关于交际能力的演讲

关于交际能力的演讲

今天我给大家做一个关于交际能力的演讲，当然，这只是我自己

的经验和教训，不一定适合所有人.所以对的地方大家可以学习,错

的地方也希望大家能给指正，谢谢。

很多人都说善于与人交往是一种天赋，其实，在我来看，我觉得

不确切，这不能叫天赋，应该是一种能力。现在的社会，靠自己孤单

一人很难达到很高的层次，需要我们不断的与人交往，扩大自己的人

际关系，和他人共同努力，更有助于我们快速的提高，达到事半功倍

的效果。说句不该说的话，中国现在就是一个关系社会，没有关系，

处处受阻，关系多了，很多事情就是几个电话的事情，所以，我觉得

正处于事业起步阶段的我们，很有必要培养自己的交际能力。

下面，我将从两个大的方面来阐述我的想法：

第一，自我方面。要有好的人际关系，通俗点说就是人缘，首

先要从自我做起，处处展现自己的人格魅力，保持良好的形象，这是

最根本的。都知道曹操是一个奸雄，诡计多端，但是他却是三国时期

最强悍的一个，为什么?让我说，就是因为他有魅力，用更通俗一点

的话说，就是够爷们!看他写的《短歌行》，多有魄力!如果给人第一印

象就是〃这人没趣〃，那以后就很难改变别人对自己的印象。人格魅

力这四个字，不好解释，包含的内容太多，比如言谈举止，穿着打扮，

个人习惯，兴趣爱好，文化底蕴等等，所以，不能做到面面俱到，但

最起码要有一个尽力去做的意识，比如和领导说话不能扭扭捏捏，也

不能大大咧咧，比如来上班了但是脸没洗，你说别人怎么看?再比如

别人和你谈谈军事，历史，或者篮球，你话都接不上，那怎么交流?

其他的都好说，只要自己注意去做，关于这个兴趣爱好和文化底蕴我

需要重点说一下，每个人都有自己独特的爱好，比如我喜欢篮球和军

事，张明喜欢足球，小任喜欢魔兽争霸，这就是从陌生开始交往的一

个切入点，没的聊我们可以从爱好聊起，但是如果我一点也不懂足球,

张明和我说贝克汉姆的时候，我突然回一句贝克汉姆是哪个国家的?

这时候我相信张明肯定不愿和我继续聊了。所以，尽可能多的了解各

个方面的事情，这有助于和别人交往。比如我可以喝尹姐聊聊穿着打

扮，和杰东聊聊三国，和社会的小混混聊聊谁在泰安混的很牛，和搞

建筑的聊聊房地产，只要有共同的话题，就不愁没话说。当然，你上

知天文下知地理，但是就是不爱说话，那和什么都不懂一个样，现在

这社会，不需要大家太深沉，太内敛，另外要直率和诚实，对就是对，

错就是错，廉颇蔺相如的故事咱都知道，当你对不起朋友的时候，你

敢不敢厚着脸皮去负荆请罪呢?很多人不敢，这就拉远了距离，诚恳

的道歉不但不会让对方反感，反而会增加友谊，让对方觉得你诚恳,

你都厚着脸皮去道歉了，对方还好意思抱着架子不搭理你吗?如果这

是这样，那这人也不中交。其次就是把握好一个度，你总不能现在见

了高总就搂着肩膀说：高总，昨天看球了吗?姚明又受伤啦!还有就是

自己的思想要成熟，善解人意，和谐相处，不大喜大悲，不高傲和自

卑，总是记仇或者斤斤计较的人，往往都没有好的人缘。

第二，与他人方面。刚才也说了，你上知天文下知地理，但是不

会说，说的不是时候，说的方式不对这都不行。董事长曾经和我们说

过，与人交往，要投其所好，这让我们受益匪浅，我觉得，不只要投

其所好，还要投其所需，投其所缺，投其所好不揭示了，就是刚才我

所说的看对方的爰好行事，投其所需的意思就是说，看别人最需要什

么，这个时候，给对方一个帮助，对方会对你记忆很深，比如我几次

喝醉了，甚至跌倒在路上，我给一个同学打电话让他来扶我回家，这

个时候我最需要的就是一个胳膊可以扶着，虽然我不曾当面向这个同

学道谢，但是我心里很感激;比如我喝多了酒喜欢和人谈心，虽然可

能胡言乱语，但是酒后吐真言不是没有道理的，人都不是铁打的，都

有寂寞伤心郁闷的时候，一般这个时候都想找人聊聊，这个时候就是

心交心的好机会!投其所缺，举个简单的例子，我抽烟，当我没带烟

但是特别想抽烟的时候，如果别人给我一根抽，我会很感激，这就是

说，别人缺少什么的时候，你给他了，这就叫事半功倍。在生活中心

细一点，善于找到和人交往的切入点，这就是一个好的开始。另外，

很重要的一点就是换位思考。当与人交往的时候，自己不知道怎么做

的时候，把自己幻想成对方，如果我是对方，我需要什么，我喜欢什

么，我讨厌什么，人虽然各不相同，但是一些基本的事情还是都差不

多的，比如想象如果我是他，我肯定不喜欢在我接电话的时候别人在

你结婚了随钱随的多，你升官了送礼送得多，是有一天你失落了，你

失恋了，本来一帮哥们喝酒喝的很开心，但是就是有那么一个哥们看

出你的心事，就因为你他喝的伶仃大醉，你们俩相互搀扶着去厕所,

他拍着你的肩膀说：啥都不说了，那个人，才是你的朋友！

当然，我觉得我说的这些，不能刻意去做，那样会显得做作，形

成一种习惯，一种意识，把握好一个度，运筹帷幄。你有了船，拿着

桨划船慢悠悠的前进，但是给你一个帆，再给你一股东风，你会前进

的更快〜好的人际关系，就是这帆和这东风！

精选阅读

新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力

新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力

《语文课程标准》中指出：〃语文是最重要的交际工具，是人类

文化的重要组成部分；而交际最基础的则是说话，这是与他人交流思

想、表情达意的一个重要途径。低年级学生词汇量少，口语表达思维

能力较弱，这些影响了学生说话能力的提高，作为一名语文教师，怎

样指导低年级学生进行说话，使学生乐说、善说，真正做到〃能说会

道〃呢？

借助教材，指导学生说话。

1、识字教学：在识字教学中训练口语交际，最掌用的方法就是

扩词、造句。此外，让学生自己说说你如何记住这个字或说说某类字

的构字规律，也可以训练学生的说话。

2、阅读教学：在阅读教学中训练学生口语交际，主要是教师通

过描述课文与学生的〃对话〃，教师与课本，课文与学生，学生与教

师这三者的交际。教师在教学中，要处处留意才自掘教材的语言要点，

大胆放手让学生进行口语交际训练。另外要充分借助插图，一定要让

学生一部分一部分观察之后，连起来说一说图意，训练学生的观察说

话能力。利用课文的精美插图，指导学生把话说具体。

3、阅读教学：借助课文的朗读教学，训练学生说有感情。加强

朗读训练，也是培养学生口语表达能力的一种方法。学生如果受到良

好的朗读训练，平时说话时也会自觉不自觉地运用一些朗读技巧，注

意语音的强弱，节奏的快慢，语调语气的变化，并带有丰富的感情色

彩。朗读的形式是多种多样的，可采取个别读、领读、齐读、自由读、

表演读、分角色读等形式，充分调动学生的朗读兴趣，培养学生感情

朗读能力，以达到训练学生有感情的口语表达能力的目的。我在指导

学生朗读时，首先要求学生读准字音，发音清楚、响亮，连词读，不

唱读，然后逐步做到读流^1」，注意停顿，读出一定的语气。

二、创设情境，激发说的欲望。

创设良好的交际氛围，对于学生很重要，只有他想说，乐说了，

训练的首要目的也就达到了。开学伊始，作为刚入学的小朋友，互相

之间可能并不十分了解，在学习了一段时间，已经组成了一个新的集

体，应该互相了解,互相帮助。教材中很自然地在第一次口语交际中

编写了〃我说我〃这一内容。老师为了给学生创设一个敢说，爱说的

氛围和良好的交际情境，可以第一个示范给小朋友们〃我叫XX,今

年XX岁，我最喜欢……〃，这样让学生体会教师非常勇敢大方。然后

教师再说〃谁愿勇敢大方的也自我介绍一下，让老师和小朋友都认识

并记住你呀？〃这样一来，小朋友都想说了。此时我们允许孩子们说

得不好，只要他们敢于说，乐于说，就要给予充分的肯定和鼓励，毕

竟这是第一节口语交际课，在此基础上老师再逐步指导说好。

如＜〈说说我的家＞〉是一道以介绍自己的家庭为内容的一种

言语交际训练。目的是通过训练，让学生学会向别人介绍自己的家庭。

家是每个孩子最熟悉的环境，最温馨的港湾，家长是孩子最亲近的人,

〃我的家〃这一主题是引导学生进行综合性学习的好素材。在教学这

一课时，我先让学生拿出自己的全家福提I放歌曲＜〈可爰的家＞〉,

让学生边听边唱，边欣赏照片。接着我相机引导：〃看着你们个个脸

上的笑容，老师想你们一定很爱自己的家，那你们能把亲爱的父母长

辈，把你们家欢乐的故事讲给大家听吗？〃揭示活动主题我的一家。

再引导学生从生日、属相、长相、职业、爱好、品质以及自己的感受

等多方面说说自己的家人。小组互相交流，因为说自己的亲人，学生

感到有话可说，有话想说。关于能力的英语演讲稿

LadiesandGentlemen,Goodmorning!Imveryglad

tostandhereandgiveyouashortspeech.

Manslifeisaprocessofgroehere,nosmakeupourminds,

sticktoitandsurelywellenjoyourlife.

关于责任胜于能力演讲稿范文

一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、

杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇

内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈,这样才能使听众得到深刻的

印象。下面是由我推荐的关于责任胜于能力演讲稿范文，欢迎大家阅

读。

关于责任胜于能力演讲稿范文（一）

人的一生必须承担着各种各样的责任，社会的、家庭的、工作的

等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自

己应承担的责任，就等于放弃了生活。责任可以使人坚强，责任可以

发挥人的潜能，责任可以改变态度。在工作中，如果能清醒明确地认

识自己的责任，勇于承担工作责任，那么工作就会由被动变为主动,

由消极应付转化为积极创新。

实践中，有些事情并不是需要很费力才能完成的。简单的说，按

时上下班准时开会等一些小事，真正能做到的并不是所有的人，总有

一小部分人会钻空子，趁领导不在的时候遛出去办私事，或者找出各

种理由上班迟到早退，违反单位制度。这些现象说到本质就是一种对

工作不负责任的表现。一个人有没有担负起责任，可以从方方面面体

现出来，没有做不好的工作，只有不负责任的人。

责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己

的能力。一个人的成功，来自于人们追求卓越的精神和不断超越自身

的努力。从某种意义上讲，责任已经成为人的一种立足之本，成为人

们求生存求发展的重要能力。

在局机关，每个干部都有不同的工作岗位，担负着不同的责任。

我从事的是征管基础管理工作岗位，认认真真地做好分内工作，完成

领导交给的各项工作任务是我应尽的职责。首先，要权寸立强烈的责任

意识，将责任转化为动力。对股长负责，对纳税人负责，对基层人员

负责。其次，要脚踏实地，从一点一滴做起。责任不是停留在口头,

而要在日常的点点滴滴中体现。征管基础管理工作是一项比较繁锁的

工作，从每一件小事做起，认真对待每一项工作体现出一个部门工作

水平和工作质量。最后，要全面提高自身素质，提升个人形象。一个

有责任的税务工作者应该不断提高自己道德素养和专业水平，只有责

任与能力并有才能真正达到工作目标要求，取得理想成绩，获得人生

和事业双丰收。

关于责任胜于能力演讲稿范文（二）

提起责任和能力，想必大家对这两个词语都不会感到陌生，也都

明白其含义，但是，在实际工作和生活中,真正用行动诠释了二者含

义的人又有多少呢？

在工作中，责任和能力二者究竟谁胜于谁，也许是仁者见仁，智

者见智。有人会说，在工作上，一个人首先要有工作能力，不然只有

责任心也是无济于事;有人会说，在工作上，一个人首先要有对工作

的责任心，不然，只有能力对工作也起不到良好的促进作用。我们不

能简单地说孰是孰非，因为他们都有其自己的道理。

什么是责任?书中对其的定义是，责任，从本质上说，是一种与

生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。责任就是对自己所负使

命的忠溺口信守,责任就是对自己工作出色的完成，责任就是忘我的

坚守，责任就是人性的升华。什么是能力呢?能力就是一个人具备的

知识、智慧以及运用知识和智慧的水平的总和。它包括学习能力、工

作能力以及与人交往的能力。责任和能力二者之于工作都有着很紧密

的联系。

责任本身就是一种能力。

在学校工作中，无论我们被安排在哪个位置上，都不要轻视自己

的工作，都要担负起工作的责任来。那些在工作中推三阻四，老是埋

怨环境，寻找各种借口为自己开脱的人，对这也不满意，那也不满意

的人，往往是工作的被动者，他们即使工作一辈子也不会有出色的业

绩。他们不知道用奋斗来担负起自己的责任，而自身的能力只有通过

尽职尽责的工作才能完美地展现。能力，永远由责任来承载，而责任

本身就是一种能力。缺乏责任的人，缺乏了工作的一种能力，在工作

上也就缺少了成功的机会。

能力永远由责任承载。

书中一个刚刚毕业到一家钢铁公司工作的大学生乔治的故事告

诉了我们能力永远由责任承载。在乔治所在的钢铁公司，并不缺少工

程师，但缺少的是负责任的工程师。乔治发现了那么多有能力的工程

师都没有发现的问题，而且在他们不以为然的情况下找到了总工程师。

不仅为公司减少了损失，而且让自己在工作上获得了成功，实现了工

作后的第一次飞跃。乔治的故事证明，对于一个企业来讲，人才是重

要的，但是更重要的是真正有责任感的人才。

责任承载能力。能力永远由责任来承载，也因责任而得到展现，

只有我们勇于承担责任，才能更好地展现我们的能力，从而让我们在

工作上不断地取得成功。

履行职责才能让能力展现最大价值。

在学校工作中，我们面对的是具有求知欲的学生。作为班主任，

如果我们逃避责任，不仅是对学生的不尊重，更是对自己能力的践踏，

对自己开拓精神的扼杀。既然已从事了一种职业，就必须接受它的全

部，就算是有困难,那也是这项工作的一部分，而不是仅仅享受工作

给你带来的益处和快乐。

无论在什么时候，我们都要清醒地意识到自己的责任，并勇敢地

扛起它，无论对于自己还是对于社会都将是问心无愧的。人可以不伟

大，人也可以清贫,但不可以没有责任。任何时候，我们都不能放弃

肩上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的信念。

责任胜于能力。

书中费拉尔和杰西的故事告诉我们，一个人只有对工作充满了责

任感，才会在工作上充分地发挥自己的能力。

当然，我们说责任胜于能力，并不是对能力的否定。一个只有责

任感而无能力的人，是无用之人。一个有能力的人，只有同时具有了

对工作的责任感，才能更好地展现其能力，用其能力在工作中创造出

更大的价值。

如何提升你的即兴演讲能力

如何提升你的即兴演讲能力

讲话，这个题目大家可能认为不值一谈.人一生下来就呀呀学语,

谁还不会说话呢.说话是一门口才艺术，而且是一门很重要的艺术.语

言是文学的工具，文学是语言的艺术.原苏联作家高尔基说过：〃文

学的根本材料是语言〃.

在现实工作中，为什么有的人提起笔来扬扬万言，笔下生辉，却

说起话来期期艾艾，不知所云;为什么有的人通古知今，知识渊博，

却言谈起来反映迟纯，言不及义;为什么有的领导运筹帷幄，决胜千

里，却讲起话来结结巴巴，辞不达意.相反，有些人貌不惊人，却说

起话来口若悬河，滔滔不绝，妙语连珠.以上说法不一定普遍，但在

现实生活中确实存在.前者说的是肚子里有〃货〃倒不出来，后者说

的是胸有成竹，出口成章.那么为什么在语言上会有天壤之别呢,这

就是今天我们所要谈的主题一即兴讲话的基本技巧.

一、即兴讲话概述

其实，我们每一个同志，尤其是年轻人都想在社会舞台上展示自

己，也希望能说会道，谈吐有致，可就是嘴吧不争气.良好的谈吐可

以助你成功，说话木讷令人坐立不安.

（一）什么是即兴讲话

即兴讲话，也叫即席说话.即兴讲话者事先未作准备，是临场因

时而发、因事而发、因景而发、因情而发的一种语言表达方式.

相对来说，生活中的语言表达以即兴为多.如同志间一针见血的

辩论，朋友间滔滔不绝的谈吐，酒席上要言不繁的祝辞，谈判时有条

不紊的应对等.有时不可能拿着稿子去念.因此，即兴讲话对我们每一

个人来说非常重要如果没有即兴讲话的技巧，遇事则脑门充血,无

言以对,颠三倒四，哼哼唧唧.

（二）即兴讲话的特点

即兴而发，针对性强.

形式自然，灵活多变.

相互制约,听说并行.

情感激发，诱导联想.

语言精炼，达意为上.

（三）即兴讲话的主题

主题是即兴讲话最重要、最关键的内容，是整个表达的根本依据.

讲话时每一层次、每一段落、每一句子、每一个词都反映着一个意思，

这些意思都要统帅于主题之下.因此，即兴讲话要寻找触点，临场发

挥，及日方是炼新颖而典型的主题.下面介绍几种提炼主题的方法：

1.临场发挥.着眼于临场某一客观事物的特点和本质，进行主观联

想，立即闪现出一种思想，然后把它言表于外.

2.内心孕育.当开展调研或检查工作时，从别人讲话中得到启发,

荫发一个新的观点，这时就成了孕育主题的素材.

3.问题凝练.问题是形成主题的摇篮.当你参加会议，大家都说了

话，你自己正襟危坐，此时不说也不行，于是你就向自己提出了一串

串问题，怎么办?说什么?怎么说?有价值的主题往往就形成于有价值

的问题之中.

4,角度更新,对同一个问题从不同角度进行表达，使之更加新颖,

表达出众.如：以小草为题，有人说〃小草默默无闻，造福人类〃，

有人却说〃小草逆来顺受，软弱无能，不思反抗〃.

（四）即兴讲话的布局

即兴讲话要注意结构的整体布局,整体布局主要有纵式、横式、

总分式、递进式.整体布局是考虑如何开头,如何过渡，如何结尾,

主体材料应放在何处，次要材料应放在哪里，需要讲几个部分，是按

时间顺序还是按空间顺序，是递进式还是并列式.

（五）即兴讲话的标准

即兴讲话是临场之作，不宜过长，切忌繁杂，防止罗嗦.即兴讲

话应符合以下标准:

思维敏捷，反映迅速.

立意明确，内容集中.

条理分明，逻辑严密.

语势连贯,跌宕起伏.

用语规范，贴切易憧.

适切语境，话语得体.

生动优美，诙谐幽默.

把握时机，灵活善变.

（六）即兴讲话的思维

口语表达是思维的外化和工具.思维是语言的内容，没有思维就

没有语言.语言表达过程，实际上就是把思维结果表达出来的过程，

说话的过程就是从内部言语向外部言语转化的过程.考虑话该怎么讲,

是一种思维活动，尤其是即兴讲话，是一个激烈的思维过程•它经过

思想一句子一词汇一语音的快捷转换过程.这个过程是完整的，如果

任何一个环节出了问题，都会影响语言表达能力.思维训练一般有三

种方法：如何提升你的即兴演讲能力1.定向思维训练法.是按常规叵

定思维的模式.这种思维可以培养我们深入思考的能力，有助于养成

深入分析问题，透过现象看本质的良好习惯.

2•逆向思维训练法,是反过来想一想，变肯定为否定，变否定为肯

定，变正面为反面，变反面为正面.这种思维方式具有独立发表见解

的特点.

3.联想思维训练法.是由一事物想到它事物的训练方法.其特点是

一闻知十，触类旁通，使即兴讲话具有流场性与变通性.

（七）即兴讲话的能力

即兴讲话是一种综合能力的表现，涉及到一个人能力的方方面面，

加强基本技能训练，可以全面提高表达能力.即兴讲话重点要注重以

下能力的训练：观察能力，记忆能力，分析能力，推理能力,机敏能

力.

（八）即兴讲话的障碍

即兴讲话的障碍不是听众，而是自己缺乏自信心是即兴讲话的

障碍.为此，要从以下三个方面做好清障工作.

1.积累知识，提高文化素养.〃知识就是力量〃，只有用知识武装

自己，讲起话来才能镇定自如，侃侃而谈.

2.大胆交往，学习他人语言.要大胆地与周围人、社会人、各阶层

人接触，并主动地进行对话，从中汲取口才营养，学习讲话技巧.

3.自我调节，增强自信心理.凡是有发言的机会，首先要调节好心

理，要敢于说话，不要怕，不要躲躲闪闪，更不要说一些〃我不会说，

说得不好〃等〃丧气〃话，越是这样，越不敢说话.这样容易给人留

下哼哼唧唧，唯唯诺诺的印象.

（九）即兴讲话的禁忌

讲话时，变调失真打官枪，是普遍厌烦的事情.只有使用自然的

声音讲话，才能真正打动人.同时语言表达要简单清晰，切忌罗嗦.否

则会失去听众.生活中有哪些讲话容易引起人的反感呢?心理学家归

纳为十二种：

1.抱怨自己的命运，或夸耀个人的成就;

2.喜欢扮演心理分析家，对任何人的言行都要评头论足;

3.自我膨胀，夸夸其谈；

4.拒绝尝试新事物，不肯听取别人意见；

5,言谈冷淡，缺乏真诚热情；

6.过分取悦或阿谀奉承别人；

7.毫无主见，人云亦云；

8.视自己为焦点人物，一副〃舍我其谁〃的狂妄姿态；

9.言谈时态度暧昧，模棱两可；

10.言词逞强，喜欢咬文嚼字；

11.经常打断别人话题，影响他人说话兴趣;

12.过渡谦虚，恭维别人.

（十）即兴讲话的要求

在口语交际中，一般听众处于被动地位，要使表达者与听众两极

合壁，就要消除听众的被动、消极情绪.听众对讲话者的要求是：厌

繁杂、喜精短，厌粗俗、喜新颖，厌空洞、喜形象.

演讲与口才:业务人员交际的16个黄金策略

业务人员要开辟新舞台，走上工作岗位要结识新同事，到一

个新城市要结识新朋友，只要你是社会当中的一分子，无论你是公务

员、老板、保险、主持人无论你是授课讲师、单位领导、公众人物等，

都离不开跟陌生人打交道，给人一个好的印象，让人接纳你、熟悉你、

喜欢你。现代交际，是为了拥有更好的人缘关系，把握人脉、抓住机

会，以下16个黄金法则供参考。

一、主动热11、平等尊重。

通常人们都说了不少的废话：见面的时候问一声：〃吃了没

有?“〃到哪里去？〃〃在哪里高就？〃等等，说明人性向善的一个

特征，孟子有过阐述，水往下流、火朝上烧，野兽奔向狂野。但现代

社会，交往是互利互惠的，主动与人打招呼，主动给人让个位，主动

帮人一个忙，主动和被动的与人招呼，也决定着你在社会上的角色和

二、服饰大方、注重细节。

一个服装整洁、大方有理的人，一个拥有良好习惯、表现文雅的人,

往往体现在自己的言谈举止上，体现在一件细微的事情上，不在公众

场合吸烟、吐痰，不在人多时候抓脚、抠鼻，往往细节决定成败。

三、赞美认同、点头微笑。

赠人玫瑰、手有余香。很难想象，一个只有自己才是正确的人，会去

肯定别人。处处跟人别扭、处处钻人牛角尖的人，是不会去赞美别人

的，如果你能够经常给人赞美，其实就是一个有修养的人，不仅是给

领导、同事，更难能可贵的是给那些需要鼓励的后来者、跋涉者、奋

斗着一个肯定，一个微笑，可能就是的帮助。门口的保安、扫地的阿

姨，落魄的追求者，也许更需要赞美。

四、了解需求、自我介绍。

了解对方的需求，给人配合、帮助、满足，是现代人际关系的一个重

要部分，职场中、舞台上，不知道要做多少自我介绍，简介明了、清

晰轻松，让人对你信任、一扫沟通障碍，交际效果大增。

五、看人说话、见机行事。

增广贤文说的好，逢人且说三分话，不可全抛一片心。酒逢知己千杯

少，话不相投半句多。避免交浅言深，还需见机行事。

六、留心喜好、尊重礼节。

有的人不爱吃辣椒，你可要尊重对方；有的人有民族习俗，你也要尊

之。但是有人专门研究你的爱好，你喜欢喝洋酒，下次就有人以此作

为突破点；你孝敬母亲，可能有人就要以此为契机拉你下水。记住,

不能让别人把你的优点转化为攻破或^用的缺点。

七、动之以情、予之以礼。

一个人在与人交往的时候，只有坦城待人，以爱心视人方能得朋友，

佳音。与一个处处懂得礼节，懂得谦恭待人的人交往无疑让人轻松

快乐，它会让你处处体会到一种被重视、被尊重，如沐春风的感觉,

自然这种人是受欢迎的。

八、诱之以利、成之以就。

别人富裕时赠予别人钱财不算什么，别人贫穷时救他人于危难之间，

并能肋他一臂之力，成就事业却是最难能可贵。

九、形象仪表、自信大方。

骑白马的不一定是王子，他可能是唐僧。有人说：自信是战胜一切困

难的法宝。你可以什么都没有，但你千万不能没自信。自信让你敢于

挑战、敢于面对；自信让你有勇气向困难说〃不〃，不向失败低头;

自信让你赢得财富、赢得朋友、赢得爱情。一个女人可以不美丽，但

是千万不能不自信，如果你是自信的，你就是美丽的。

十、注重场合、说话和谐。

工作时有工作时的场合，工作之余又有工作之余的场合，有跟朋友的

场合，有跟家人的场合，有男人的场合，也有女人的场合，有各种各

样环境下的场合，注意能随应不同场合而说不同的话，在对的场合而

说不对的话却是人际交往之大忌。

~\、倾听聆听、求同存异。

一个善于倾听的人必定也是一个懂得尊重别人、处处与人为善的人,

在接受别人观点的同时，也不忘保留自己和别人某些不同的观点，能

宏观地去看待问题，求同存异更能让人际关系合协发展。

十二、积极参与、迎合配合。

生活中当机遇降临的时候，你是积极参与、热情对待，还是事不关已，

漠然应对？事实证明了，上帝总是把机会留给那些积极热情、善于表

现、主动出机而有所准备的人。

十三、记住名字、留下印象。

科学研究发现:一个人对自己名字的听觉要比对其它事物的听觉高出

很多倍，所以当你第一次与一个人交往的时候，记住他的名字，并能

在下次很清晰的叫出对方的姓名定会让人为之振奋而留下很深的印

象。

十四、敢吃小亏、也讲原则。

孔子家训：待人要诚实。事实上并不是所有的事情别人错了，你就非

得一究到底。适当的时候，如果自己能挺身而出吃点小亏，又对自己

无伤大雅，却能帮别人解除困境，朋友定会因为你这一点感激不尽,

而深得朋友心。不过千万不要忘了一味的的迎合事物，而有损国家利

益、公共利益忘了原则，长此以往，结果必适得其反。

十五、不卑不亢、适当应对。

在大人物面前、在成功者面前、在漂亮异性面前、在令人紧张的环境

气势里面，你不因出生贫寒、相貌处陋、地位低下而觉得卑微，你依

然能以一种平等的心态与他们勇敢对视、不卑不亢、从容应对，这种

大无畏的精神必能让人刮目相看。

十六、语气缓和、态度坦诚。

往往一个说话语气缓慢、一字一顿吐字清晰、有条理，且态度坦诚说

话的人能深入人心，一般能担当大任；相反一个说话做事急躁、憋足

催磋、处处掩饰三分的人必最终落个孤家寡人的下场。可见一个人与

人相处的时候，对人是否坦诚也是人际交往的秘决所在.

演讲者的修养和能力

演讲者为了使演讲获得最好效果，应该在思想、道德、品质、

学识等方面达到一定的标准和水平，对此作的努力和培养就是演讲者

的自我修养。那么，演讲者都应具备哪些修养呢？概括地说，就是先

进的、科学的思想、高尚的道德品质和丰富渊博的知识。下面分别谈

谈。

一、演讲者要有先进的、科学的思想

演讲者演讲的目的是教育人、启迪人，提高听众的思想认识、文

化水平。这就要求演讲者本身必须具备先进的、科学的思想，这样才

能远见卓识，高瞻远瞩，识前人所未识，讲前人所未讲。历史上许多

著名的演讲家如德摩斯梯尼、西寨罗、林肯、马克思、恩格斯，他们

无一不是伟大的思想家，他们的演讲也无时不在闪烁着真理、科学、

智慧的光芒。今天我们提倡的〃要给别人一杯水，自己先得有一桶

水〃，也就是这个道理。尤其在科技高度发展时代，新知识、新学科

不断涌现，更需要演讲者努力学习，迅速掌握各种新思想、新科学和

方法，以更好地服务于听众。

二、演讲者要有高尚的道德品质

古人说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这从某个侧

面说明了演讲者道德品质的重要性。在生活中，任何一种行为都会直

接或间接地与他人或社会发生关系，并受到一定社会规范的限制和协

调，演讲也是如此。作为演讲主体的演讲者，更应以一个具有高尚道

德水准的形象出现在公众面前，带头恪守社会道德规范，并应具备以

下四点。

1、政治