课外古诗词背诵【鲁教版五四制初中语文八年级下册】

行行重行行五言古诗

五言诗是在汉代民谣和乐府中产生,是由五字句构成的诗。五言诗能更灵活细致地叙事、抒情。格律要求比较低，奇偶参差的音节，更富音乐美。

关于《古诗十九首》特点：1、标题为诗歌的第一句

2、东汉中下层文人五言诗代表作，多为无名氏。地位：最早见于南朝·萧统的《文选》，它标志着五言诗已经达到成熟。刘勰称其为“五言之冠冕”。钟嵘称其“惊心动魄，可谓几乎一字千金。”内容：多为游子思妇的离愁别绪和士人宦途失意的悲叹。艺术手法：善于将写景、抒情、叙事、议论熔为一炉，或运用比兴，达到高度的自然和谐。叙事委婉，抒情真挚，语言自然浅近而凝炼和谐。李白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。月下独酌我歌唱时月亮徘徊，我起舞时影子零乱。清醒之时一起欢聚，酒醉以后各自分散。李白描写了一个以月影为伴的人酣饮歌舞的奇特场面。诗人化无生命的自然物为有生命有情的人，和它们一同饮酒、唱歌、起舞，并且还要和月亮结成亲密无间的好友，由于月不解饮，影徒随身越发显出了诗人的孤独。也抒发了作者清高、狂放不羁的情怀。这是一个具有远大抱负的人不能施展才能，终生不得志的痛苦心情的流露。全诗以动写静，以热闹写孤独，取得了强烈的艺术效果。赏析李白简介【李白的生平】

李白,字太白,号青莲居士,是我国唐代的伟大诗人.其诗风雄奇豪放,想像丰富,语言流转自然,音律和谐多变.他善于从民歌、神话中汲取营养素材,构成其特有的瑰丽绚烂的色彩,是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰.与杜甫并称“李杜”

李白的人格魅力可以概括为六个字:志气、豪气、骨气。也就是“天生我材必有用”的坚信不疑精神，“输肝剖胆效英才”的积极奋进精神，“安得折腰事权贵”的果敢叛逆精神。李白的人格魅力

先说志气。李白特别热爱生活，热爱故土，热爱祖国，读万卷书，行万里路，对祖国的千山万水充满了激情；对农民、对矿工都无限深情。

李白用天才的诗笔生动地描绘了唐代现实生活的各个方面,留下了大量的传世佳作。李白有诗:“我志在删述，垂辉映千秋。”这就是说，他曾经立志要像孔子那样总结论述一代政教文化，辉映千载。而实际上，阴错阳差，苦读书，勤走路，多写作，他却像司马迁一样用文史家的良知、真心反映了所处的时代的精神风貌。他坚信自己的文笔可以达到“落笔摇五岳”、“笑傲凌沧洲”的效果。再说豪气。他决心用自己的才能报效社会，他说:“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是一种豪气，豪壮气概，他认为总会有一天长风破浪渡沧海，冲破艰难实现自己的梦想。他的大量诗文可以说“落笔惊风雨，诗成泣鬼神”，李白歌颂姜太公、鲁仲连、剧辛、乐毅、张良、诸葛亮，就是表明自己要像这些历史上的功臣那样，报效国家。李白在中国文学史上的作用，可以说实现了“输肝剖胆”的诺言。

三说骨气。他大写“行路难”、“蜀道难”，“蜀道之难，难于上青天”，这里有很深的人生哲理。表面上写行路的艰难，实际上是表明人生旅途上的艰险。他的豁达胸怀，类似庄子，把生死置之度外；他借酒销愁，抒发情怀，类似陶渊明。陶渊明的“不为五斗米折腰”对李白有很大影响。李白说“与尔同销万古愁”，销愁之后干什么？还是要“效英才”啊。

总之，李白的志气，是他生活的底气；豪气，是他生活的风度；骨气，是他生活的气概。这三种气质构成了李白的人格魅力。羌村三首（之三）

杜甫教学目的及其要求[教学目的]通过对篇目的讲解讨论，使学生感受杜甫忧国忧民的情怀，培养忧患意识，欣赏领略杜甫精湛的创作技巧。[基本要求]1、初步了解杜甫的生平与创作；

2、掌握本诗的写作背景，理解本诗中作者抒发的思想感情；

3、通过本诗的学习，了解并杜甫古体诗的艺术特色。教学内容一、作者简介二、作品分析三、艺术特色一、作者简介

（一）杜甫的生平及创作阶段（二）杜甫诗歌的思想内容（三）杜甫诗歌的艺术成就（四）杜甫诗歌的语言成就一）杜甫的生平及创作阶段（一）杜甫的生平及创作阶段杜甫的一生可分为四个时期1、读书壮游时期（35岁以前）2、困守长安时期（35岁—44岁）3、陷贼和为官时期（44岁—48岁）4、漂泊西南时期（48岁——59岁）二）杜甫诗歌的思想内容

1、杜诗歌形象、广泛、真实、深刻地反映社会生活面貌2、杜诗充满忧国忧民的情怀忧民：忧国：3、杜诗尖锐批判谴责了统治者剥削压迫人民的罪行三）杜甫诗歌的艺术成就1、类型众多，风格多变2、擅用各体，各体皆长（1）用五言古体写成的自序性的诗篇四）杜甫诗歌的语言成就杜诗语言的功力，表现为两种不同的情况。一是用平常的词语、句式表现不平常的感受。二是用不寻常的词语句式写出不平常的感受，就是经过精心锤炼。二、作品分析（一）写作背景：（二）题解：（三）内容讲解一）写作背景一共有三首，前一首诗的写作背景是杜甫身陷被叛军沦陷的长安。这三首诗的写作背景是他后来冒着生命危险，逃出长安，赶往朝廷所在地凤翔，投奔唐肃宗，被朝廷任命为左拾遗，担任谏官。因为兵败陈陶斜的房琯辩护而得罪唐肃宗，肃宗在政治上开始疏远他，让他回乡探亲。此时离他离开鄜州已有十个月之久，当时兵荒马乱，哀鸿遍野，杜甫带着政治上的失意，怀着对家人的思念赶回羌村探亲。这三首诗写的就是他此次探亲的一些生活片断。二）题解这三首诗是事件连贯、主题集中的组诗。它们既有联系又各有侧重，通过回家探亲的一些生活片段，反映安史之乱给广大人民带来的深重灾难。以小见大，以小题材反映重大主题。三）内容讲解1

第一首：这首诗写诗人刚刚到家夫妻重逢时悲喜交集的情景。峥嵘赤云西，日脚下平地。柴门鸟雀噪，归客千里至。妻孥怪我在，惊定还拭泪。世乱遭飘荡，生还偶然遂。邻人满墙头，感叹亦歔欷。夜阑更秉烛，相对如梦寐。三）内容讲解2

第二首：写杜甫回家后忧国忧民的心情。晚岁迫偷生，还家少欢趣。娇儿不离膝，畏我复却去。忆昔好追凉，故绕池边树。萧萧北风劲，抚事煎百虑。赖知禾黍收，已觉糟床注。如今足斟酌，且用慰迟暮。三）内容讲解3

第三首：写父老乡亲看望杜甫的情景。群鸡正乱叫，客至鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。父老四五人，问我久远行。手中各有携，倾榼浊复清。苦辞酒味薄，黍地无人耕。兵革既未息，儿童尽东征。请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。三、艺术特色

一是以小见大：诗人以回家后的一些生活片断，从不同的侧面反映了共同的重大主题；二是主观感情和客观场面相结合：第一首主要是通过三个场面体现作者的写作意图；第二首直接揭示诗人忧国忧民的情怀；第三首通过父老乡亲的话语和自己的歌声表现主题。登临诗：

登楼

（唐）杜甫登高则可望远

——万里江山尽收眼底望远而致思深

——无限情思涌上心头登临诗：登临何处何时？目见何景何物？生发何感何思？何故生此之思？

全诗即景抒怀，状山川雄丽联系古今世事之变，谈人事借助自然景物，熔自然景象、国家灾难、个人情思于一体。语壮境阔，寄慨遥深，体现了诗人沉郁顿挫的艺术风格。

沈德潜说：“气象雄伟，笼盖宇宙，此杜诗之最上者。”（《唐诗别裁》）

伤：此：来：变：终：莫：还：聊：悲伤气氛，起势突兀，强烈的悬念此时、此地、此人、此行等含义，只能如此而已春色逼人、气势浩大，有荡胸扑面的感受白云变苍狗，引发世事沧桑的联想终于，始终，终久；有庆幸、祝愿，也有信心正气凛然、义正词严的宣示和告诫不当如此而居然如此的语气，轻蔑

不甘如此却只能如此，无可奈何的伤感

望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。比较异同：1、写作背景：

2、思想情感：

3、写作手法：(景与情的关系等）同是登临诗，不同是胸怀：早期诗风：豪放昂扬后期诗风：沉郁顿挫

（“沉郁”：意境开阔壮大，感情深沉苍凉;“顿挫”:感情表达的波浪起伏、反复低回。）

拓展思考：杜甫沉郁顿挫的诗风是如何体现的？

登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

译文：登楼望春近看繁花游子越发伤心；万方多难愁思满腹我来此外登临。锦江的春色从天地边际迎面扑来；玉垒山的浮云变幻莫测从古到今。大唐的朝廷真象北极星不可动摇；吐蕃夷狄莫再前来骚扰徒劳入侵。可叹刘后主那么昏庸还立庙祠祀；日暮时分我要学习孔明聊作梁父吟。走马川行奉送封大夫出师西征

岑参

作者简介：岑参，唐代诗人。原籍南阳（今属河南），迁居江陵（今属湖北）。出身仕宦家庭。早岁孤贫，遍读经史。

20岁至长安，求仕不成，奔走京洛，漫游河朔。天宝三载（744）中进士。八载、十三载两次出塞任职。回朝后，任右补阙、起居舍人等职。大历间官至嘉州刺吏，世称岑嘉州。后罢官，客死成都旅舍。【韵译】：

你难道不曾看见，辽阔的走马川，紧连雪海边，浩瀚的沙漠，黄沙滚滚接蓝天。轮台九月的秋风，日夜在狂吼，走马川的碎石，一块块大如斗。随着狂风席卷，满地乱石飞走。匈奴草场变黄，正是秋高马肥，金山西面胡骑乱边，烟尘乱飞，汉家的大将军，奉命率兵西征。将军身著铠甲，日日夜夜不脱，半夜行军，战士戈矛互相撞拨，凛冽寒风吹来，人面有如刀割。马背上雪花，被汗气熏化蒸发，五花马的斑纹，旋即就结成冰，军帐中，起草檄文砚水也冻凝。匈奴骑兵，个个闻风心惊胆战，早就料到，他们不敢短兵相接，只在车师西门，等待献俘报捷。

全诗可分四部分。

前五句是第一部分，写西域风沙的险恶，表现行军的艰苦。开始两句先点明行军的路线：走马川、雪海边，向前眺望是风沙迷漫的大沙漠。“莽莽”二字写出了沙漠无边无际的昏暗景象，“黄入天”则写出风卷沙土弥漫天空的颜色。句中无一“风”字，却处处见风之猛烈。这是白天的景象。后三句写风在夜晚的景象，“轮台九月风夜吼”，一个“吼”字道出风声之大，又是在夜间，就更能渲染出可怕的气氛。“大如斗”，形容碎石之大。“石乱走”中的“乱”字生动形象地写出风力之猛，连那些大如斗的碎石都被刮得满地滚动。几句诗虽短，却把环境的险恶渲染得形象、可感、淋漓尽致，足见行军的艰苦。

六、七、八三句是第二部分，写敌人侵犯，封常清出征。敌人养兵蓄锐，利用草黄马肥的时机向唐边境发动了进攻。为了保卫边疆，抗击侵略，“汉家大将”出师西征。“烟尘飞”三字表现敌人已经逼近，一路上屯军的炊烟同兵骑奔跑扬起的尘土弥漫天空，足见敌人的来势汹汹，因此大将要出师西征。

九至十四句是第三部分，描绘封常清冒雪出征，一路不畏苦寒的情景。“将军金甲夜不脱”是写将军常备不懈，带领士兵日夜挺进的精神状况；“半夜军行戈相拨”是刻划士兵在坎坷不平的路上摸黑前进的群像；“风头如刀面如割”是表现全军上下冒凛冽寒风而斗志不减的威武阵容。至于后三句的“汗气蒸”、“旋作冰”、“砚水凝”就更具体形象地写出了行军的急速，天气的寒冷。先说天气，看来是太寒冷了，滴水成冰。“旋”“凝”二字正是恰切形象地表现出这种奇寒，“旋”是“即刻”的意思，马身上蒸腾着的汗气融化了毛上的雪，雪水一下子就结成了冰。“凝”字也是冻结，这个冻结不是在野外，而是在军幕中，就更有说服力。至于“汗气蒸”“幕中草檄”则又表现战马在如此寒冷的天气中却跑得一身汗气，军队一边行进一边起草战书，正是表现了出战即速，行军紧急。这些情节的描写，充分地表现出唐军将士的斗志昂扬、所向披靡的英雄气概。

最后三句是第四部分，表现对封常清出师必胜的信心。通过以上对唐朝军威的描写，已可看出这支军队是不可战胜的。“虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接”，既是诗人对战情有事实根据的推断，也是诗人蔑视敌人，颂扬唐军的爱国热情的自然流露。所以最后一句“车师西门伫献捷”实为发自诗人肺腑的热烈祝愿。

这首诗成功地运用了衬托手法，通过渲染飞沙走石，厉风寒雪的恶劣环境，反衬出将士们坚强豪迈的战斗精神。诗中虽然没有具体的战斗场面描写，却从出师军容的豪迈中烘托出战斗必胜的气氛。另外，诗中“如斗”大的碎石被狂风吹得满地乱滚，蒸腾的马汗伴着雪水旋即成冰等细节的描写，都是把大胆的夸张与贴切的比喻结合在一起的，使得形象更加传神、生动。

这首诗除首二句外，其他都是三句一韵，而且三句中又是句句押韵，这就与通常的双句换韵和隔句押韵大不相同。它的节奏急促，变化灵活，读起来也很顺口，给人以慷慨激昂的感觉。

岑参的边塞诗主要的内容：一、是歌颂将士的爱国精神，抒发自己建功立业的抱负，记叙军旅生活的种种感受，如《轮台歌奉送封大夫出师西征》、《北庭西郊候封大夫受降回军献上》等。二、是描绘了边疆的奇异壮丽的自然风光和生活风貌，如《白雪歌送武判官归京》、《走马川行奉送出师西征》、《经火山》、《热海行送崔侍御还京》等。三、是表现了边疆的风土人情和各民族之间的文化交流，如《酒泉太守席上醉后作》、《田使君美人舞如莲花北铤歌》等。比较阅读：《燕歌行》和《走马川行奉送出师西征》都是边塞诗，请从写景和主题上比较两首诗歌的不同。比较阅读：（主题）《燕歌行》揭露军中官兵苦乐悬殊，谴责将帅骄傲轻敌，荒淫失职，造成战争失败，使广大士兵受到极大的痛苦甚至牺牲。《走马川行奉送出师西征》则是表现唐军将士的英雄气概，保家卫国、不畏艰险的爱国精神。（写景）《燕歌行》中景物荒芜、衰败、冷落、凄凉，格调悲壮，烘托出残兵败卒心境的凄凉，揭露将帅的罪责。《走马川行奉送出师西征》中景物奇特雄伟，格调激昂慷慨，勾勒了险恶的环境，反衬出唐军将士的英雄气概，保家卫国、不畏艰险的爱国精神。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈

韩愈（768--824）唐代文学家、哲学家。字退之。河南河阳（今河南孟县）人。郡望昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他三岁而孤，受兄嫂抚育，早年流离困顿，有读书经世之志。思想上尊儒排佛，以孔孟道统的继承者自居。他反对六朝以来的形式主义的骈偶文风，大力提倡古文，和柳宗元共同领导了中唐古文运动。韩愈是唐代著名散文家。苏轼称他“文起八代之衰”，“如长江大河，浑浩流转”（苏洵《上欧阳内翰书》）。有“韩潮苏海”之称。杜牧把韩文与杜诗并列，称为“杜诗韩笔”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。韩诗在艺术上有“以文为诗”的特点。韩愈"以文为诗"，向来亦称大家。其艺术特色，主要表现为奇特雄伟、光怪陆离。作者简介

韩愈被贬官至潮州经过蓝田关时，他的侄孙韩湘赶来与他同行。（左迁，在古代的意思是被贬官。）解题：

翻译：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。一篇谏书早晨上奏给皇帝，晚上就被贬官到八千里外的潮州去。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命。

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。云彩横出于南山，我的家在哪里？立马蓝关，大雪阻拦，前路艰危。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边知道你远道而来定会有所打算，正好在瘴江边收敛我的尸骨。点明自己获罪被贬的原因，同时也有虽遭祸被贬亦无怨无悔的情感。

赏析：1、诗歌的前两句点明了什么？2、开头两句运用什么表现手法，蕴含诗人怎样的思想感情？第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。

透露出作者忠而遭贬的愤怨，也含蓄地表现了他刚直不阿、坚持真理的倔强性格。

3、诗歌的三、四句表现了韩愈怎样的性格？作者在此申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨。尽管招来一场弥天大祸，他还是老而弥坚，表现了他刚直不阿的性格。“肯将衰朽惜残年”，大有为匡正祛邪义无反顾的勇气。

4、诗歌的五、六两句描写什么？作者借景抒发了怎样的感情？五六两句借“秦岭”、“蓝关”之自然景色表述了自己的愁苦悲戚心绪，同时也蕴含为上表付出的惨痛代价。这两句，一顾一瞻，顾者为长安，因云横秦岭，长安已不可见，“龙颜”难以再睹；瞻者乃潮州，奈何为蓝关大雪所阻，前程曲折坎坷，不敢多想，“马”固不能“前”，“人”却能“前”乎？英雄失路，于此可知矣！“马不前”三字，露出英雄失路之悲。5、最后两句表达了作者怎样的感情？尾联很有“虽九死而不悔”的态度，也含有蹇(jiǎn

)叔哭师的悲切，抒英雄之志，表骨肉之情，悲痛凄楚，溢于言表。

抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。感情真挚婉曲，诗风沉郁。全诗情感：全诗熔叙事、写景、抒情为一体，诗味浓郁，感情真切，对比鲜明，是韩诗七律中的精品。本诗的特点：探究：

结合有关诗句，谈谈贬谪诗中常出现哪些意象。

望月有感白居易时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。二、写作背景白居易所处的中唐是一个多难的时代，他从十多岁开始，即因战乱而离家四处飘泊。德宗贞元十五（799）春，由于漕运受阻，加上旱荒频仍，关内饥馑十分严重。白居易为宣州刺史所贡，第二年春在长安考中进士，旋即东归省亲。这首河南经乱书怀的诗，大约就写于这一时期。

时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。

时世艰难，岁逢灾荒，祖传的家业荡然一空，兄弟们为生活所迫而流离失所，各奔东西。在这战乱饥馑灾难深重的年代里，祖传的家业荡然一空，兄弟姊妹抛家失业，羁旅行役，天各一方。

田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。战乱后田园荒芜，兄弟姐妹们辗转四处正在离别之中。回首战乱后的故乡田园，一片寥落凄清。破敝的园舍虽在，可是流离失散的同胞骨肉，却各自奔波在异乡的道路之中。诗的前两联就是从“时难年荒”这一时代的灾难起笔，以亲身经历概括出战乱频繁、家园荒残、手足离散这一具有典型意义的苦难的现实生活。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。形影相吊孤零零如同千里单飞的鸣雁，离开故土而没有了根基，仿佛漫天飘飞的秋蓬。诗人不仅以千里孤雁、九秋断蓬作了形象贴切的比喻，而且以吊影分飞与辞根离散这样传神的描述，赋予它们孤苦凄惶的情态，深刻揭示了饱经战乱的零落之苦。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。共望一轮圆圆的明月，此夜之中，分别五地的我们思念家乡亲人的心情完全相同。孤单的诗人夜深难寐，举首遥望明月，情不自禁联想到飘散在各地的兄长弟妹们，如果此时大家都在举目遥望这轮引起无限乡思的明月，也会和自己一样潸潸泪垂吧！诗人在这里构出一幅五地望月共生乡愁的图景，从而收结全诗，创造出浑朴真淳、引人共鸣的艺术境界。背景：在战乱时期兄弟离散主题：写诗人兄弟姐妹流离异地的状况，抒发骨肉相思之情，从侧面反映了战争给人民带来的痛苦。雁门太守行李贺作者简介李贺（790～816），唐代著名诗人，汉族，河南福昌人。字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。祖籍陇西，生于福昌县昌谷（今河南洛阳宜阳县）。一生愁苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎，因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。

《雁门太守行》选自《李贺歌诗编》。是乐府旧题，中唐诗人李贺用它创作了一首描写战争场面的诗歌。这首诗，用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。唐人的这类拟古诗，是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种半自由诗。雁门太守行

cuīlín

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

jiǎosàiyānzhī

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

juǎnzhòng

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

xié

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【注释】

黑云：厚厚的乌云。这里指攻城敌军的气势。摧：毁坏。这句形容敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势。甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。甲，指铠甲，战衣。金鳞：形容铠甲闪光如金色鱼鳞。金：像金子一样的颜色和