2025年沪科版八年级上册化学《空气》单元测试题

2025年沪科版八年级上册化学《空气》单元测试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列关于空气的说法中，正确的是（）A.空气是纯净物，主要成分是氧气B.空气中各成分的体积分数保持不变C.空气中含量最多的气体是氧气D.空气中稀有气体的含量约为0.03%2.下列物质中，不属于空气成分的是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.氢气3.氮气被广泛用作保护气，主要是因为它的（）A.化学性质非常活泼B.气体密度比空气大C.氧气含量很少D.化学性质不活泼4.下列现象中，属于化学变化的是（）A.空气冷却变成液态空气B.铁丝在空气中生锈C.空气被压缩体积变小D.水沸腾变成水蒸气5.下列关于氧气性质的描述中，错误的是（）A.氧气是一种无色无味的气体B.氧气能供给呼吸，支持燃烧C.氧气化学性质比较活泼D.氧气能使带火星的木条复燃6.下列物质不属于空气污染物的是（）A.二氧化硫B.一氧化碳C.氮氧化物D.氧气7.下列措施中，不利于改善空气质量的是（）A.植树造林B.使用清洁能源C.焚烧秸秆D.加强工厂废气处理8.下列物质中，由分子构成的是（）A.氮气B.铁C.氧化铁D.石墨9.下列关于“空气成分的发现”说法正确的是（）A.阿伏加德罗首先提出了空气由氧气和氮气组成的理论B.拉瓦锡通过实验测定了空气的组成C.空气中氮气和氧气的体积比约为11:9D.空气中各成分按质量分数计算，氧气约占21%10.下列实验操作中，正确的是（）A.熄灭酒精灯用嘴吹灭B.使用胶头滴管取用液体时，伸入试管内C.给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3D.实验剩余的药品可以直接放回原瓶二、填空题（每空1分，共20分）11.空气是地球上所有生物生存必需的______混合物，它主要由______气体、氧气、稀有气体和______等组成。12.按体积计算，空气中氮气约占______%，氧气约占______%。13.写出一种空气中含量最多的气体名称：______；写出一种空气中含量第二多的气体化学式：______。14.空气中氧气能供给呼吸，支持燃烧，体现了氧气的______性质；氮气化学性质不活泼，可用于填充______（填一种实例）。15.空气污染会危害人体健康，常见的空气污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、______、烟尘等。其中，二氧化碳虽然含量不高，但它是主要的______气体，过多排放会导致温室效应。16.铁生锈是铁与空气中的______和水共同作用的结果。17.写出硫在氧气中燃烧的现象：______。18.为了防止空气污染，我们可以采取的措施有：______（写一条）；______（写一条）。19.实验室制取氧气常用的方法有______法、______法和______法。20.人类生存离不开空气，我们应该树立______的意识，保护我们共同的家园。三、判断题（每小题1分，共10分）21.空气是纯净物。（）22.空气中各成分的体积分数在地球不同地方是相同的。（）23.氧气具有氧化性，所以任何物质都能与氧气反应。（）24.使用活性炭可以吸附空气中的色素和异味，说明活性炭具有化学性质。（）25.光化学烟雾是一种空气污染物，它主要由二氧化硫引起。（）26.空气中二氧化碳的含量过高会形成酸雨。（）27.实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜。（）28.氮气因为不活泼，所以空气中大量存在氮气没有坏处。（）29.呼吸作用是吸收氧气，释放二氧化碳的过程。（）30.空气中水蒸气的含量很少，所以它不是空气的成分。（）四、简答题（每小题5分，共15分）31.简述铁生锈的条件。32.为什么不能用嘴吹灭正在燃烧的酒精灯？33.请你列举两例生活中应用氧气或氮气的例子。五、计算题（共5分）34.空气中氧气的体积分数约为21%。在一个标准大气压下，44克二氧化碳的体积大约是多少升？(请写出计算过程，不必求最终结果)试卷答案1.B解析：空气是混合物，主要成分是氮气和氧气，氧气约占21%，氮气约占78%。A错误。空气成分的体积分数基本保持不变，但会受到地理环境、污染等因素影响。B正确。氮气是空气中含量最多的气体。C错误。稀有气体的含量约为0.94%。D错误。2.D解析：空气的主要成分是氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等。氢气不属于空气的天然成分。A、B、C均属于空气成分。3.D解析：氮气化学性质不活泼，不易与其他物质发生化学反应，因此常被用作保护气，如保护食物、制造灯泡填充气等。A错误。氮气的密度比空气略小。B错误。空气中氧气含量约为21%。C错误。4.B解析：铁丝在空气中生锈，铁与氧气和水发生了化学反应，生成了新的物质——铁锈（主要成分是氧化铁），属于化学变化。A是物理变化。C是物理变化。D是物理变化。5.D解析：氧气是无色无味的气体。A正确。氧气能供给呼吸（如动物呼吸），支持燃烧（如燃烧需要氧气）。B正确。氧气化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应。C正确。氧气能使带火星的木条复燃，这是利用了氧气的助燃性。D错误，氧气本身不能燃烧。6.D解析：二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物和烟尘等都是常见的空气污染物。氧气是空气的主要成分，不是污染物。7.C解析：植树造林、使用清洁能源、加强工厂废气处理都有助于改善空气质量。焚烧秸秆会产生大量的烟尘和有害气体，会加重空气污染。C不利于改善空气质量。8.A解析：氮气是由氮分子（N₂）构成的。铁是由铁原子构成的。氧化铁是由氧化铁分子（或离子）构成的。石墨是由碳原子构成的。9.B解析：道尔顿首先提出了空气由氧气和氮气组成的理论。A错误。拉瓦锡通过实验（用红磷燃烧消耗氧气）测定了空气的组成。B正确。空气中氮气和氧气的体积比约为4:1。C错误。空气中各成分按质量分数计算，氧气约占23%。D错误。10.C解析：熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，以免发生火灾。A错误。使用胶头滴管取用液体时，应垂直悬空在试管口上方滴加，不能伸入试管内，以免污染胶头滴管。B错误。给试管里的液体加热时，为防止液体沸腾溅出，液体体积不超过试管容积的1/3。C正确。实验剩余的药品不能随意丢弃，也不能直接放回原瓶，应放入指定的容器中。D错误。11.氮气；氧气；二氧化碳解析：根据空气的组成成分回答。氮气是空气中含量最多的气体。二氧化碳是空气中的主要污染物之一。12.78；21解析：根据空气成分的体积分数记忆。13.氮气；N₂解析：空气中含量最多的气体是氮气。空气中含量第二多的气体是氧气，化学式为O₂。此处题目要求填写化学式，应为N₂。14.氧化；食品包装解析：氧气能供给呼吸，支持燃烧，体现了氧气的氧化性（或助燃性）。氮气化学性质不活泼，可用于填充食品包装以防止食品氧化变质。15.可吸入颗粒物（或PM2.5）；温室解析：常见的空气污染物还包括可吸入颗粒物（如PM2.5）。二氧化碳是主要的温室气体。16.氧气解析：铁生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果。17.火星燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体。解析：描述硫在氧气中燃烧的现象，包括火焰颜色、状态和气体气味。18.不吸烟；骑自行车上学解析：写出两条具体的、力所能及的改善空气质量的措施。如：减少汽车尾气排放、不使用一次性塑料袋等。19.高锰酸钾；过氧化氢（或双氧水）；加热高锰酸钾解析：实验室制取氧气常用的三种方法。20.爱护环境，保护空气解析：表达对保护空气质量重要性的认识。21.×解析：空气由多种气体组成的混合物，不是纯净物。22.×解析：空气成分的体积分数会因地理位置、污染程度等因素而有所差异。23.×解析：氧气具有氧化性，但并非所有物质都能与氧气反应，反应需要满足一定的条件（如温度、催化剂等）。24.×解析：活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附色素和异味，这是利用了活性炭的物理性质——吸附性，而非化学性质。25.×解析：光化学烟雾主要由汽车尾气排放的氮氧化物在阳光下发生光化学反应生成，主要污染物是氮氧化物。26.×解析：空气中二氧化碳含量过高会导致全球气候变暖（温室效应），而不是酸雨。酸雨主要由二氧化硫和氮氧化物引起。27.√解析：加热高锰酸钾制取氧气时，为防止冷凝水倒流炸裂试管，试管口应略向下倾斜。28.×解析：空气中大量存在氮气，主要是因为氮气的化学性质不活泼，相对稳定，能起到保护作用，但这不意味着它没有其他意义。29.√解析：呼吸作用是生物体吸收氧气，释放二氧化碳的过程。30.×解析：空气的成分是指空气里含有哪些物质，水蒸气是空气的成分之一，只是含量很少。31.铁生锈需要同时满足两个条件：与氧气接触，与水接触（或保持潮湿）。解析：铁生锈的条件是铁必须同时与空气中的氧气和水接触。缺一不可。32.用嘴吹灭酒精灯可能将火焰吹入酒精灯内，引燃酒精，造成火灾。解析：熄灭酒精灯的正确方法是盖上灯帽。用嘴吹灭存在安全隐患。33.例子1：医院里给病人输氧气。例子2：用氮气保护食品。解析：列举生活中应用氧气的例子，如医疗急救；列举生活中应用氮气的例子，如食品包装防腐。其他合理答案也可接受。34.设44克二氧化碳的体积为V升。根据n=m/M，计算二氧化碳的物质的量：n(CO₂)=44g/44mol/L=