完美，令外国同行

刮目相看！它充分体现了中国人民的智慧和创造力。所有建站材

料，全由我国自行生产，不但能顶住12级以上的大风，而且还能

抵御零下几十度的严寒。在南极风大、严寒、干燥的情况下，长

城站就像一名坚强的卫士，能确保考察队队员黯然无恙。

南极长城的站的建立，具有重大的历史意义和现实意义，它

标志着我国的科学技术已经达到了新的高度。

马克思说过：“在科学上没有平坦的.大道，只有不畏劳苦，

沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。“同学们，

虽然现在已经进入了二十一世纪，但我们仍应该学习南极精神！

在我们的面前，许多科学高峰有待我们去开发，无数科学奥秘有

待我们去探索！

谢谢大家！关于科学的演讲稿5各位老师、同学们：

大家好！

每个人都有自己的梦想，梦想是前进的动力，所有人的梦汇

聚在一起，就汇聚成了一个伟大的中国梦。

我的梦想是当一名科学家，科学发现的经历是那么的有趣。

如果世界上没有科学，那将是多么的单调，就不会有五彩缤

纷的世界；如果世界没有科学，可以想象，人们可能还生活在很

原始的时代，还是没有电灯，没有工厂，没有机械，没有交通工

具，社会不知要倒退多少万年

无论是高远的梦想，还是渺少的.梦想，都应该是托在手上,

通过自己的努力，一步一个脚印，慢慢地去圆人生如果没有梦，

路上会有许多波折，就会因为挫折的出现而放弃梦想，人生的道

路会更加的艰险。如果有了梦想，但无论有多苦多累，你都会敢

想敢做。

通往梦想的道路不是平坦的，而是崎岖不平的。对于我来说，

科学就是一扇门，而梦想是这扇门的敲砖石，刻苦是这扇门的金

钥匙。

有的人的梦想伟大，有的人的梦想渺小，但无论伟大与渺小，

我们都应该为这个梦想而努力，要记住，梦想不卑微，因为梦想，

可让石头缝里开出鲜花，因为梦想，黑夜里可以让星星发光，因

为梦想，稻子可能有苹果般大小，让我们好好珍藏心中的那份沉

甸甸的梦想吧！

中国梦就是我的梦，我的梦就是中国梦，我会为追求梦想而

奋斗，为实现理想而努力。关于科学的演讲稿6各位同学：

大家好！

今天我演讲的主题是《科学贵在有首创精神》。

哥伦布是世界著名的探险家，一在为发现新的“世界秘密”

作出了杰出贡献。在一次宴会上，有人却认为发现新大陆算不了

什么，谁都可以去发现，这是再简单天过的事了。哥伦布略一沉

思取来一个鸡蛋，要人们将它立在桌上，可竟没一人能行。最后

哥伦布把鸡蛋顶端弄破一点，就立起来了。接着他说：“先生们，

这是再简单不过的了！谁都可以做的一一在有人做了以后。”哥

伦布这句富有哲理的话，形象地告诉我们：贵在首创精神。

的确，这样立起一个鸡蛋实在是太容易了，可是你不敢把它

弄破一头，就很难把鸡蛋立起来，因为那是首创。

首创精神是社会前进的火车头。第一个举起石斧扑向猛兽的

人，第一个制造火药的'人，第一个咬开螃蟹的人，第一个环球航

行的人，第一个登上月球的人……每个"第一”，都把人类带进

了新的纪元。也正是这种“敢为最先”的精神，推动着人类文明

的历史前进，鼓舞人们奔向明天。意大利航海家哥伦布的成功，

也就在于他目标坚定、敢于探险、勇于首创。他接受先进的地圆

学说，率领圣玛丽亚号第三条船，经过多次危难，终于发现了美

洲新大陆，登上了华特林岛。

从古到今，无论国家繁荣、民族兴旺，还是个人事业的成功，

无不同敢于首创相联系。战国时赵武灵王敢于发布“胡服骑射”

的命令，大胆向最顽固的传统和保守思想宣战，让他们脱下祖传

的宽大衣服，扔掉笨重的战车，使赵国国富民强。这凭的是什么？

是首创精神。首创精神，使科学家硕果累累，使文学家流芳千古，

使平凡劳动产生伟大业绩，使有志之二成为国家栋梁。今天，我

们多么需要发扬这种首创精神啊！

放眼世界，新的技术革命的浪潮滚滚而来，势不可当，世界

经济重心正在东移。机会！千载难逢的机会！我们要利用时机，

迎接挑战。无数志士行动起来了，他们不安于祖国落后现状，闯

出了新路子，干出了前人没干过的事业。这种精神，就是当今时

代最为宝贵的首创精神。

谢谢大家！关于科学的演讲稿7

尊敬的各位领导、各位评委、朋友们，大家好。

去年的现在，我还是一名大学生，对教育工作的理解仅仅停

留在学生时代的印象中。记得正是5月，汶川，地震了！一声凄

厉，举国哭泣。地震中，一则则催人泪下的故事，保留在我的记

忆里；废墟中，一幕幕震撼心灵的片段，深烙在我的心坎里。教

室在晃动，孩子们危险！老师，那么多的老师在守护着孩子：张

兰老师，为救10米外的女儿，在背出4名学生后遇难；谭千秋老

师，在生命的终点始终保持着跪姿，双臂张开着趴在课桌上，身

下死死地护着四个学生；向倩老师，一位比我年龄还小两岁的如

花女孩，张开双臂保护学生，身体却被压成了三截…危难中的人

民教师像张开双翅的雄鹰，与夺取孩子生命的死神搏斗。他们无

私无畏的形象，在责任的支撑下，感动着全中国的人，感动着我。

而今，我成为了教育战线上的一名公务员。虽然没上过讲台，虽

然是在机关，但是，现在的我却感受到自己离太阳底下最光辉的

事业那么近！那么近！教育是培育人的事业，人，是教育的中心，

也是教育的目的；人，是教育的出发点，也是教育的归宿。我理

解了，为什么汶川的英雄教师们会舍弃自己的生命，去保护更多

的小生命！我懂得了，教育事业的科学发展、和谐发展需要的正

是这样一批优秀的教师群体，因为在他们身上，体现的是一种责

任！

科学发展观，核心是以人为本！教育事业的科学发展、和谐

发展，如同书写汉字的“人”字，就是要培育出一代代站得正、

走得稳、一直向前的堂堂正正的‘中国人！这就是教育工作者的责

任！

面对这样一种责任，我思考：我们教育工作者学习实践科学

发展观，就是要树立起正确的学生发展观。今天的学生，或许有

明天的将军、或许有明天的明星、或许有明天的作家、或许有明

天的英雄，或许就是明天一个普普通通的公民；但今天的学生，

必将是明天社会主义事业的建设者和接班人。因此，教育工作，

应当以学生为中心，走“学生本位”的实践之路，用科学发展观

来指导学生的培养。小时候，听爷爷讲私塾读书故事，先生的戒

尺会毫不留情地落下来。爸爸读书不再有戒尺，却也挨过老师的

粉笔头和三角板。我刚上学时受罚不再，但老师还是师生关系的

中心。我高中时迎来了教学改革，师之隔阂渐渐冲破，师生关系

渐渐和谐。现在，在教育局、在学校常听到的是课程改革、是校

园文化、是特色创建、是关爱学生。这一切，都指向全体学生的

成长，都指向每个学生的发展。因为这是我们的责任。

面对这样一种责任，我思考：我们教育工作者学习实践科学

发展观，就是要树立起正确的学校发展观。学校里最重要的是人，

是教师、是学生，而不是楼堂馆室、式是空调电脑。清华大学前

校长梅贻琦说：“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”

意思是学校存在的意义就是为了学生的发展、教师的发展，只有

学生的不断成长、教师队伍的不断完善，学校的发展才有可能。

所以，我们要树立以人为本的学校发展观，办好富有生机和活力

的学校，办好学生满意、教师满意、人民满意的学校，这就是我

们的责任。

面对这样一种责任，我思考：我们教育工作者学习实践科学

发展观，就是要树立起正确的人生观、价值观。我是教育战线年

轻一兵，我也是热爱时尚、追求新潮的年轻女孩。面对纷繁复杂

的大千社会，我常想，我会陷入迷惘吗？我会贪图安逸吗？我选

择了教育，我也就选择了一种人生，一种责任。在《把信送给加

西亚》这本世界畅销书中有这样一段话：“年轻人所需要的不只

是学习书本知识，也不只是聆听他人的种种指导，而是更需要一

种敬业精神，对上级的托付立即采取行动，全心全意去完成任务

——把信送给加西亚。”只有这种主动完成任务的人，才能将成

功的理想，变成眼前的现实。这种人才是高尚的、可贵的人。让

我们记住自己的责任！

十年树木，百年树人，教育，只有起点，没有终点；教育事

业，体现的是责任意识、奉献精神；教育发展，必须坚持科学发

展观。面对汶川英雄教师们，我不敢轻言舍生赴死，但我会坚定

教育的信念、教育的情结。面对公务员这样的一个职位，不敢妄

言鞠躬尽瘁，但我会履行公务员职责，信守公务员精神。这就是

我，一位年轻教育工作者的责任！关于科学的演讲稿8尊敬的评

委老师：

早上好！

我叫-20_级社会学专业学生。我的毕业论文题目是《社会

学视野下金庸小说中的婚恋观》。我的指导老师是张红老师。从确

定选题、拟定提纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了张老师的

精心细致指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时

间里完成了论文的写作。不管今天答辩的结果如何，我都会由衷

的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。

截至目前，在学术界有关金庸武侠小说的论著非常多，但尚

无从社会学视野下对金庸小说中婚恋观的研究。选择金庸小说作

为毕业论文的写作题材，一方面是因为我对金庸小说比较喜欢，

包括由金庸小说改编而成的电视剧。的确，金庸小说不仅向我们

展现了侠客的快意恩仇，还借用江湖这个社会，使人物摆脱传统

社会的束缚或少受社会制度的束缚。男女侠客不问出身，不讲家

庭地位、社会背景，只讲两性相悦、以情相许，能实现真正意义

上的男女平等、恋爱自由。另一方面结合当今社会现实，许多现

象与金庸小说中的情节有一些相似，揭示其中的联系，警示世人，

以倡导和谐的、理想的婚姻。

在这篇论文中，主要采用了内容分析和现实对比的写作手法，

各部分安排按照先典型分析，具体对照现象，理论分析，再阐明

现代性特征的层次进行。具体结构如下：

第一部分为所归纳的金庸小说中的五种爱情类型；

第二部分为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型；

第三部分为关于金庸小说中择偶的社会学分析，分为宏观和

和微观两个方面分析。宏观方面的主要理论有：对于择偶的个人

主义解释；择偶的社会文化解释：择偶梯度理论；同类匹配理论。

微观方面的理论有：

1、相似性理论；

2、需求互补理论。

从以上这些择偶理论我们可以做出如下推论：相似性原则是

择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的，虽

做出如下推论：相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论

角度这个结论总是成立的，虽然对具体是什么“相似”有些争议。

在外在社会条件上符合“同类匹配”，内在条件上又符合“需求

互补”，这似乎就是最完满的理想婚姻模式。

第四部分为金庸小说中婚恋观的.现代性特征；在金庸小说中,

男女侠客不问出身，不讲家庭地位、社会背景，只讲两性相悦、

以情相许，能实现真正意义上的恋爱自由，而这些观念无疑与现

代人的恋爱观相合。

第五部分：结论。

社会是历史积淀的产物，小说是反映生活、憧憬生活、甚至

能够改造生活、提升生活品质的艺术。在某些传统思想仍在侵蚀

当代人的今天，在已经冲破封建罗网，人们获得充分的个性自由，

能够勇于追求自我爱情的今天，回味金庸小说中具有现代性特征

的爱情婚恋，对我们仍有启迪。金庸公说中的爱情不仅反映了作

者心目中的爱情观，也折射出传统文化孕育下的“集体无意识”

及现代人的情感困惑与矛盾境况，从而具有重要的认识价值。因

此，我们应当超越以爱情为基础的内涵性婚姻和以现实利益为基

础的功利性婚姻的简单对立，使工具理性与价值理性相结合来构

建一种理想的婚姻模式一一综合权衡模式。

限于各种条件的制约，特别是本人理论水平所限，使得本论

文对金庸小说中婚恋观的现实意义仅停留在比较粗浅的层面，尤

其是理论方面，还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和

探索。

最后，再次感谢张红老师在我的毕业论文写作过程中所给予

的悉心帮助与指导；其次我要感谢各位专业师在这四年来对我的

教育与培养，没有你们的教导，也就没有我的今天；最后也要感

谢本专老业同学这几年来对我的关心与支持，和你们生活在一起

的日子我永远也不会忘记!

恳请各位老师、同学进行批评指正，谢谢大家！关于科学的

演讲稿9各位老师、同学们：

大家好！

从今天起和以后的几天里，诸位将在校园里欣赏到五彩缤纷

的火花和各具特色的旅游门票；目睹知识竞赛的激烈、模拟法庭

的庄严；领略古代“丝绸之路”的迷人风采与当代国家重点工程

的磅礴气势；更能感受到中国传统文化的博大精深和现代文明的

蓬勃清新，这就是精彩纷呈的政史地学科节。经过一个多月紧张

而有绪的筹备，交大附中首届政史地学科节即将在本周拉开帷幕。

交大附中是一所有着百年悠久历史的综合性大学的附属中学，长

期以来，在大学理工科氛围的熏染下，同学们对文科，特别是政

史地学科的学习显得兴趣索然，在一部分同学的潜意识和学习实

际中，存在着较为严重的偏科现象。

政史地教研组历来坚持学校“开拓、进取、求实、创新”的

办学方针，本着培养多才多能的社会也人才，推动学校素质教育

深入开展的主导思想，积极加强学生对政史地知识的学习和方法、

能力的培养。诚然，在理科的学习中，我们可以在科学的世界里

遨游、探索和发现，体味无限的惊喜，揭示科学的奥秘，但作为

一个社会的人，你可曾意识到：当你步入社会的第一天，当你与

人交流的第一句，当你遇有生存难题的第一件，当你统领一个企

业筹谋发展的第一步，当你跨出国门的第一刻，当你采集世界之

旅的'第一辑，当你运筹国际外交的第一时，等等，等等，你需要

的是人文科学知识。其实，我们无时无刻地在与他人、环境、法

律、社会进行着交流、沟通，这些行为的最终完成，都是建立在

社会科学基础之上的。另一方面，科技的进步推动了生产力和社

会财富的增长，同时，它又给我们带来了浮躁、功利、无序、道德

失范和环境恶化等社会问题，而这些问题的解决都是自然科学和

社会科学完美结合的体现。事实上，人的全面发展更有利于人的

成功和价值的体现，成功人士的背后，站着社会的巨人，因为，

他们善于从历史的教训中反省和提高，站在巨人的肩上前行；他

们通过社会科学所积累的丰富的思想，具备了深刻的头脑、敏锐

的眼光、缜密的思维。历史上不乏这样的典范：杨振宁、钱学森、

竺可桢、茅以升、袁隆平等中国著名的科学家，他们除了有着深

邃的科学目光和严谨的科学态度外，更有博学、通识的历史文化

情结和素养。他们把人类丰富的想象和昔日的梦想都变成了现实。

自然科学使人作风严谨、工作精细，社会科学使人思想睿智、

胸怀广博。他们用自己的严谨、广博，精细、创新为中华民族书

写了一部二十世纪的百年青春。新世纪的第一束霞光给一个世纪

的青春画上了句号，新的一部“百年青春”已经翻开，二十一世

纪需要的是多才多能社会型的全面人才，只有全面发展，我们才

能融入快速发展的社会潮流，才能促进个人、国家、民族乃至整

个人类的进步。在此，我们政史地组向广大师生发出倡议：关注

历史、关注社会、关注环境，文理并重，全面发展，建立交大附中

科学、全面、积极、向上的校园文化氛围，推动交大附中的素质

教育走上一个新台阶。谢谢诸位！关于科学的演讲稿10老师们,

同学们：

大家好！

本周的教育主题是“我们从小学创造”。

回顾人类文明历史，可以发现我们人类刚来到这个世界的时

候几乎是一无所有，可是今天，人类却在地球上建立了如此辉煌

的文明，成为地球当之无愧的主人。原因是什么呢？那就是一项

又一项的科学发明和创造，推动了社会的进步，人类上天入地不

再是美好理想，呼风唤雨不再是痴心妄想。

作为新一代少先队员，我们有创造人类新文明的责任。我校

“保护母亲河”小记者团和“寻访创新”小记者团的队员们勤于

实践，勇于创新。他们是同学们的优秀代表，也是大家学习的榜

样。以他们为主体的梅乡小虎队被江苏省文明办、团等联合表彰

为优秀团队。领奖期间，我认识了两位令人敬佩的优秀少年。从

他们的身上，看到了我们的不足，主要是创新含金量不够。一位

是扬州的李沐同学，一位是南通的‘季炸剑同学。

李沐同学是扬州市实验小学四年级学生，他4岁开始动手实

验，7岁申请国家专利，目前他才10岁已拥有3项国家专利权,

发表了创新发明类文章5篇，获得了第三届“中国青少年科技创

新奖”。

六岁的李沐面对可口椰子汁、可乐却无法下手，他拉不开那

些易拉罐，因为拉环太小。于是他在多次实验后，在小环上加了

一个钥匙圈，伸进手指，一拉就开。这就是他的第一个专利，点

燃了他不断创新的火花。

季炜剑同学是南通市盲童学校的一名学生，她从小就双目失

明。她上一年级时，学习使用盲文书写器时非常费劲。盲文是怎

样书写的呢？首先下面是一块凹槽的地板，上面铺着一张像挂历

纸厚度的纸，然后用带铁尖头的笔按盲文的书写规则，在盲字板

凹槽内打点，使得夹在盲板中间的盲纸上留下凹点，阅读时再把

纸反过来，从左往右用手摸着阅读。缺陷在于读与写不能同时进

行。季牌剑就想我能不能发明一种一笔下去就能在纸上形成凸点

的书写器呢？那样的话可以边读边写，同时进行。

从此她开始了一次次实验。面对多次失败，她毫不气馁，而

是以一种积极的心态分析失败的原因，想出改进的措施。功夫不

负有心人。经过一次次试制，现在她在底板上装了像子弹头一样

凸起的金属小点，盲笔的笔尖不再是凸在外面，而是凹进去一块。

书写时把纸铺在有许多突起小点的地板上，然后用盲笔一按，纸

面上就有了一个小凸点，实现了读写同步，非常方便。

季群剑发明的“实用新型盲文书写器”改变了盲文自1829

年诞生以来近200年的读写历史，为我国乃至全世界的盲人带来

方便，被中科院的院士们称为“盲文书写方式的革命”。这项发

明获得了全国青少年科技创新大赛一等奖和中国科协主席奖。去

年在上海，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士拉着季炸剑的手，

激动不已地说：“我很欣慰，连那么小的盲孩都能在逆境中坚持

创新，我们的民族大有希望。”今年一月季烽剑被评为第十一届

“全国十佳少先队员”。

李沐和季烽剑这两位同学的共同点是：爱动脑，勤动手，不

怕失败，勇往直前。那身处南通与扬州中间的，我们泰州的少先

队员们，你们有没有这样的优秀品质？

是啊！古往今来，凡在科学上有突出贡献的人，都是从小接

触科学，学习科学，进而产生兴趣对科学进行钻研，克服重重困

难，最终在某个领域有所创新，登上科学的高峰。—要求我们

要以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，所以我们决定把本周确定

为科普活动周，目的是普及科学知识，传播科学思想，倡导科学

方法，弘扬科学精神，培养我们的科学兴趣，促进我们大家的共

同发展。

这里我有几点建议：

1、全体少先队员们，我建议大家积极组织、策划、参与“三

个一”活动。

这“三个一”内容

一是“读一本科技书，从中了解一个科技知识或一个科学家

的故事；

二是参加一次科技考察活动；

三是做一件小制作或搞一件小发明，低年级同学可以画一张

科幻画。”

本周五班队会时间，大家不妨组织一次科普活动阅读、研究、

制作等成果交流会。

2、辅导员老师们，我也建议大家通过“走出去，请进来”，

大胆地为队员们拓展科普活动的空间。

大队部愿意为勇敢者铺路架桥，做好服务工作。

3我还想建议各位科任老师备课时能结合教材内在因素适当

对学生渗透科技教育。

比如：数学课讲圆周率，讲祖冲之刻苦钻研精神时，能不失

时机地教育学生，任何发明创造都要付出艰辛的劳动，同时也要

有一丝不苟的科学态度。再如：语文课《捞铁牛》等一类课文，本

身就是直接对学生进行科技意识教育的课文，备课时能充分挖掘

怀丙和尚善于观察、善于动脑、善于月科学方法处理问题的好品

质。

老师们，同学们！我希望大家齐心协力积极投入到科普活动

中，寻找身边的科学，学会用科学的方法解决一、两个生活中的

问题、学习中的问题、教学中的问题以及管理中的问题。让我们

伸出双手，把智慧启迪，让想象放飞，展示我们的才华和力量，

为自己的城东小学这段人生历程增.光添彩！关于科学的演讲稿11

各位老师、同学们：

大家好！

1985年2月15日，我国南极考察队队员在南极乔治岛上建

立了“中国南极长城站”，终于在南极第一次升起了五星红旗，

这旗是智慧和科学的结晶，这旗由汗水和鲜血染成，这旗由中国

人亲手升起！

1984年11月20日，中国南极考核队591名队员从上海启程

前往南极，经过一个多月的艰苦航行，行程1100余海里，于12

月26日安全到达南极。建站地址选定后，考察队员立即组织力量

从两艘万吨巨轮上突击运卸500吨建站物资和大批科学考核设备,

同时着手赶建长城站。他们在时而狂风暴雨，时而冰雪绵绵的恶

劣气候条件下，抢修码头、搬运物资、平整地面、开挖地基、建造

房屋、安装设备常常连续工作16小时乂上。挖掘机、推土机等全

部启用，直升飞机、救生艇等一齐出动。就这样，经过45天的日

夜苦干，创造了世界在南极建站史上罕见的高速路，终于在1985

年2月15日高质量地完成了建站任务。这是坚韧不拔、顽强拼搏

精神的胜利！

中国南极长城站的建站速度之快，质量之完美，令外国同行

刮目相看！它充分体现了中国人民的.智慧和创造力。所有建站材

料，全由我国自行生产，不但能顶住12级以上的大风，而且还能

抵御零下几十度的严寒。在南极风大、严寒、干燥的情况下，长

城站就像一名坚强的卫士，能确保考察队队员黯然无恙。

南极长城的站的建立，具有重大的历史意义和现实意义，它

标志着我国的科学技术已经达到了新的高度。

马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，

沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。”同学们，

虽然现在已经进入了二十一世纪，但我们仍应该学习南极精神！

在我们的面前，许多科学高峰有待我们去开发，无数科学奥秘有

待我们去探索！

谢谢大家！关于科学的演讲稿12各位老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《歌星与“科星”》。

都说这两年歌星红透了半边天。可不是，街头海报，大小报

刊，电视屏幕，充斥着他们潇洒的身影和介绍他们的溢美之辞。

耳濡目染，连我这个非歌迷，也能一口气认出几十位歌星，

甚至清楚地知道蔡国庆爱穿红衣，童安格怕吃肥肉……

歌星们如此走红，是和人们的崇拜及新闻媒介的宣传分不开

的，请看颇有影响的《中国电视报》某期的文章：《关之琳一一不

一样的女孩》、《刘德华和他追逐的梦》……还有他们的照片：关

之琳湖水含烟似的眼睛，刘德华帅气的鼻子……

而那些研制出用以传播歌星的激光唱盘、放映偶像的遥控电

视和激光照排报刊的“科星”们却很少为人知晓。他们整天在研

究所、实验室埋头苦干，很难公开露脸，靠超负荷的'工作挣得不

多的工资，记者们忙于了解古天乐的行踪、谢霆锋的丑闻……却

无暇顾及我们的科技明星。即使有人愿意报道他们，恐怕也没有

新闻媒体愿发。电视强调收视率，报刊重视发行量，有谁会对默

默无闻的“科星”感兴趣？

殊不知，歌星固然耀眼，但“科星”更炫目：“长二捆”发

射成功，光耀环宇，国人扬眉，不就闪耀着“科星”们智慧的光

芒吗？然而，每位有功人员所得奖金却少得可怜，这不过是“大

腕”歌星唱一支歌所得报酬的1/50。这不成比例的奖金，让我们

为“科星”们感到不平。

生活就像七彩阳光，歌星当然不可少，而且，他们也曾付出

过艰辛，“台上一分钟，台下十年功”，但这不等于我们应该给

予他们过多的金钱、畸形的崇拜。更何况，一个国家若没有发达

的科学技术，即使歌星如云，也无法走向富强，我们总不能一边

唱着歌或听着歌，一边让自己的国家挨打吧？

所以说，我们不能没有歌星，但更不能没有“科星”，更不

能冷落“科星”。（祖少司）关于科学的演讲稿13各位老师、同

学们：

大家好！

最近几年，地球上的人口越来越多，地球母亲不堪重负；还

有一些自然灾害，如地震、台风、洪水等，这些都严重威胁到了

人类的生死存亡与地球的安危。假如我是科学家，我一定会发明

出解决这些问题的科技来。

作为科学家，我要研制出一种薄如蝉翼，轻如羽毛的,衣服来。

人们只要把这种衣服穿在身上，夏天能挡太阳辐射，冬天可以调

节温度。而且还可以减轻人自身的重量，更能减轻地球的负担。

作为科学家，我还需要研制出一种大雨滴不穿，狂风刮不倒

的房子来。搬家都可以连房子一起给搬走；即使房屋崩塌，也不

怕砸伤人，人们也就不用再畏惧地震？；发大水的时候，这种房

子又可以变成气垫船，漂浮在水面上。人类战胜大自然，将变为

现实。

作为科学家，除了得研制出对人们有用的物质东西，还得研

制出从根本上出发对人们有用的内在东西来。所以我决定研制出

一种强健人类体魄的药水，给它取名叫体智优。它既含有多种丰

富的营养，服用后可以增长人类的寿命，每天也无需再食用其它

五谷杂粮；又含有多种疾病的抗体，服用后万病除，体内长期积

累的毒素也会排出去。这样它便成了万能药品！

作为科学家，我不能光顾着为人类造福，还要想想地球上的

生态环境和其他生物有什么需求，也要为它们做些有意义的事情。

我发现地球上的动植物愈发稀少，这是因为人类大量破坏大自然,

残害地球母亲的后果。因此我要研制b一种先进的绿色环保净化

空气的电吹风来。这种电吹风可以使被吹过的空气变得清新起来,

动物吸了强健体魄，繁衍速度迅速；植物吸了生命力顽强，生长、

传播速度快。这样就可以让人类与大自然和谐相处，共营生命绿

色了。

我还是我，并未成为科学家，但我将努力学习，炼就过硬的

知识和本领，为将来成为科学家而努力。关于科学的演讲稿14各

位老师、同学们：

大家好！

今天，3800多名20_级新同学来到清华园，成为这里的新主

人。我代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎！祝愿

你们在美丽的清华园里实现自己的人生理想！

在今年的新生中，20_年以后出刍的同学超过了四分之三，

你们是当之无愧的21世纪的新一代。你们当中有来自广东的甘锦

生同学，他从小与奶奶相依为命，虽然生活艰难，但始终保持积

极向上的阳光心态。你们当中有来自太平洋彼岸秘鲁的卡洛

斯•拉莫斯(CarlosRamos)同学，他喜欢踢足球并曾在国际信

息类科技竞赛中获奖°你们当中有来自湖南的郑舒文同学，她不

但成绩优异，而且喜爱演奏小提琴。祝贺甘锦生、卡洛斯•拉莫

斯、郑舒文通过自己的努力成为清华的一员，也祝贺全体20—级

同学圆梦清华！

同学们，你们成长在互联网科技日新月异、全球化进程波澜

壮阔的时代。在过去一百多年里，科学技术的突破性进展使人类

社会发生了翻天覆地的变化。相对论构建了人类全新的宇宙观和

时空观，量子力学从根本上改变了人类对物质结构及其相互作用

的理解，信息技术的突飞猛进极大地改变了社会的生产方式、提

高了人们的生活质量。世界因科学变得精彩纷呈。在漫长的历史

进程中，人类在科学精神的激励下，入断驱除愚昧，不断拓展知

识的边界。

科学精神源自科学但又超越科学，是科学发展过程中形成的

最具价值的成果。科学造福社会，而科学家身上所体现的科学精

神对人类社会和人类思想产生了更为广泛的影响。著名科学家乔

治•伽莫夫在宇宙学领域取得了卓越成就并最早提出了遗传密码

模型。他的经典著作《从一到无穷大》以生动的语言将数学、物

理、化学乃至天文学、地质学、生物学等内容巧妙融合，让读者

深切体悟到科学精神、感受到科学魅力。21世纪是一个创新的时

代，科学必将以前所未有的方式，更深远地影响人类文明的进程。

作为21世纪的'新一代，你们要追寻科学精神，做创新时代的引

领者。

追寻科学精神，要有求真求实的作风。科学精神就是求真求

实的理性精神。求真求实的过程往往是漫长而孤独的。牛顿在发

现万有引力基本原理之后，一直在反复检验和论证理论计算与实

际观测不相符的地方，直到把相关问题彻