山东省青岛市黄岛区开发区致远中学2026届生物高二第一学期期末学业质量监测试题含解析

山东省青岛市黄岛区开发区致远中学2026届生物高二第一学期期末学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．受到惊吓刺激时，人体短时间内肾上腺素分泌增多，出现应激反应。下图表示人体肾上腺髓质细胞内酪氨酸（非必需氨基酸）合成肾上腺素的简化过程。下列与肾上腺素有关的叙述，正确的是（）A.必须摄食富含酪氨酸食物，机体才能合成肾上腺素B.肾上腺素是一种生物大分子，合成后须经过加工才有生物活性C.肾上腺素的分泌受到下丘脑、垂体的分级调控D.机体血糖含量降低时，肾上腺髓质细胞内肾上腺素的合成过程会增强2．下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序是

（）

①互补碱基对之间氢键断裂

②互补碱基对之间氢键合成③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对

⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构A.①③④②⑤ B.③①⑤④②C.③①④②⑤ D.①④②⑤③3．如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处施以电刺激，在B、C处用电流计测其电位变化，电流计指针（）A.不动 B.向左摆C.向右摆 D.发生两次方向相反的4．下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确有几项（）①除了细胞之间形成通道外，细胞之间的信息交流都要通过细胞膜上的受体来实现②大肠杆菌的细胞中存在既含有蛋白质又含有核酸的结构③用丙酮从鸡的红细胞中提取脂质，在水面铺展成单分子层，面积恰为红细胞表面积的两倍④中心体是仅由两个相互垂直的中心粒组成的细胞器⑤生物膜系统是细胞内所有的膜结构的统称，包括叶绿体类囊体薄膜⑥缺氧状态，叶肉细胞产生的一分子CO2进入相邻细胞的叶绿体内，穿膜层数是6层⑦电镜下观察植物叶肉细胞的细胞核，可以看到的主要结构有核膜、核仁和染色体A.二项 B.三项 C.四项 D.五项5．下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A.探究温度对酶活性的影响时，最好用H2O2作为实验底物B.用对比实验法探究酵母菌细胞的呼吸方式C.蛋白质鉴定过程：将适量的双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察D.低温通过抑制着丝点分裂而使细胞中染色体数目加倍6．下列属于人体内环境的组成成分是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④载体蛋白、呼吸酶和氨基酸A.③④B.①③C.①②D.②④7．瘦肉精是一种可以用来提高瘦肉率药物，其作用机理是抑制脂质合成、催化脂质降解、促进蛋白质合成、实现对蛋白质的加工、分类、包装和再分配。据此推测，瘦肉精对细胞器的作用最可能是（）A.使内质网的活动减弱，核糖体的活动加强B.使内质网的活动加强，核糖体的活动减弱C.使溶酶体的活动加强，线粒体的活动减弱D.使溶酶体的活动减弱，线粒体的活动增强8．（10分）假若在白天突然中断C02供应，叶绿体内首先增多的物质是A.C5 B.C3 C.ATP D.（CH20）二、非选择题9．（10分）新冠病毒的肆虐给人类生活带来了极大的影响，研发疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。下图为我国研制中的两种疫苗的作用示意图，请回答下列问题：（1）人体免疫系统识别到入侵的病毒后，激活的T细胞可转变成_____，直接攻击被该病毒入侵的细胞。激活的B细胞则可转变成_____大量合成_____，分泌到细胞外，结合并阻止该病毒入侵人体细胞。（2）图中①为将新冠病毒灭活后研制的灭活病毒疫苗，这种疫苗保留有新冠病毒的_____，能激活人体产生免疫反应，但通常需要多次接种，原因是_____。（3）根据新冠病毒通过表面刺突蛋白（S蛋白）与人细胞膜上ACE2受体结合后入侵人体细胞的特点，研制了图中②所示的腺病毒载体疫苗，将编码新冠病毒S蛋白的基因经过_____酶的作用，构建无害的腺病毒载体。（4）腺病毒载体疫苗注入人体后，可表达出新冠病毒的_____，诱发人体内产生_____细胞，当人体被新冠病毒感染时，能迅速增殖分化，发挥免疫保护作用。（5）接种腺病毒载体疫苗的人若在接种前感染过腺病毒，可能会存在“预存免疫”而降低疫苗的免疫效果，其原因是_____。10．（14分）回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。Ⅰ.下图显示胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与。（1）下列激素对植物生长所起的主要作用，与生长素在a处所起作用相反的是___、______。A.乙烯B.赤霉素C.脱落酸D.细胞分裂素（2）生长素沿b方向运输时，需要消耗能量，推测其运输的方式主要是____。生长素纵向的运输方向通常是从形态学上端运输到形态学下端，我们将这种运输方式称为_______。Ⅱ.植物的根具有向重力生长的特性，科研人员对根向重力生长的机理做了相关研究。（3）实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+。胚根水平放置培养一段时间后，观察到甲组胚根向重力生长，乙组胚根水平生长，实验结果说明___________________。（4）实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，完善实验步骤并预期实验结果。①实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，含EDTA的琼脂帽，含Ca2+的琼脂块，空白琼脂块，培养皿等。②实验步骤：第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。第二步：将培养皿均分成两组，编号为A组、B组。第三步：_________。第四步：将两组胚根水平放置在相同且适宜的条件下培养一定时间后，观察_______。③预期结果：______________。11．（14分）如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图，图中①~⑥代表物质，据图及所学知识回答以下问题：（1）光合作用光反应阶段发生在____________（结构名称），该结构上存在叶绿素，提取叶绿素的试剂是___________；光合作用的暗反应阶段发生在________________（场所）。（2）植物的叶绿体通过光合作用的光反应把太阳能转变为活跃的化学能贮存在__________（填写图中标号）中，通过暗反应把活跃的化学能转变为稳定的化学能贮存于有机物中。有氧呼吸的第二阶段是__________彻底分解成二氧化碳和[H]，并释放出少量能量，该阶段是在______中进行的。12．奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不及时处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。如图是某奶牛场废水处理流程图。请回答：（1）________调节是生态系统自我调节能力的基础。初期，氧化塘藻类大量繁殖，氧气过度消耗，水生生物因缺氧而死亡，其尸体被微生物分解加剧氧气消耗并产生有毒物质，污染进一步加剧。上述污染进一步加剧的过程属于________调节。A．负反馈B．正反馈C．激素D．负反馈和正反馈（2）后来，氧化塘后部大量种植莲等挺水植物，使出水口处水中的浮游藻类减少，原因是挺水植物起遮光作用，影响浮游藻类进行光合作用。一段时间后，群落结构趋于稳定，群落的这种变化过程属于________演替。碳在非生物环境与生物群落之间以_____________的形式进行循环。（3）氧化塘生态系统中最活跃的成分是_______________者，要维持该生态系统的稳定，在该生态系统中，除了藻类、风车草、莲、圆田螺、非生物的物质和能量等成分外，还必须有________________。（4）生态系统的主要功能是__________、___________和信息传递。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】1、根据题意，肾上腺素可由酪氨酸经多步反应合成，根据图示中结构简式可知，肾上腺素不是生物大分子。2、从促进新陈代谢方面看，肾上腺素与甲状腺激素具有协同作用，从升高血糖方面看，肾上腺素与胰高血糖素具有协同作用。【详解】A、酪氨酸为非必需氨基酸，人体内自己可以合成，所以不摄食富含酪氨酸食物，机体也能合成肾上腺素，A错误；B、根据图示中结构简式可知，肾上腺素不是生物大分子，B错误；C、根据题意可知，肾上腺素可由酪氨酸经多步反应合成，不受下丘脑、垂体的分级调控，C错误；D、肾上腺素具有升高血糖的作用，机体血糖含量降低时，肾上腺髓质细胞内肾上腺素的合成过程会增强，D正确。故选D。2、C【解析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板，合成子代DNA的过程。DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期。【详解】DNA复制时，在③解旋酶的作用下①打开氢键，以DNA的两条链为④模板，利用环境中游离的脱氧核苷酸为原料，合成子链，②互补碱基对之间氢键合成，⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。3、D【解析】兴奋在神经纤维上的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负（原因：K+外流）→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正（原因：Na+内流）→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导。兴奋在神经纤维上双向传导。【详解】根据题意和图示分析可知：在M处给以电刺激，由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的，所以兴奋能传导到B、C处。又由于神经纤维MB段距离长于MC段，所以兴奋先传导到C，使电流计指针发生向右摆动；后传导到B，使电流计指针又发生一次方向向左的摆动，所以要发生方向相反的两次偏转。故选D。4、A【解析】1、中心体分布于动物和低等植物细胞中，由两个相互垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关。2、生物膜系统是指真核细胞内由细胞膜、核膜以及细胞器膜(内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、叶绿体膜、溶酶体膜等)等结构共同构成的膜系统。【详解】①除了细胞之间形成通道外，细胞之间的信息交流还有通过细胞膜上或细胞内的受体来实现的，如性激素的受体就在细胞膜内，①错误；②大肠杆菌的细胞进行转录时，RNA聚合酶（本质为蛋白质）会识别DNA分子并与之结合，所以大肠杆菌的细胞中存在既含有蛋白质又含有核酸的结构，②正确；③鸡不是哺乳动物，红细胞中具有细胞核和众多细胞器，所以用丙酮从鸡的红细胞中提取脂质，在水面铺展成单分子层，面积远大于红细胞表面积的两倍，③错误；④中心体是仅由两个相互垂直的中心粒组成及其周围的物质组成的细胞器，④错误；⑤生物膜系统是对细胞内所有膜结构的统称，包括细胞膜、细胞器膜和核膜，如叶绿体类囊体薄膜等，⑤正确；⑥叶绿体具有两层膜，缺氧状态，叶肉细胞产生的一分子CO2（无氧呼吸产生，即细胞质基质中产生）进入相邻细胞的叶绿体内，穿膜层数是：1（细胞膜）+1（细胞膜）+2（叶绿体膜）=4层，⑥错误；⑦电镜下观察植物叶肉细胞的细胞核，可以看到的主要结构有核膜、核仁，叶肉细胞已经高度分化，没有细胞周期，故在电镜下不可能看到染色体，⑦错误。综上所述，②⑤说法正确，共两项，A正确。故选A。5、B【解析】1、由于过氧化氢的分解受温度的影响，故探究温度对酶活性的影响实验中，使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果。2、低温抑制纺锤体的形成进而诱导多倍体形成。【详解】A、温度对过氧化氢的分解有影响，所以探究温度对酶活性的影响时，不适宜选择过氧化氢作实验底物，可选用淀粉酶来探究温度对酶活性的影响，A错误；B、探究酵母菌细胞呼吸的方式，设置了有氧和无氧两种条件，通过对比看出氧气条件对细胞呼吸的影响，采用了对比实验法，B正确；C、蛋白质鉴定过程：需向组织样液中先加入双缩脲试剂A液，振荡摇匀，造成碱性环境，再加入少量双缩脲试剂B液，C错误；D、低温通过抑制纺锤体的形成进而使分开后的姐妹染色单体不能移向两极，进而细胞中染色体数目加倍，D错误。故选B。6、B【解析】人体内环境是由细胞外液构成的细胞赖以生存的液体环境，主要包括血浆、组织液和淋巴，①正确；血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境的组成成分，②错误；葡萄糖、CO2和胰岛素属于内环境的组成成分，③正确；载体蛋白分布在细胞膜上，呼吸酶存在于细胞内，二者都不属于内环境的组成成分，④错误。因此B项正确，A、C、D项错误。考点：本题考查内环境的组成成分的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7、A【解析】1、内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关，也是脂质合成的“车间”。2、核糖体是细胞内合成蛋白质的场所，被称为“生产蛋白质的机器”。【详解】AB、分析题意“瘦肉精作用机理是抑制抑制脂质合成、催化脂质降解、促进蛋白质合成、实现对蛋白质的加工、分类、包装和再分配”，蛋白质的合成场所是核糖体，因此核糖体的活动加强；脂质是在内质网上合成的，而瘦肉精能够抑制脂质合成，因此某些内质网的活动减弱，A正确，B错误；CD、溶酶体是动物细胞中的水解车间，含多种水解酶，结合瘦肉精的作用机理，溶酶体与该机理无关，CD错误。故选A。8、A【解析】C02是暗反应的原料。在暗反应中，首先通过CO2的固定过程，CO2与C5结合生成C3；接下来是C3接受ATP释放的能量并且被[H]还原。可见，假若在白天突然中断C02供应，会导致CO2的固定过程受阻，叶绿体内首先增多的物质是C5，A正确，B、C、D均错误。二、非选择题9、(1).效应T细胞(2).浆细胞(3).抗体(4).抗原性（免疫原性）(5).灭活病毒不能增殖；二次免疫应答速度更快(6).限制酶和DNA连接酶(7).S蛋白（刺突蛋白）(8).记忆(9).相应抗体使疫苗失活，抑制病毒增殖【解析】1、人体免疫系统三道防线：（1）第一道：皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用。（2）第二道：吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用。（3）第三道：免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。3、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。【详解】（1）人体免疫系统识别到入侵的病毒后，激活的T细胞可转变成效应T细胞，直接攻击被该病毒入侵的细胞。激活的B细胞能增殖分化形成浆细胞，浆细胞大量合成抗体，分泌到细胞外，结合并阻止该病毒入侵人体细胞。（2）图中①为将新冠病毒灭活后研制的灭活病毒疫苗，这种疫苗保留有新冠病毒的抗原，能激活人体产生免疫反应；由于疫灭活病毒不能增殖，且二次免疫应答速度更快，疫苗多次接种后能增加抗体和记忆细胞的数量。（3）研制腺病毒载体疫苗，是将编码新冠病毒S蛋白的基因经过DNA连接酶和限制酶的作用，与腺病毒的核酸相连，构建无害的腺病毒载体。（4）腺病毒载体疫苗注入人体后，可表达出新冠病毒的抗原S蛋白（刺突蛋白），诱发人体内产生记忆细胞，记忆细胞能在较长时间内保持对该种抗原的记忆，当人体被新冠病毒感染时，能迅速增殖分化，发挥免疫保护作用。（5）感染过腺病毒的人体内具有相应抗体，相应抗体使疫苗失活，抑制病毒增殖，从而而降低疫苗的免疫效果。【点睛】本题以新型冠状病毒的材料为载体，考查了免疫调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，并运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。10、（1）①.A②.C（2）①.主动运输②.极性运输（3）胚根向重力（下）生长与（根冠部位的）Ca2+有关（4）①.在A（或B）组的胚根上方放一个空白琼脂块，在B（或A）组的胚根上方放一个含Ca2+的琼脂块②.胚根的生长方向③.A（或B）组胚根水平生长，B（或A）组胚根弯曲向上生长【解析】1、不同植物激素的生理作用：生长素：促进生长，促进果实发育，促进生根；赤霉素：①促进细胞伸长，引起植株增高；②促进种子萌发和果实发育；细胞分裂素：促进细胞分裂；脱落酸：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯：促进果实成熟。2、根据题意和图示分析：实验一的自变量是Ca2+的有无，根据实验结果可知胚根向重力生长与根冠部位的Ca2+有关；实验二的自变量是Ca2+的分布，根据实验结果可知胚根向着Ca2+分布多的一侧弯曲生长。【小问1详解】A、乙烯具有促进果实成熟的作用，高浓度的乙烯会抑制细胞生长，A正确；B、赤霉素具有促进细胞伸长的作用，B错误；C、脱落酸具有抑制植物细胞分裂和促进叶和果实的衰老、脱落的作用，C正确；D、细胞分裂素具有促进细胞分裂的作用，从而促进细胞伸长，D错误。故选AC。【小问2详解】生长素由b方向产生横向运输时，是逆浓度运输且消耗能量，故推测应为主动运输。生长素纵向的运输方向通常是从形态学上端运输到形态学下端，我们将这种运输方式称为极性运输。【小问3详解】实验一中，甲组没有改变胚根的任何物质（比如Ca2+）的含量和分布，胚根向重力（下）生长；乙组中含EDTA的琼脂帽除去了胚根尖端周围与之临接部位的Ca2+，胚根水平生长，由此可知胚根向重力生长与否与胚根尖端Ca2+分布和含量有关。【小问4详解】②第三步：实验中设计遵循单一变量原则，对A、B两组不同处理，在A组的胚根上方放一个空白琼脂块，在B组的胚根上方放一个含Ca2+的琼脂块。第四步：实验中同时需要将实验组和对照组处于相同的环境，排除无关变量的影响，因此将胚根水平放置培养一定时间后，观察胚根的生长方向。③根据上一个实验的结论，可得知胚根向重力（下）生长与（根冠部位的）Ca2+有关，则A组胚根仍在水平生长时，B组胚根已弯曲向上生长。【点睛】本题考查生长素的产生、分布和运输、根向重力生长机理的相关知识，要求考生识记各植物激素的作用，意在考查考生理解所学知识并能从题目所给的图形中获取有效信息的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力。11、(1).叶绿体的类囊体薄膜上(2).无水乙醇(3).叶绿体基质(4).①(5).丙酮酸和水(6).线粒体基质【解析】分析图示可知，图中①～⑥分别代表：ATP、ADP＋Pi、O2、（CH2O）、ATP、ADP