2026年高二上语文（统编版选择性必修中）第二单元检测（后附答案）

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：我们到底应该怎么认识鲁迅的杂文？在我看来，杂文不但不是鲁迅才华衰竭的表现，恰好是他终于找到的一种最适合他自己，以及他和自己时代关系的一种文体。我们讨论鲁迅杂文，首先要注意他的杂文和时代的关系，具体说就是要注意鲁迅杂文和现代报刊、现代传播的密切关系。鲁迅的儿子周海婴最难忘的，就是鲁迅构思时的神态：经常眯起眼睛，躺在、靠在藤椅上打腹稿，反复地琢磨，不说话，这时候谁也不敢打扰他。他考虑成熟了，往往在深夜里提笔成文。有些重要杂文常常通宵达旦地写一晚上。写完以后，过两三天杂文就在报刊上发表了，而且立刻在社会上引起各种各样的反响。用我的话来说，就是有人欢喜，有人骂，还有人怕。每年年终的时候，鲁迅要把这一年的杂文全部收集起来，编辑成册，还会有个长长的序言或跋，详尽揭示杂文背后的时代背景。杂文可以说是一种报刊文体，是跟当年的现代传播媒体紧密地联系在一起的最具有现代性、先锋性的文体。其实，杂文有点类似于今天的网络文学，所以大家不要觉得鲁迅的文学很神秘，他的杂文就是今天的网络文学，只不过是发表在纸质上。我曾开玩笑说，大家不要小看网络文学，说不定网络文学作者中将来就会出现一个鲁迅。鲁迅就是当年的现代传播媒体培育出来的。杂文是鲁迅作为一个现代的知识分子，通过现代的媒体和他所处的时代以及世界的政治、社会、思想、文化现实发生有机联系的一种最重要、最有效的方式。鲁迅正是通过杂文，自由地出入于现代中国的各种领域，最迅速地吸纳瞬息万变的时代信息，然后做出政治的、社会历史的、伦理道德的，以及审美的评价与判断，做出自己的回应；然后又借助传媒影响，而立即为广大读者所知晓与接受，并最迅速地得到社会的反馈。随着现代媒体对现代生活日益深刻的影响，杂文就真正深入现代生活中，成为其有机组成部分。可以说，杂文作为媒体写作的一种方式，不仅使鲁迅终于找到了最适合他的写作方式，创造了属于他的文体，而且在一定意义上，逐渐成为鲁迅的生活方式。这一点，大家应该比较容易理解，在网络时代，网络写作已经成为许多年轻人的生活方式，在这方面，鲁迅应该是一个先驱吧。(摘编自钱理群《鲁迅杂文》，本文系作者2014年8月13日在立人大学的演讲)材料二：中国现代杂文史是同鲁迅的名字连在一起的。许许多多用于批评的、驳难的、讽刺的文字，常常被称为“鲁迅风”。事实上，鲁迅的杂文是无法仿制的，明显地带有个人创造的特征。瞿秋白说鲁迅杂文是“文艺性的论文”，所谓“文艺性”，最大的特点是形象化的概括。对于中国和中国人的评述，鲁迅常常使用两个手法：一是形象化，一是类型化。譬如说中国社会是“铁屋子”，漆黑的“大染缸”，说中国文明是“人肉的筵宴”，说权力者的精神毒害为细腰蜂式的“毒螫”，武力讨伐为“血的游戏”，专制统治的原则是“动物主义”；又称“吃英雄饭”的老英雄为“吃教”，称创造社的革命文学家有“创造脸”，是“才子加流氓”，他们对革命和文学的态度是“脚踏两只船”；称周扬等“拉大旗作为虎皮”“以鸣鞭为惟一的业绩”。杂文中的许多概括性的说明，都运用了比喻，由此及彼，以使意义豁显；但也惯常地把本质性的特征直接抽取出来，划分类型或制造典型，单刀直入，十分精警。对于中国历史，他只须拿两句话来概括，便是“想做奴隶而不得的时代”与“暂时做稳了奴隶的时代”的循环。这样的例子很多。鲁迅说“砭锢弊常取类型”，又说“我的杂文，所写的常是一鼻，一嘴，一毛，但合起来，已几乎是或一形象的全体”。其中有一种特殊的类型化手段，就是瞿秋白发现的，他在“私人论战”中使重要的论敌的名字变作了代表性符号，如章士钊，陈西滢、“四条汉子”等，都有着特定的文化内涵。所谓“知人论世”，鲁迅的杂文之所以具有如此高度的概括力，显然同他对中国的历史和现实环境的深入认识有关，尤其在中国人的精神方面。所以，他可以很自信地说：“中国的大众的灵魂，现在是反映在我的杂文里了。”偏激性，也是鲁迅杂文的一大特点。他自白：“我的作品，太黑暗了，因为我常觉得惟‘黑暗与虚无’乃是‘实有’，却偏要向这些作绝望的抗战，所以很多着偏激的声音。”在《论“费厄泼赖”应该缓行》一文中，还特意提出“偏激”与“中庸主义”相对论列。著名的例子是《青年必读书》的答卷：“我以为要少——或者竟不——看中国书，多看外国书。”典型的攻其一点，不及其余。为此，同“痛打落水狗”一类结论一样，招来不少谤议。其实，偏颇不仅是一种态度，也是一种方法，因为我们所面临的世界，并非处于公平和公正的初始状态，因此他必须向弱势者、反叛者或改革者倾斜。当群众因愚庸或卑怯而固守弱者的地位，甚至漠视乃至反对为他们的利益而牺牲的人时，是特别为他所嫉恨的。(摘编自林贤治《中国近代思想斗争的展现：鲁迅的杂文到底有多好？》)1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A．钱理群认为，杂文是最适合鲁迅以及鲁迅和自己时代关系的，因此研究其杂文，必须注意鲁迅和时代的关系。B．钱理群将杂文归为报刊文体，肯定了其现代性和先锋性；并认为今天的网络文学与鲁迅的杂文有相似之处。C．瞿秋白认为鲁迅杂文具有“文艺性”的特点，常常通过形象化和类型化的手法对中国和中国人进行评述。D．鲁迅自己并不认可自己在杂文中说“我以为要少——或者竟不——看中国书，多看外国书”这一观点具有“偏激性”。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)()A．鲁迅的杂文与网络文学一样，都离不开传播媒体的培育，其区别是网络文学缺乏鲁迅杂文那样批评的、驳难的、讽刺的文字。B．鲁迅杂文中说中国社会是“铁屋子”，漆黑的“大染缸”，这是鲁迅运用比喻对中国社会做出的形象化说明。C．鲁迅的杂文具有高度的概括力，这与鲁迅对中国的历史和现实环境以及中国人的精神方面的深入认识有关。D．材料二认为，虽然鲁迅的有些观点“攻其一点，不及其余”且遭到谤议较多，但我们必须要做到“知人论世”。3．下列各选项都出自鲁迅的杂文，其中不能体现“文艺性”特点的一项是(3分)()A．其实是彻底的未曾有过王道，“有历史癖和考据癖”的胡博士，该是不至于不知道的。B．明清以来，有卷头只画书中人物的，称为“绣像”。有画每回故事的，称为“全图”。C．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。D．单是截去《水浒》的后小半，梦想有一个“嵇叔夜”来杀尽宋江们，也就昏庸得可以。4．请简要分析材料一和材料二的语言风格有何不同。(4分)5．请简要分析材料二的论证结构及主要论证方法。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。纪念(节选)孙犁住在定县的还乡队回村复辟。为了保卫农民的斗争果实，我们队伍开来了。一清早，我又到小鸭家去放哨。她家紧靠村南大堤，堤外面就是通火车站的大路。她家只有两间土坯北房，出房门就是一块小菜园，园子旁边有一棵高大的柳树。这些年，每逢情况紧张的时候，我就爬到柳树上去监视敌人的来路。这柳树是我的岗位，又是我多年的朋友。柳树的叶子黄了，小菜园里满是整整齐齐的大白菜。小鸭的娘刚刚起来，正在嘱咐小鸭，等弟弟们醒了给他穿好衣服。随后她就忽地一声把门开开，嘴里叼着用红铜丝扭成的卡子，两手梳理着长长的头发，一看见我，就笑着说：“呀！又是老纪同志，快到屋里暖和暖和。”“你好吧，大嫂！”我说，“今年斗争，得到了什么果实？”她把头发卡好，抬手指着家前面的园子说：“分了这三亩园子。它在大恶霸陈宝三手里待了十年，现在又回来了。地多了，明年咱要好好种！叫恶霸们看看，是他们种得好，还是咱穷人种得好！”她回手关上门说：“纪同志，咱们回来再说话吧，我赶集去！”说完转身走了，我望着她那壮实的身子和那比男子还要快的脚步！不一会儿，老远传来了母亲喊小鸭的声音。母亲回来了，提着一个大柳罐，满脸红光，头发上浮着一层土。她说：“鸭，我在集上买了几十斤山药，我们娘儿俩去把它抬回来。”正赶上我要下岗，小鸭就说：“叫纪同志和我抬去！”我和小鸭把山药抬回来。我这么高，她那么小，我紧紧拉着筐系，不让筐滑到她肩上去。她一路走着笑着，到了家里，她娘留我吃饭，我在她家屋里坐了一坐。屋里比夏天整齐多了，新安上一架织布机，炕上铺着新席，母亲说，都是用斗争款买的。门楼那家伙却不言不语地摘下他自己造的木枪来。那枪做得很不高明，只是一根弯榆木棍，系上了一条红布条子。我只能夸好，小鸭在一旁笑了，母亲也笑着说：“纪同志，你知道他是什么心思吗？夏天，你在这里不是答应给他一支枪吗？后来你就走了。他整天磨翻你记性坏，赌气自己做了一支，这是拿出来叫你看看，羞臊你哩！”我赶紧说：“这怨我记性坏，回头我们做一支！”母亲这时才红着脸说：“纪同志，有个事和你商量商量，俺家他爹，出去了这就九年了，老也没个音讯，也费心给打听打听！”我说：“这好办，我们去封信打听打听。大嫂，不要结记，队伍开远了，交通又不方便，接不到信是常有的事。我也是八九年没和家里通信了。”“纪同志不是东北人吗？有人说俺家他爹也跟着吕司令开到东北去了。”“很有可能，那里来信不容易。”我说着告别了出来，想着一定要给小鸭的爹写封信，告诉他：他的孩子长大了，这样聪明；老婆进步了，这样能干；家里的生活变好了，一切是这么可羡慕，值得尊敬，他该是多么愉快！晚上，我又到小鸭家放哨，小鸭听见动静就跑出来，说：“纪同志，俺爹来信了！”“怎么这样巧，拿来我看看净写的什么？”母亲也掩饰不住快乐的心情，把信交给我，并且把灯剔亮。我把信看了一遍，这是走了很远路程的一封信，信封磨破了，信纸也磨去了头，还带着风霜雨露的痕迹。可是，别提信上的言词是多么热情激动！我拿着信纸，好像握着一块又红又热的炭。不只小鸭的母亲吓得脸烧红了，我的心也跳起来。上面写着他在这八九年里，走遍了河北、山西、陕西，现在又开到了冰天雪地的东北；上面写着他怎样和日本鬼子作战，现在又和国民党反动派作战，现在已经升为营长；上面写着他们解放了东北多少万苦难的人民，那里的人民十四年经历的是什么样的苦难！上面写着他身体很好，胜利的日子就要到来；上面写着希望妻子进步，积极参加土地改革和反顽的斗争；上面问到小鸭长得怎么样了……小鸭嘻嘻笑着，指一指门楼说：“上面没提他！”“那时他……”母亲像是要安慰门楼，说着脸红了。我明白那意思是，爹走的时候，门楼还在娘肚子里，出远门的人，恐怕是忘记临行时遗留的这块血肉了。我回到我的岗位上去。想到我的同志们解放了我的家乡，我分外兴奋。天已经黑了，星星还没出全。我把身子靠在那根大干上，把背包架在老鸹窠里，把枪抱紧，望着堤坡那里。夜深了，月亮升上来，照亮半个窗户。我听见门楼像大人一样呼呼地酣睡，像是小鸭翻了一个身，说：“多讨厌呀，人家越睡不着，他越打呼噜！”“鸭，明天我们给你爹写一封信吧！”母亲问。“叫他回来吗？”“干么叫他回来！把家里的事情和他学说学说。写上咱家新添了三亩地。”“对！给爹写封信，娘，我们给信缝一个布信封吧，布信封就磨不破了。”过了一会儿，小鸭又说：“娘！我看还是叫爹回来吧，听说陈宝三的大儿子参加了还乡队，要领着人回来夺地哩！”“不要听他们胡嚷嚷！”母亲说，“有八路军在这里，他们不敢回来。天不早了，快睡吧。”从此就听不见母女两个的交谈，月亮也落下去。我望一望那明亮的三星，很像一张木犁，它长年在天空游动，密密层层的星星，很像是它翻起的土花、播撒的种子。母子三个睡熟了，听他们的鼻息睡得很香甜，他们的梦境很远也很幸福。我想到战斗在我们家乡的雪地里的同志们，我觉得肩头加上了很重的东西，我望着很远的西方。一九四七年十一月修改于博野史家佐村(有删改)6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．门楼拿出自己做的枪来“羞臊”我的情节，虽是与主题无关的闲笔，却能让人感受到战争年代短暂的祥和与安宁。B．“母亲这时才红着脸说”的细节，展现出这位坚强的后方妇女提及丈夫时的羞涩，以及对丈夫的担忧和思念之情。C．“我”保卫小鸭的家乡，小鸭的父亲解放了“我”的家乡，两件事看似巧合又有其必然性，这一设计深化了小说主题。D．文中多处运用“磨翻”“结记”等方言口语，真实再现了当地的生活风貌，语言生动而朴实自然，有助于表现人物形象。7．关于文中小鸭和母亲睡前活动的部分，下列说法不正确的一项是(3分)()A．小鸭和母亲在夜深时都还不能入睡，其实与门楼酣睡中打呼噜关系不大。B．小鸭和母亲对是否叫父亲回来的分歧，反映了两人对革命支持程度的差别。C．“添三亩地”“缝信封”等内容，与前文形成照应，使小说产生起伏有致之美。D．小鸭和母亲的对话触动了“我”的内心，引起了下文“我”丰富的心理活动。8．文中有两处加点的“望”，分别表现了“我”怎样的内心世界？请结合文本简要分析。(4分)9．小说没有展读小鸭父亲的原信，而是用转述的方式呈现信件内容，这样处理产生了怎样的效果？请结合文中相关部分谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)(2023·新高考Ⅱ卷)阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：凡战，若我众敌寡，不可战于险阻之间，须要平易宽广之地。闻鼓则进，闻金则止，无有不胜。法曰：“用众进止。”晋太元时，秦苻坚进屯寿阳，列阵淝水，与晋将谢玄相拒。玄使谓苻坚曰：“君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！”坚众皆曰：“宜阻淝水，莫令得上。我众彼寡，势必万全。”坚曰：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之。”融亦以为然。遂麾兵却，众因乱而不能止。于是，玄与谢琰、桓伊等，以精锐八千渡淝水。玄、琰进兵大战淝水南，坚众大溃。(节选自《百战奇略》)材料二：太宗曰：“古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？”靖曰①：“前代战斗，多是以小术而胜无术，以片善而胜无善，斯安足以论兵法也？若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也。”太宗顾侍臣检《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处是不善？”靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：‘秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果。’此有以见秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉苻坚之类是也。”太宗曰：“兵有分聚，各贵适宜。前代事迹，孰为善此者？”靖曰：“苻坚总百万之众而败于淝水，此兵能合不能分之所致也。吴汉讨公孙述，与副将刘尚分屯，相去二十里，述来攻汉，尚出合击，大破之，此兵分而能合之所致也。”太宗曰：“然。得失事迹，足为万代鉴。”(节选自《唐太宗李卫公问对》)【注】①靖：指李靖，唐代名将，封卫国公，世称李卫公。10．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)夫为人A所B陷而欲胜C敌D不亦难乎E臣故曰无术焉F苻坚之类G是也。11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．平易，指地形平坦，古代常用于描述地貌，也可用于描述人的性情，指性情温和。B．闻金则止，“金”指敲击刁斗发出的声音，古代军队行动中听到鸣金信号就停止前进。C．片善，文中指微小长处，其中的“片”与成语“片甲不留”中的“片”意思不同。D．果，指实现、成为事实，与《桃花源记》中“未果，寻病终”的“果”意思相同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()A．苻坚与谢玄隔淝水列阵，苻坚的部下认为，应当在淝水阻击，不让晋军渡河，苻坚则想让晋军先渡河上岸，再以铁骑逼杀晋军。B．苻坚的大军在后撤过程中发生了混乱，不受控制，谢玄等人乘机率八千精兵渡河，两军大战于淝水之南，苻坚的部队溃败。C．苻坚全军大败，只有慕容垂的一支部队得到保全，苻坚带领残兵千余人投奔慕容垂，慕容垂的儿子慕容宝劝他乘机杀掉苻坚。D．李靖认为，吴汉善于用兵，在讨伐公孙述的战斗中，分兵合击，最终取得了胜利；唐太宗认为，吴汉战例的得失可以作为万代借鉴。13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！(2)古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？14．材料二中，李靖认为淝水之战苻坚失败的原因有哪些？(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)(2023·新高考Ⅱ卷)阅读下面这首宋诗，完成15～16题。湖上晚归林逋卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。翠羽湿飞如见避，红蕖香袅似相迎。依稀渐近诛茅地①，鸡犬林萝隐隐声。【注】①诛茅地：诗中指人的居所。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A．诗人描写自己乘船归家途中所见，笔下画面随着行程逐次展开，自然流畅。B．诗人眼中的景物在秋日余晖的映照之下，有动有静，多姿多彩，令人愉悦。C．诗人如处仙境的感觉被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变化。D．诗人调动多种感官，从不同的角度进行描写，状物生动，笔触鲜活而细腻。16．王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的？请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《谏太宗十思疏》中，概括历代帝王能创业不能守业的普遍规律的两句是“________________，________________”。(2)王维《山居秋暝》中，“______________，________________”两句描写了皓月当空、山泉清澈的景象，表现了幽清明净的自然美。(3)花开花落是大自然的规律，落花虽美，却让人看了心生感伤。古人常借景抒情，以花落之悲抒发心中的愁绪与感慨，如“________________，______________”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18～20题。从1921年南湖上的一艘“小小红船”，到如今巍峨雄壮驶入新时代航道的“中国巨轮”，中国共产党的历史，是一部不断探索、不断创新、砥砺前行的历史。从“农村包围城市、武装夺取政权”的

①

，到“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的伟大创举……每一次的打破陈规、每一次的

②

、每一次的自我革命，都让全党焕发出了新的生机与活力，获得了跨过激流险滩、战胜艰难险阻、不断从胜利走向胜利的强大力量。如今，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，但我们决不能“躺在过去的功劳簿上”

③

，而是要从党的百年光辉历程中涵养进取之心，时刻保持开拓创新、锐意进取、永不懈怠的精神状态，逢山开路、遇水架桥、

④

，把党的伟大事业推向更加辉煌的远方。回首党的百年，不是因为采撷记忆中的美丽花朵，而是因为从中汲取向前不断的奋进力量。让我们以更加务实的作风、更加昂扬的姿态、更加坚强的意志，在第二个百年奋斗目标的新征程中努力书写无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的新业绩。18．请在文中横线处填上恰当的成语。(4分)19．文中加红的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。(3分)20．文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请简要分析其表达效果。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成21～22题。心脏是一个“泵”，把血液“泵”到全身，当心搏骤停或室颤(不规律地跳动)时，

①

，全身会缺血。心脏就是这个工作原理，把血里面携带着的氧，运送到全身。当心跳停止4分钟后，脑细胞开始出现不可逆的缺氧坏死。心搏骤停患者需要做心肺复苏。什么时候可判断患者心搏骤停，需要做心肺复苏呢？首先拍打患者并大声呼唤，患者没有眨眼、皱眉、呻吟等反应，其次患者胸部无起伏5～10秒，两者同时具备

②

，应进行心肺复苏。

③

？发现有人倒地，可参考如下步骤施救：第一步，判断现场的环境是否安全；第二步，判断患者是否有意识，轻拍重唤；第三步，若患者无反应，找人拨打急救电话、取用最近的AED(自动体外除颤器)；第四步，看呼吸，而不是去听和感觉，观察患者胸部有无起伏5～10秒，()；第五步，实施胸外按压和人工呼吸。21．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A．如果还有呼吸或者是不正常呼吸，就不要进行心肺复苏B．如果还有呼吸或者是不正常呼吸，就要开始进行心肺复苏C．如果没有呼吸或者是不正常呼吸，就要开始进行心肺复苏D．如果没有呼吸或者是不正常呼吸，就不要进行心肺复苏22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)四、写作(60分)23．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)材料一：被称为“中国最笨历史学家”的汪衍振先生曾说：“我最大的长处就是能坐得住板凳。”他以“写历史就得认真，就得靠谱”的精神，花了21年研究晚清三大重臣，写出七十余万字的《曾国藩发迹史》《李鸿章发迹史》《左宗棠发迹史》三部历史小说。相较于不少年轻的历史作家一天写出一万多字，汪衍振平均一天只写一百字。为了弄清曾国藩初入官场12年的升迁细节，他搜阅了近2000万字的史料，“熬”出了经得起时间检验的巨著。材料二：陈忠实关于“熬”，有一段精彩的言论：活着就要记住，人生最痛苦最绝望的那一刻是最难熬的一刻……熬过去挣过去就会开始一个重要的转折，开始一个新的辉煌历程。读了以上材料，你有什么思考和感悟？请结合材料内容和含意立意写作，文体自选，文题自拟，不少于800字。

答案详解：1．D[D项，“鲁迅自己并不认可自己在杂文中说‘我以为要少——或者竟不——看中国书，多看外国书’这一观点具有‘偏激性’”说法错误。由文中“我的作品，太黑暗了……

”可知。]2．A[A项，“其区别是网络文学缺乏鲁迅杂文那样批评的、驳难的、讽刺的文字”于文无据。原文只是说“其实，杂文有点类似于今天的网络文学……鲁迅就是当年的现代传播媒体培育出来的”“中国现代杂文史是同鲁迅的名字连在一起的。许许多多用于批评的、驳难的、讽刺的文字，常常被称为‘鲁迅风’”，并未说二者的区别是什么。]3．B[所谓“文艺性”，最大的特点是形象化的概括。B项是客观的陈述，没有体现“形象化的概括”；其他选项如“‘有历史癖和考据癖’的胡博士”“大师”“发扬国光”“嵇叔夜”都体现“文艺性”。]4．解析：语言风格与文体特点有关。材料一摘编自钱理群《鲁迅杂文》，本文系作者2014年8月13日在立人大学的演讲，这是一篇演讲稿。演讲要面向听众，因此语言要亲切、朴实、口语化。比如文章开头用“我们到底应该怎么认识鲁迅的杂文”，既表明了本次演讲的主题，同时又成功引起听众的注意；另外文中有很多与听众对话的句子，如在论述鲁迅杂文并不神秘时，说“所以大家不要觉得鲁迅的文学很神秘”，与听众直接交流；还有“我曾开玩笑说”，这样的语言风格有利于拉近与听众的距离，取得很好的演讲效果。材料二摘编自林贤治《中国近代思想斗争的展现：鲁迅的杂文到底有多好？》，是一篇学术论文，语言精练、有严密的逻辑性。如论述鲁迅杂文是“文艺性的论文”时，为了说明何为“文艺性”，作者用一句话精练地概括出来：所谓“文艺性”，最大的特点是形象化的概括；如阐述如何看待鲁迅杂文的“偏激性”时，说“偏颇不仅是一种态度，也是一种方法”，语言非常精练；语言的逻辑性严密，如“鲁迅的杂文之所以具有如此高度的概括力，显然同他对中国的历史和现实环境的深入认识有关，尤其在中国人的精神方面”，“之所以……显然同……有关，尤其在……方面”，语言逻辑十分严密。答案：①材料一是一篇演讲稿，主要围绕“鲁迅的杂文”阐述了作者的看法，其语言亲切、朴实、口语化，如文章用“我们到底应该怎么认识鲁迅的杂文”这一问句开篇，引起听众的注意；“所以大家不要觉得鲁迅的文学很神秘”“我曾开玩笑说”等语言又有一种与听众对话的效果，亲切自然。②材料二围绕中心论点展开论述，其语言精练、有严密的逻辑性。如阐述如何看待鲁迅杂文的“偏激性”时说“偏颇不仅是一种态度，也是一种方法”，语言非常精练。(每点2分)5．解析：论证结构：文章开头先提出“鲁迅的杂文是无法仿制的，明显地带有个人创造的特征”。接着分析其“文艺性”，“所谓‘文艺性’，最大的特点是形象化的概括。对于中国和中国人的评述，鲁迅常常使用两个手法：一是形象化，一是类型化”。然后论述“偏激性”，“偏激性，也是鲁迅杂文的一大特点”。由此可见，文章采用了总—分结构，先提出“鲁迅的杂文是无法仿制的，明显地带有个人创造的特征”的观点，然后从“文艺性”和“偏激性”两个角度加以分说。论证方法：引用论证，如“瞿秋白说鲁迅杂文是‘文艺性的论文’”，引用瞿秋白的话来说明鲁迅杂文的“文艺性”特点；举例论证，如“譬如说中国社会是‘铁屋子’，漆黑的‘大染缸’，说中国文明是‘人肉的筵宴’……”，举例说明鲁迅常常使用形象化和类型化手法，来论证其杂文的“文艺性”特征。答案：(1)论证结构：文章采用了总—分结构，(1分)先提出“鲁迅的杂文是无法仿制的，明显地带有个人创造的特征”的观点，然后从“文艺性”和“偏激性”两个角度加以分说。(2分)(2)论证方法：主要运用了引用论证和举例论证，(1分)如为了论证“对于中国和中国人的评述，鲁迅常常使用两个手法：一是形象化，一是类型化”就采用了引用论证和举例论证结合的手法。(2分)6．A[A项，“虽是与主题无关的闲笔”分析错误。闲笔不闲，该情节与主题是有关的，表现了革命精神的传承。]7．B[B项，“分歧”和“支持程度的差别”说法错误。“娘！我看还是叫爹回来吧，听说陈宝三的大儿子参加了还乡队，要领着人回来夺地哩”表现了小鸭的担心，她并没有坚持要让父亲回来，和母亲没有分歧，两人对革命支持程度没有差别。]8．解析：第一处，“我把身子靠在那根大干上，把背包架在老鸹窠里，把枪抱紧，望着堤坡那里”，结合“她家紧靠村南大堤，堤外面就是通火车站的大路……这些年，每逢情况紧张的时候，我就爬到柳树上去监视敌人的来路”可知，“我”望着堤坡是因为“堤坡”是来犯之敌的必经之地，“望着堤坡”表现出“我”保卫家园时警惕和专注的心理；第二处，“我想到战斗在我们家乡的雪地里的同志们，我觉得肩头加上了很重的东西，我望着很远的西方”，小说中“我”所处的地方是冀中平原地区，延安在冀中的西方，所以“西方”代指革命圣地延安，“望着很远的西方”寄寓了“我”对革命的神圣使命感和必胜的信念。答案：①“堤坡”是来犯之敌的必经之地，“望着堤坡”表现出“我”保卫家园时警惕和专注的心理；②“西方”代指革命圣地，“望着很远的西方”寄寓了“我”对革命的神圣使命感和必胜的信念。(每点2分)9．解析：如果展读小鸭父亲的原信，需要把信件的内容一字不落地呈现出来，而以转述的方式呈现信件内容，使故事情节更加凝练集中，节省了文章的笔墨。“上面写着他在这八九年里……上面写着……”，作者选取信件的主要内容，而“走遍了河北、山西、陕西，现在又开到了冰天雪地的东北”等内容以铺排的形式渲染了革命者的自豪之情，增强了小说的感染力。“别提信上的言词是多么热情激动！我拿着信纸，好像握着一块又红又热的炭。不只小鸭的母亲吓得脸烧红了，我的心也跳起来”，转述时融入了“我”的情感，饱含对革命者不畏艰险、乐观向上精神的赞美，凸显小说主旨。答案：①使故事情节更加凝练集中，节省了文章的笔墨；②选取信件的主要内容，以铺排的形式渲染了革命者的自豪之情，增强了小说的感染力；③转述时融入了“我”的情感，饱含对革命者不畏艰险、乐观向上精神的赞美，凸显小说主旨。(每点2分)10．[解析]本题考查学生文言文断句的能力。句意：被人困住而想要战胜敌人，难道不是很困难的吗？所以我说他没有智谋，苻坚就是这样的人。“欲”的宾语是“胜敌”，且“不亦……乎”是固定句式，常用于委婉地提出问题，表示对对方的看法或态度不太肯定，故此应独立成句。所以“胜敌”后应断开，“乎”后应断开。“焉”用在句末，此处表陈述语气，因此“焉”后应断开。[答案]夫为人A所B陷而欲胜C敌■不亦难乎■臣故曰无术焉■苻坚之类G是也。11．B[本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法、了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A项，正确。B项，错误。“金指敲击刁斗发出的声音”说法错误。“金”指“钲”，古代军中乐器，作战时击之为收兵信号。而“刁斗”是古代行军之器具，白天煮饭，夜间敲击巡逻防卫。C项，正确。“片善”中的“片”是形容词，微小的意思，“片甲不留”中的“片”是数量词，一片的意思。二者意思不同，正确。D项，正确。句意：慕容垂却没有杀。/没有实现，不久就病死了。故选B。]12．D[本题考查学生理解文章内容的能力。D项，“吴汉战例的得失可以作为万代借鉴”说法错误。原文说的是唐太宗认为“得失事迹，足为万代鉴”，“得失事迹”指的是李靖所解说的苻坚拥兵百万却在淝水之战中落败和吴汉与刘尚分屯、合击取得胜利的事件。因此，是苻坚和吴汉的战例得失可以作为万代借鉴，而并非只是吴汉的战例。故选D。]13．[解析]本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“却”，动词，后退；“周旋”，动词，辗转、追逐；“缓辔”，放松缰绳，骑马缓行。(2)“出奇”，出奇制胜；“不意”，意料之外；“斯”，代词，这；“相变”，变化。[答案](1)请你带军稍向后退，使双方将士得以从容追逐交战，我与各位骑马慢行而观战，不是很快乐吗！(2)古人在临阵之前出奇制胜，出人意料地攻击敌人，这也是奇正变化的法则吗？14．[解析]本题考查学生理解文章内容的能力。材料二中，太宗提问“苻坚甚处是不善”，李靖用“慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。夫为人所陷而欲胜敌，不亦难乎”来作答，指出了苻坚在与谢玄的作战中战败的原因，即苻坚已然被困却不明局势的“无术”，没有智谋。当太宗问李靖前代古人谁擅长根据实际情况“兵有分聚”时，李靖肯定了吴汉善于分兵合围的做法，明确指出了苻坚“总百万之众而败于淝水”的原因是“此兵能合不能分之所致也”，即只懂得聚合兵力作战而不具备分兵进攻的能力。[答案]①苻坚不能认清形势，缺少智谋。②苻坚只懂得聚合兵力作战而不具备分兵进攻的能力。15．C[本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C项，“被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变化”错。尾联写不知不觉地到达了诗人居住的小岛，远远地就能听到鸡鸣、犬吠之声。诛茅地，引用屈原作品中的句子，“宁诛锄草茅，以力耕乎”，作者以此表明自己甘心隐逸、不求名利的决心。“鸡犬林萝”之声更增添了生活气息，这声音并未破坏诗人美好的感觉，心情也仍然是愉快的，并未发生变化。故选C。]16．答案：①诗歌首联“卧枕船舷归思清”透露出愉悦闲适之心情，全诗景物都笼罩着诗人的主观色彩。②诗歌第二句写小船仿佛在仙境穿行，诗人心情愉快，因而眼中所见景色也格外美丽。③诗歌颔联写夕阳晚照中小桥流水、山寺云峰悠然宁静的状态，恰是诗人内心宁静闲适的投射。④诗歌颈联描写归飞的小鸟和水中的红荷花，“如见避”“似相迎”，运用拟人手法写鸟儿避人飞走，荷花热情欢迎，描写细腻，同样传达出诗人回家之时愉悦闲适的心情。17．解析：(1)应把握住“历代帝王能创业不能守业”这一关键信息；(2)应把握住“皓月当空、山泉清澈”“幽清明净的自然美”这两处关键信息；(3)应把握住“花落之悲”“抒发心中的愁绪与感慨”这两处关键信息。答案：(1)有善始者实繁能克终者盖寡(2)明月松间照清泉石上流(3)无可奈何花落去似曾相识燕归来(如有其他答案，只要符合要求，即可得分)18．解析：第①空，根据“‘农村包围城市、武装夺取政权’”“‘走自己的道路，建设有中国特色的社会主义’”可知，这些都是中国共产党开辟出的新道路、新方法，是与别的国家不同的，故填写“独辟蹊径”。独辟蹊径：自己开辟一条道路。比喻独创一种新风格或新方法。第②空，应与“每一次的打破陈规”“每一次的自我革命”意思相近，形成并列结构，故填写“推陈出新”。推陈出新：指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。第③空，此处语句要表达的意思是中国共产党人不应该对过去取得的成绩感到满足，对过去的功劳自我骄傲，故填写“沾沾自喜”。沾沾自喜：形容自以为很好而得意的样子。第④空，结合“时刻保持开拓创新、锐意进取、永不懈怠的精神状态”可知，表达的是要保持这种精神，长久坚持下去，实现“把党的伟大事业推向更加辉煌的远方”的目标，故填写“持之以恒”。持之以恒：长久地坚持下去。答案：①独辟蹊径②推陈出新③沾沾自喜④持之以恒(每词1分)19．解析：画波浪线的句子有三处语病：一是成分残缺，“回首”的宾语应该是“百年历史”；二是不合逻辑，“为了”引出目的，“因为”引出原因，此处应为“为了”；三是语序不当，“向前不断的奋进力量”应为“不断向前的奋进力量”。答案：修改为：回首党的百年历史，不是为了采撷记忆中的美丽花朵，而是为了从中汲取不断向前的奋进力量。(每处1分)20．解析：“小小红船”运用了借代的修辞手法，“小小”强调力量弱小，“红船”指“中国共产党”，用“小小红船”来代指中国共产党的初创时期。“中国巨轮”运用了比喻的修辞手法，“巨轮”强调力量的壮大，用“中国巨轮”喻指历经百年航程，领航中国行稳致远的中国共产党。从“小小红船”到“中国巨轮”，生动具体形象地描述了中国共产党由小到大，由草创到主宰中国命运的发展过程。答案：“小小红船”运用了借代的手法，以“小小红船”代指中国共产党的初创时期，“中国巨轮”运用了比喻的修辞手法，用“中国巨轮”喻指历经百年航程，领航中国行稳致远的中国共产党。(2分)从“小小红船”到“中国巨轮”，生动具体形象地描述了中国共产党由小到大，由草创到主宰中国命运的发展过程。(2分)21．C[根据空后“第五步，实施胸外按压和人工呼吸”可知，此空是指要进行心肺复苏，据此排除A、D两项；根据选项中的关联词“如果……就……”可知，此空前者是说明要进行心肺复苏的条件，根据“或者”一词可知，“没有呼吸”“不正常呼吸”有其一就要进行心肺复苏，据此排除B项。]22．解析：第①处，根据空前一句“把血液‘泵’到全身，当心搏骤停或室