外研版四年级科学上册环境科学卷2025夏

外研版四年级科学上册环境科学卷2025夏考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共20分）1.我们生活的环境包括______环境和______环境。2.空气是我们生存必需的，但空气中的______、______等会污染空气。3.水是重要的资源，我们周围的河流、湖泊、海洋都属于______。4.土壤是许多植物生长的基础，它包含空气、水分、有机物和______。5.太阳能、风能是______能源，用完之后可以再生。6.一次性塑料袋、一次性筷子会对环境造成______污染，并且浪费资源。7.垃圾分类有助于______，减少环境污染。8.观察小动物、植物的生长变化是科学探究中的______活动。9.测量水的酸碱度可以使用______。10.保护森林对于调节气候、净化空气具有重要作用，我们应该______树木。二、选择题（每题2分，共30分，请将正确选项的字母填在括号内）1.下列哪项不属于我们周围的环境？（）A.小鸟B.房屋C.书包D.公园2.以下哪种行为会造成水污染？（）A.工厂排放处理过的废水B.农田合理使用农药C.日常生活中随意倾倒垃圾D.雨水自然汇入河流3.我们呼吸需要的氧气主要来自哪里？（）A.地球B.太阳C.植物D.鱼类4.下列哪种能源属于不可再生能源？（）A.风能B.水能C.煤炭D.太阳能5.下列哪种物品不属于可回收垃圾？（）A.纸盒B.塑料瓶C.废电池D.玻璃杯6.科学实验中，我们记录观察到的现象应该使用？（）A.数学计算B.情感描述C.客观记录D.想象创造7.下列哪个活动有助于了解土壤的成分？（）A.种植植物B.观察昆虫C.用放大镜看土壤D.听风的声音8.造成温室效应的主要气体是？（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氢气9.下列哪种行为有助于节约用水？（）A.洗澡时长时间用水B.洗菜水用来浇花C.随意拧开水龙头D.用大量水洗车10.保护生物多样性意味着？（）A.捕捉所有种类的鸟B.种植多种多样的植物C.只保护珍稀动物D.砍伐所有树木11.下列哪个实验不能直接在教室里进行？（）A.观察洋葱表皮细胞B.种植豆芽C.测试水的酸碱度D.制作简易电路12.人类活动对环境的影响，下列说法正确的是？（）A.人类活动对环境没有影响B.人类活动只有负面影响C.人类活动既有积极影响，也有负面影响D.人类活动只会改善环境13.下列哪种能源的使用会减少对环境的污染？（）A.煤炭B.石油C.天然气D.太阳能14.“低碳生活”指的是？（）A.吃很多肉B.少开车，多走路C.多用空调D.多用塑料袋15.发现森林着火了，应该怎么做？（）A.赶紧去砍树救火B.沿着火势蔓延的反方向快速逃离C.停下来看热闹D.用火把把周围树木点着三、判断题（每题1分，共10分，请在括号内打“√”或“×”）1.环境就是指我们生活的自然界。（）2.噪声不属于环境问题。（）3.所有的垃圾都可以回收利用。（）4.观察是科学探究的重要环节。（）5.水资源是取之不尽、用之不竭的。（）6.使用环保袋可以减少塑料污染。（）7.植树造林可以净化空气，但没有其他作用。（）8.实验时，数据可以随意编造。（）9.保护环境是每个公民的责任。（）10.节约用电主要是为了节省电费。（）四、简答题（每题5分，共15分）1.简单列举三种常见的环境问题。2.我们在学校或家里可以做哪些事情来节约用水？3.为什么说保护森林很重要？五、论述题（10分）假设你所在的社区垃圾处理设施不足，垃圾乱扔现象比较严重。请提出至少三条具体的、可行的建议，说明如何改善社区的垃圾问题，并简要说明理由。试卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.自然人工2.废气废渣（或粉尘）3.水资源4.矿物质（或岩石碎屑）5.可再生6.塑料7.资源利用8.观察9.pH试纸10.爱护（或保护）二、选择题（每题2分，共30分）1.C2.C3.C4.C5.C6.C7.C8.C9.B10.B11.A12.C13.D14.B15.B三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、简答题（每题5分，共15分）1.答案示例：水污染、空气污染、垃圾污染、噪声污染、土壤污染、生物多样性减少等。（列举三种即可）解析思路：本题考察对常见环境问题的认知。依据教材内容和学生生活经验，列举三类典型的环境问题即可。2.答案示例：随手关水龙头；用洗菜水浇花；用淘米水洗碗；洗澡时缩短时间；一水多用等。（列举三项即可）解析思路：本题考察节约用水的实际行动。要求学生结合生活实际，提出具体可行的节水方法。3.答案示例：森林能吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气；森林能涵养水源，保持水土；森林是许多动植物的家，保护森林有助于保护生物多样性；森林能调节气候等。（答出其中三点即可）解析思路：本题考察对保护森林重要性的理解。需从生态功能（净化空气、涵养水源、调节气候）、生物栖息地、碳氧平衡等多个角度说明理由。五、论述题（10分）答案示例：建议一：实行垃圾分类。将厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾分开投放。理由：垃圾分类便于后续的资源回收利用和无害化处理，能大大减少垃圾总量和对环境的污染。建议二：增加垃圾收集点的数量和分布密度。理由：方便居民投放垃圾，减少乱扔现象。建议三：加强宣传教育，提高居民垃圾分类意识和环保观念。可以通过社区公告栏、宣传册、组织活动等方式进行